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사회복지 교육과정에서의 군사회복지 교과목 운영방향
서혜석, 김정은, 황성철, 이대식, 조성심, 이길구 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2016, 제 34집 1 1-25 (25 pages)
교과과정을 개발하고 그 운영방향을 제시하는 것이다. 군사회복지교과목은 군사회복지의 특성 반영은 물론이고 군사회복지실천현장 및 대학교 교육현장의 변화에 부응하는 교과목으로 개발되어야 한다는 전제 하에 진행되었 다. 이에 군사회복지 실천담당자와 관련 교수 및 연구자 등 관련 전문가들을 대상으로 델파이 조사를 실시하였다. 연구결과, 군사회복지 교과목에서 최우선적으로 고려해야 할 내용은 군사회복지 실천방법의 체계화와 군사회복지의 개념정립 및 학문적 범위 설정이 었고, 군사회복지 실천이론과 모델(위기개입,... -
사회복지교육과정에서의 다문화사회복지 교육방안
황미경, 정종화 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 6 117-138 (22 pages)
대응할 수 있는 다문화사회복 지교육을 대학의 사회복지교육과정으로 시행하기 위한 방안을 제시하고자 수행되었다. 이를 위하여 다문화교육의 이론을 고찰하고, 국내외 선행연구를 통하여 대학의 다문화 교육의 필요성에 대한 사례 및 이와 관련한 우리나라의 제도와 법제를 고찰하였다. 우리나라에서 대학의 다문화사회복지 실천을 위한 역량강화를 위한 사회복지교육과 정은 비법정 교과목으로 2008년부터 개설되어 운영되어 왔다. 본 연구에서는 다문화사 회복지교과목을 법정 전공 선택 교과목으로 개설하여 사회복지교육과정에... -
교육과정중심 어휘검사 개발을 위한 기초연구: 초등학교 4-6학년 교육용 어휘 선정을 중심으로
김동일, 안예지, 황지영, 박소영, 김붕년 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.3 1 1-18 (18 pages)
이들의 학업을 지원하 는데 필요한 기초자료를 마련하는 것을 목적으로 한다. 교육용 어휘 선정을 위해 2009 개정 교육과정기반 국어교과서 12권이 사용되었으며, 정보전달에 중요한 의미를 포함하는 내용어 만을 추출하였다. 먼저, 4-6학년에서 공통으로 출현한 고빈도 어휘를 계량하는 계량적 분석 이 실시되었고, 1차로 선정된 어휘목록은 일반교사 및 특수교사 12인에 의해 그 중요도가 평정되었다. 중요도 평정 결과, 평점 3.0이상인 383개의 어휘를 최종 교육용 어휘로 선정하 였다. 또한 일반적으로 사물을 가리키거나 특정한... -
제대군인 교육훈련프로그램의 교육효과에 대한 분석: 장기복무자 전직 기본교육과정을 중심으로
서운석, 김상돈 한국보훈학회 한국보훈논총 27 Pages
한국보훈학회 한국보훈논총 2015, 제 14권 제 1호 (통권 34권) 1 7-33 (27 pages)
이 연구는 제대군인 교육과정 중에서도 가장 기본적인 위치에 있다고 할 수 있는 장 기복무자 전직 기본교육과정을 대상으로 교육수요 등 교육생들의 특성이 교육훈련 효과성 인식에 어떠한 영향을 미치는지를 실증적으로 분석하는 것을 연구목적으로 하였다.제대군인에 대한 지원은 국가적 차원에서 제대군인의 성공적 사회진출을 지 원하여 생활안정을 도모하고,제대군인의 우수한 인적자원 활용을 통한 국가경쟁력 강화를 위하여 국가가 사용주로서 최소한의 사회복귀 지원시책을 마련해야 할 당위 성을 가지고 있다.이를 위하여 현재... -
단계를 제시하고, 지역참여위원회는 지역의 교육과정에 대한 개선 의견을 제시하고, 학교별 및 운영위원회에서 이를 검토하여 현장 적합성 제고를 위한 내용과 절차를 제시하였다. 마지막으로 참여위원회의 운영의 과제에서는 성격과 위상의 정립, 국가적 공통성 외의 학생과 지역의 여백의 마련, 대표성 확보에 따른 전문성 취약의 근본적 한계, 피드백 체제의 정비, 국가교육위원회의 교육과정시행령 마련에 대비한 위상의 재정립에 대한 논의를 하였다. 논의 결과 교육과정심의회에 참여위원회를 만든 것은 교육과정심의회의 기능을...
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역량중심 교육과정의 핵심요소가 중학생의 역량에 미치는 영향 분석
길혜지, 김주아 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 4호 12 289-315 (27 pages)
역량에 어떠한 영향을 미치는지 탐색하는 데 주된 목적이 있다. 이를 위해 한국교육개발원에서 2017년에 수집한 KEDI 학생역량 조사 자료 중에서 전국의 55개 중학교에 재학 중인 3학년 2,769명의 자료를 활용하였으며, 개정 교육과정에서 명시한 6가지 핵심역량을 종합하여 산출한 역량지수를 종속변수로 하여 2수준 다층분석을 실시하였다. 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 기초모형 분석결과, 중학생 역량은 학생수준의 특성들이 94.9%를 설명하는 것으로 나타나 역량중심 교육의 핵심적인 주체가 학생임을 확인할 수... -
공립유치원 교사 임용 후보자 선정 경쟁시험 출제 문항 분석을 통한 유아 교사 양성기관 교육과정과의 연계성 검토
박은혜, 김희진, 엄정애, 이승연, 김순환, 정혜욱, 김지은 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 4호 6 350-366 (17 pages)
서울에 소재한 4년제 유아 교사 양성기관 1곳(이화여대 유아교육과)의 교육과정을 분석하여 임용시험 과 교사 양성기관 교육과정의 연계성을 검토하고자 하였다. 본 연구를 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 공립유 치원 교사 임용 후보자 선정 경쟁시험 출제 문항의 유형 및 내용은 어떠한가? 둘째, 공립유치원 교사 임용 후보자 선정 경 쟁시험과 유치원 교사 양성기관 교육과정의 연계성은 어떠한가? 임용시험의 교직 논술 영역과 전공 교육과정 영역의 문항 을 문항 유형, 문항 형태, 문항 출제 근거 등으로 분석한 결과 두... -
빛과 전기 개념의 연계성에 관한 과학과 교육과정의 국제 비교
이효녕, 박병열, 전재돈, 이현동 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 4호 4 322-335 (14 pages)
이 연구의 목적은 우리나라를 포함한 7개국의 과학과 교육과정의 연계성을 ‘빛’과 ‘전기’개념을 중심으로 분석하여 현재 2009 개정 교육과정에서의 우리나라 과학과 교육과정의 연계성에 대한 문제점을 도출하고 앞으로의 교육과정에서 연 계성을 강화하는 일반화 방안을 도출하고자 하였다. 연구 대상은 국가교육과정정보센터(NCIC)에서 수집한 각 나라의 교육 과정 원문 및 번역본이며, Tyler(1949)의 교육과정 조직 원리를 바탕으로 종적·횡적 연계성을 기초로 과학과 교육과정 내의 ‘빛’과 ‘전기’개념에 대한 내용을 비교... -
중등학교 영어교사들의 교육과정에 대한 인식과 개선 요구
이영아 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 26 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 16 571-596 (26 pages)
교과교육과정의개선방향은기존교육과정의성과및문제점,현장의요구에대한심층적인분 석을바탕으로모색되어야한다.본연구는설문조사를통하여2009개정영어과교육과정에대한 중고등학교교사들의인식과개선요구를파악하고,향후영어과교육과정의개선방향에대한시 사점을얻고자하였다.전국240개중고등학교를대상으로오프라인설문조사를실시하였으며,영 어과교육과정의‘목표’, ‘내용’, ‘교수?학습방법’, ‘평가’의적절성에대한교사들의인식과요구를 조사하였다.최종적으로224명의중고등학교교사들이설문에응답하였으며,본연구의주요결과... -
‘창의적 체험활동 교육과정’의 활성화를 위한 ‘에듀팟’ 활용에 관한 연구
이수정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 1호 10 199-218 (20 pages)
교육과정’의운영을지원하기위해도입된‘에듀팟’시스템의활 용현황이어떠하며그문제점이무엇인지를심도있게분석하는것을목적으로하였고,이를위해 수도권소재고등학교유형별로학생과교사, 그리고수도권소재대학의입학사정관을대상으로 포커스그룹(focus group)을선정하여심층면담을실시하였다. 연구결과,고등학교와학생들의에듀팟가입률이높은데비해실질적으로활용하는수준이낮은 상황에서학교와지역,그리고학생특성별로에듀팟활용도에차이가나타남을알수있었다.곧대 학진학지도에열의가있는고등학교나교육열이...
