주제분류
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발행기관
- 한국교원교육학회(383)
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- 한국복지행정학회(12)
- 한국행동분석학회(12)
- 한국문화예술교육학회(11)
- 한국아동심리치료학회(11)
- 한국예술심리치료학회(11)
- 한국음악치료학회(11)
- 한국군사회복지학회(10)
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- 한국대학박물관협회(9)
- 한국사회과수업학회(9)
- 한국사회복지실천연구학회(9)
- 한국사회서비스학회(9)
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- 한국발달지원학회(7)
- 한국웰니스학회(7)
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- 한국박물관교육학회(6)
- 한국장애아동인권학회(6)
- 국제사회복지학회(5)
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- 글로벌청소년학회(3)
- 대한어린이교육협회(3)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 한국아동미술학회(3)
- 한국음악문헌학회(3)
- 한국중국문화학회(3)
- 한국청소년상담학회(3)
- 한국푸드아트테라피학회(3)
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- 동국역사문화연구소(2)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
- 영남퇴계학연구원(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
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- 대한음악치료학회(1)
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- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
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- 한국부모놀이치료학회(1)
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간행물
- 한국교원교육연구(273)
- 교육행정학연구(183)
- 교육학연구(118)
- 교육논총(110)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(110)
- 한국보육지원학회지(109)
- 교육정치학연구(84)
- ANDRAGOGY TODAY(73)
- 교과교육학연구(71)
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- 교육사회학연구(58)
- 교육방법연구(57)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(46)
- 어린이미디어연구(44)
- 음악교육공학(44)
- 한국장애인복지학(42)
- 음악교육연구(41)
- 한국교육정치학회 학술대회지(41)
- 통합교육연구(39)
- 특수교육교과교육연구(39)
- 시각장애연구(37)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(37)
- 한국초등체육학회지(35)
- 종교교육학연구(30)
- 인간발달연구(28)
- 기업교육과 인재연구(27)
- 교육혁신연구(25)
- 가족과 가족치료(24)
- 상담과지도(24)
- 아동과 권리(24)
- 창의력교육연구(24)
- 한국교육학회 학술대회논문집(24)
- 21세기사회복지연구(22)
- 한국일본교육학연구(22)
- 시큐리티연구(21)
- 인지발달중재학회지(21)
- 임상사회사업연구(21)
- 미술치료연구(20)
- 한국청각-언어장애교육연구(19)
- 청소년행동연구(18)
- 학부모연구(16)
- 아동중심실천연구(15)
- 교류분석상담연구(14)
- 교육원리연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 개혁주의교회성장(13)
- 아동보육연구(13)
- 박물관학보(12)
- 복지행정논총(12)
- 한국유아교육연구(12)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(12)
- 행동분석-지원연구(12)
- 모드니예술(11)
- 예술심리치료연구(11)
- 한국아동심리치료학회지(11)
- 한국음악치료학회지(11)
- 복지상담교육연구(10)
- 장애인평생교육복지연구(10)
- 사례관리연구(9)
- 사회서비스연구(9)
- 한국군사회복지학(9)
- 한국보훈논총(9)
- 고문화(8)
- 장애인고등교육연구(8)
- 한국일본교육학회 학술대회(8)
- 한국학습장애학회 학술대회지(8)
- 교육치료연구(7)
- 발달지원연구(7)
- 연극예술치료연구(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- 광고PR실학연구(6)
- 국제이해교육연구(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 은행법연구(6)
- 한국교육개발원 연구보고서(6)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(5)
- 국제사회복지학(5)
- 박물관교육연구(5)
- 복지상담학연구(5)
- 사회과수업연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 여가학연구(5)
- 우리말연구(5)
- 장애아동인권연구(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국보훈학회 학술대회지(5)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(4)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- 동서정신과학(4)
- 부모교육연구(4)
- 사회복지지원학회지(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 한국독서교육학회지(4)
- 한국사례관리학회 학술대회지(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 교육연구(3)
- 글로벌청소년학연구(3)
- 아동미술교육(3)
- 어린이교육(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(3)
- 음악문헌학(3)
- 중국학논총(3)
- 철학논집(3)
- 푸드아트테라피(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 가족과 상담(2)
- 동국사학(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 상담평가연구(2)
- 연구논총(2)
- 퇴계학논집(2)
- 학교상담전문가 자격연수(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 중국종합연구(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국방과후아동지도학회 학술대회자료집(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
-
SWOT분석을 활용한 한국미술치료의 발전 전략 연구
김모라, 김소울 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 2 947-966 (20 pages)
한국의 미술치료는 지난 25년간의 급격한 양적 팽창을 하였으나, 질적으로 평준화되지 못하고 부실한 교과 과정의 운영 및 무분별한 자격증 발급으로 인해 미술치료사의 자질에 대한 문제가 끊임없이 제기되어 왔다. 이 에 본 연구는 국내 대학내 교육과정, 학회 및 협회, 기관의 현황에 대한 선행연구를 바탕으로 한 SWOT 분석을 통해 한국 미술치료의 교육과정과 제도 및 현황에 대한 강점(Strength), 약점(Weakness), 기회요인(Opportunity), 및 위협요인(Treat)을 분석함으로써 미술치료의 전략적 발전 방안 모색해 보았다.... -
미술치료학 전공 석사학위과정생의 ‘미술작업 중심 교과목’ 내에서 미술작업 체험 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 1 271-294 (24 pages)
갖게 하는 단초를 제공한다. 둘째, 미술작업 경험은 미술치료학 전공생에게 개인적 성 장과 실습생으로서의 자기 각성이 긴밀하게 연결되어 있음을 깨닫게 한다. 이러한 체험을 통해 전공생은 개인 적·전문가적 성장을 위해 자기분석이나 개인 미술작업의 필요성을 인식하고 자발적으로 실천하게 된다. 셋째, 미술작업 경험은 미술작업 과정과 그 안에서 일어나는 역동에 대한 이해를 경험적으로 갖게 한다. 이를 토대로 미술치료학 전공생은 현장에서 실습생이 가질 수 있는 어려움을 극복하고 더 나아가 전문성을 함양하게 된다. -
성학대 피해 아동의 생존과정
윤명숙, 최혜정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 27 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2011, 제 19권 3호 4 95-121 (27 pages)
본 연구는 성학대 피해아동의 생존과정에 대한 실체이론을 개발하여 치료현장에서 강점관점으로 성학 대 피해아동들을 위한 개입의 중요 근거를 제시하는데 그 목적이 있다. ‘성학대 피해아동의 생존과정 은 어떠한가?’의 연구문제를 가지고, Strauss와 Corbin(1990)의 근거이론방법을 적용하여 분석하였다. 연 구 참여자는 성학대 피해 이후 D 지역의 아동보호전문기관 쉼터에 거주하고 있는 만 11세-14세 사이 의 아동 6명을 대상으로 심층 인터뷰하였다. 연구결과, 총 124개의 개념과 26개의 하위범주 그리고 14 개의 상위범주로... -
<한국가족치료학회지> 연구경향 분석 연구 : 창간호부터 2008년 상반기까지
서진환 한국가족치료학회 가족과 가족치료 30 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2008, 제 16권 2호 1 1-30 (30 pages)
본 연구는 <한국가족치료학회지>의 창간이후 현재까지 발표된 연구논문을 고찰하여 그간의 연구동향을 파악하고 이를 통해 향후 발전방향을 제안하고자 수행되었다. 1993년 이후 현재까지 전체 26권에 실린 총 논문 170편 중 투고논문 157편의 논문을 연구대상으로 설정하고 다양한 주제와 연구방법이 적용된 논문들을 체계적으로 분류하기 위한 분석틀을 도출하기 위해 기존의 연구동향논문에서 적용되었던 분석틀을 본 학술지에 게재된 연구들의 성격에 맞게 수정 통합하여 단계별 범주화를 시도하였다. 전체논문을 임상적 치료연구와... -
시각장애인의 직업재활에 관한 국내 학술지 연구동향 분석
신보희, 이경림, 안성우, 신창숙 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 3호 1 1-25 (25 pages)
직종개발과 배치를 위한 요인과 시각장애인 교사의 직무환 경에 대한 인식을 제시하였다. 실험연구는 안마치료에 대한 긍정적인 효과와 이를 활용할 수 있는 시사 점을 제시하였다. 셋째, 시각장애인의 직업재활에 관한 연구에서 가장 많이 언급된 제언은 직업재활정책 과 복지정책이었으며, 작업환경 개선과 보조공학 지원에 관한 제언, 새로운 직종개발과 취업지원에 관한 제언이 많았다. 본 연구는 시각장애인의 직업재활에 관한 연구의 동향을 살펴보고 그 결과를 바탕으로 후속연구의 방향을 제시해주는 역할을 한다는 점에서 그... -
대학생의 취업불안, 구직 자기효능감, 학년, 학업성취도, 교우관계, 진로계획의 구조적 관계
김도희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 1호 7 101-121 (21 pages)
선별하였으며 SPSS와 AMOS 프로그램을 사용하여 구조방정식 모델링을 실시하였다. 취업불안은 구직 자기효능감을 매개하여 진로계획에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 학년, 평균학점, 교우관계 만족도가 높을수록 진로계획 수준도 높아지는 경향이 있으며, 고학년일수록 취업불안도 유의하게 높은 것으로 나타났다. 마지막으로, 교우관계 만족도가 높을수록 구직 자기효능감도 유의하게 증가하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 대학생들의 구직 자기효능감을 높이는 개입이 진로와 관련된 불안을 감내하고, 불확실한... -
사회복지실천의 가치와 상담이론 및 기술이 사회복지상담의 활용에 미치는 영향
박선숙, 정원철 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2015, 제 5권 제 2호 5 79-99 (21 pages)
미치는 영향을 분석하여 사회복지상담의 전문성 확보와 보다 적극적인 활용에 기여하고자 하였다. 사회복지실천현장에서 실무를 맡고 있는 사회복지사 518명을 대상으로 설문조사를 실시하고 분석하였다. 분석결과 사회복지실천 가치와 사회복지상담이 론 및 기술이 사회복지상담의 활용도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 사회복지상담이 사회복지실천의 가치, 지식, 기술에 기반한 전문가의 활동이라는 것을 뒷받침해주는 결과이다. 또한 사회복지상담에 있어 클라이언트의 심리내적 측면과 환경에 대한 측면을 동시에... -
사회복지사의 상담교육에 대한 욕구와 사회복지 교육과정 변화에 대한 탐색적 연구
배화숙 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 7 179-200 (22 pages)
본 연구의 목적은 최근 우리나라 사회복지환경 변화의 일면을 검토하고, 이에 따른 사 회복지사의 상담교육에 대한 욕구를 파악하여 사회복지학 교과과정의 변화 가능성을 탐 색하는 기초 자료를 제공하는 것이다. 사회복지사 135명을 대상으로 조사한 결과의 주요 내용은 첫째, 사회복지 현장에서 상담관련 지식의 필요성에 대해서는 조사대상자의 97.4% 가 그렇다고 응답하였고, 교육・훈련의 필요성에 대한 긍정적인 응답은 사회복지사 경력 기간과 정적인 상관관계를 보여주었다. 둘째, 클라이언트와 가족을 대하는 과정에서... -
독일의 공공교육에서 종교자유의 역사적 배경과 법적 현황
한국종교교육학회 종교교육학연구 2006, 제 23권 3 31-47 (17 pages)
독일 공립학교에서 종교수업은 종교개혁 때 루터에 의해서 실시된 후 현재까지 이어져 오고 있다. 1919년의 바이마르헌법과 그에 바탕을 둔 독일연방공화국의 헌법 7조 3항에 근거해서 현재 독일에서 종교수업은 종교적 중립의 의무가 있는 국가가 교단에 위임하여 주로 가톨릭과 개신교의 두 기독교 교단에 의해서 실시되고 있다. 수업은 주로 신앙심을 고취시키는 신앙고백적인 방식으로 진행되어 왔으나 특히 유럽 사회의 전통적 가치관을 크게 흔들어놓은 1968년 학생운동 이후 다양한 종교를 가르치는 종교알기 수업을...


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