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2881.

독서교육 활성화 시범학교 경험에 따른 중학생의 독서활동 분석

안중덕 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2012, 제 3권 1호 8 147-163 (17 pages)

안중덕 저
- 4,600원
본 연구는 독서교육 활성화 시범학교 학생과 일반학교 학생들의 독서활동을 분석하는 데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 부산광역시에 소재하고 있는 현재 독서교육 활성화 시범학교인 J중학교 남녀학생 267명, 독서교육 활성화시범 경험이 전혀 없는 D중학교 남녀학생 268명, 그리고 1년 전 독서교육 연구시범을 경험한 A중학교 남녀학생 175명, 총 710명이다. 연구도구는 선행연구자들의 독서활동 실태조사 질문지를 기초자료로 삼 아 중학생의 독서활동에 관한 질문지를 11개 문항으로 구성하여 조사하였다. 현 시범학교, 일반학교,...
2882.

주말가족여가 프로그램과 부모의 양육태도, 부모-자녀 의사소통 및 부모의 만족도

홍순옥, 김수현 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2011, 제 2권 2호 8 121-139 (19 pages)

홍순옥, 김수현 저
...
- 4,800원
본 연구는 유아의 발달 수준을 고려한 다양한 체험활동 위주의 주말가족여가 프로 그램이 부모의 양육태도와 부모-자녀 의사소통에 미치는 효과를 밝힘과 아울러 주말 가족여가 프로그램에 대한 부모의 만족도를 밝히는 것이다 본 연구의 대상은 부산광 역시에 소재 B 국ㆍ공립유치원 유아학부모 40명을 대상으로 실시하였다. 프로그램 참 여를 희망한 20명을 실험집단으로, 희망하지 않는 20명을 통제집단으로 선정하였다. 연구의 도구는 부모의 양육태도 검사로 Schaefer(1959)의 Maternal Behavior Research Instrument(MBRI)를...
2883.

아동의 정서지능이 실행기능에 미치는 영향

서정은, 박혜원 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 29 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2011, 제 2권 1호 6 99-127 (29 pages)

서정은, 박혜원 저
- 5,800원
본 연구는 울산 지역의 일반 아동 101명과 주의문제 아동 50명을 대상으로 정서지능이 실 행기능에 미치는 영향에 대해서 살펴보았다. 유아의 실행기능 중 ‘주의전환’을 살펴보면 일 반유아에서는 또래와의 관계만이 유의한 요인으로 밝혀졌다. 반면에 주의문제 유아는 내면 적 동기화와 관련된 자기정서의 이용이 유의한 요인으로 나타났다. 따라서 정서지능이 실행 기능에 미치는 요인이 두 집단 간에 서로 다르게 나타났다.
2884.

동화 제시 유형이 유아의 상상력에 미치는 영향

오수경, 박혜원 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2010, 제 1권 1호 7 103-124 (22 pages)

오수경, 박혜원 저
- 5,100원
H 유치원에서 예비연구를 실시한 후 실험, 비고 집단에 3주 6회 걸쳐 프로그램을 적용하였다. 연구 결과, 연구과정에서 보인 각 집단의 상상력은 변 동성이 컸다. 그럼에도 불구하고 처치에 따른 효과가 유의하였다. 첫째, 그림을 제시하지 않고 동화를 들려주었을 때 유아가 지은 이야기의 상상의 질이 가 장 높았다. 둘째, 감상동화 표현활동에서 구연집단의 그림 표현이 다양했고, 그림제시 구연 집단의 언어적 해석이 보다 다양하게 나타났다. 이를 통해 그림을 언어로, 언어를 그림으로 표현할 때의 인지적인 모호함이 상상력을...
2885.

아동 및 부모의 사회인구학적 변인이 영유아 발달에 미치는 영향

최지현, 성현란 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2010, 제 1권 1호 5 69-87 (19 pages)

최지현, 성현란 저
- 4,800원
본 연구는 아동 및 부모의 사회인구학적 변인에 따라 영유아 발달에 차이가 있는지, 그리고 어떠한 변인이 영향을 미치는지를 구체적으로 분석해 보고자 하였다. 영아용으로는 BAYLEY 영 유아 발달 검사, 유아용으로는 WPPSI 유아지능 검사, PPVT 그림어휘력 검사를 모두 개별적으로 실시하였다. 연구 대상으로는 울산대학교에서 위탁 운영하고 있는 5개 보육시설(국공립 1개소, 직장 4개소) 영유아 총 309명(남아: 161명, 여아: 148명)과 그들의 어머니였다. 연구 결과 첫째, 아동 변인(성별, 연령, 출생순위) 중 성별에서는 여아가...
2886.

개별화 언어교육프로그램이 유아의 언어능력에 미치는 효과

박현진, 박혜원 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 13 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2010, 제 1권 1호 3 41-53 (13 pages)

박현진, 박혜원 저
- 4,200원
23명(남13, 여10)에게는 유치원 교육과정 생활주제별 집단 언어교육을 제공하였다. 사전, 사후 언어검사는 제6차 유치원 교육과정과 초등학교 1학년 국어교과를 기 초로 개발하였다. 언어검사의 사전-사후 점수 차를 비교해보면, 실험집단의 평균이 8.79점 증가하였고 통제집단의 평균이 3.83점 증가하여 증가분에 있어 집단 간 유의한 차이가 있었 다(t=3.06 p<.01). 언어영역의 하위 영역인 듣기(t=3.95, p<.001), 말하기(t=2.63, p<.05), 읽기 (t=2.29, p<.05), 쓰기(t=2.44, p<.05) 모두에서 유의한 차이가 있었다. 이는 평가에...
2887.

들뢰즈 철학에서 기호의 폭력에 따른 배움의 발생

류종우 서강대학교 철학연구소 철학논집 30 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2014, 제 37집 10 261-290 (30 pages)

류종우 저
...
- 5,900원
본 연구는 ⌈차이와 반복⌋에서 들뢰즈가 다룬 사유의 이미지론과 ⌈프루스트와 기호들⌋에서의 프루스트론 분석을 통해 ‘기호’와 ‘배움’의 관계를 ‘폭력’이라는 관점에서 조명한다. 들뢰즈가 ⌈프루스트와 기호들⌋에서 다루고 있는 프루스트의 작품인 ⌈잃어버린 시간을 찾아서⌋는 주인공인 마르셀이 여러 가지 경험을 통해 배움을 얻으면서 작가가 되는 과정을 담고 있다. 그것을 들뢰즈는 자신의 프루스트론에서 기호와 배움이라는 형태로 해석한다. 밀접한 관련을 맺고 있는...
2888.

예술교육에서의 디지털 리터러시 활용방안 연구 - 상호 작용성을 중심으로 -

신동인, 박미리, 이유정, 고민수, 정소라 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 86 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 특별호 2 80-165 (86 pages)

신동인, 박미리, 이유정, 고민수, 정소라 저
...
- 10,000원
본 연구는 예술교육 현장에서 상호 작용성 중심의 디지털 리터러시를 활용하는 방안을 모색하여 효과적인 예술교육이 가능한 수업 모델을 구축함으로써 문화예술교육 전문가의 역량 강화를 실천하는 것을 목표로 한다. 이러한 연구가 시의적절한 이유는 전 세계적인 코로나 팬데믹 현상으로 디지털 리터러시를 활용한 교육이 그 어느 때보다도 중요한 화두로 대두되었기 때문이다. 이 연구를 위하여 상호 작용성을 위한 디지털 리터러시와 예술교육의 개념을 알아보고 인간중심과 창의성, 융합과 통합 그리고 현실 감각 고취의 4가지로 된...
2889.

간호대학생의 다문화 대상자에 대한 태도와 다문화 효능감에 관한 연구

조주연, 윤미선 다문화건강학회 다문화건강학회지 8 Pages

다문화건강학회 다문화건강학회지 2015, 제 5권 2호 4 31-38 (8 pages)

조주연, 윤미선 저
...
- 3,000원
2890.

간호대학생들의 다문화 인식에 대한 주관성 연구

조주연 다문화건강학회 다문화건강학회지 12 Pages

다문화건강학회 다문화건강학회지 2014, 제 4권 1호 2 7-18 (12 pages)

조주연 저
...
- 4,100원
한국사회는 저출산·고령화 사회로 인한 외국노동력 증 가, 동포의 유입, 유학생 증가와 더불어 국제결혼에 의한 다문화 가족 증가 등으로 다른 나라에 비해 짧은 기간 내 다문화 사회로 이행된 특징을 가진 사회이다(강준혁, 2012). 단일민족에 대한 인식이 확고한 한국사회가 국민적인 합의나 이해 도출이 거의 진행되지 못한 상태에서 다문 화 사회로의 급속한 변화에 따라 다문화 현상에 대한 사 회적 논의가 요구된다(박근수, 신희정, 2012; 황윤영, 이 은숙, 2013). 한국사회에서의 다문화에 대한 논의는 다문 화 대상자에 대한...

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