주제분류
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발행기관
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- 한국교육치료학회(11)
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- 복지행정논총(5)
- 사회복지지원학회지(5)
- 연극예술치료연구(5)
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- 한국독서교육학회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(4)
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
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- 광고PR실학연구(3)
- 구성주의유아교육연구(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 모래상자치료연구(3)
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- 우리말학회 학술대회지(3)
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- 한국노년학연구(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(2)
- 대학생활연구(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 복지상담학연구(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 시민청소년학연구(2)
- 식물병연구(2)
- 연구논총(2)
- 퍼지 및 지능시스템학회 논문지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 감성과학(1)
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- 대한기계학회논문집(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 대한조선학회지(1)
- 대한화학회지(1)
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- 미용산업연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 은행법연구(1)
- 음악문헌학(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. TC, 통신(1)
- 조사연구(1)
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- 학교상담전문가 자격연수(1)
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- 한국고고학회 학술대회(1)
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교사-유아관계의 질과 교사-유아 상호작용 및 유아의 기질과의 관계
안선희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 1호 13 281-299 (19 pages)
관계가 유아의 성별 및 기질과 같은 개인적 특성과 교사-유아 간의 상호작용 빈도와 관련이 있는지를 검증하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 유아의 성별에 따라 교사-유아 관계의 특성에 차이가 있는지를 알아보고, 유아의 기질 및 교사-유 아 간의 상호작용 빈도와 교사-유아 관계의 관련성을 살펴보았다. 연구대상은 서울시에 소 재한 한 유아교육기관에 다니는 만 3～4세 유아 51명과 이들의 어머니 그리고 담임교사이 었다. 유아의 기질은 어머니가 평가하였고, 교사-유아관계의 질은 담임교사가 평정하였다. 교사-유아... -
한국과 중국 유아교육기관에서의 그림책 읽기 현황과 교사의 인식 및 그림책 읽기 상호작용 비교
박다솜(Park, Dasom), 정가윤(Chung, Kayoun) 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2018, 제 17권 제 3호 8 191-214 (24 pages)
읽기 현황과 그림책 읽기에 대한 교사의 인식, 그림책을 읽는 과정에서 일어나는 교사와 유아 간의 상호작용을 비교․분석하였다. 이를 위해 한국 유아교사 286명과 중국 유아교사 234명 총 520명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구에서 수집된 양적 자료는 SPSS/Window 21.0 프로그램을 사용하여 빈도와 백분율을 산출하였으며 χ²검증과 t-test를 실시하였다. 분석 결과 첫째, 유아교육기관의 그림책 읽기 현황과 관련하여 교실 내 비치된 그림책의 양과 교체 시기, 읽기 집단 구성, 자주 읽어주는 장르, 확장 활동에서... -
촉각 상호작용 기술
장병태, 박찬용, 김현빈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 36 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 1999, 15집 4 47-82 (36 pages)
인터페이스 중심의 가상현실 기술은 가상환경과의 현실감과 상호작용을 극대화시키는 촉각 상호작용의 수준까지 확대되고 있다. 가상환경의 객체와 접촉하였을 때 현실과 유사한 수준의 감각을 제공하는 촉각 상호작용 기술에는 피부감각(tactile sensation)과 역감(force sensation) 제시 기술이 있으며 유사 감각으로 중력감을 생성하는 평형감각(vestibular sensation) 처리 기술이 있다. 이러한 기술은 초보적인 기술 수준에도 불구하고 게임이나 훈련 시뮬레이터에서 고부가가치를 창출하는 기반 기술이 되고 있으며 향후 가상현실이... -
기동 표적 추적을 위한 DNA 코딩 기반 상호작용 다중모델 기법
이범직, 주영훈, 박진배, Lee. Bum-Jik, Joo. Young-Hoon, Park. Jin-Bae 한국지능시스템학회 퍼지 및 지능시스템학회 논문지 6 Pages
한국지능시스템학회 퍼지 및 지능시스템학회 논문지 2002, Vol.12 No.6 497-502 (6 pages)
분야에서 수 십 년에 걸쳐 연구되어 왔다. 칼만 필터는 표적의 상태를 추정하기 위해 널리 사용되어 왔으나, 기동이 발생할 경우, 그 성능은 현저히 저하될 수 있다. 본 논문에서는 이러한 문제점을 해결하고, 기동표적을 효과적으로 추적하기 위해, DNA 코딩에 기반한 상호작용 다중모델 기법을 제안한다. 제안된 기법은 DNA 코딩에 기반한 퍼지 논리를 이용함으로써, 기존의 기법들의 수학적 한계를 극복할 수 있다. 컴퓨터 모의실험을 통하여, 제안된 기법의 추적 성능은 적응 상호작용 다중모델 기법 및 유전 알고리즘 기반 상호작용... -
음악치료 프로그램이 자폐아동의 사회적 상호작용 행동에 미치는 효과
조정은(Jeongeun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 8호 8 135-152 (18 pages)
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만 2세 미만의 영아와 교사간의 상호작용 및 보육시설 유형에 따른 집단 내 비교 분석 연구
서소정, 송지연 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 30 140-140 (1 pages)
본 연구는 보육시설에서 이루어지고 있는 영아-교사 상호작용에 초점 을 두고 심층적인 관찰을 통해 영아와 교사의 인구사회학적 변인(영아 성별, 월 령, 교사 연령, 학력, 경력), 주요 연구변인(영아 기질, 발달수준), 및 보육시설유 형에 따른 영아-교사 상호작용 유형에 차이가 있는지 알아보고자 하였다. 또한 보육시설유형에 따른 영아-교사 상호작용 관계를 살펴보았다. -
어린이 대상 미술관 교육 프로그램 개발 연구 : 기를 통한 작가, 비평가 상호작용 모델
이정희, 정수기, 우주희 한국아동미술학회 아동미술교육 19 Pages
한국아동미술학회 아동미술교육 2004, Vol.3 7 109-127 (19 pages)
포스트 모더니즘 시대의 미술은 관람자들의 참여를 적극적으로 유도하고 있다. 작품을 만드는 미술가와 그것을 감상하는 관람자들의 역할이 명확히 구분되던 시대는 이미 지나가고 있다. 고급 미술작품을 선별하고 전시하여 관람자들에게 감상의 기회를 제공하는 것이 근대 미술관의 교육적인 역할이었다면, 이제는 달라져야 한다. 바야흐로 현대 미술은 미술가와 관람자의 역할이 불분명해지고 있다. 실제 미술가들은 미술관에 완성된 작품을 전시하기 보다는 작품 활동이 이루어질 수 있도록 환경을 구성하는 최소한의 역할만 할 뿐,... -
U-러닝을 활용한 초등체육 예비교사교육에서 교수자 ․ 학습자의 상호작용 성격과 역할 이해
임현주, 김승재 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 2호 5 67-79 (13 pages)
말하지 않는 23가지>같은 사회과학 도서들이 베스트셀러에 올랐다. 이는 우리사회의 소통불능, 극심한 사회․경제적 양극화에 좌절한 대중이 나름대로 해답을 찾으려는 몸부림으로 풀이된다. 현대 사회에서 커뮤니케이션은 상호작용을 바탕으로 사회구성원 간의 삶의 방식을 이해하고 생각이나 느낌, 감정 등을 서로 공유하는 수단이다. 그렇기 때문에 커뮤니케이션은 그 자체적으로 인간 상호 간의 이해와 신뢰를 구축하고 이어주는 핵심적 수단이 되는 것이다. 이런 관점에서 커뮤니케이션은 인간의 상호 역동적인 관계를 규정하는... -
시각장애학교 체육 수업에서 나타난 언어적 상호작용 사례 분석
홍재영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 3호 5 89-106 (18 pages)
연구의 목적은 시각장애학교 체육 수업에서 나타나는 언어적 상호작용의 사례를 분석하여, 교사와 학생 사이에 나타나는 언어적 상호작용의 요소와 언어적 상호작용의 유형을 알아보고자 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 시각장애학교 체육 수업에서 나타난 언어적 상호작용 시작 주체에 대한 분석 결과는 교사에 의한 언어적 상호작용 시작이 전체 249회 중 201회(80.7%), 학생에 의한 언어적 상호작용 시작이 전체 249회 중 48회(19.3%)로 나타났다. 둘째, 시각장애학교 체육 수업에서 나타난 교사의 질문을 분석한 결과 전체... -
미술 학습에서의 학습자간 상호작용과 집단 창의성: 온라인 교수·학습 실행을 중심으로
이정은, 김형숙 한국조형교육학회 조형교육 38 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 82집 6 137-174 (38 pages)
필요성이 도출 되었다. 따라서 본 연구는 집단 창의성의 개념을 상호작용주의 모형 중심으로 고찰하고 이를 토대로 미술 학습 과정을 통해 실행연구를 하여, 표현학습 과정에서 학습자간 상호작용이 집단의 창의적 수행에 반영된 영향을 분석하는 것을 연구의 목적 으로 하였다. 고등학생을 연구 참여자로 실행연구를 실시하여 표현 학습 전개 과정에서 학습자간 상호작용이 집단의 창의적 수행에 어떻게 반영되는지 살펴보았다. 이를 위해서 디자인 학습에서의 학습자간 상호작용, 실습 결과물에 대한 질적인 해석, 교수자의 기록과 성찰...
