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3041.

음악창의성 연구 동향 고찰: 연구 방법 및 연구 영역을 중심으로

최은식, 신혜경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 4호 14 459-469 (11 pages)

최은식, 신혜경 저
...
- 4,000원
본 연구는 연구동향 분석을 통하여 음악창의성에 관한 학문적 접근 방식 고찰을 목적으로 한다. 이를 위하여 2001 년부터 2015년까지 국제전문 음악학 학술지에 수록된 음악창의성 논문을 학술지, 연구 대상, 연구 방법, 연구 영역의 범주에 서 분석하였으며, 결과는 다음과 같았다. 첫째, 분석 대상 논문은 총 106편이었으며, 기간에 따른 양적 증가 추세를 보였다. 이 논문들은 총 25종의 음악학 전문 학술지에 수록되어 있었으며, 5개의 학술지에 과반수의 논문이 수록되어 음악창의성 연 구가 특정 학술지를 중심으로 이루어졌음을 알...
3042.

수학영재학급 학생들의 집단창의성 발현 과정에 작용하는 요소와 교수·학습에 대한 델파이 조사 결과

성지현, 이종희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 1호 6 59-70 (12 pages)

성지현, 이종희 저
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- 4,100원
수학영재학급 학생들은 타고난 잠재력과 창의적 생산력을 지니고 있지만, 단순히 그들이 모여 있다고 해서 집단 수 준의 창의적 시너지를 발생시킬 수 있는 것은 아니다. 이에 본 연구에서는 수학영재학급 학생들의 집단창의성 발현 과정을 촉진할 수 있도록 작용하는 요소들을 도출하고자 하였다. 또한 수학영재학급 수업에서 집단창의성 발현 과정을 적용할 수 있 도록 적절한 교수·학습 내용과 방법을 모색하고자 하였다. 이를 위해 전문가 집단을 대상으로 총 3차에 걸친 델파이 설문 조 사를 실시하였다. 델파이 설문 조사를...
3043.

비문학텍스트에 대한 비평 중심 국어교육 방안

이성영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 8 500-510 (11 pages)

이성영 저
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- 4,000원
역량의 함양과 융합형 인재의 양성과 잘 호응한다. 그리고 현대의 디지털매체 시대는 특히 비문학텍 스트들에 대한 비평적 감식안을 요구하는데, 이들 비문학텍스트들도 심미적 측면들을 지니고 있어서 비평의 대상이 될 수 있 기 때문이다. 비평 중심 국어교육에서는 비평의 대상으로 제재 텍스트뿐 아니라 학습자들이 학습 과정에서 생산한 텍스트, 일차 텍스트에 대한 메타비평 텍스트들도 포함되어야 한다. 그리고 비평의 내용과 관련하여 텍스트 비평과 맥락 비평으로 나 눌 수 있는데, 텍스트 비평에서는 단순한 내용 요약이거나...
3044.

창의·융합 독서교육을 위한 교수?학습방법 및 모형 개발

강정찬 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 30 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 4 713-742 (30 pages)

강정찬 저
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- 5,900원
수업모형들은 교사들의 수업설계 및 실행의 효율성, 효과성을 높여줄 수 있는 구체적인 수업절차 및 과정, 절차별 실행지침과 더불어 핵심적인 독서전략을 제시하고 있다. 이러한 수업전략 및 모형들은 현장 교사들이 창의·융합 독서교육을 위해 단원수준, 차시수준의 수업을 설계하고자 할 때 필요한 수업전략 설계 정보를 거시적 전략과 미시적 전략으로 구분하여 제공하고 있다. 또한, 창의·융합 독서수업을 실행할 때 도입, 전개, 정리 단계별로 창의·융합 수업전략과 함께 독서전략을 통합적으로 제공하여 수업실행의 부담을...
3045.

과학적 용어를 나열하고 교체 또는 추가 하는 기법으로 가설 설정 과정을 강화한 일반 화학 실험 교수 전략 효과

정 솔, 강순희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 13 499-522 (24 pages)

정 솔, 강순희 저
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- 5,300원
이연구의목적은화학실험과정의가설설정활동에‘용어나열-교체/추가기법’모형을적용함 으로써다양한가설들을정교하게만드는교수전략을한학기동안적용한후에대학생들의창의 적사고력과탐구능력측면의비판적사고력의신장을알아보았다.개발한한학기용총10개의교 수전략을경험한실험반과그렇지아니한비교반학생들의발산적사고력인협의의창의적사고력 의변화와탐구기능측면으로비판적사고력의변화를분석하였다. ‘용어나열-교체/추가기법’모 형을적용한실험교수전략을한학기동안경험한학생들의협의의창의적사고력이통계적으로 유의미하게...
3046.

혁신의 확산 이론을 통해 본 블렌디드 러닝의 수용과 채택

이경순, 문대영, 한승연 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 35 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 4호 23 1347-1381 (35 pages)

이경순, 문대영, 한승연 저
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- 6,400원
of innovation) 이론을 분석 틀로 삼아 교사의 생각과 행동을 듣고 관찰하였다. 그결과 블렌디드러닝의 채택률에 영향을 미치는 요인을 다음 여섯 가지로 정리할 수 있었다. 블렌디드 러닝을 채택하고 적극적으로 실천하는 교사들은 (1)블렌디드 러닝이 보다 기존 교육방법에 비해 상대적으로 장점이 많고(relative advantage), (2)자신의 교육관이나 경험 등에 부합하며(compatibility), (3)이를 이해하고 실천하는 것이 그다지 어렵지 않으며(complexity), (4)본격적 채택에 앞서 시범적으로 활용해 볼 수도 있고 동시에이를 지속적으로...
3047.

대학 일반 화학 실험의 가설 설정 과정에서 변인 교체와 변인 조합 활동을 강조한 교수 전략의 효과

정솔, 강순희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 4호 16 1201-1224 (24 pages)

정솔, 강순희 저
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- 5,300원
이 연구의 목적은 화학 실험에서 필요한 잠정적인 가설 설정 활동에 변인을 교체 하거나 변인을 조합하는 활동인 CQ-MHi-SV1-SV2-CV-MHf 모형을 활용함으로써 보다 나은 합당한 가설을 설정하게 유도하는 교수 전략을 한 학기동안 적용한 후에 대학생들의 창의적 사고력과 탐구 능력 측면의 비판적 사고력의 신장을 알아보는 것이다. 개발한한 학기용 총10개의 교수 전략을 경험한 실험반과 그렇지 아니한 비교반 학생들의 발산적 사고력인 협의의 창의적사고력의 변화와 탐구 능력 측면으로 비판적 사고력의 변화를 분석하였다. 적용한...
3048.

가설설정에서 그럴듯한 점, 발전시킬 점, 우려되는 점으로 질문하는 활동으로 화학 실험을 경험한 대학생들의 창의적 문제 해결력

손아영, 강순희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 4호 11 1077-1101 (25 pages)

손아영, 강순희 저
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- 5,400원
본 연구에서는 대학교1학년 학생들이 수강하는 일반 화학 실험에서 가설설정 하기를 그럴 듯 한점, 발전시킬점, 우려되는 점으로 질문하고 쓰게 하는 PPC 질문 기법으로 활동하는 한 학기용 실험 교수 전략을 개발하였다. 본 연구에서 개발한 한 학기용 총 10개 주제의 실험들을 적용한 후에, 본 실험 교수 전략을 경험한 실험반과 그렇지 아니한 비교반 학생들의 발산적 사고력인 협의의 창의적 사고력의 변화를 분석하였다. 그리고 탐구 기능 측면으로 비판적 사고력의 변화도 분석하였다. 적용한 실험 교수 전략을 한 학기 동안 경험한...
3049.

수학교과서 속 수학자들에 대한 비판적 분석 - 융합적 협업으로서 다문화교육 관점에서 -

정수용, 주미경, 송륜진 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 30 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 2호 8 441-470 (30 pages)

정수용, 주미경, 송륜진 저
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- 5,900원
연구는 다문화교육에 기초한 ‘다양성’과 ‘평등성’의 분석 준거를 바탕으로 2009 개정 중학교 1학년 수학교과서에 나타난 수학자들을 출신 국가 및 대륙 별, 성별에 따른 분포현황과 그들의 수학적 업적을 수학 내적 · 외적 맥락과 연결지어 서술하는 방식에서의 특징을 분석하였다. 분석 결과 수학 교과서에서 다양한 수학자들을 제시하고 있었지만, 유럽 중심의 남성 수학자들이 대다수를 이루고 있었다. 이러한 결과는 수학교과서가 유럽문화권 내 전문적인 남성수학자들의 영향을 받아왔다는 것을 의미하는 것으로 볼 수 있다....
3050.

과학 관련 사회적 쟁점을 다룬 국내 학술 논문에 대한 문헌 연구

조헌국 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 1호 9 191-213 (23 pages)

조헌국 저
...
- 5,200원
본 연구는 과학 관련 사회적 쟁점을 다룬 국내 연구의 문헌 조사를 통해 과학 관련 사회적 쟁점 연구를 조망하고, 합리적 의사결정을 위한 방안을 모색하기 위해 국내 연구에서 나타나는 의사결정의 의미와 모형, 의사결정에 영향을 미치는 요인 등을 탐색하였다. 이에 한국교육학술정보원이 제공하는 학술연구정보서비스의 데이터베이스를 통해 과학 관련 사회적 쟁점을 다룬 41건의 논문을 분석 대상으로 선정하였다. 선정된 연구 논문은 논문의 출판연도, 논문의 연구 형태, 연구대상, 연구 방법, 의사결정의 정의 등에 따라...

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