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351.

가치분석을 통한 초등 사회과 반편견교육 방안

하산, 이지혜 한국사회과수업학회 사회과수업연구 18 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2020, 제 8권 제 2호 3 57-74 (18 pages)

하산, 이지혜 저
...
- 4,700원
편견은 자신의 기반 지식이나 사고 체계를 바탕으로 어떠한 대상에 대한 가치판단을 통해 형성된다. 잘못된 가치판단에서 야기되는 부정적 편견은 심각한 경우 차별로 이어져 사회 문제를 발생시킨다는 점에서 이러한 편견을 갖게 되는 가치판단 과정에 대한 충분한 검토가 이루어질 필요가 있다. 본 연구에서는 사회과에서의 반편견교육의 중요성에 대해 주목하고 학생 스스로 가치문제에 대해 성찰하고 합리적인 가치 결정 과정에 직접 참여함으로써 가치문제를 해결하고 바람직한 가치를 내면화 할 수 있는 가치분석 모형을 재구성하여...
352.

역량 중심 사회과 수업 모형의 설계: ‘4Cs’를 중심으로*

이태성 한국사회과수업학회 사회과수업연구 30 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2018, 제 6권 제 1호 6 109-138 (30 pages)

이태성 저
...
- 5,900원
제안되고 있지만, 실제의 수업에서 어떻게 구체화하여 지도할 수 있을 것인지에 대한 논의는 부족한 실정이다. 특히, 역량을 중심으로 하는 수업 개선에 대한 연구들은 해당 교과에서 주요하게 함양할 수 있는 특정한 역량을 중심으로 설계되거나, 주로 기법과 방법의 차원에서 논의되고 있다. 핵심 역량을 유기적으로 담아낼 수 있는 일종의 수업 모형 및 구조에 대한 연구가 미진하다. 이에 연구자는 기존의 수업 체제 속에서 적절하게 수용될 수 있는 역량 중심 수업 모형을 설계하고, 이러한 모형의 적용 가능성을 살펴보았다. 이를...
353.

시민성 교육 프로그램의 구안 및 적용 - 국가 간의 갈등을 내포한 문제를 중심으로 -

김남희, 남경희 한국사회과수업학회 사회과수업연구 20 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2017, 제 5권 제 2호 4 67-86 (20 pages)

김남희, 남경희 저
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- 4,900원
본 논문은 사회과에서 국가시민성과 세계시민성이 지향하는 바람직한 방향을 찾을 필요가 있다는 관점에서 교과서 분석을 통하여 시사점을 도출한 후 6차시의 시민성 교육 프 로그램을 구안하여 서울시 서초구 S초등학교 6학년 1개 학급을 대상으로 적용하였다. 프로그 램 적용 전에 사전 검사를 실시하여 학생들의 국가시민성과 세계시민성을 측정하였고, 프로 그램 적용 이후 동일한 검사지를 이용하여 사후검사를 실시하였다. 검사 결과는 i-STATistic 프로그램을 활용하여 통계적으로 분석하였다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과...
354.

2015 개정 교육과정에 기반한 교과 통합형 초등학교 독도 교육 프로그램 개발 및 적용

허영훈, 김봉석 한국사회과수업학회 사회과수업연구 30 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2017, 제 5권 제 2호 2 17-46 (30 pages)

허영훈, 김봉석 저
...
- 5,900원
본 연구는 미시적이고 분절적인 접근과 전시성 행사나 사업 위주의 독도 교육에 대한 문제의식을 바탕으로, 교과 통합형 독도 교육 프로그램을 개발하여 현장에 적용한 연구이다. 연구의 진행은 먼저, 현 장 적합성이 높은 프로그램을 개발해 나갔던 일련의 과정과 절차를 구체적으로 서술하였다. 다음으로, 개 발한 프로그램을 학생들에게 적용하고, 분석하여 교육적 의의를 규명하였다. 이를 통해 2015 개정 교육과 정이 5～6학년군에 적용되는 2019년을 앞두고 있는 현 시점에서 교육 현장의 아래로부터 만들어나가는 교 육과정 개발의...
355.

교육음악가 낙원(樂園) 석진환(昔珍煥)

석진환 한국음악문헌학회 음악문헌학 74 Pages

한국음악문헌학회 음악문헌학 2019, 제 10집 5 267-340 (74 pages)

석진환 저
...
- 10,000원
356.

명상의 관점에서 본 퇴계 ‘경(敬)’ 사상의 교육적 시사점

김민재 서강대학교 철학연구소 철학논집 32 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2014, 제 37집 12 327-358 (32 pages)

김민재 저
...
- 6,100원
본 연구의 목적은 명상의 관점을 통해 퇴계의 경 사상을 고찰하고, 나아가 교육적 시사점까지 도출하는 것이다. 이 작업을 통해 지향하는 궁극적인 목적은, 대중문화의 중심에 있는 명상에 대해 퇴계의 경 사상이 제시하는 시사점을 살펴보고, 퇴계 사상을 위시한 우리 전통의 외연을 확장하는 것이다. 본 연구에서는 우선 명상에 대해 살펴보았다. 명상이란 수행자 자신이 본래 지니고 있는 깨달음의 가능성을 믿고, 그 가능성 위에 스스로의 심신 상태를 주의하고 지켜봄으로써, 종국에는 전체 속에서 자아, 인생, 세계를 바라보려는...
357.

熊十力의 外王學과 牟宗三의 평가

유희성 서강대학교 철학연구소 철학논집 35 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2012, 제 29집 4 89-123 (35 pages)

유희성 저
- 6,400원
이 논문의 목표는 웅십력이 변위(辨僞)작업을 통해 회복하려는 6경의 내용 과 의미가 무엇인지 살펴보고, 웅십력의 외왕학에 대한 모종삼의 평가를 통해 그 한계점을 지적하는 데 있다. 웅십력은 중국이 정체되어 발전하지 못한 이유를 유학 의 진상(眞相), 곧 공자철학의 참정신이 은폐되고 변질되어 계승·발전되지 못한데서 찾는다. 그는 중국 전통문화의 뿌리는 공자가 지은 6경(六經)이고, 그 중에서 대역 은 5경의 근원이라고 한다. 따라서, 그는 원유에서 6경에 대한 진위판별작업을 통 해...
358.

학교생활 적응을 위한 단기 연극치료 사례 연구

강수미 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 51 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2019, 제 10호 5 155-205 (51 pages)

강수미 저
...
- 8,000원
본 연구는 청소년의 학교생활 적응을 위한 단기 연극치료의 효과 및 발전방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 연구자는 작업 안에서 맹자의 인성론을 적용하여 자율적으로 관계를 회복하도록 하는 것에 주안점을 두었다. 왜냐하면 폭력 등과 같은 청소년 학교 문제가 예방 작업을 통해서도 근절되지 않고 오히려 증가되고 있는데, 그 이유는 오늘날 도덕적 가치가 붕괴되고 그로 인해 사회적으로 합의된 인식과 가치 역시 부재하기때문이라고 할 수 있다. 연구자는 중1 여자 참여자를 대상으로 10회기의 단기 연극치료 작업을...
359.

현실치료 진로개인상담이 인문계 여자고등학생의 진로성숙도에 미치는 효과

홍순도 한국현실치료상담학회 현실치료연구 16 Pages

한국현실치료상담학회 현실치료연구 2015, 제 4권 제 1호 4 45-60 (16 pages)

홍순도 저
...
- 4,500원
본 연구는 Glasser(2004)의 현실치료적 기법을 진로 상담의 현장에 적용하여 내담자의 진로의식에 미 치는 효과를 질적으로 분석하였다. 중소도시의 인문계 여자고등학생 3명을 대상으로 한국직업능력개 발원에서 개발한 진로성숙도 검사를 통하여 진로의식 수준을 파악한 후, 각각의 대상에게 적합한 현 실치료 프로그램을 개발하였다. 프로그램 개발과정은 우선 현실치료 전문가의 자문을 구하였고, 개발 된 프로그램은 상황과 대상에 따라 다소 변경하였다. 프로그램을 진행하는 과정은 Wubolding(2003)의 상담사이클을 적용하고,...
360.

북한이탈청소년 교육복지정책의 산출분석: 교육양극화와 교육복지소외의 관점에서

고수현 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 27 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2014, 제 3권 제 1호 2 29-55 (27 pages)

고수현 저
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- 5,600원
본 연구는 사회적 소외계층으로 이슈가 되고 있는 북한이탈주민 중에서 청소년계층을 대상으로 한 교육복지정책을 교육양극화와 교육복지소외의 관점에서 복지정책 산출분석틀에 의하여 분석하고 정 책적 함의를 제시한 것이다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교육복지급여할당 차원에서는 학교급별?연도별?지역별로 급여대상자 선정이 되고 있어서 외양상으로는 문제가 없는 것으로 보이나 내용적으로는 학업과정에서 중도탈락하는 계층이 많았다. 둘째, 교육복지급여형태 차원에서는 현물급여나 현금급여형태가 대부분을...

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