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쓰기 전략 교수가 학습장애 학생의 설명적 글쓰기 능력에 미치는 효과
한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.3 5 105-129 (25 pages)
본 연구는 쓰기 전략 교수가 학습장애 학생의 설명적 글쓰기 능력에 미치는 효과를 알아 보는 것을 목적으로 경기, 인천에 위치한 초등학교 4-5학년 학생들 중 쓰기에 어려움을 보이 는 쓰기 학습장애 56명과 일반 학생 20명을 대상으로 하였다. 본 연구의 쓰기 전략 교수는 쓰기 과정 전략 교수와 그래픽 조직자를 활용한 쓰기 과정 전략 교수를 의미하며, 쓰기 과 정 전략 교수에서는 계획을 비롯해 작성, 검토, 수정 등 글쓰기 과정 속에서 설명문의 구조 와 각 부분에 들어가야 하는 내용들을 교수하였다. 이에 반해 그래픽 조직자를... -
학점은행제의 예비보육교사가 인식하는 원장의 이미지 분석
김연옥 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 2호 9 219-246 (28 pages)
본 연구는 학점은행제 예비보육교사들 은유를 통하여 가지고 있는 어린 이집 원장의 이미지에 대해 알아본 것이다. 서울시 O구 소재의 S대 학점은 행제에서 보육교사자격을 받고자 하는 예비보육교사를 위한 보육실습과목 을 신청하고 수강한 학생들을 대상으로 34명을 설문조사를 실시하여 자료 를 수집하였다. 예비보육교사들이 생각하는 원장의 이미지는 빈도분석과 질 적 분석방법을 통해 분석하였고, 개인적 변인으로 다양한 경로로 취득한 학 력 및 담당연령에 따른 차이를 알아보기 위해 빈도분석을 실시하였다. 연구 결과로... -
수화통역사의 수화통역 경험에 관한 해석학적 연구
박종엽 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 35 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2017, Vol.36 5 113-147 (35 pages)
본 연구는 수화통역사의 수화통역 경험을 통해 나타나는 다양한 문제와 어려움 을 이해함으로써 수화통역사의 역할과 기능의 바람직한 방향을 제시하고 하였다. 이를 위해 2016년 11월부터 12월까지 두 달여 동안 10년 이상의 수화통역 경험 을 한 수화통역사 5명을 심층인터뷰 하여 자료를 수집하고 분석하였다. 분석된 자 료는 객관적 해석학을 통해 7개의 의미구조를 파악하고 결과를 도출하였다. 분석 결과는 첫째, 수화통역으로의 길 찾기 : 호기심에서 인생의 터닝 포인트로, 둘째, 수화의 체화(體化) : 몸짓에서 언어로 의미변화,... -
주제분석을 이용한 정신토탈케어서비스 이용자의 지역사회 적응에 관한 탐색 - 한울사회서비스사업단 사례를 중심으로 -
김현민 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 25 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2015, Vol.29 4 73-97 (25 pages)
본 연구의 목적은 정신질환자 토탈케어서비스가 정신장애인이 지역사회에 적응하는데 어떤 도움을 주는지 파악하는데 있다. 이 연구를 위한 자료로 한울사회서비스사업단에서 2014년 한해 동안 작성 된 사례일지를 이용하였다. 토탈케어서비스는 정신장애인에게 공식적인 사회서비스이면서 동시에 친구나 이웃처럼 비공식적인 도움을 준다. 이러한 도움의 목표는 첫째, ‘무너진 존재 세우기’이다. 과거, 관계의 상실과 자원의 유실을 겪었던 정신장애인은 자신의 존재를 분절적으로 구성하게 된다. 이로인해 정신장애인에게서 분노와... -
기혼여성 관리자의 일-삶 균형 변화: 연령대별 차이를 중심으로
김요섭, 여영훈 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2020, vol.18 no.3 6 107-125 (19 pages)
여성관리자패널(Korean Women Manager Panel) 3차~6차 자료(2010년~2016년)를 사용하였다. 기혼여성 관리자 중 유자녀인 경우, 최소 2회 이상 패널자료에 포함된 경우를 대상으로 다층성장모형을 통해 일-삶 균형의 연령대별 변화 차이를 살펴보았고, 일-삶 균형 변화에 영향을 주는 변인에 대해 검증하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 기혼여성 관리자의 일-삶 균형은 시간이 지남에 따라 전반적으로 증가하였다. 하지만, 개인 및 조직변인을 통제 후, 연령대별 변화의 차이가 유의미하게 나타났다. 일-삶 균형의 증가는 40대 이상... -
The Influence of Principals’ Safety Leadership on Teachers’ Safety Behavior in Korea
Kim Ee-gyeong, Ahn Ji-yoon, Min Soo-bin 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 1 1-23 (23 pages)
Safety leadership has been reported to affect the safety behavior of employees in industrial organizations. However, little is known about the correlation between principals’ safety leadership and the teachers’ safety behavior within a school organization. The purpose of this study is to analyze whether principals’ safety leadership affects teachers’ safety behavior in elementary and secondary schools in Korea. Based on the data obtained from an online survey with responses from 910 teachers... -
본 연구는 대학에 입학한 성인학습자들의 학습동기를 그들의 생애 이야기(life stories)를 통하여 고 찰하는데 그 목적이 있다. 성인학습자들을 대상으로 하는 많은 연구들은 학습참여율, 학습참여유형 등 의 학습참여 실태를 분석하여 일반화하는 거시적 관점에서 접근하고 있으나, 본 연구는 성인학습자들 의 삶의 경험을 바탕으로 학습참여의 의미를 성찰하고 해석하는데 그 초점을 두었다. 연구대상자들은 30세 이상의 나이에 대학에 입학한 20명의 성인대학생 혹은 대학 졸업생으로 선정하였고, 연구 참여 자들의 생애 경험을...
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기업체 팀장의 커리어코칭 역량 측정도구 개발
김소윤, 최성우 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.3 2 27-56 (30 pages)
본 연구의 목적은 기업체 팀장의 커리어코칭 역량 구성요인과 하위요소를 도출하여 개념을 구명하 고, 역량 수준을 측정할 수 있는 도구를 개발하는 것이다. 이와 같은 연구 목적의 달성을 위하여 설정한 연구문제는 ‘첫째, 기업체 팀장의 커리어코칭 역량은 무엇인가? 둘째, 기업체 팀장의 커리 어코칭 역량 측정도구는 타당한가?’이다. 문헌고찰을 통해 기업체 팀장의 커리어코칭 역량을 7개 구성요인 64개 하위요소로 도출하고 델파이 조사를 통해 기초개념을 구명하였다. 델파이 조사를 통해 구안 된 4개 구성요인, 35개 하위요소는... -
성인교육 리더십의 세 가지 메타포
장환영 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.1 5 101-120 (20 pages)
최은수(2006)는 성인교육분야에 관한 리더십 논의가 경영학 또는 행정학에서 제시되는 일반적인 리더십 이론에만 치중해 있음을 지적하고 성인교육 학습자 및 교육자, 성인교육기관, 성인교육 프로그램 등의 특수성을 감안한 성인교육 리더십의 프레임웍이 필요함을 적시하였다. 성인교육분야의 발전을 위해 그의 주장은 적절하며 본 논고는 성인교육리더십의 정치한 이론적 바탕을 세우기에 앞서 보다 외연을 넓혀 성인교육 관련 지도자들은 과연 어떠한 리더여야 하는 가를 은유적으로 제시하였다. 세 가지의 리더타입을 논의 하였는데,... -
대학의 취업준비생과 기업의 채용담당자가 인식하는 구직역량 차이 비교분석
조규락, 구준영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 1호 7 157-185 (29 pages)
이 연구의 목적은 취업준비생이 인식하고 있는 구직역량과 채용담당자들이 요구하는 역량을 비교? 분석하고 취업준비생들에게 어느 구직역량이 더 필요한지를 밝히며, 기업의 취업요구수준을 파악하여 취업준비생들의 구직역량계발의 방향성을 제시하는데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 설문조사를 실시한 후 통계적 검정과 IPA 분석을 실시하였다. 연구대상자로서 150명의 취업준비생과 60명의 기업의 취업담당자들이 연구에 참여하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 취업준비생이 인식하는 현재 역량수준이 모든 구직...
