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러시아인 시각에서 러시아 문화 다시 보기 - 소치동계올림픽 개막식 영상을 통해 재현된 러시아 문화 콘텐츠 분석을 중심으로 -
김다원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2015, 제 10권 1호 3 63-93 (31 pages)
살 펴보는 것이다. 개막식 프로그램 중 러시아문화 관련 영상과 문화공연을 대 상으로 하였다. 러시아 문화 영상에서는 ‘러시아 알파벳’, ‘러시아의 목소리’영상을 통해 등장한 러시아 문화 콘텐츠를 분석하였고, 문화공연에서는 ‘러시아 오디세 이’, ‘봄의 의례’, ‘페스티벌’, ‘위대한 상트 페테르부르크’, ‘나타샤 로스토바 의 무도회’, ‘러시아 절대주의 발레’, ‘모스크바’, ‘꿈’의 공연을 통해 서사적 으로 재현된 러시아 문화의 유형을 분석하였다. 분석결과, 영상과 문화공연 으로 재현된 러시아 문화는 러시아... -
Yahoe! Smart 세계시민교실
최병섭 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 26 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2012, 제 7권 2호 3 55-80 (26 pages)
/ ESD 교사연수와 학생지도에 중심 을 두어 왔으며 그 결과 특수분야 직무 연수와 교육청주최 직무연수를 운영 하였고, 유네스코한국위원회 공식 프로젝트로 지정되었다. 또한 한국국제이 해교육학회로부터 기관회원으로 인정을 받았으며 현재 교사 연수 활동을 꾸 준히 실천하고 있다. 2012학년도에는 ‘Yahoe(Youth association for hope & education) 세계 시민교실’이라는 주제로 교사직무연수를 비롯한 초․ 중․고 연계 창의적 체험활동의 동아리 영역의 지속가능발전교육을 적용한 프로그램을 활용한 수업모듈 개발 및... -
사이코드라마에 의한 학대받는 아내들의 자존감과 결혼만족도 효과
강희숙, 이진헌 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 16 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 1호 (통권 11권) 2 23-38 (16 pages)
심지어는 물질남용, 만 성적 고통, 자살행동 등이 가해자 남성들보다 더 많은 것으로 나타났다(강호선, 2008). 이 들의 회복을 돕기 위해서는 자신의 삶을 스스로 조정하고, 창조할 수 있다는 자신감을 심 어주며, 다른 사람들과 상호작용 속에서 대인관계를 회복할 수 있도록 해야 한다 (Herman, 2007). 미국은 1970년대부터 학대받는 아내들을 위한 집단 프로그램을 개발하여 사용되어왔으며, 이는 주로 개인 내적인 요인과 지지에 초점을 두고 진행 되었다(여성가족부, 2005a). 국외에서 연구된 학대받는 아내들을 위한 집단프로그램... -
쓰기 전략 교수가 학습장애 학생의 설명적 글쓰기 능력에 미치는 효과
한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.3 5 105-129 (25 pages)
본 연구는 쓰기 전략 교수가 학습장애 학생의 설명적 글쓰기 능력에 미치는 효과를 알아 보는 것을 목적으로 경기, 인천에 위치한 초등학교 4-5학년 학생들 중 쓰기에 어려움을 보이 는 쓰기 학습장애 56명과 일반 학생 20명을 대상으로 하였다. 본 연구의 쓰기 전략 교수는 쓰기 과정 전략 교수와 그래픽 조직자를 활용한 쓰기 과정 전략 교수를 의미하며, 쓰기 과 정 전략 교수에서는 계획을 비롯해 작성, 검토, 수정 등 글쓰기 과정 속에서 설명문의 구조 와 각 부분에 들어가야 하는 내용들을 교수하였다. 이에 반해 그래픽 조직자를... -
지역공동체 조직화 방안 : 용인 지역교환시스템 LETS 제안
전선영, 정은주 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 20 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2009, 제 6권 제 3호 6 105-124 (20 pages)
본 연구는 지역주민공동체 조직을 건설하기 위하여 지역교환시스템으로서의 레츠(LETS: Local Exchange & Trading System)를 용인지역을 중심으로 제안하였다. 현대식 물물교환 시스템인 레츠는 지역사회의식을 고취시키고 지역주민들이 지역공동체 형성을 위한 활동의 장으로 활용되고 있는 세계적인 지역공동체조직 활동이다. 본 연구는 정부 주도의 지역개발에만 익숙해져있는 지역주민들에게 주민 스스로가 목소리를 내어 지역경제를 살리고, 지역의 욕구를 해결해 나갈 수 있다는 작은 사고의 전환을 꾀하고자 하였다. 즉, 주민... -
노인교실 이용자들의 생활만족도에 관한 연구 : 경남 서북부지역을 중심으로
김양이, 송정선 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 22 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2008, 제 5권 제 1호 2 25-46 (22 pages)
이용요인 등을 조사하여 SPSS 13.0 프로그램으로 분석한 결과 다음과 같은 결과를 도출하였다. 먼저 조사대상자의 일반적 특성으로 여성노인이 남성노인에 비해서 월등히 높았으며 연령은 71세-75세, 학력은 초등졸업, 종교는 불교, 주거형태는 부부세대가 가장 높게 나타났고 건강상태는 건강하다와 건강하지 않다는 분포가 비슷하게 나타났으며, 은퇴 전 직업은 농업, 경제적 수준은 밥 먹고 살 정도, 한달 용돈은 10만원이하가 가장 높게 조사되었다. 이러한 일반적 특성과 생활만족도간에는 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 또... -
지역사회복지실천에 있어서 지역사회복지관과 시민단체의 협력방안 고찰
김경희 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 24 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 1호 3 41-64 (24 pages)
이러한 최근의 사회복지환경에 민감하게 또 능동적으로 대처하기 위해서는 지역사회복지관과 지역시민단체의 협력과 관련된 새로운 패러다임의 설정이 요구된다. 이에 지역주민의 삶의 질 향상이라는 동일한 궁극적 목적을 가진 지역사회복지관과 지역시민단체들은 이러한 사회적 변화에 유연하게 대응할 수 있는 협력과 공존의 파트너십을 구축할 수 있어야 할 것이다. 양자의 연대로 지방분권에 따른 여러 변화 과정에 직접 참여, 각종 지역사회운동을 전개할 수 있고 이를 통해 지역사회복지관은 활동영역과 서비스 대상자를 확대할 수... -
어린이집 일과의 사진찍기 기자활동이 유아의 언어 표현력과 또래 유능성에 미치는 효과
박나경(NaKyung Park), 서현(Hyun Seo) 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 37 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2018, 제 17권 제 3호 5 103-139 (37 pages)
비교집단은 생활주제에 따른 어린이집 일과활동에 대한 느낌 발표하기를 실시하였다. 유아의 언어표현력을 측정하기 위해 언어능력 측정을 위해 제작한 검사 도구를 수정 보완하여 사용하였다. 유아의 또래유능성을 측정하기 위하여 교사 평정 또래유능성 척도를 사용하였다. 연구결과 어린이집 일과의 사진찍기 기자활동이 유아의 언어표현력 또래유능성에 긍정적인 효과를 미친 것으로 나타났다. 이는 어린이집 일과의 사진찍기 기자활동이 유아의 언어표현력과 또래 유능성 향상을 위해 유아교육 현장에서 활용될 수 있음을 시사한다. -
사전설계 및 사진찍기를 활용한 쌓기놀이 활동이 유아의 공간능력 및 공간표상 능력에 미치는 영향
한은혜, 김영실, 곽경화 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 4 81-106 (26 pages)
수학교육방법을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 연구대상으로 전라북도 G시에 소재한 2개 어린이집에 재원중인 만 4세 유아 38명을 선정하여 유 아 19명씩 각각 실험집단과 통제집단으로 배정하였다. 사전설계 및 사진찍기를 활용한 쌓기놀이 활동 은 실험집단 유아를 대상으로 10주 동안 매주 한 가지의 주제로 2회에 걸쳐 실시하였다. 본 연구의 결 과는 다음과 같다. 사전설계 및 사진찍기를 활용한 쌓기놀이 활동은 만 4세 유아의 공간능력과 공간표 상 능력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 사전설계... -
스웨덴 숲유치원의 운영 현황과 국내 숲유치원의 발전 방안
이신영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 4 73-93 (21 pages)
연구방법으로 문헌 연구를 하였으며 현지 방 문, 숲교사 및 숲교육 전문가의 인터뷰 등도 이루어졌다. 연구결과, 국내 숲유치원의 발전을 위해서 는 첫째, 스웨덴 숲유치원처럼 대안형의 전형적인 숲유치원을 정식 유아교육기관으로 인증하는 시스 템이 모색될 필요가 있다. 둘째, 스웨덴처럼 국가고시 유아교육과정을 통해 숲교육을 강조할 필요가 있다. 셋째. 스웨덴 숲교사처럼 유아교사 자격을 기본으로 하거나 숲교사 양성과정에 유아교육 교과 목 연수시간을 크게 강화할 필요가 있겠고 숲교사 대 유아의 비율을 낮추기 위한 정책이...
