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5461.

근거이론 접근에 의한 시각장애학생의 대학생활 적응 과정

조현근 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 33 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2016, 제 32권 3호 1 1-33 (33 pages)

조현근 저
...
- 6,200원
범주로 유목화 되었다. 연구 결과, 핵심 범주는 ‘개인의 긍정적인 태도와 외부의 도움을 통해 대학생활에 적응하며 생활하기’로 나타났다. 결론적 으로 시각장애학생은 대학에서의 일상생활 및 진로에 관한 체계적이고 지속적인 상담, 개별적 접근에 의한 수업 환경의 개선, 개방성, 능동성, 적극성, 도전과 같은 태도를 강화할 수 있는 프로그램 등이 필요한 것으로 나타났다. 본 연구는 시각장애인의 고등교육 관련 연구를 수행하는 연구자 및 대학 진학을 준비 하는 현장 교사 및 시각장애학생에게 의미 있는 자료가 될 것이다.
5462.

국제 학술지 분석을 통한 맹농인 관련 연구 동향 조사

주혜선, 이해균, 류현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 23 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 3호 12 231-253 (23 pages)

주혜선, 이해균, 류현 저
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- 5,200원
여섯 개 범주의 주제로서 맹농인과 관련된 특정 증후군 연구, 상호 작용 및 정서적 관계 형성 촉진을 위한 중재 모델 적용 연구, 의사소통 및 사회적 경험 연구, 평가 도구 개발 및 활용 연구, 개념 형성 및 학습 매체 연구, 단일 대상 설계 연구들에 적용된 중재와 교육의 실제로 분류하여 분석하였다. 변인에 따른 연구 결과로, 미국에서 가장 많은 연구가 이루어지고 있으며 다양한 연구 주제로 여러 연구자들이 참여하고 있는 반면, 그 뒤를 이은 네덜란드에서의 연구는 동일한 연구자들이 동일한 주제의 연구에 집중하고 있는 양상을...
5463.

시각장애 직장인의 여가활동 실태 및 선호유형 분석

황순영, 이경림, 이후희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 30 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 3호 7 127-156 (30 pages)

황순영, 이경림, 이후희 저
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- 5,900원
본 연구는 시각장애 직장인의 여가활동 실태 및 선호유형을 분석함으로써 시각장애 직장인의 여가활용에 대하여 살펴보고자 하였다. 이를 위해 시각장애 직장인 115명을 대상으로 여가활동 실태 및 선호유형을 조사하고, 빈도분석을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면, 첫째 시각장애 직장인의 여가활동 참여 비율은 93.9%로 높은 수준이었으며, 42.6%의 시각장애 직장인들은 동반인 없이 홀로 여가활동을 즐기고 있어 여가활동이 상당히 적극적인 것으로 볼 수 있다. 둘째, 시각장애 직장인들이 여가활동 시 가장 선호하는 유형에는...
5464.

시각장애대학생들의 학업스트레스와 온라인 학습만족의 관계 연구:

이순민, 오윤진 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 12 233-254 (22 pages)

이순민, 오윤진 저
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- 5,100원
본 연구는 사이버대학교에 재학 중인 시각장애학생들의 학업스트레스가 온라인 학습만족을 예측할 때 학습내용의 적절성과 온라인 학습 상호작용이 조절변수로서 완충효과를 나타내는지 검증하였다. 사이버 대학교에 재학 중인 시각장애학생 총 103명이 연구에 참여하였으며, 상관관계 분석과 Baron과 Kenny(1986)의 조절효과 검증절차에 따른 위계적 다변인 회귀분석을 통해 학습내용의 적절성과 온라인 학습 상호작용의 완충효과를 검증하였다. 연구결과, 학업스트레스는 온라인 학습만족을 유의미하게 예측 하였다. 학습내용의...
5465.

시각장애 성인의 공감 특성 간의 관계

이경림, 황순영, 이후희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 1 1-17 (17 pages)

이경림, 황순영, 이후희 저
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- 4,600원
인지적 공감의 하위영역인 관점취하기와 정서적 공 감, 상상하기와 정서적 공감, 인지적 공감과 정서적 공감 간에는 상관이 나타나지 않았다. 이는 시각장애 성인들이 타인의 입장이나 관점을 잘 받아들인다 할지라도 다른 사람이 처한 상황이나 조건을 동일한 방 식으로 느끼는 감정으로의 이입이 힘들다는 것을 의미한다. 따라서 시각장애 성인의 공감 수준이 낮게 나타난 하위영역에 대한 공감 수준을 발달시킬 필요가 있으며, 본 연구의 결과는 시각장애 성인을 위한 공감 프로그램의 개발 및 적용에 있어서 배경변인을 고려해야 함을...
5466.

시각장애학교 초등과정의 국악교육 실태 연구

송용미, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 4호 7 131-155 (25 pages)

송용미, 이해균 저
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- 5,400원
본 연구는 시각장애학교 초등과정 정규 음악수업 중||| 국악교육의 실태를 조사하여 국악교육의 지도를 활성화하기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 전국 시각장애학교 음악교사를 대상으로 설문조사하여 도출된 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째||| 국악교육 시설 및 여건의 실태에서 국악 교육의 경비는 대부분 학교에서 전액 지원하며||| 교육은 주로 음악실에서 장소에 대한 만족도는 높았다. 국악기는 대부분 학교의 것을 사용하고 있으며||| 국악교육 자료 및 기자재는 충분한 편이다. 국악교육 현장...
5467.

시각장애학교 중등학교의 방과 후 체육활동 만족도 조사

공병길, 김현진, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 3호 9 167-187 (21 pages)

공병길, 김현진, 이해균 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 시각장애학교 중등학생의 방과 후 체육활동과 관련된 만족도와 운영에 대한 것을 알아 보는데 있다. 연구 대상은 전국 12개 시각장애학교에 재학 중인 82명을 대상으로 하였고||| 연구 방법으로 는 시각장애학생의 방과 후 체육활동 만족도 조사에 사용된(김경흠||| 2002; 진순경||| 2007; 이경림||| 2011) 설문지를 수정 보완하여 사용하였다. 자료 처리는 일반적 특성을 알아보기 위해 빈도분석을 하였 고||| 방과 후 만족도 조사를 알아보기 위해서는 t-test 분석으로 변인별 차이를 검증하였다. 또한 선다형 문항인...
5468.

시각장애인의 음악성취도에 대한 음악흥미와 음악적성 연구

임형진, 박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 12 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 2호 11 217-228 (12 pages)

임형진, 박순희 저
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- 4,100원
시각장애인들은 시각 상실이 있지만 뛰어난 음악적 재능과 성공으로 세간의 관심을 받고 있다. 음악학 자들에 따르면||| 음악적 성취는 음악흥미||| 음악적성 등의 여러 주요 변인들에 의해 영향을 받는다고 한다. 이에 일반학생을 대상으로 음악성취도와 관련된 변인들에 연구들이 진행되어 온 반면에 시각장애인들을 대상으로 한 심층적인 연구는 이루어지지 못하고 있는 실정에 있다. 본 연구는 시각장애인들을 대상으로 음악성취도에 대한 음악흥미와 음악적성 수준을 알아보기 위해 고안되었다. 서울특별시 소재 1개 맹학교 에...
5469.

DIT의 P지수를 통한 중국의 일반 중학생과 시각장애 중학생의 도덕 판단력 특성 비교

육염, 정진자 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 2호 4 67-85 (19 pages)

육염, 정진자 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 DIT의 P지수를 통한 중국의 일반 중학생과 시각장애 중학생의 도덕 판단력 특성 차이를 알아보기 위하여||| 중국 강소성의 남통시 일반 중학교에 재학 중인 1||| 2||| 3학년 학생 115명과 강 소성 서주시와 천진시 시각장애학교 학생 86명을 대상으로 문용린(2004)의 표준화 한국어판 KDIT검사 를 중국어로 번역하여 얻어낸 결론은 다음과 같다. 첫째||| 중국의 일반 중학생의 DIT 간편형의 평균 P(%)점수는 37.77||| 시각장애 중학생의 DIT 간편형의 평균 P(%)점수는 34.21로 일반 중학생과 시각장 애 중학생의 도덕...
5470.

시각장애대학생들의 학업스트레스와 학업성취의 관계 연구

오윤진, 이순민 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 2호 3 45-66 (22 pages)

오윤진, 이순민 저
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- 5,100원
본 연구는 사이버대학에 재학 중인 시각장애대학생들의 학업스트레스와 학업성취의 관계에 영향을 미 치는 자기조절학습능력과 학업적 자기효능감의 조절효과를 검증하였다. 서울에 소재한 한 사이버대학에 재학 중인 총 103명의 시각장애대학생이 이메일이나 전화를 통해 조사에 참여하였으며||| 자료 분석을 위 해 상관관계 분석과 Baron과 Kenny(1986)의 조절효과 검증절차에 따른 위계적 다변인 회귀분석을 실 시하였다. 연구 결과||| 학업스트레스는 학업성취를 유의미하게 예측하였다. 자기조절학습능력은 학업성취 에 통계적으로...

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