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R-러닝에 대한 부모의 인식 및 요구
이연승, 조재경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 2호 1 1-21 (21 pages)
조사를 실시하였다. 연구 결과 어머니들은 대체적으로 로 봇을 경험하였으며, R-러닝이 유아들에게 유용할 것이라고 생각한다고 나타났다. 또한 어머니들의 일 반적 배경에 따른 R-러닝의 인식과 요구에 유의미한 차이를 나타내었다. 본 연구결과를 토대로, 지속 적인 R-러닝의 확대를 위해서는 R-러닝의 장점에 대해 꾸준한 홍보가 필요할 것이다. 또한 어머니들 의 일반적인 배경(평균소득, 학력, 직업)을 고려한 지속적인 부모교육을 통해 R-러닝에 대한 효과와 유아들에게 미치는 영향, R-러닝의 콘텐츠와 기능에 대해 어머니들이 알... -
멀티미디어를 활용한 통합적 음악 감상 활동이 유아의 음악 지능과 정서 지능에 미치는 영향
육길나, 최경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 2 19-44 (26 pages)
재원 중인 만3세 유아 36명으로, 어린이집 한 곳은 실험집단이고 다른 한곳은 통제 집단이었다. 16주에 걸 쳐 멀티미디어를 활용한 통합적 음악 감상활동을 실시한 결과, 실험집단 유아들은 통제 집단 유아들 에 비해 음악 지능과 정서 지능에서 통계적으로 유의미한 향상을 보였다. 본 연구의 결과는 멀티미디 어를 활용한 통합적 음악 감상 활동이 유아의 음악 지능 뿐 아니라 정서 지능의 향상에도 긍정적인 영 향을 주는 효과적인 교육 방법이며, 멀티미디어를 활용한 통합적 음악 감상활동이 만3세에게도 적용 될 수 있다는 것을... -
코로나-19 대응 비대면 수업에서 교내 또래의 수업태도와 학생 학업성취도 간 관계 분석
문희원, 정설미, 김리나, 박수연, 정동욱 한국교육학회 교육학연구 33 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 7 185-217 (33 pages)
코로나-19에 대응하여 비대면 교육이 확대됨에 따라 학생들의 부정적 수업태도와 학력 격차 및 저하에 대한 우려가 증가하고 있다. 이에 본 연구는 또래의 영향력에 주목하여 비대면 수업에서 학생과 또래의 수업태도 변화가 학력 격차 및 저하 현상을 유발하는 메커니즘이 될 수 있다는 관점을 견지하며, 코로나-19 전후 수업태도의 변화와 학업성취와의 관계를 분석하였다. 먼저 코로나-19 이후 교내 또래의 수업태도와 학생 의 수업태도 및 학업성취도 간의 관계 변화를 실증적으로 검토하였으며, 학생의 성적에 따라 교내 또래의... -
본 연구에서는 Cooper 등(2004: 7)이 제시한 다차원 교육정책모형을 고교학점제에 맞게 구안한 분석틀을 바탕으로, 표적집단면접(FGI)를 통해 고교학점제 도입에 따른 쟁점을 분석하고 개선과제를 도출하였다. 주요 결론은 다음과 같다. 규범적 차원에서는 미래 사회에 필요한 역량을 학생이 자기주도적으로 설계하고 실행, 실현가능성 있는 방안들의 제시와 일관성 있고 신뢰로운 정책 추진이 필요하다. 구조적 차원에서는 대학입시와의 연계성이 충분히 보장될 필요, 학교 간 장벽을 허물고 학생들의 역량을 발휘할 수 있는 교육과정을...
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대학생 NCS 직업기초능력 특성 및 유형 탐색
홍아정, 조윤성, 박치경 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 15 389-417 (29 pages)
특히 대학생 직업기초능력 교육방식이 기존 실증주의 패러다임에서 학습자 중심의 구 성주의 패러다임으로 전환됨에 따라 학습자 본위의 직업기초능력 제고전략 탐색을 위하여 대학생 NCS 직업기초능력 수준과 개인변인과의 관계적 특성을 파악하였다. 서울 소재 5개 4년제 대학에 재학 중인 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 최종 1,189명의 설문응답 자료를 자료 분석에 활용하였다. 대학생의 개인특성에 따른 NCS 직업기초능력 수준 차이 검증을 위한 다변량 분산분석 결과 성별, 학년별, 계열별, 인턴십 경험 유무에 따라... -
학교장의 지도성 행동과 단위학교 교사문화간의 관계에 관한 사례연구
오영재, 박주용 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 2호 10 259-287 (29 pages)
학교장이 수업과 행정면에서 신뢰,위임적 지도성 행동을 많이 할 때보다 지시,통제적 지도성 행동을 많이 보여줄 때 수업시간 지키기, 수업과정 안 작성 및 수업과정, 아침자습 시간 운영, 수업분위기 등과 같은 수업활동 뿐만 아니라 근무기강, 전보내신 등의 행정영역에서 더 긍정적인 교사문화가 형성되는 것으로 나타났다. 또한 학교장과 교사들 간의 인간관계에 있어 학교장의 배려 지향적 행동이 더욱 긍정적인 영향을 주는 것으로 밝혀졌다. 본 연구에서는 이러한 연구결과에 기초하여 학교장의 지도성과 교사문화와의 관계에 대한... -
요인을 탐색하는 데 있다. 심층면담을 통하여 확보한 자료 분석 결과, 디자인 특성화고등학교라는 교명에 대한 학교 구성원들의 아전인수식 해석으로 인하여 출발점에서부터 오해가 있었다는 점, 교사 자신의 전공과 관련하여 교육현실을 다르게 인식하고 있다는 점, 현실을 보는 관점에 따라 교육과정과 진로지도가 판이하게 달라진다는 점, 그리고 그 과정에서 학생의 진로지도에 혼선을 가져올 수밖에 없었다는 점 등의 갈등 요인들이 있었다. 이러한 조직 갈등의 근본적인 요인은 불완전한 제도에서 비롯된 것이었다. 따라서 본교의...
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본 연구는 교직 개방/유연화 정책에 대하여 정책목표와 수단의 타당성 및 적절성, 정책집행 관련 이해집단의 수용도, 정책 집행과정의 합리성 및 결과의 효과성 등 정책내용의 구성 요소를 중심으로 분석, 평가하여 향후 교직 개방/유연화 정책에 대한 시사점을 모색하고 있다. 우선 분석의 틀을 설정하고, 그 틀에 비추어 정책과정을 의제형성 및 결정 단계, 정책 집행 단계, 정책 집행 후 단계 등 3단계로 나누어, 평가 기준으로서 정당성 및 적절성, 민주성, 합리성, 수용도, 대응성, 효과성 등을 적용하여 관련 문헌 자료를 분석,...
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학교-군-직업세계의 이행 실태와 과제
이정표, 박윤희, 이병욱 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.3 2 39-64 (26 pages)
군 인적자원개발의 필요성을 제시하고 대부분의 한국 남성 청년층이 군 복무를 경험해야 하는 상황에서, 학교-군-직업세계로 의 이행 모형이 새롭게 구축될 필요가 있음을 제시하였다. 또한 학교-군-직업세계의 이 행 실태를 파악하기 위하여 1,200명의 병사들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문 조사 결과를 통해 군 인력의 획득 및 배치 체계(학교에서 군으로의 이행 과정), 군의 교육훈련 지원 체계(군에서의 준비 단계), 군 교육훈련 평가인정 체계(군에서 직업세계 로의 이행 과정)의 실태와 문제점을 살펴보고, 학교-군-직업세계의... -
국가경쟁력 증진을 위한 전략과 인적자원개발정책에 대한 비교연구
이만표 한국성인교육학회 Andragogy Today 45 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.1 5 121-165 (45 pages)
정부의 역할을 제언했다. 결론은 첫째, 국가경 쟁력 평가에서 정보화와 인적자원에 대한 평가비중이 높아진다. 둘째, 선진국은 국가경 쟁력 증진을 위하여 혁신주도형전략을 선택한다. 셋째, 선진국은 국가발전전략 및 인적 자원개발정책을 위해서 지식기반경제 환경과 자국의 역량을 고려하여 선택과 집중을 한다. 넷째, 우리나라는 국가발전전략과 인적자원개발정책에 있어서 핵심이 모호하며 추진 시 급진적 변화전략으로 인하여 많은 위험이 따른다. 시사점은 첫째, 교육인적자 원부의 명칭을 바꿀 필요가 있다. 둘째, 교육행정권한을...
