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581.

중학생의 스마트미디어 과다사용과 사이버불링의 관계에서 공동체의식의 조절효과

김진영, 장기열 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2019, 제 9권 제 2호 8 165-184 (20 pages)

김진영, 장기열 저
...
- 4,900원
본 연구는 최근 급부상하고 있는 학교폭력의 새로운 유형인 사이버불링에 대응하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 중학생의 스마트미디어 과다사용과 사이버불링의 관계를 살펴보고, 공동체의식이 어떠한 조절효과를 나타내는지 검증하였다. 이를 통해 중학생의 사이버불링을 예방하고 중재시킬 수 있는 사회복지적 개입방안을 마련하는데 경험적 근거를 제공할 것이다. 연구를 수행하기 위해 중학교에 재학 중인 중학생 911명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS와 Daniel Soper의 Interaction 프로그램을 사용하여...
582.

4차 산업혁명과 학습장애 학생

김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 19 Pages

학습전략중재학회 학습전략중재연구 2018, 제 9집 제 1호 1 1-19 (19 pages)

김윤옥 저
...
- 4,800원
미래의 교육은 많은 부분이 학교 밖에서 이루어질 확률이 높다. 즉 인터넷, YouTube, School-in-the-Cloud 등이 많이 활용될 것이다. 따라서 공교육기관에서 배우기 힘들거나 각자의 취 미에 따라 추구해야 하는 교육과정의 탐구 등은 주로 인공지능, 사물인터넷, Cloud 등의 매체를 활용하여 이루어질 전망이다. 따라서 학생들이 공교육기관에서 배우기 힘들거나 각자의 취미에 따 라 추구해야 하는 교육과정의 탐구는 또래집단 구성원으로부터의 사회적 학습을 바탕으로 추구될 수 있도록 안내되어야 한다. 이와 같은 맥락에서 이...
583.

교육대학교 창의적 체험활동 교육과정 편성 유형 및 특징 분석

김은정 학습전략중재학회 학습전략중재연구 17 Pages

학습전략중재학회 학습전략중재연구 2017, 제 8집 1호 3 47-63 (17 pages)

김은정 저
...
- 4,600원
본 연구에서는 각 교대에서 창의적 체험활동 강좌를 어떻게 편성하고 있는지 그 유형과 특징을 분석해 보고자 한다. 이를 위하여 전국 교육대학교의 홈페이지에 게시된 창의적 체험활동 편성을 교육과정 및 교육과정 편제표를 중심으로 조사하여 비교 분석하였다. 주요 연구결과 및 결론은 다음과 같다. 첫째, 창의적 체험활동의 편성 유형은 네 가지이다. 둘 째, 첫째 유형은 창의적 체험활동을 전공 필수로 한 과목 개설하는 경우이다. 이 유형은 창의적 체험활동의 기본을 잘 가르칠 수 있는 장점이 있으나, 학생이 선택할 수 있는...
584.

장애아동을 대상으로 한 쓰기 연구의 동향 분석

김진화, 고은, 목홍숙 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 22 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2015, 제 6권 제 2호 5 81-102 (22 pages)

김진화, 고은, 목홍숙 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 장애아동의 쓰기연구 동향을 분석하는 데에 있다. 그를 위하여 총 117편의 국내 학술지를 대상으로 연구대상, 연구방법 그리고 연구주제별로 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫 째, 연구대상의 장애 특성으로 살펴본 결과 학습장애를 대상으로 한 연구가 43.6%로 가장 많이 나타 났으며, 정신지체(17.1%), 청각장애(11.1%), 지체장애(9.4%) 순으로 나타났다. 중재대상 연령에 있어서 는 초등이 65.0%로 가장 많았으며, 연구 대상 연령이 중복된 ‘기타’는 16.2%로 두 번째 높은 비율로 나타났다. 다음은 중등이...
585.

청각장애학생의 읽기·쓰기의 통합적 교육 구성 방안 연구

김미희 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 29 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2015, 제 6권 제 1호 4 55-83 (29 pages)

김미희 저
...
- 5,800원
이 연구는 청각장애학생의 읽기 쓰기의 관련성을 고려하여 국어과 교육과정에 따른 읽기 쓰기의 통 합적 교육 단원 구성 방안을 제안하였다. 그리고 현장에서 유용하게 활용할 수 있는 읽기와 쓰기의 통합지도 방법 및 통합교육 단원 구성 방안을 마련하고자 하는데 목적이 있다. 청각장애학생의 국어 과 교육에서 통합언어교육의 내용으로 한 연구가 그다지 많지 않아 통합교육 단원 구성 방안에 대 한 선행연구 자료는 찾아보기가 힘들다. 언어의 사용 기능 영역인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 각각 세분화된 기능 면에서는 차이가...
586.

Strategic Corporate Social Responsibility and Local Health Activism: An Exploration into the Case of Novartis’ Issues management

KyuJin Shim 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 39 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2013, Vol.8 3 81-119 (39 pages)

KyuJin Shim 저
...
- 6,800원
587.

정보통신망과 유아, 아동사망률

오경래, 김인덕, 한지희 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 41 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2011, Vol.5 No.1 5 139-179 (41 pages)

오경래, 김인덕, 한지희 저
...
- 7,000원
구조화 이론에 따르면 구조와 행위자는 상호의존적 관계 안에 존재하며, 이 구조들은 인간의 행동을 제약하기도 하고 촉진하기도 한다. 구조화 이론을 건강 불평등 문제에 접목시켰을 때, 우리는 커뮤니케이션 인프라가 국가적 보건 측면에서 제약적인, 그리고 촉진적인 역할을 수행할 것임을 추정해 볼 수 있다. 본 연구는 국가의 정보통신망이 유아, 아동 사망률에 미치는 장기적 영향을 측정하기 위해 인구 천 명당 전화회선의 평균 숫자를 변수로 사용했다. 세계개발 지수를 이용해 202개 국가를 대상으로 종단적 회귀분석을 적용해...
588.

자궁경부암에 관한 전자 건강 교육 : 3차원 가상현실에서의 메시지 프레이밍이 자궁경부암 예방 의도에 미치는 영향

진승아 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 16 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2009, Vol.1 No.1 3 49-64 (16 pages)

진승아 저
...
- 4,500원
이 연구는 자궁경부암 전염 위험 수위가 높은 대학생들을 타겟으로 하여 아바타를 이용한 전자 건강 커뮤니케이션의 효과를 평가하였다. 무작위 할당을 기반으로 한 실험이 Second Life CDC내에서 실행되었다. 저자가 디자인한 3차원 의학 추천 아바타가 자궁경부암에 관한 교육 메시지를 전달하였다. 실험 결과, 메시지 프레이밍 효과와 개인적 연관성의 완충효과가 발견되었다.
589.

중도·중복장애학생 교육과정 관련 국내 연구 동향 분석

김혜리 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 24 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 2호 4 79-102 (24 pages)

김혜리 저
...
- 5,300원
연구목적: 본 연구는 최근 10년간 이루어진 국내의 중도·중복장애학생 교육과정 관련 연구 동향을 분석하 여 향후 수행되어야 할 연구의 방향성과 과제를 제안하고, 중도·중복장애학생 교육과정 개발 및 운영을 위 한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 하였다. 연구방법: 2007년부터 2016년까지 최근 10년간 등재후보지 이상의 국내 전문 학술지에 게재된 25편의 논문을 분석하는 문헌연구를 실시한 결과, 다음의 결과를 얻을 수 있었다. 연구결과: 첫째, 중도·중복장애학생 교육과정 관련 연구의 일반적 동향을 게재연도, 연구방법,...
590.

언어 네트워크 분석방법을 이용한 교육의 의미와 연구 영역 탐색

권현범 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 24 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 6 125-148 (24 pages)

권현범 저
...
- 5,300원
본 연구는 언어 네트워크 분석을 통하여 학술지 상에 나타난 교육의 의미를 탐색하고 교육학 연구 의 주제 분야를 파악한 후 더 연구될 수 있는 교육학 주제를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구 자료는 1988년부터 2013년까지 출판된 한국교육학회지, ‘교육학연구’에 나타난 제목을 대상으로 수집 하였다. 제목을 텍스트 마이닝(text mining)하여 ‘참조제목’, ‘공통키워드’, ‘34형태소공통키워드’, ‘시대 별키워드’로 분류하였으며, 교육의 의미를 파악하기 위하여 ‘공통키워드’와 ‘34형태소공통키워드’를 공분산...

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