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전통문화 교사교육을 통한 유치원교사의 전통문화에 대한 인식 변화
이경자, 남효순 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 3호 8 129-145 (17 pages)
된 개별면담 자료, 자기보고식 저널, 연구자의 참여관찰일지, 수업과정이 담긴 사진 및 결과물 등의 자료를 수집하였다. 이에 대한 질적 분석을 실시한 결과를 토대로 교사 들에게 나타난 전통문화교육에 대한 인식의 변화과정을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 전통문 화에 대한 교사의 인식과 지식이 증진되었다. 둘째, 전통문화 활동에서 교사들은 흥미와 즐거 움을 경험하였다. 셋째, 전통문화에 대한 긍지와 자부심이 향상되었다. 넷째, 누리과정에서 전 통문화를 통합적으로 적용할 수 있는 태도와 기술이 증진되었다. 본 연구 결과를... -
보육교사의 부모와의 의사소통과 교사효능감과의 관계
유현정, 안지혜 한국아동보육실천학회 아동보육연구 15 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2010, 제 6권 2호 3 39-53 (15 pages)
본 연구의 목적은 보육교사들이 부모와 나누는 의사소통은 어떠하며 이것이 그 들의 효능감 형성과 관련이 있는지를 고찰해 보는데 있다. 이러한 목적을 위해 서울 · 경기 지역 보육시설에 근무 중인 교사 191명을 대상으로 수집된 자료를 Pearson 상관분석과 regression analysis을 실시하였다. 본 연구의 결과는 보육교 사의 부모와의 의사소통태도는 교사 자신의 효능감에 영향을 미쳤고, 의사소통태 도 중 양육/유아발달과 가족정보에 대한 논의, 의사소통 가치에 대한 인식의 하위 요인이 교사효능감에 영향력을 미치는 것으로... -
평가인증제에 대한 교사의 태도 및 이해와 준비 조사
조혜경, 오애순 한국아동보육실천학회 아동보육연구 26 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2007, 제 3권 2호 4 79-104 (26 pages)
본 연구는 현재 평가인증 심사를 준비하는 교사를 대상으로 평가인증제에 임하는 자세와 평가인 증지표에 대한 이해정도 그리고 준비상태에 대해 조사하고 보육시설 유형에 따른 비교를 해보았다. 총 246명의 보육교사들이 응답한 설문내용을 중심으로 분석하였으며 주요 결과는 다음과 같다. 첫 번째, 평가인증제에 대한 보육교사들의 태도는 매우 긍정적이었고, 평가인증제의 목적을 제대로 이 해하고 있었다. 보육교사들은 평가인증제도가 보육 프로그램과 물리적 환경 그리고 교사의 질을 향 상시키는데 도움이 되는 제도로 인식하고... -
ADHD 성향 아동에 대한 실무자의 강점지향적 대처방식 프로그램 효과성 연구
박현숙 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2014, 제 4권 제 1호 2 27-47 (21 pages)
본 연구의 목적은 지역아동센터의 실무자들이 ADHD 성향 아동을 다루는데 유용한 강점 관 점을 적용하는 실무자 프로그램에 대한 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 지역아동센터 실무자 5명을 선정하였으며 실험집단과 통제집단을 구성하는 유사실험설계를 활용하여 프로 그램의 효과성을 살펴보았다. 주요 연구결과로는 실무자들의 ADHD 대처방식 중 소극적 대처 방식과 부정적 대처방식에서 효과가 있는 것으로 나타났다. 향후 다양한 실무자들에게 적용하 여 효과성을 재검증하는 작업이 필요하다. -
청각장애인의 평생학습에 대한 의미 탐색
김정규 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 16 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2018, 제 9권 제 1호 2 19-34 (16 pages)
이 연구는 청각장애인의 학령기 이후 평생학습에 대한 의미를 탐색해보고자 수행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 청각장애인의 학령기 이후 평생학습 참여에 대해 A교사와 B교사, C교사 모두 청각장애인들의 학령기 이후 평생학습이 필요하나 참여의 어려운 점이 존재한다고 인식하고 있었다. 둘째, 청각장애인의 학령기 이후 평생학습 운영(기관 및 기간)에 대해 A교사와 B교사, 그리고 C교사 모두 각 지역 농아인 협회 등 청각장애에 대한 이해가 있는 기관에서 청각장애인의 평생학습을 주관하는 것이 가장 적절하며 운영... -
청각장애인의 여가활용 지원에 대한 질적 연구
임민식 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 22 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2012, 제 3권 제 2호 6 87-108 (22 pages)
본 연구에서 개별면담 등 심층면접을 통해 여가활동의 실태와 제약 및 지 원방안에 대한 방법을 모색하고자 청각장애인 3명이 참여하였다. 개별 면담에 필요한 반구조화된 면 담지를 개발하여 활용하였다. 본 연구의 결과는 청각장애인들은 다양한 여가 활동에 참여 하고 있으 며, 또한 여가 활동으로 많은 시간들을 사용하고 있다. 둘째, 청각장애인들의 여가 활동을 제약하는 문제점은 의사소통의 어려움이다. 이와 같은 문제점을 해결하기 위해 수화 통역사 및 친구의 도움을 받아서 여가 활동에 참여하고 있다. 셋째, 청각장애인들은... -
유아교사교육의 인문학적 접근: 유아교사의 인문학 세미나 참여 경험을 중심으로
송진영 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 15 315-333 (19 pages)
문학 세미나는 주제별 텍스트 읽어오기, 토론하기, 면담하기의 과정으로 진행되었고, 토론내용, 면담내용, 연구자의 반성적 저널 등의 자료가 수집되었으며, 자료분석은 일반적인 질적 연구의 분석절차에 따라 진행 되었다. 연구결과: 본 연구결과 인문학 세미나에 참여한 유아교사는 인문학 세미나 참여를 통해 자신의 삶 을 풍요롭고 의미 있게 만들어주는 학습 경험을 할 수 있었으며, 이를 기반으로 지식인으로서의 교사, 교육 의 다자성을 실천하는 행위자로서의 유아교사로 거듭날 수 있는 가능성을 드러내주었다. 논의 및 결론: 인... -
빈곤여성가구주의 탈빈곤 체험에 관한 질적 연구: 자활공동체 참여자 중심으로
한국불교상담학회 불교상담학연구 2013, 제 5권 1호 4 1-27 (27 pages)
우리나라는 1990년대 말 이후 이혼이나 사별 그리고 결혼지연으로 인한 여성가구주가 증가 추세에 있다. 여성가구주란 해당가구에 거주하면서 그 가구의 생계를 책임지고 있으며, 의식주 지출 등 사실상 생계유지를 위해 비용을 주로 조달하고 있는 사람이 여성인 가구를 말한다. 이 러한 여성가구주는 주민등록상의 세대주와는 관계가 없으며, 이혼이나 사별 등으로 인해 배우 자가 없는 경우뿐만 아니라, 배우자가 있음에도 불구하고 사실상 생계를 책임져야하는 경우까 지 포괄하고 있는 개념이다. 김수영은 “우리나라 여성의 빈곤은... -
친족 성학대 피해아동이 경험한 보호 과정
김지희, 이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 29 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 4호 8 745-773 (29 pages)
심층면담하고, 의견들을 기록한 후 연구주제별로 범주화하고 주제 간, 주제 내의 체계로 해체, 재정리하며 분석하였다. 결과: 친족 성학대 피해아동은 전문가를 만나 피해사실을 진술하면서 피해자로서 보호 받게 되었고, 가해자가 있는 집을 떠나게 됨을 보고하였다. 보호시설로 이동하게 되면서 가게 될 것을 전혀 예측하지 못할 정도로 자세한 설명을 듣지 못했고, 피해사실이 비밀일 것이라고 들었으나 처음 본 시설관계자가 본인의 피해내용을 알고 있어 당황했으며, 보호 절차가 진행되던 때가 아닌 모든 과정을 거친 지금에서야... -
교육과정으로서 유아인성교육의 가능성과 한계에 대한 유아와 교사의 목소리 듣기
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 2호 7 301-338 (38 pages)
위해 총 7명의 유아와 개별 면담하였으며 교사 18인 및 원장 4인과 초점집단면담(F.G.I.)을 실시하였다. 이를 통해 인성 개념에 대한 유아와 교사 및 원장의 관점, 유아인성교육의 가능성과 방법, 유아인성교육의 한계와 문제점에 대한 교육 주체들의 인식을 살펴보았다. 결과: 첫째, 유아들은 긍정적, 부정적 인성 특성을 중심으로 인성을 이해하고 있었으며 인간이 선함과 악함의 중층성을 지닌 존재임을 표현했다. 교사 참여자들은 인성이 인간 고유의 성품이라고 보는 관점과 인성은 그 시대적, 사회적 가치의 합의라고 보는 관점으로...
