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51.

초등미술교육에서의 ICT활용교육에 관한 연구

이용일 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 22 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2003, 제 10집 9 163-184 (22 pages)

이용일 저
...
- 5,100원
이러한 교육의 흐름을 효율적으로 반영할 수 있는 새로운 방안으로 제시되고 있으며 커다란 태풍처럼 온 나라의 교육현장을 휩쓸고 있다. 그러나 교육인적자원부 주도로 열병처럼 퍼진 ICT는 실시되어 오는 동안 많은 오해와 미비점을 나았다. 따라서 본고에서는 이러한 ICT활용교육에 대한 올바른 개념을 살펴보고, 교수ㆍ학습에 있어서의 ICT이용의 이론적 근거를 찾아보고자 한다. 또한 이를 바탕으로 ICT활용교육을 미술교육과 연계시켜 고찰하여 보고 미술과 지도에 있어서 ICT활용교육의 적당한 수업모형에 관하여 적용상의 방법을...
52.

인터넷을 중심으로 한 ICT 기반 수업 전략

김영환, 김광휘 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 25 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2001, 제 11권 7 129-153 (25 pages)

김영환, 김광휘 저
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- 5,400원
최근 등장한 신조어로서 Information Technology와 Communication Technology를 결합한 것으로 국내외적으로 급속한 정보통신의 발달에 따른 사회의 변화 방향을 제시하는 큰 축이 되고 있다. OECD에서도 이미 5년 전부터 사회의 전반적인 변화 방향을 ICT를 기반으로 하는 평생교육체제의 구축을 통한 정보사회와 정보경제의 구현을 기본 방향으로 설정하고 추진하고 있다(이태욱․유인환․이철연, 2001). 이런 국내외적인 경향에 따라 교육․인적자원부에서는 2001년부터 전 교과에 10%씩 ICT를 활용한 수업을 실시하고...
53.

시각장애아교육 개선 방안 연구 : 점자교육, ICT 활용교육과 보조공학기기 활용을 중심으로

이미선, 김기창, 김정현, 김호연, 진창원 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 27 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 1호 10 231-257 (27 pages)

이미선, 김기창, 김정현, 김호연, 진창원 저
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- 5,600원
점자교육에 필요한 보조교재(자료)의 개발, 점자도서 출판 규정 제정을 통한 점자교과서 및 보완교재의 체계화, 교육적으로 맹에 해당하는 저시력학생에 대한 점자교육실시, 시각중복장애학생에 대한 적절한 점자지도 방법 연구 등이 제시되었다. 둘째, ICT 활용교육 및 보조공학기기 활용 개선 방안으로써, 관련 법규의 개정 노력, ICT 활용교육 매체의 다양성 확보, 유치부와 초등부 특수교사에 대한 ICT 및 보조공학기기 관련 교육의 확대, 보조공학기기에 관한 교사교육 기회의 확대, 시각장애학생에 대한 보조공학기기 지원 확대,...
54.

Development of AI Education Program on Natural Language Processing

Lim Saeyi, Han Sun Kwan 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 15 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 10 123-137 (15 pages)

Lim Saeyi, Han Sun Kwan 저
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- 4,400원
major learning component of artificial intelligence (AI) education, few educational programs have been researched about NLP education. Accordingly, the development direction of the NLP education program was set by analyzing the relevant literature, curriculum, and textbook contents, and the results of expert validity analysis were reviewed. According to the reviewed development direction, the 22nd session of education programs and materials was developed. As a result of expert validity analysis,...
55.

교사 ICT 활용 능력 기준안의 표준화 통계 연구

이철환, 한선관 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 31 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 7 177-207 (31 pages)

이철환, 한선관 저
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- 6,000원
본 연구는 2001년에 개발된 교원의 ICT 활용 능력 기준의 타당성과 신뢰성을 양적인 방법 으로 측정하고 각 기준의 적합성과 기준의 난이도를 검사하여 각 대상 영역에 적합한지를 검 증하는 것을 목적으로 한다. 이에 따라 본 연구에서는 2001년에 한국교육학술정보원에서 개 발한 전국민 ICT 활용 능력 기준의 표준화 작업을 과학적이며 통계적인 방법으로 적용하여 일선 교사를 대상으로 조사를 실시하였다. 그 결과에 따라 전 교사의 정보 활용 능력의 척도 가 되는 ICT 활용 능력 기준의 표준을 제시하였다.
56.

ICT 소양교육을 위한 주제중심 연수교재 개발에 관한 연구

이철환, 정재흠 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 20집 7 189-209 (21 pages)

이철환, 정재흠 저
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- 5,000원
현 장교사에게 어느 때보다 교육 전문가로서의 소양과 자기 계발을 요구하고 있다. 본 연구에서 는 교사들이 교실에서 활용할 수 있는 ICT 소양교육을 위한 주제중심 연수교재를 개발하기 위하여 첫째, 현재 우리나라에서 실시되고 있는 ICT 관련 연수체제와 연수교재를 분석하였 고, 둘째, 외국에서 자체 교사들에게 실시하고 있는 ICT 연수체제를 분석하였으며, 셋째, 이 를 바탕으로 교사들이 ICT 관련 연수를 이수하고 교실에서 활용할 수 있는 주제를 중심으로 주제중심 연수교재의 모델과 교수학습 모형을 개발하였고 넷째, 개발한...
57.

ICT 활용 수학수업에 대한 중학교 수학교사와 학생들의 인식 및 태도 조사

봉미미, 송정근 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2004, 제 8권 2호 2 147-165 (19 pages)

봉미미, 송정근 저
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- 4,800원
ICT 활용 효과에 대한 인식은 성별, 경력별(학년별), 또는 정보화 능력에 따라 유의미한 차이를 보이지 않았다. ICT 활용실태에 관한 교사의 의견을 수렴한 결과, 중학교 수학에서 ICT의 활용비율은 전체 수업시간의 20% 미만이었으며, 정보의 검색이나 상호작용을 통한 문제중심 학습보다는 단순한 시각자료의 제시에 그치는 경향을 보였 다. 교사들은 ICT 활용의 저해요인으로 관련 기기 및 시설 부족, 업무량 증가, 시간 부족과 함께 특히 수학 교과내용와 직결된 소프트웨어가 부족하다고 지적하였다. 전반적으로 현장 교사들은...
58.

고령자 세대의 미래디지털사회 적응을 위한 ICT 교육의 중요성

김철 한국노년학연구회 한국노년학연구 14 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2019, 제 28권 1호 1 1-14 (14 pages)

김철 저
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- 4,300원
제4차 산업혁명 시대가 다가올 것이며, 이로 인해 고령자들이 현재와 매우 다른 생활환경에서 살아가야 할 것이다. 생의 후반기에 해당되는 사람들은 나이가 들수록 신체 및 정신기능이 약해지게 된다. 조만간 고령자들은, 특히 만성 질환이나 장애를 가지고 고령자들은 정보통신기술(ICT) 분야에 문외한일 경우 독립성을 유지하고 살아가기가 매우 어려워질 것이다. 그들은 일상생활 장면에서 ICT에 관련된 제품이나 서비스를 잘 활용할 능력을 신장시켜야 한다. 이에 필자는 본고에서 고령자들을 대상으로 그와 같은 제품이나 서비스를...
59.

ICT를 활용한 환경교육용 소프트웨어 개발 방안과 사례

김대희, 허희옥, Kim. Dae-Hee, Heo. Hee-Ok 한국환경교육학회 環境敎育 14 Pages

한국환경교육학회 環境敎育 2004, Vol.17 No.1 43-56 (14 pages)

김대희, 허희옥, Kim. Dae-Hee, Heo. Hee-Ok 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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60.

Designing an Interdisciplinary Learning Environment for Conservatory Students: Using the Liberal Arts to Expand Education and Better Support Performance Interpretation

Auh. Yoonil, Shin. Yeon Sook 한국콘텐츠학회 International journal of contents 8 Pages

한국콘텐츠학회 International journal of contents 2014, Vol.10 No.2 1-8 (8 pages)

Auh. Yoonil, Shin. Yeon Sook 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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