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6101.

사교육을 위한 안드라고지적 재고(再考)

최항석 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.3 6 153-176 (24 pages)

최항석 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 최근 우리 교육의 가장 큰 문젯거리로 등장한 사교육을 안드라고 지적 재고(再考)를 통해 오히려 교육적 경쟁력을 갖는 교육자본의 한 형태로 활성화 하고자함을 그 목적으로 하였다. 사교육은 우리 교육의 정상화를 가로막는 장애물이자 애물단지로 취급되어져 왔다. 사교육비의 기형적 증가로 인한 폐해는 교육 내ㆍ외적으로 대단하다고 인식되어져 왔다. 그래서 우리 교육의 정상화를 위해서는 사교육을 단죄해야 한다고 단순 인과론적으로 인식되어 왔다. 국가교육정책 역시 사교육비 경감을 가장 시급한 문제로...
6102.

청각장애 대학생을 위한 진로집단상담 프로그램 구성 및 효과성 연구

김민희, 김민수, 김인규 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 25 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2007, 제 4권 제 2호 (통권 5호) 4 79-109 (25 pages)

김민희, 김민수, 김인규 저
...
- 5,400원
본 연구는 청력의 손실로 인해 의사소통에 어려움을 겪고 있는 청각장애 대학생들을 대상으로 자신의 소질과 적성을 발견하여 자신이 원하는 직업을 선택할 수 있도록 하기위하여, 진로집단상담 프로그램을 실시하였다. 대상자는 경산시 소재 D대학교에 재학중인 청각장애 대학생이다. 1차 프로그램은 15명을 실헙집단으로 하였고, 동질성 집단 15명을 통제집단으로하여 주 2회 2시간 씩 총 12회에 걸쳐 사전-사후 프로그램의 효과를 측정하였다. 1차 프로그램을 수정ㆍ보완한 2차 프로그램은 13명을 실험집단으로 하였고, 동질성 집단...
6103.

대학수업에서 내러티브 스토리텔링에 기초한 HRD(인적자원개발) 사례연구: 창의성을 중심으로

강문숙 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 15 375-399 (25 pages)

강문숙 저
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- 5,400원
이 연구는 대학에서 창의성을 중심으로 내러티브 스토리텔링 수업 프로세스를 개발하고 적용하여 유아교육의 HRD(인적자원개발) 측면에서 수업 경험의 내용과 의미를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 문헌분석과 사례분석을 토대로 개발된 수업 프로세스를 전문가 검토를 거쳐, H대학교 유아교육과 30명의 학생들에게 적용하였으며, 수업과정에서 생성되는 e-포트폴리오, 최종산출물, 성찰일지, 자서전적 글쓰기, 인터뷰 등의 자료를 중심으로 질적 분 석하였다. 연구결과, 첫째, 내러티브 스토리텔링의 핵심가치와 수업...
6104.

임용 후보자 선정 경쟁시험에 대한 초등 특수교사의 인식 및 개선 요구

정평강, 김유리 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 4호 5 334-349 (16 pages)

정평강, 김유리 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 초등 특수교사를 선발하는 임용시험에 대한 초등 특수교사의 인식 및 요구를 알아보고, 이를 토대 로 초등 특수교사 임용제도가 역량 있는 특수교사를 선발하는 타당한 절차로 정착되는 데 필요한 기초 자료를 제공하는 데 있 다. 이를 위해 임용시험을 통해 국·공립학교에 배치되어 근무하고 있는 초등 특수교사 9명을 대상으로 개별 심층면담을 실시 하였으며, 면담자료는 연속적 비교분석법을 이용하여 분석되었다. 분석 결과 임용시험의 타당성, 개선요구라는 대주제 2개가 도출되었으며 대주제별로 하위주제 3개씩...
6105.

중학교에서의 골프수업에 대한 인식과 가능성 탐색 : 하나로 수업 모형을 통하여

김낭규, 김영범 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 2호 6 111-125 (15 pages)

김낭규, 김영범 저
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- 4,400원
본 연구는 ‘학생들이 골프 수업을 통해 어떤 인식을 하는가?’를 파악하여 중학교에서 골프 수업의 가능성을 탐색하 는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 참여자는 중학교 1학년 남학생 8명(운동수행능력 우수학생 4명, 운동수행능력 저조학생 4 명)으로 선정하였다. 설문지, 심층면담, 체육노트와 참여관찰을 통한 질적 자료수집 방법으로 자료를 수집하였으며, 귀납적 범주분석에 의해 자료를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 수업방법적인 측면에 대한 학생들의 반응으로 각각의 터 에서 골프에 대한 인식정도가 다양하였다....
6106.

음악중점학교 운영 현황에 관한 연구

류성창, 이윤옥, 이은하 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 3호 12 751-773 (23 pages)

류성창, 이윤옥, 이은하 저
...
- 5,200원
같은 긍정적인 효과가 있다고 답하였다. 반면에 음악중점학교에는 교사업무의 과도한 증가에 대한 부담감, 중점학교 교육과정 편성의 자율성이 확보되지 않는 등의 문제점이 있다고 답하였다. 또한 수업관찰 및 문서 자료 검토 결과 조사대상 음악중점학교에서는 교육과정편성 운영지침을 준수하고 있음을 알 수 있었으며 또한 다양한 실기위주의 연주수업을 하는 한편 음악중점학급 학생들을 개인지도, 그룹지도 등 여러방법으로 지도하고 있음을 알 수 있었다. 연구대상 음악중점학교2곳의 교육성과를 살펴보면 학생들의 다양한 교육적...
6107.

학교스포츠클럽 활동에서의 초등 예비교사의 실천적 지식 탐구

최흥섭, 김성훈 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 1호 1 1-20 (20 pages)

최흥섭, 김성훈 저
...
- 4,900원
학부모가 많다’와 ‘학생 등록 현황을 신경 써야 한다’는 원리로 구체화하 였다. 교과 내용 지식에서의 이미지는 ‘인성․도전 정신 강조’이다. 이를 ‘개인 이기주의가 많다’와 ‘자기 자신에 대해 정확히 알 수 있다’는 원리로 구체화하였다. 교수․학습 지식에 대한 이미지는 ‘권 위주의적 지도 방법’이다. 이를 ‘학생에 대한 통제력을 강화한다’와 ‘지도 방법에 대한 고민이 많다’ 는 원리로 구체화하였다. 초등 예비교사들의 실천적 지식의 특징 중 정적 상승 작용하는 이미지, 부분적인 정적․부적 상 승...
6108.

도덕 교육에서 통합적 접근을 이용한 프로그램 개발 : 책임 있는 행동을 중심으로

김정효, 박시영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 27 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2005, 제 9권 2호 4 185-211 (27 pages)

김정효, 박시영 저
...
- 5,600원
본 연구는 초등 도덕과에서 지‧정‧의를 통합한 책임있는 행동 향상 프로그램을 개발하여 학교 현장에 서 적용할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다. 책임있는 행동 향상 프로그램의 내용 요소로는 ‘약속과 규 칙 지키기, 교통 규칙 지키기, 환경 보호하기’를 선정하고, 각 내용 요소마다 지 정 의 목표 통합을 이루 기 위해 다양한 전략을 이용하였다. 교수 전략으로 모범 보이기, 협동학습, 도덕적 사고 계발, 도덕적 정 서 계발, 실천 기회 제공, 교실을 도덕적공동체로 만들기가 선정되었고, 학습 시간을 40~70분으로...
6109.

중・고등학교 음악교사의 직무만족도(Job Satisfaction)에 관한 조사연구 : 서울시 소재 일반계 중・고등학교 음악교사를 대상으로

장선희, 송은경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 33 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2002, 제 6권 1호 4 63-95 (33 pages)

장선희, 송은경 저
...
- 6,200원
의 정서적 교감과 교사로서의 성취감 등이며, 열악한 교육환경과 근무부담 등이 직무만족을 저해하고 있음을 알 수 있다. 따라서 학교 및 행정당국은 음악교육환경의 개선과 함께, 잡무부담의 경감 그리고 학교급별로 적정한 주당 수업시수를 정하여 밀도 있는 수업을 진행할 수 있도록 근무여건을 개선하고, 음악교사에 대한 복지 증진을 위한 노력이 절실히 요구되고 있다. 결국, 교사를 위하여 적정한 근무여건 을 마련하고 교사로서의 직무에 만족하는 긍정적인 태도를 형성하며, 교사들에게 높은 직무동기를 부여 한다면 직무수행...
6110.

중학생의 스포츠클럽 참여에 따른 신체적 자기개념과 학교생활만족도

심인숙, 표내숙, 정상훈 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 3호 9 569-584 (16 pages)

심인숙, 표내숙, 정상훈 저
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- 4,500원
본 연구는 중학생들의 스포츠클럽 참여에 따른 신체적 자기개념과 학교생활만족도의 차이를 알 아보고 스포츠클럽 참여 중학생의 참여정도가 신체적 자기개념에 미치는 영향을 분석하였다. 부산 교육청 산하지역 내 스포츠클럽을 실시하고 있는 10개 중학교를 모집단으로 선정하였고 유목적 할 당 표집법을 이용하여 조사대상의 표본을 추출하였다. 총 347부의 자료를 수집하여 변수들 간의 구성요인들의 단일차원성 확인을 위하여 연구 단위별로 직교회전방식에 의한 Varimax 방법을 사용 하여 주성분 분석방법을 실시하였으며 신뢰도...

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