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6191.

생애사 연구를 통한 시각장애 학생의 삶의 재구성 -F. Sch?tze의 이야기식 인터뷰를 중심으로-

조현근 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 33 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 3호 8 147-179 (33 pages)

조현근 저
...
- 6,200원
삶’에서 ‘포함된 삶’으로 도전하는 삶의 특성을 가지고 있다. 넷째, 긍정적이며 도전적인 삶의 태도와 관점의 변화 특성을 지닌다. 결론적으로 P 는 ‘포함된 삶’을 향해 걸어가는 삶의 주체로서 자신의 장애 정체성을 인식하고, 개인적-사회적 자원을 직ㆍ간접적으로 활용하면서 전문성 있는 직업적 성공에 기반 한 도전적 삶을 살아가고 있었다. 본 연구 는 시각장애학생의 삶을 재구성하여 한 개인의 삶을 재조명해 보았다는 것에 의의가 있으며, 향후 시각 장애 뿐 아니라 다른 장애를 가진 학생의 삶을 생애사적 관점에서 바라보...
6192.

시각장애유아 통합교육에 대한 보육교사의 인식 연구

하경화, 이해균, 류현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 3호 9 177-196 (20 pages)

하경화, 이해균, 류현 저
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- 4,900원
이 연구는 시각장애유아 통합교육에 대한 보육교사의 인식을 분석하여 시각장애유아의 통합교육을 활 성화하기 위한 기초자료로 제공하기 위해 수행하였다. 이를 위해 대구ㆍ경북 지역의 일반 어린이집 보육 교사 233명을 대상으로 설문조사하여 얻어진 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시각장애유아 통합 교육에 대한 보육교사의 전반적인 인식 수준은 보통 수준이었으며, 하위 요인별로는 ‘교사의 지식 및 태도’, ‘교사의 인지 수준’, ‘유아에 대한 기대 수준’ 순으로 높았다. 특히 ‘교사의 지식 및 태도’는 보통 이상...
6193.

“시각장애연구”에 나타난 국내 시각장애 연구 경향에 대한 고찰

강종구 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 3호 6 109-133 (25 pages)

강종구 저
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- 5,400원
본 연구는 국내 시각장애에 관한 논문들에 나타난 연구 경향을 알아보기 위한 연구이다. 이를 위해 국 내에서 시각장애와 관련된 논문들을 전문적으로 다루는 학술지인 “시각장애연구”에서 최근 3년(2011년 -2013년) 동안 발표된 96편의 논문들을 검토하였다. 본 연구에서는 시각장애 연구의 주제별ㆍ변인별 논의들이 어떻게 이루어져 왔는지에 대하여 다루었다. 연구 주제들은 8개의 주제들로 분류되었다. 이러한 주제들 가운데 상위 3개 주제들의 비중이 지나치게 높게 나타나고 있었으며 특히 교육에 대한 연구들이 많이 이루어지고...
6194.

시각장애 중등교원의 교직 경험

손병문, 임경원 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 30 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 1호 2 19-48 (30 pages)

손병문, 임경원 저
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- 5,900원
수업지도에서 자신감과 열등 감 등의 상반된 입장을 보였으며, 생활지도의 어려움을 호소하였다. 셋째, 시각장애교원은 업무 경험에서 배제되거나 다양한 어려움이 있었으며, 수행 가능한 업무 개발의 필요성을 제기하였다. 넷째, 시각장애교 원은 자신의 전문성에 대한 자신감과 지속적인 전문성 향상을 위한 노력을 하고 있었으나 집합연수 및 원격연수에서의 배려와 지원의 부족을 지적하였다. 다섯째, 시각장애교원은 학교 관리자, 동료교원, 학생, 학부모와의 관계 형성에 어려움이 있었으며, 그들 스스로가 관계 형성을 위한 노력이...
6195.

시각장애연구에 관한 최근 경향 분석

강종구, 김라경 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 31 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 4호 6 103-133 (31 pages)

강종구, 김라경 저
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- 6,000원
본 연구는 시각장애 연구에 관한 최근 경향을 알아보기 위해 실시되었다. 국제 저명 학술지인 Journal of Visual Impairment & Blindness에 최근 3년간 발표된 논문들을 분석한 결과 시각장애에 관한 연구는 교육, 보행, 점자, 독립생활, 보조공학, 시각장애의 영향, 건강 및 재활, 가족, 시각장애 진단 및 평가와 같은 9개의 주제를 중심으로 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 문헌분석 결과 연구대상으로는 시각장애아동뿐만 아니라 시각장애성인 및 관련 전문가에 관한 연구들도 활발히 이루어지고 있으며, 연구방법으로는 실험연구와...
6196.

시각장애인의 경제적 스트레스와 생활만족도 관계연구

이지숙, 오윤진 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 4호 3 39-57 (19 pages)

이지숙, 오윤진 저
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- 4,800원
본 연구는 역학인 양성 직업재활교육 프로그램 참가자와 역학업에 종사하는 역리업 시각장애인을 대상으로 이들의 경제적 스트레스, 생활만족도, 사회적지지의 관계를 조사하고 경제적 스트레스와 생활만족도와의 관계에서 사회적지지의 조절효과를 영역별로 분석하고자 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시각장애인의 경제적 스트레스와 생활만족도의 관계에서 응답자의 연령, 시각장애 등급, 학력, 소득을 통제변인으로 두고 분석한 결과 경제적 스트레스가 높을수록 시각장애인의 생활만족도가 낮아지는 것으로...
6197.

시각장애 교육과정에 관한 국내 연구 경향

박은송, 한성희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 6 89-108 (20 pages)

박은송, 한성희 저
...
- 4,900원
이 연구는 시각장애 학생을 대상으로 ‘무엇을, 어떻게 가르칠 것인가?’는 문제, 즉 시각장애 교육과정의 편성과 운영에 관해서 연구한 논문을 시각장애 학생을 위한 교육과정 연구의 일반적인 경향, 교육과정 개발·운영 주체의 관한 연구 경향, 교육과정 연구에서 다루어지고 있는 영역은 어떤가의 경향을 분석하였다. 연구 대상 논문은 석사학위 이상의 논문과 학술지 논문으로 총 33편이었다. 연구 결과는 시각장애 학생을 위한 심층적 연구가 이루어져야 하며, 교육과정 편성·운영의 주체들과 특히 일부분인 학습자에 대한 연구...
6198.

상담연구에서의 영성에 관한 국내 연구동향

조현진, 선혜연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 13 185-200 (16 pages)

조현진, 선혜연 저
...
- 4,500원
본 연구의 목적은 상담연구에서의 영성에 관한 국내 연구 동향을 파악하고 이와 관련된 연구가 나아가야 할 방향을 제시하는데 있다. 이를 위하여 2001년부터 2021년까지 국내 학술지에 게재된 상담과 영성에 관한 연구 총 67편을 대상으로 발행연도 및 학술지 현황, 연구대상, 연구방법 및 연구유형, 관련변인, 측정도구를 분석하였다. 그 연구결과 첫째, 상담에서 영성에 관한 연구들은 2011년부터 꾸준하게 양적으로 증가하였고 상담관련 학술지 뿐 아니라 타 학술지에서도 게재물이 늘어난 것으로 나타났다. 둘째, 연구대상은 성인이...
6199.

유아교사의 인문학적 소양이공감능력과 교수효능감에 미치는 영향

이순복, 성윤숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 2호 11 205-225 (21 pages)

이순복, 성윤숙 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 유아교사의 인문학적 소양이 공감능력과 교수효능감에 미치는 영향을 살펴보는 데 있다. 본 연구를 수행하기 위해 적용된 인문학적 소양 척도는 김영일(2014)의 척도, 공감능력 척도는 IRI(대인관계 반응지수)(Davis, 1980)를 번안하여 사용한 박성희(1994)의 척도, 교수효능감 척도는 이정미(2018)의 유아교사 교수효능감 척도를 사용하였다. 연구대상은 유아교사 301명이었으며, 수집된 자료는 변인 간의 관계를 알아보기 위해 Pearson 적률상관계수, 인문학적 소양이 유아교사의 공감능력과 교수효능감에 미치는...
6200.

상담자용 윤리적 실천 자기효능감 척도의 개발 및 타당화: 학교 상담자 집단을 대상으로

김도희, 김희정, 지경예 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 2호 1 1-27 (27 pages)

김도희, 김희정, 지경예 저
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- 5,600원
본 연구는 윤리 강령에 따라 상담을 수행할 수 있는 능력과 관련된 상담자의 자기효능감을 측정할 수 있도록 상담자용 윤리적 실천 자기효능감 척도(Ethical Practice Self-Efficacy Scale for Counselors: EPSES-C)를 개발하였다. 그리고 학교 상담자 집단의 응답을 바탕으로 척도의 타당도를 검토함으로써 위 척도가 학교 현장에 실질적으로 적용될 가능성을 살펴보았다. 상담자 윤리와 관련된 선행연구와 윤리 규정을 검토하여 총 27개의 문항으로 구성된 척도를 완성하였으며 초․중․고등학교 및 교육청에서 근무하고 있는...

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