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日本における?員の人事評?の動向と職能開?
八尾坂 修 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 20 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2007, 제 11권 제 2호 3 39-58 (20 pages)
本稿は日本における能力開?型?員人事評?の今日的動向と職能開?に向けての今後のあり方を 論じたものである。 日本では?員の場においても勤務評定の形該化が?初から過去50年にもわたって指摘されてき た。評?の客?性、評定者の評?力、人材育成への活用等の課題が?在していた。東京都や大阪府 が新たな?員人事評?の先行例であるが、2006年現在、全?的な展開がなされている。構造上の特 ?として以下の点が?げられている。①?自己評?を生かした目標管理手法に基づく自己目標の設定 ?、②?評?者と披評?者(法... -
평생교육법 개정 시행에 따른 장애인 평생교육 지원체계 구축 및 향후 과제
김기룡, 이경준 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 30 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2017, 제 3권 1호 1 1-30 (30 pages)
이 연구는 2017년 5월 개정, 시행을 앞두고 있는 「평생교육법」상에서 장애인의 평생교육 관련 조항의 신설 및 개정에 대한 주요 내용과 의의를 살펴보고, 장애인 평생교육 지원을 위 한 법제도적 차원의 지원체계 구축 및 향후 과제 등에 대해서 논의함을 목적으로 한다. 그에 따라서 「평생교육법」개정에 의한 장애인 평생교육에 대한 책무성 제고에서부터 장 애인 평생교육 주체의 참여보장 강화, 장애인 평생교육 지원체계 구축을 위한 중앙정부 차원 의 기반 설치 및 다양한 기관에서의 장애인 평생교육 지원, 전문성 확보를 위한... -
자본주의 시대 민주주의 강화를 위한 시민 형성 방안에 관한 연구
장원순 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권4호 15 1-21 (21 pages)
본 논문의 목적은 자본주의의 전 지구적 확대와 자본주의의 사회 내부 확산에 따른 민주주 의의 위기를 검토하고, 이에 대응하기 위한 시민교육방안을 제시하는 것이다. 연구 결과는 다음 과 같다. 현재 자본주의는 3층위에서 민주주의를 동시에 약화시키고 있는 것으로 보인다. 첫째, 인성 수준에서 자본주의는 인민에게 무한한 이윤 추구, 향락, 이기주의, 소극적 자유, 단순 평 등, 물화 및 단편적 사고를 주입하여 민주주의의 토대인 인간 존엄성, 주인정신, 자유, 평등, 연 대성을 약화시키고 있다. 둘째, 사회 및 국가 수준에서... -
배움의 관점에서 바라본 교사 인적자원개발의 구성요인 개발 연구
방재임, 박상욱 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 6 119-142 (24 pages)
본 연구의 목적은 배움의 관점에서 바라본 교사 인적자원개발 패러다임을 구축하기 위한 구성요인을 실증적으로 규명하기 위한 것이다. 이를 위하여, 배움학자, 교육학자, 인적자원개 발 실무자, 교육기관 연구원 등 전문가 집단을 활용한 델파이 연구방법을 활용하였다. 분석결 과, 교사 인적자원개발을 시행할 때 고려해야 하는 것은 공동 배움력, 문제 해결력, 창의력, 의미 생성력, 실천력, 자기 주도력, 개조력 등의 교사 역량을 신장시켜 줄 수 있는 프로그램 이 필요함이 나타났다. 특히, 교사들은 협업의 인적자원개발이 될 수... -
한부모 가정은 2010년 기준 국내 전체 가구형태의 약 9%를 차지하고 있으며(통계청, 2010) 이런 가정배경이 자녀의 교육적 결과에 부정적 요인으로 영향을 미치고 있다. 이런 교육불평등 문제를 해결하기 위한 방안 중 하나로 가정 내 사회적 자본에 대한 관심이 증대되고 있다. 본 연구에서는 선행연구들을 통해 한부모 가정의 사회적 자본을 결손된 가족구조 맥락에서 살펴보았다. 그 결과 한부모 가정은 양육자의 한 성이 부재함으로 인해 사회적 자본이 구조적으로 취약한 상태다. 그리고 주양육자의 성별 뿐 아니라 부모-자녀...
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국제화 시대의 교육개혁 정책과 정책 차용 현상 분석
이수정, Lee Soo-Jeong 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 4호 21 505-533 (29 pages)
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교권(敎權) 보호 법제화의 쟁점과 과제
고전, Ko Jeon 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 4호 3 53-72 (20 pages)
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종교계 사립대학에서 교수 신규 채용 조건으로서 특정 종교 요구의 헌법적합성 검토
손희권, Sohn Heekwon 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 4호 18 415-435 (21 pages)
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이 연구의 목적은 지구화의 국가교육에 대한 영향을 분석하는 것이다. 특히 지구화로 인하여 증 가하고 있는 초국가적 현상이 물리적 영토에 근거한 근대 국민국가의 국가교육에 미치는 영향을 살펴보고자 한다. 국가교육은 근대 국민국가 형성 과정에서 중심적 역할을 담당하였으며, 국가는 국민형성을 위해 필요한 규범화 기능과 졸업장에 국가자본이라는 상징적 가치를 부여하는 기능을 독점하였다. 그런데 지구화는 근대국가의 기반인 물리적 영토를 무력화함으로써 국가교육의 대상인 국민 개념에 혼돈을 초래하고 있으며, 비국가...
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한국 다문화교육의 이데올로기적 재생산 기제 비판
정민승, 조지연 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 2호 8 211-232 (22 pages)
다문화교육은 그 지시태의 다양성으로 인하여 국가별 스펙트럼이 매우 넓다. 우리나라와 같이 ‘단일혈통’을 국가정체성으로 삼아온 사회에서 다문화교육의 급속한 성장과 확산은 그 자체로 문제적이다. 이 논문은 다문화교육의 정책 및 현황관련 문헌에 대한 분석을 통해, 다 문화교육이 타자화를 수용하는 적극적 교육개혁운동으로서의 본질적 가치를 가지고 있음에 도 불구하고, 현실에서는 외국이주민들의 적응과 통합을 위한 복지지원정책으로 수용하게끔 하는 일종의 이데올로기로 기능하고 있음을 드러내고, 그 기제를 밝히고자...
