주제분류
- 교육학(2,102)
- 특수교육학(354)
- 사회복지학(304)
- 사회과학(291)
- 심리학(243)
- 유아교육학(227)
- 기타(89)
- 인문학(64)
- 종교(40)
- 의약학(39)
- 예체능(37)
- 보건학(14)
- 자연과학(8)
- 공학(6)
- 복합학(1)
발행기관
- 한국교원교육학회(282)
- 한국교육학회(211)
- 한국교육사회학회(160)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(159)
- 한국보육지원학회(151)
- 한국조형교육학회(149)
- 한국교육방법학회(135)
- 경인교육대학교 교육연구원(132)
- 한국교육행정학회(121)
- 한국특수교육교과교육학회(102)
- 한국학습장애학회(100)
- 한국어린이미디어학회(92)
- 한국음악교육공학회(81)
- 한국시각장애교육재활학회(80)
- 한국통합교육학회(75)
- 인문사회과학기술융합학회(74)
- 한국창의력교육학회(73)
- 한국교육정치학회(70)
- 한국교육원리학회(64)
- 한국인간발달학회(64)
- 한국초등체육학회(61)
- 한국미술치료학회(60)
- 부산대학교 교육발전연구소(57)
- 한국성인교육학회(56)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(53)
- 한국음악교육학회(53)
- 한국장애인복지학회(53)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(49)
- 한국사회과수업학회(44)
- 인지발달중재학회(39)
- 한국종교교육학회(38)
- 한국아동권리학회(34)
- 한국청각-언어장애교육학회(31)
- 한국예술심리치료학회(30)
- 한국사회복지교육협의회(28)
- 한국행동분석학회(28)
- 한국가족치료학회(25)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(24)
- 한국기업교육학회(24)
- 한국일본교육학회(23)
- 대한신경정신의학회(21)
- 서강대학교 철학연구소(19)
- 에너지기후변화교육학회(18)
- 한국아동심리치료학회(17)
- 한국의학교육학회(17)
- 한국학부모학회(17)
- 우리말학회(16)
- 한국아동미술학회(16)
- 한국박물관학회(15)
- 한국복지상담교육학회(15)
- 한국카운슬러협회(15)
- 한국아동보육실천학회(14)
- 한국보훈학회(13)
- 한국국제이해교육학회(12)
- 한국미술교과교육학회(12)
- 한국장애인평생교육복지학회(12)
- 21세기사회복지학회(11)
- 한국교육치료학회(11)
- 한국발달지원학회(11)
- 한국수학교육학회(11)
- 한국아동중심실천학회(11)
- 한국음악치료학회(11)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(10)
- 한국경호경비학회(10)
- 한국박물관교육학회(10)
- 한국웰니스학회(10)
- 한국부모교육학회(9)
- 한국임상사회사업학회(9)
- 한국중국문화학회(9)
- MEFOT창의인성학회(8)
- 대한어린이교육협회(8)
- 한국문화예술교육학회(8)
- 한국동서정신과학회(7)
- 한국여가문화학회(7)
- 한국연극예술치료학회(7)
- 한국청각언어재활학회(7)
- 복지대학교 장애인능력개발원(6)
- 학습전략중재학회(6)
- 한국보건기초의학회(6)
- 한국습지학회(6)
- 한국심리치료학회(6)
- 한국핵심역량교육학회(6)
- 한국구비문학회(5)
- 한국보조공학회(5)
- 한국복지행정학회(5)
- 한국사회복지지원학회(5)
- 한국장애아동인권학회(5)
- 한국푸드아트테라피학회(5)
- 대한신경계작업치료학회(4)
- 디지털스토리텔링학회(4)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(4)
- 영남퇴계학연구원(4)
- 한국교육개발원(4)
- 한국독서교육연구학회(4)
- 한국독서교육학연구회(4)
- 한국상담평가학회(4)
- 구성주의유아교육학회(3)
- 대한수학교육학회(3)
- 대한음악치료학회(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 한국고고학회(3)
- 한국광고PR실학회(3)
- 한국교류분석상담학회(3)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국노년학연구회(3)
- 한국대학박물관협회(3)
- 한국모래놀이치료학회(3)
- 한국모래상자치료학회(3)
- 한국사회서비스학회(3)
- 한국청소년상담학회(3)
- 국민연금연구원(2)
- 국제여성연구소(2)
- 동아시아문화학회(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국군사회복지학회(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국복지상담학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국시민청소년학회(2)
- 한국식물병리학회(2)
- 한국지능시스템학회(2)
- 한국콘텐츠학회(2)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 다문화건강학회(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한기계학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한전자공학회(1)
- 대한조선학회(1)
- 대한치과교정학회(1)
- 대한화학회(1)
- 동국역사문화연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 은행법학회(1)
- 한국감성과학회(1)
- 한국게임학회(1)
- 한국공학교육학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국생물공학회(1)
- 한국수학사학회(1)
- 한국시뮬레이션학회(1)
- 한국식품과학회(1)
- 한국식품영양학회(1)
- 한국염색가공학회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국전산구조공학회(1)
- 한국정밀공학회(1)
- 한국초등수학교육학회(1)
- 한국터널공학회(1)
- 한국학교수학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 한국교원교육연구(225)
- 교육학연구(191)
- 교육논총(185)
- 교과교육학연구(159)
- 한국보육지원학회지(141)
- 조형교육(140)
- 교육방법연구(135)
- 교육행정학연구(121)
- 교육사회학연구(120)
- 특수교육교과교육연구(102)
- 학습장애연구(96)
- 어린이미디어연구(88)
- 음악교육공학(81)
- 시각장애연구(80)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(74)
- 통합교육연구(74)
- 교육원리연구(64)
- 한국초등체육학회지(61)
- 미술치료연구(60)
- 인간발달연구(59)
- 창의력교육연구(59)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(57)
- ANDRAGOGY TODAY(56)
- 교육정치학연구(53)
- 음악교육연구(53)
- 한국장애인복지학(53)
- 한국유아교육연구(49)
- 교육혁신연구(41)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(40)
- 인지발달중재학회지(39)
- 종교교육학연구(38)
- 아동과 권리(34)
- 예술심리치료연구(30)
- 한국청각-언어장애교육연구(30)
- 사회과수업연구(29)
- 한국사회복지교육(28)
- 행동분석-지원연구(28)
- 가족과 가족치료(25)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(21)
- 신경정신의학(21)
- 한국교육학회 학술대회논문집(20)
- 기업교육과 인재연구(19)
- 에너지기후변화교육(18)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(17)
- 철학논집(17)
- 학부모연구(17)
- 한국교육정치학회 학술대회지(17)
- 한국아동심리치료학회지(17)
- 한국일본교육학연구(17)
- 교육연구(16)
- 아동미술교육(16)
- 박물관학보(15)
- 복지상담교육연구(15)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(15)
- 상담과지도(14)
- 아동보육연구(14)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(14)
- 우리말연구(13)
- 국제이해교육연구(12)
- 사향미술교육논총(12)
- 장애인평생교육복지연구(12)
- 21세기사회복지연구(11)
- 교육치료연구(11)
- 발달지원연구(11)
- 수학교육 논문집(11)
- 아동중심실천연구(11)
- 한국음악치료학회지(11)
- 박물관교육연구(10)
- 시큐리티연구(10)
- 청소년행동연구(10)
- 한국보육지원학회 학술대회지(10)
- 한국보훈논총(10)
- 한국웰니스학회지(10)
- 부모교육연구(9)
- 임상사회사업연구(9)
- 중국학논총(9)
- 한국조형교육학회 학술대회지(9)
- MEFOT 창의인성연구(8)
- 모드니예술(8)
- 어린이교육(8)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(7)
- 동서정신과학(7)
- 여가학연구(7)
- 장애인고등교육연구(6)
- 학습전략중재연구(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 한국습지학회지(6)
- 한국심리치료학회지(6)
- 한국일본교육학회 학술대회(6)
- 구비문학연구(5)
- 보조공학저널(5)
- 복지행정논총(5)
- 사회복지지원학회지(5)
- 연극예술치료연구(5)
- 장애아동인권연구(5)
- 푸드아트테라피(5)
- 한국기업교육학회 학술대회(5)
- 독서교육연구(4)
- 디지털스토리텔링연구(4)
- 사회교육과학연구(4)
- 상담평가연구(4)
- 재활치료과학(4)
- 퇴계학논집(4)
- 한국교육개발원 연구보고서(4)
- 한국독서교육학회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(4)
- BRAIN & LEARNING(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- 가족과 상담(3)
- 고문화(3)
- 광고PR실학연구(3)
- 구성주의유아교육연구(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 모래상자치료연구(3)
- 사회서비스연구(3)
- 우리말학회 학술대회지(3)
- 학교수학(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(2)
- 대학생활연구(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 복지상담학연구(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 시민청소년학연구(2)
- 식물병연구(2)
- 연구논총(2)
- 퍼지 및 지능시스템학회 논문지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 감성과학(1)
- 공학교육연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한기계학회논문집(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 대한조선학회지(1)
- 대한화학회지(1)
- 동국사학(1)
- 미용산업연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 은행법연구(1)
- 음악문헌학(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. TC, 통신(1)
- 조사연구(1)
- 터널기술 : 한국터널공학회논문집(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 한국게임학회 논문지(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국고고학회 학술대회(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국생물공학회지(1)
- 한국수학사학회지(1)
- 한국시뮬레이션학회논문지(1)
- 한국식품과학회지(1)
- 한국식품영양학회지(1)
- 한국염색가공학회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국전산구조공학회논문집(1)
- 한국정밀공학회지(1)
- 한국청각-언어장애교육학회 학술대회지(1)
- 한국초등수학교육학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국학교수학회논문집(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 3,819건 검색
본문검색 결과만 보기
-
이야기할머니의 이야기전달능력과 언어교수효능감이 유아와의 상호작용에 미치는 영향
이민옥, 최나야 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 1호 4 75-99 (25 pages)
언어교수효능감이 어떠한지, 이 두 변인이 유아와의 상 호작용에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 한국국학진흥원에 소속 된 ‘이야기할머니’ 439명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 이야 기할머니의 사회인구학적 배경 변인에 따라 이야기전달능력, 언어교수효능감, 유아와의 상호작용에 유의한 차이가 있었다. 이야기할머니가 되기 이전 교육경력이 있는 집단이 없는 집단보다 이야기전달 능력, 언어교수효능감, 유아와의 상호작용 수준이 더 높았다. 둘째,... -
만 2세반 자유놀이시간에 나타난 영아-로봇 간 상호작용의 의미
박선미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 2호 3 45-71 (27 pages)
작용 변화양상을 통해 그 경험의 의미를 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 P시에 위치한 S어린이집 만 2세반 교실에 로봇을 투입하고 로봇과의 놀이 활동 속에서 드러난 영아의 경험 양상을 비참여관찰 하였으며 연구자노트, 교사의 관찰자료 등이 결과해석을 위한 보조적 자료로 활용되었다. 연구결과, 영아들의 초기 경험에서는 신기성과 탐색적 긴장감이 드러나기도 했지만 동시에 영아들은 돌봄 놀이 를 자발적으로 수행하고 지속하면서 로봇을 애착대상으로 여기기 시작하였다. 또한 로봇의 감정을 이 해하고 언어적으로 표현해 보는... -
어린이집 교사의 심리적 소진과 교사-영유아 상호작용과의 관계에서 교수 창의성과 교수 효능감의 매개효과
강병재, 백영숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 1호 6 145-168 (24 pages)
본 연구에서는 어린이집 교사의 심리적 소진과 교사-영유아간 상호작용 간의 상관을 밝혀보고, 교수 창의성 및 교수 효능감과 교사-영유아 상호작용과의 상관성을 알아보며, 나아가서는 어린이집 교사의 심리적 소진이 교사-영유아간 상호작용에 미치는 영향력에서 교수창의성과 교수 효능감이 어떠한 영 향을 미치는지 살펴보고자 한다. 연구대상으로는 서울과 인천 및 경기 지역 어린이집 교사 335명을 대 상으로 교수 효능감, 교수 창의성, 심리적 소진, 교사-영유아 상호작용 설문지 도구를 사용하여 조사 하였다. 자료처리는 분석을... -
대학생용 교수-학생 상호작용의 질 척도 개발 및 타당화
최보금, 김민선 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 7 177-201 (25 pages)
재학 중인 학생들을 대상으로 교수-학생 상호작용의 질을 측정하기 위한 척도를 개발하고, 이를 타당화하였다. 설문문항을 개발하기 위해 코로나19 이전부터 교수님과의 면대면 상호작용 경험이 있는 4년제 대학 재학생 21명을 대상으로 인터뷰를 실시하고 도출된 진술문과 선행연구들을 바탕으로 교수-학생 상호작용의 질 척도 예비문항들을 도출하였다. 또한 척도의 하위요인을 탐색하기 위하여 우리나라 4년제 대학생 3, 4학년 214명을 대상으로 탐색적 요인분석을 실시하였다. 탐색적 요인분석 결과 친밀감과 편안함(7문항), 관심과... -
대학 특성이 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수-학생 상호작용의 성장에 미치는 영향 : 대학 간(Between-Institution) 효과 분석
배상훈, 홍지인 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 7 159-192 (34 pages)
학생특성을 통제한 상태에서 대학특성이 능동적, 협동적 학습참여에 미친 영향을 분석한 결과, 수도권 학생들이 지방대학 학생들보다 능동적, 협동적 학습참여가 높았고, 대학 의 연구 경쟁력 수준은 재학생의 능동적, 협동적 학습참여에 부적인 영향을 미쳤다. 학생특성을 통제 한 상태에서 대학의 교육여건과 연구 경쟁력 수준은 교수-학생 상호작용에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 성장모형을 분석한 결과, 3년 동안(2011-2013) 지방대학 학생들이 수도권 대학 학 생들과 비교하여 교수-학생 상호작용의 면에서 추가적인... -
유아에 대한 교사의 호감정도에 따른 교사의 귀인,교사-유아 상호작용, 교사행동에 대한 유아지각
김희진, 김민희, 박선미 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2007, 45권 1호 6 127-156 (30 pages)
본 연구의 목적은 유아에 대한 교사의 호감도에 따라 교사-유아 상호작용, 유아행동에 대한 교사의 귀인, 교사에 대한 유아의 지각이 달라지는지 알아보는데 있다. 연구의 대상은 서울과 경기 지역에 위치한 5개 유치원의 만5세반 10개 학급에 재원중인 유아 100명과 담임교사 10명이었다. 유아에 대한 교사의 호감도를 알아보기 위해 체크리스트와 지명법을 사용하였고, 교사의 귀인방식을 알아보기 위해 질문지를 사용하였다. 교사-유아 상호작용은 학급 관찰을 통해 기록하였으며, 교사행동에 대한 유아의 지각을 알아보기 위해 개별... -
ASD 성인의 사회적 상호작용을 위한 만다라 미술치료 사례: 담론 행위 분석을 중심으로
이용희, 임나영 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 10 1-19 (19 pages)
나타나는 사회적 상호작용의 변화를 살펴보 고자, 3개월 동안 주 1회 12회기의 만다라 미술치료 프로그램을 실시하였다. 본 연구는 담론?행위 분석, 비언 어적?언어적 상호작용의 빈도 분석, 뇌기능 분석을 통해 ASD 성인들의 사회적 상호작용의 실재를 다원화 (triangulation)기법으로 살펴본 점에 의의가 있다. 회기별로 촬영한 동영상 분석을 통해 참여자의 활동 전반을 전사하여 분석하였고, 상호작용의 빈도를 측정하였으며, 1회기, 6회기, 12회기 활동 전?후로 뇌파를 측정하여 뇌기능의 변화를 분석하였다. 담론 행위 분석 결과... -
농인의 가족 상호작용에 관한 문화 기술지 연구
이혜숙, 고경자 한국가족치료학회 가족과 가족치료 24 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2010, 제 18권 2호 9 213-236 (24 pages)
구성원과의 상호작용을 비롯한 문화적 현상들을 기술하고 원활하고 풍요로운 가정생활을 위한 대책을 알아보기 위한 것이다. 본 연구의 대상은 농인의 가족 상호작용에 대해 가장 풍부한 정보를 줄 수 있는 농인 대학생, 및 대학원생, 농인 종교인, 대학 졸업생과 직장인으로 ‘의도적 표본 추출’ 하였다. 자료 수집은 참여 관찰을 중심으로 하였고, 현장 노트와 심층 면담을 겸하면서 내부자의 관점으로 심도 있게 묘사 하였다. 분석과정에서는 농인 문화 맥락 밖으로 나와 외부자 관점에서 농인 문화를 해석 하고자 하였다. 이상의... -
과학 탐구 경험을 촉진하는 온라인 메이커 교육의 사례: 초등학생의 흥미, 상호작용의 관점에서
장신호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 15 313-328 (16 pages)
프로그램에 참여한 학생들의 흥미와 호기심, 교사-학생 상호작용의 특징을 조사하였다. 이를 위하여 온라인 메이커 교육 프로그램에 참여하는 학생들의 활동 내용 및 탐구 과정을 분석하였으며 네이버 카페에 업로드된 학생들의 댓글, 질문, 교사와의 대화, 그리고 학생들의 탐구 결과 기록 및 사진/동영상 등을 분석하였다. 분석 결과, 학생들은 온라인 프로그램에 대해 재미있다, 신기하다 등 단순한 흥미를 표현하는 경우가 대부분이었지만, 일부 학생들의 경우 과학 주제의 내용과 과학 원리를 찾아보고 추가 탐구를 계획하는 등 단순...
