발행기관
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- 한국음악교육학회(5)
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- 인지발달중재학회(2)
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간행물
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미국 영재교원 양성체제가 한국 영재교원 양성체제에 주는 시사
류지영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 1호 4 69-88 (20 pages)
이 글은 미국에서 실시되는 영재교원 양성 과정과 내용을 살펴보고, 우리의 영재교육 담당 교원 양성에 필요한 시사점을 얻고자 하는데 그 목적이 있다. 현재 미국 33개 주에서 규정하고 있는 영재교사 자격증 제도는, 석사 후 실습을 거치면 영재교사자격증을 갖는 방법과, 교원 연수원 소속기관이나 대학(원)에서 일정시간의 연수나 학점을 취득한 현직교사가 갖는 영재교육 복수전공자격증으로 이루어진다. 미국의 경우, 많은 주에서 현직교원의 영재교원 부전공 및 복수전공 자격증 취득을 위해 각 지역 대학원과 연계하여 전문성을... -
지난 10년간 우리나라 영재교육 정책의 변화와 향후 전망
이정규 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 6 Pages
한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 연합 12 167-172 (6 pages)
향상이라는 목표 하에 다양하게 영재성을 정의하고 판별과 선발하여 영재교육프로그램에 배치시키는 등 영재교육을 발전시키기 위해 정책적 노력 을 기울이고 있다(중국의 과학기술 천인계획, 일본의 학습지도요령개편. 홍콩의 영재교육기본법 등). 우 리나라에서도 국가적 차원의 법령(영재교육진흥법 및 그 시행령) 하에 영재교육이 시작된 지 만10년이 되었다. 10년 전 초기 영재교육이 시작될 때만 해도 많은 연구자와 교육자들은 그동안 있어 왔던 “열린 교육” 등과 같은 새로운 교육정책 중의 하나로 인식되어 기대 반, 우려 반... -
토픽모델링과 의미연결망 분석을 활용한 영재교육 연구 동향 분석
최진수, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 1 1-28 (28 pages)
연구에서는 제4차 영재교육진흥종합계획이 시행되고 있는 2018년부터 2021년까지의 4년간 국내 영재교육 연구 동향을 종합적으로 살펴보고, 연구주제의 양상을 토대로 연구 및 정책의 방향을 제시하고자 하였다. 2018년부터 2021년까지 KCI 등재학술지인「영재교육연구」와「영재와 영재교육」에서 발행된 연구논문 총 190편을 연구 대상으로 선정하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 영재교육 연구는 창의적 사고, 학생선발 및 평가, 진로 발달, 과학고 및 영재학교, 영재교육 프로그램, 소외 영재, 영재성의 7개 토픽으로 구분할 수... -
한국 영재교육 연구 40년(1980-2019): 시기별?유형별?주제별 양적 분석
박현진, 김빛, 김선인, 김미숙 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 6호 7 185-213 (29 pages)
본 연구에서는 1980년부터 2019년까지 40년 동안의 국내 영재교육의 연구 동향을 종합적으로 살피고 향후 우리나라 영재교육 관련 연구 및 정책의 방향을 제시하고자 한다. 1980년부터 2009년까지 30년 간의 영재교육 관련 연구물 총 2,157편을 수집하여 시기별, 유형별, 주제별로 분석한 김미숙 외(2010)의 선행 연구 자료를 활용한 후속 연구로서, 2010년부터 2019년까지의 최근 10년 간의 연구물 총 2,859편을 전수 조사로 추가 수집하여 최종 4,860편을 대상으로 40년 간의 연구 동향을 살펴보고 이전 연구와 비교 분석 및 종합하고자... -
2012 영재교육 통계 연보(SM2013-01)
서예원 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 44 Pages
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2013년호 13 (44 pages)
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해외 영재교육 사례 연구(1)(CR2011-69)
서혜애, 전경남 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2011년호 207 (0 pages)
