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851.

초등학생의 체육교사 신뢰에 따른 체육수업 만족도 관계

고전규, 정구인 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 3호 7 93-101 (9 pages)

고전규, 정구인 저
...
- 3,000원
이 연구는 초등학교 체육교사에 대한 학생들의 신뢰와 체육수업 만족도의 관계를 분석하여 초등학교 체육교육과정의 운영에 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 전라북도에 소재하고 있는 초등학교 5-6학년 학생 320명을 대상으로 하였다. 조사 대상자 중 불성실하게 응답한 13부를 제외하고 307부를 전산처리하였다. 그에 따른 구체적인 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 초등학생들의 체육교사신뢰의 차이는 친밀성과 수업지도 요인에서 남학생들이 여학생보다 높은 것으로 나타났다. 둘째, 학년에 따른...
852.

웹 기반 체육 수업과 학생들의 수업 만족도의 관계

이종화·남석희·박대권 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 2호 8 89-98 (10 pages)

이종화·남석희·박대권 저
...
- 3,000원
본 연구의 목적은 초등학교 체육수업에서 웹을 통한 피드백 제시와 학생들의 수업 만족도와의 관계를 알아봄으 로써 효과적인 체육수업을 위한 정보와 근거자료를 제공하는데 있었다. 연구의 목적을 달성하기 위해, 2010년 3 월에서 7월까지 대구광역시 소재 D초등학교 5, 6학년 학생들을(126명) 실험집단과 통제집단으로 나누어 주 2회씩 체육수업을 실시하였다. 실험 집단은 인터넷 카페, 사진이나 동영상 피드백 자료 등을 활용한 수업을 하였고, 통 제 집단은 일반적인 수업을 하였다. 웹을 이용해 피드백을 제시한 수업을 실시한...
853.

신체활동 본위의 창의 ․ 인성교육을 위한 초등 체육과 교육과정 분석 및 지도 방향 탐색

신기철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 3호 11 125-139 (15 pages)

신기철 저
...
- 4,400원
2009년 이후부터 우리나라 학교교육의 또 다른 이름은 창의․인성교육이라 해도 과언이 아니다. 이 연구는 학교 교육의 기본 방향으로서 제시된 창의․인성교육이 체육과 교육과정에서는 어떻게 적용되고 있는지에 대한 비판 적 분석을 토대로 창의․인성교육을 위한 초등체육교육의 방향을 모색하고자 하였다. 우선, 창의․인성교육에 대 해서 전반적인 검토를 수행하면서 창의․인성의 등장 배경과 양자 간의 관계를 탐색하였고, 그동안 체육교육 분 야에서 창의성과 인성에 초점을 두고 수행된 연구 결과를...
854.

초등학교 표현활동 영역에서 스마트러닝(Smart Learning) 적용가능성 탐색

안양옥, 박상봉, 황숙영 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 18권 제 4호 1 1-16 (16 pages)

안양옥, 박상봉, 황숙영 저
- 4,500원
본 연구는 표현활동 수업의 교육적 가능성을 확대하기 위한 방법으로 스마트러닝을 적용해보고, 이를 통해 스마 트러닝이 표현활동 수업에 어떤 변화를 가져올 수 있으며 그것이 갖는 교육적 함의는 무엇인지 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 서울소재 Y초등학교 6학년 2개 학급을 대상으로 표현활동 영역 중 꾸미기체조를 선정하여 8차 시의 스마트러닝 수업을 설계하고 적용하였다. 연구 결과, 스마트러닝을 통해 학생들은 풍부한 자료에 쉽게 접근 하며 지식을 스스로 확장시켜나갔고, 학생간 또는 학생-교사간 활발한 상호작용을...
855.

초등학생의 체력 수준에 따른 정신건강 및 학업성취의 관계

장세웅, 정구인, 고전규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 16 211-221 (11 pages)

장세웅, 정구인, 고전규 저
...
- 4,000원
이 연구는 초등학생의 체력과 정신건강 및 학업성취도의 관계를 분석하여 어린이들의 정신건강과 학업성취도에 서 체력의 긍정적인 관련성을 입증하고자 시도되었다. 이를 위하여 서울시에 소재한 초등학교 3곳의 5학년 269명 (남자 135명, 여자 134명)을 대상으로 이루어졌으며, 이 학생들은 체력 및 학업성취 관련 자료를 제공하는데 동의 하고 검사에 응하게 하였다. 그 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 체력수준이 높을수록 부정적 정서 상태인 ‘불안’, ‘우울’, ‘분노’, ‘피로’, ‘혼란’ 요인이 낮게, 긍정적인...
856.

U-러닝을 활용한 초등체육 예비교사교육에서 교수자 ․ 학습자의 상호작용 성격과 역할 이해

임현주, 김승재 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 2호 5 67-79 (13 pages)

임현주, 김승재 저
...
- 4,200원
지난해 출판계에선 <정의란 무엇인가>, <그들이 말하지 않는 23가지>같은 사회과학 도서들이 베스트셀러에 올랐다. 이는 우리사회의 소통불능, 극심한 사회․경제적 양극화에 좌절한 대중이 나름대로 해답을 찾으려는 몸부림으로 풀이된다. 현대 사회에서 커뮤니케이션은 상호작용을 바탕으로 사회구성원 간의 삶의 방식을 이해하고 생각이나 느낌, 감정 등을 서로 공유하는 수단이다. 그렇기 때문에 커뮤니케이션은 그 자체적으로 인간 상호 간의 이해와 신뢰를 구축하고 이어주는 핵심적 수단이 되는 것이다. 이런 관점에서...
857.

하나로 수업 모형을 적용한 창작무용 수업이 초등학생의 신체활동 즐거움에 미치는 영향

박주영, 이강순 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 9 81-89 (9 pages)

박주영, 이강순 저
...
- 3,000원
최근 입시경쟁에 따른 부모의 과잉통제, 공부를 잘해야 한다는 학업에 대한 스트레스 등 사회분위기와 환경적 요인으로 인해 어린이들은 학원이나 과외 등 사교육 시장으로 내몰리고 있고, 뛰어 놀거나 다양한 신체활동의 즐거움을 느끼지 못한 채 신음하고 있다. 이러한 현실에서 대다수의 어린이들은 즐거움을 느끼기 위해 그나마 학교에서 진행하는 체육수업활동에 참여한다. 그리고 신체활동을 통해 지식중심의 교과에서 오는 학업 스트레스를 해소하고, 활동과제의 성공경험을 통해 성취감과 즐거움을 맛본다. 어린이는 그들의...
858.

초등학교 체육수업에서 실시간 영상정보 피드백을 제공한 수업 사례연구

김명수, 최흥섭, 박문수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 7 61-69 (9 pages)

김명수, 최흥섭, 박문수 저
...
- 3,000원
혹은 시범 등의 비언어적인 방법으로 행해져왔다. 하지만, 신체활동이 주가 되는 체육수업 상황에서 학생들의 움직임은 순간적으로 일어나기 때문에 교사가 학생의 움직임을 객관적으로 관찰하고 피드백을 주는 것은 노련한 경력교사 조차도 어려운 일이다. 이러한 어려움을 해소하기 위해 최근에는 인터넷 매체나 교수기기를 수업에 적용하려는 노력이 시도되고 있으며, 제7차 교육과정에서부터 모든 교과 수업의 10%는 정보통신기술(ICT; Information and Communication Technology)을 활용한 교육이 이루어지도록 교육부 지침으로...
859.

초등학교 체육교과서 개발을 위한 현장교사들의 요구분석

손준구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 3 27-35 (9 pages)

손준구 저
...
- 3,000원
교과서라 통칭하는 교과용 도서는 교과수업을 위한 주교재를 말한다. 현재 우리나라 초중등학교는 국가가 저작권을 소유하거나 교과부장관이 검인정한 교과서를 사용하고 있다. 교과서의 역할은 실로 막중하다. 국가수준의 교육이 념이나 목적을 실현할 구체적 수단이기 때문이다. 그래서 교과서를 통해 그 나라 교육과정의 방향이나 내 용은 물론, 그 실천 가능성까지 짚어볼 수 있다(Adler, 1993). 좋은 교과서는 학생들이 별도 참고서 없이 자습 하도록 도와줄 뿐 아니라(Koh, 1992; Rogus, 1993), 학 습동기를 유발하고 직접 경험을...
860.

모티프 라이팅이 초등학생의 신체표현능력과 정의적 특성에 미치는 영향

어희정 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 16 169-178 (10 pages)

어희정 저
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- 3,000원
초등교육이 인생에 있어서 가장 중요한 시기의 교육이라는 것은 누구나 인정하는 주지의 사실이다. 초등교육의 중요성에 대해 정혜영(2003)은 인간이 본질적으로 교육을 필요로 하는 존재로써, 그 중 어린이 연령단계가 다른 어떤 연령단계보다 교육적인 영향을 크게 받는 시기라고 하였다. 만약 어린이 단계에서 교육이 소홀히 되거나 결핍될 경우, 그것은 단순히 어린이기나 청년기만을 어렵게 만드는 것이 아니라 인간 생애 전체를 통해 어렵게 만드는 것이라고 하였다. 정근영외(2003)는 어린이기에 있어서 신체활동은 감각기관이나...

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