학지사 뉴논문

총 3,388건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

971.

어울림 학교폭력예방 프로그램의 적용효과 분석

박효정, 한미영, 김현진 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 3호 5 121-150 (30 pages)

박효정, 한미영, 김현진 저
...
- 5,900원
학교폭력예방 역량(예: 학교폭력 허용도 등) 및 학교적응에서의 변화를 살펴보았다. 또한 어울림 프로그램 운영학교만을 대상으로, 어울림 프 로그램 운영방법(예: 운영방식, 운영주체)에 따른 적용효과의 차이가 나타나는지를 학교급별로 살펴보 았다. 연구결과, 어울림 프로그램 운영학교 학생들이 비운영학교 학생들보다 ‘의사소통, 갈등해결, 자 기존중감’, ‘학교폭력에 대한 적극적 대처 및 도움행동’, 그리고 ‘학교적응’ 점수가 더 높게 나타났다. 또한 어울림 프로그램의 효과는 ‘집중운영’보다는 ‘정기운영’ 방식에서,...
972.

중학교 인성교육의 실제에 대한 비판적 해석 : 한계와 가능성을 중심으로

전은희 한국교육학회 교육학연구 49 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 10 255-303 (49 pages)

전은희 저
...
- 7,800원
이 연구에서는 질적 접근에 기초하여 C중학교 인성교육의 실제와 그 비판적 함의에 대해 살펴보았 다. C중에서는 셀프 다이어리나 하루 일기, 상벌점제와 생활기록부 같은 기록을 통한 자기관리와 질 서의식 고취, 규범 준수를 유도하고 있었다. 또 지역공부방 운영과 교육활동의 사제동행과 학부모 참 여, 졸업생을 통한 멘토링 등을 통해 공동체로서의 학교를 지향하고 있었으며, 아울러, 다양하고 실질 적인 방과후 활동 편성과 지역사회와 연계된 동아리 활동과 전문 강사를 초빙한 스포츠 클럽 등을 통 해 다양한 경험과 체험을...
973.

소포클레스 ⌈안티고네⌋의 교육적 의의

장지원 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 1호 9 213-235 (23 pages)

장지원 저
...
- 5,200원
시도한다. 윤리적 관점의 극단적인 대조는 아테네 사회의 급격한 변화 속에서 일반적인 현상이었으며, 크레온의 실정법적 태도는 소피 스트들의 윤리관의 반영으로 해석할 수 있다. 그러나 안티고네는 자신의 상황에서 실존적인 선택을 통해 자신의 정당성을 증명하는 반면 크레온은 극단적인 도구적 이성 속에서 자신의 이익을 위한 활동에 몰두한다. ??안티고네??에서 소포클레스는 인물들의 대조를 통해 긍정적인 인간형과 부정적인 인간형 모두를 조명하며 교육적 모형을 제시하고 있다. 안티고네가 지향하는 본래적 행동과 대비되 는...
974.

성 소수자 바라보기 : 학생들의 성 소수자에 대한 태도 연구

김선영 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 2호 2 23-52 (30 pages)

김선영 저
...
- 5,900원
그대로 받아들이려 하는 대학생들은 외적인 자극(낯섦을 허물기, 문화 환경을 변화시키기)에 일방적으로 영향을 받기 보다는 자아와의 상호관계 속에서 자신의 태도를 발전시키며, 성 소수자에 대해 높은 관심을 보였다. 이 연구 에서 학생들의 성 소수자에 대한 태도는 고정된 것이 아니라 내적갈등과 다양한 경험을 통해 끊임없 이 자신의 태도를 변화시키거나 성 소수자에 대한 가치관을 발전시키고 있음을 알 수 있었다. 연구결 과는 학교 문화의 다양성(cultural diversity)을 위한 교육 프로그램 개발에 기초적 자료로 사용될 수가...
975.

어린이 박물관 전시개발에 대한 교육비평

오명숙, 윤여각 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 4호 10 283-306 (24 pages)

오명숙, 윤여각 저
...
- 5,300원
본 연구는 국립민속박물관의 전시개발에 대해 교육비평을 시도한 것이다. 본 연구에서는 우 리나라 고전을 재해석하여 개발한 <흥부전>을 교육의 관점에서 분석하였다. 먼저 개발하는 과정에서 어떤 의도로 전시를 개발하게 되었고, 원전을 어떻게 해석했으며, 어떤 형식으로 전 시를 구상하였는가에 대해 분석하였다. 그 다음 이러한 분석 내용을 참조하여 전시주제를 표 현하고 발문을 하는 것에 대해 교육의 관점에서 비판적으로 검토하였으며, 놀이와 학습의 관 점에서 전시를 재해석하였다. 그리고 마지막으로 학습의 주체성과...
976.

양성평등 교육프로그램 유형이 대학생의 성평등 의식 향상에 미치는 효과

이성흠 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 4호 5 107-133 (27 pages)

이성흠 저
...
- 5,600원
이 연구는 교육과학기술부와 한국양성평등교육진흥원을 중심으로 성평등 의식(性平等意識) 함양을 위하여 개발·배포한 대학생의 ‘양성평등 교육프로그램’을 온라인과 면대면 강의기법을 통하여 실천함으로써 대학생의 성평등 의식 향상에 나타나는 효과를 경험적으로 검증하는 것이 목적이다. 연구대상은 서울과 경기도의 H, K 및 S대학교 대학생 213명(온라인 집단 71명, 강의 집단 72명, 통제 집단 70명)을 대상으로 하였다. 실험이 완료된 후 프로그램의 효과는 ‘남녀평등의식검사’ 점수를 중심으로 분석되었다. 이 연구의 결과를...
977.

서구 도덕교육이론의 비판적 수용을 위한 일고찰

곽덕주 한국교육학회 교육학연구 18 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 1호 6 137-161 (18 pages)

곽덕주 저
...
- 4,700원
도덕 윤리학과 공동체주의를 이론적 배경으로 하여 지배적인 합리주의적(rationalist) 도덕관에 대항하며 1980년대 중반 이후 서구 사회에 불기 시작한 인격교육(character education) 운동은 지나치게 개인주의적이고 파편화되어가는 자신의 문화에 대한 서구 사회의 자생적 대응으로, 이를 우리 사회에 적용시킬 때에는 우리 자신의 사회적, 교육적 맥락에 대한 조심스런 진단과 판단이 수반되어야 한다. 이를 위하여 본 논문은 Wilson의 자유주의적 교화(indoctrination) 개념을 분석의 틀로 삼아 우리의 전통적 도덕교육의 특징을...
978.

음악치료 전공 학생이 지각하는 음악심리치료 경험에 대한 현상학적 연구

문지영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 24 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2014, Vol.16 No.2 3 45-68 (24 pages)

문지영 저
...
- 5,300원
있다. 이를 위해, 반 구조화된 심층면접을 통 해 8명의 음악치료 전공 학생들의 음악심리치료 경험에 대한 자료가 수집되었으며, 결과 분 석은 Giorgi의 현상학적 연구 방법론을 사용하였다. 분석 결과 102개의 의미단위가 추출되었 고, ‘음악심리치료 경험 전 긍정적 / 부정적 느낌’, ‘음악심리치료 중 자신을 발견하고 성찰하 는 의미있는 경험’, ‘음악심리치료 경험을 통한 생각과 행동의 변화’, ‘전이와 역전이의 발생, 탐구 및 처리’, ‘음악심리치료를 통한 개인적 성장’, ‘음악심리치료를 통한 전문가적 성장’의 총...
979.

초보 음악치료사의 직업적 어려움에 관한 합의적 질적 연구

김영신, 임이랑, 최아람 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 24 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2014, Vol.16 No.2 2 21-44 (24 pages)

김영신, 임이랑, 최아람 저
...
- 5,300원
치료사들은 구조적 어려움을 일반 적으로 더 많이 경험하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 참여자들의 어려움 경험은 궁극적으 로 현실 안주, 부정적 감정과 평가불안, 치료의 질 저하, 소진 등과 같은 부정적인 결과로 이어졌음이 드러났다. 셋째, 초보 음악치료사를 위한 물리적, 정서적, 정보적 지원과 더불어 음악치료 전문인으로서 자신의 임상에 대한 자신감과 성취가 그들의 어려움 극복 동인으로 나타났다. 넷째, 초보 음악치료사들의 어려움 예방과 완화를 위하여 음악치료 공동체가 개 선하고 수정해야할 변화가 확인되었다.
980.

음악치료사의 정체성에 관한 현상학적 연구

고명한 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 28 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2011, Vol.13 No.1 2 17-44 (28 pages)

고명한 저
...
- 5,700원
내적 즐거움과 심미적 자기탐구로서의 과거 음악경험, 변화와 호기심의 내적욕구와 애타심에 의해 음악치료 선택, 음악과 인간관계의 치료적 관점으로의 인식변화와 치료효과의 입증필요성 인식, 음악치료의 개념혼동과 치료효능성 입증의 어려움으로 인한 정체성 혼란, 의욕저하와 시행착오로 이어지는 정체성혼란의 부정적 영향, 자기탐구와 임상적 탐구를 통한 혼란극복시도, 자기 성장과 직업정체성의 성 숙, 그리고 음악치료사로서의 견고한 정체성확립의 과정을 통해 음악치료사로서의 정체성을 형성해 나가는 것으로 나타났다.

한주간 이슈검색어