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학교 운동부 선수들을 위한 독서 교육 사례연구 - 초등학교 야구부 선수들의 독서 활동 사례를 중심으로 -
서장원 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 20 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 3호 3 33-52 (20 pages)
본 연구는 학교 운동부 선수들을 위한 독서 교육 사례연구로서, 초등학교 야구부 선수들의 독서 활동 사례를 중심으로 독서 교육의 효과를 밝힘으로써 학교 운동부 선수들을 위한 독서 교육에 자료를 제공하고자 한다. 이를 위하여 충청남도 A시 O초등학교 야구부 선수들에게 2010년 10월부터 2014년 2월까지 다양한 방법으로 독서를 지도하면서 참여 관찰 및 비참여 관찰, 주제별 집단면담, 전문가 회의를 통한 질적 연구를 수행하였다. 자료 수집과 분석 과정은 Morgan(2002)이 제시하고 있는 ‘주제별 집단면담’과 Strauss와... -
학생선수와 스포츠클럽 참여 학생의 운동몰입, 운동중독, 자아효능감 및 학교적응의 차이
조형선, 황선환 한국여가문화학회 여가학연구 18 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2019, vol.17 no.3 4 65-82 (18 pages)
연구의 목적은 학생선수와 스포츠클럽에 참여하는 학생들 간에 운동몰입, 운동중독, 자아효능감, 및 학교적응에 차이가 있는가를 규명하는데 있다. 대한체육회 가맹된 경기단체에 등록된 학생선수 194명과 학교스포츠클럽 및 지역스포츠클럽에 참여하고 있는 학생 194명을 대상으로 조사하였으며, 초등학생부터 고등학생까지 참여하였다. SPSS 24.0을 활용하여 기술통계분석, 신뢰도 및 타당도 분석, 그리고 두 집단 간 차이를 규명하기 위하여 독립 t-검정을 실시하였다. 분석결과 첫째, 운동 몰입의 하위요인 중 명확한 목표 변인에서는... -
초등학생들의 운동부 참가가 학교생활 적응에 미치는 영향
서재복 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 3호 6 57-66 (10 pages)
적응(adjustment)이란 개체와 환경 간에 균형 있고 조화로운 관계를 유지해 나가는 행동과정이며, 욕구의 좌절이나 갈등을 합리적으로 해결해 나가는 행동과정이라 볼 수 있다. 실제와 욕구에 대한 순응이며, 심리학적으로는 개체의 욕구해소 과정이고 욕구를 만족시키기 위해 장애를 극복하려는 노력이 포함된 과정이다(엄순명, 2002). 즉, 적응에는 두 가지 의미가 있다. 첫째, 실제의 욕구에 대한 순응이며 둘째, 개인의 요구와 환경과의 조화를 이루어 욕구를 만족해 나가는 행동 과정이고, 욕구의 좌절이나 갈등을 합리적으로... -
초등학교 운동부 코치의 직업적 삶에 대한 연구
전영한, 신기철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 11 117-130 (14 pages)
연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교 운동부 코치로서의 입문은 엘리트 선수로서의 한계에 도달한 시점에서 선택할 수 있는 최상의 선택이었으며, 코치로서의 일상은 규정된 근무량 이상의 근로를 감당해야 하는 고단한 삶이었다. 둘째, 업무 관계에 있어서 학교 운동부 코치들은 학교운동부의 존폐에 상당한 영향력을 끼치는 학교장과 실질적 업무를 담당하는 감독 교사의 비위 맞추기에 많이 피곤해 하고 있었다. 셋째, 학교 운동부 코치들은 코칭 상황에서 미성숙한 학생선수들의 지도와 운동부의 안정적운영을 위한 선수 발굴에 많은... -
초등학교 운동선수들의 경기몰입과 자아실현 및 공동체의식의 관계
염두승 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 7 87-96 (10 pages)
중요성은 초등학교 운동선수들이 경기에 몰입할 수 있는 최상의 분위기를 만들어 가고 선수들의 경기몰입에 영향을 미치게 되는데 Scanlan, Simons, Carpenter, Schmidt, Keeler(1993)는 스포츠나 여가활동에 참가하는 희망, 믿음, 신념을 스포츠에 전념이나 관여도 또는 몰입이라 하면서 계속하여 참여를 결심하거나 욕구를 의미하는 심리적 상태로 스포츠에 계속 참여하는 사람들은 일상생활을 하는 사람들보다 강한 몰입을 증진시키는 것으로 나타났다(Csikszenmihalyi, 1975; Scanlan, Simons, Carpenter, Schmidt, Keeler, 1993). -
운동부하에 따른 여자 트랙 사이클 선수들의 무산소성 파워에 관한 연구
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2009, 제 4권 1호 9 93-98 (6 pages)
랙 경기는 사이클 선수들에게 최대하의 유산소와 무산소성 대사 경로를 동시에 요구한다. 트랙 사이 클 경기는 200m(약 10~11초)에서부터 50km(약 1시 간)까지의 세부종목이 있지만 대부분의 트랙 사이 클 종목은 2분이내의 시간 안에 결정되는 종목으 로 무산소성 대사가 주 에너지원으로 사용된다 (Craig, & Norton, 2001). 무산소성 신진대사가 트랙 사이클링의 기본이라 고 가정하는 아주 강한 이론적 원리들이 있다. 많 은 트랙 경기가 실제로 220초 안에 끝나며(Craig et al., 1995), 무산소성 신진대사가 경기하는 도중 운 동수행... -
학교운동부 지도자의 인식을 통해서 본 최저학력제 시행 및 성과 평가
이양구, 유정애 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 3호 14 181-191 (11 pages)
학생선수를 관리 담당하고 있는 운동부 지도자들의 인식에 변화를 심층적으로 조명하고자 함에 있다. 연구대상은 전국 5개 권역별 초 · 중등 학교에서 학생선수를 담당하는 운동부 지도자 292명을 대상으로 하였고, 학생선수의 학습 권리와 운동 문화의 인 식 변화를 탐색하기 위하여 χ²검정을 실시하였다. 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 최저학력제 적 용 대상과 과목 선정의 적절성 여부는 학교급에서 인식 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학생선수들의 학습 환경을 변화시키기 위한 운동부 지도자의 태도는... -
학교운동부의 현황과 활성화를 위한 발전 과제
고문수, 김무영 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 1호 10 117-128 (12 pages)
엘리트 스포츠로서의 학교체육은 학교를 대표하는 소수의 학생선수들을 대상으로 실시되고 있다. 학교운동부는 넓은 의미에서 전문적인 체육활동의 참여를 통하여 운동기량의 습득과 훈련 및 평가의 기회를 제공하고 경쟁과 협동의 기회를 갖는 동시에 애교심과 학교를 통합하는 가치 습득의 기회를 제공한다. 또한, 엘리트 스포츠는 새로운 기술의 개발이나 체육내용의 확대와 이를 통한 체육학습 영역 개발과 같은 내재적인 가치로서도 의미가 있다. 학교운동부는 우수 학생선수자원 공급을 통하여 전문체육의 국제 경기력 향상과... -
초등학교 운동부의 효율적인 운영방안 : 인기종목과 비인기종목간의 비교를 통하여
조해경, 김재운 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 5 45-57 (13 pages)
교육의 중요한 수단이 되어 학생을 육체적, 정신적, 사회적으로 건강하고 바람직하게 성장시키는 역할을 담당하고 있으며 스포츠의 적극적인 참가 형태의 한 방법으로써 학교 운동부가 운영되어지고 있다. 학교 운동부는 학교를 대표하여 대교경기를 주 목적으로 형성된 학생의 조직적 스포츠 참가형태이다(전용구, 1997). 학교체육은 크게 전 학생이 필수적으로 참여하는 체육수업으로서의 정과체육활동, 학생들의 선택에 의해서 주어지는 특별활동으로서의 과외자율체육활동, 스포츠 기능이 우수한 학생들이 참여하는 대교경기활... -
고등학교(高等學校) 운동선수(運動選手)의 심폐기능(心肺機能), 근전도(筋電圖) 및 혈액성분(血液成分)의 특성(特性)
주영은(Choo, Young-Eun), 이원정(Lee, Won-Jung), 박재식(Park, Jae-Sik), 김형진(Kim, Hyeong-Jin), 황수관(Hwang, Soo-Kwan) 대한생리학회 대한생리학회지 14 Pages
대한생리학회 대한생리학회지 1984, 제 18권 제 1호 6 67-80 (14 pages)
운동후(運動後) 감소(減少)하였고 탄산(炭酸)가스분압(分壓)(PvCO2)는 증가(增加)하였으며, 양군(兩群)사이에는 별(別) 차이(差異)가 없었다. 5) 혈중(血中) glucose농도(濃度) 및 유산농도(乳酸濃度)는 운동후증가(運動後增加)하였고 특(特)히 혈중유산농도(血中乳酸濃度)가 유의(有意)하게 증가(增加)하였으며, 비선수군(非選手群)이 선수군(選手群)에 비(比)해 그 배가(培加)가 더 컸다. 6) 체전도파고(締電圖波高)가 운동부하(運動負荷)의 배(培)에 따라 계속증가(繼續增加)되었으며 이 중(中) 선수군(選手群)의 진폭(振幅)의...
