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Development and Validation of the Career Development Sentence Completion Test for Elementary School Career Counseling
Chun Min-Ji, Hwang Mae-Hyang, Hutchison Brian 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 2 13-27 (15 pages)
understand students’ career development and identify individual career concerns. The process of the CDSCT development was completed in four phases. Phases one and two involved formulating the CDSCT design, writing an initial pool of 80 items from questions that the elementary school teachers reported using in career counseling, and reviewing the items for revision and deletion. These steps provided evidence of content-related validity by experts. For the third phase, apilot test was conducted... -
장애 청소년과 진로교육(Career education)
이효성, 김근아 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 18 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2009, 제 6권 제 3호 5 87-104 (18 pages)
청소년기는 자신과 환경을 인식․탐색하고 보다 구체적인 진로목표의 실현을 위해 준비하는 중요한 시기이다. 장애청소년에게 있어서도 청소년기의 진로교육의 중요성은 예외가 아니다. 그러나 우리나라의 경우 장애청소년을 위한 진로교육은 이미 효과성을 입증하여 실행중인 서구 선진국들에 비해 매우 열악한 실정이다. 장애인의 재활이 장애인이 전인간적으로 회복하도록 모든 요구(needs)를 충족시키는 종합적인 접근(한국복지정책연구소, 2002)이라는 점을 고려할 때 장애청소년의 진로교육은 장애인의 사회통합과도 직결되는... -
The Role of Religion in Contemporary Education
Maarten Meijer 한국종교교육학회 종교교육학연구 15 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 1 1-15 (15 pages)
Both classical philosophy and contemporary research suggest education should provide young people with opportunities to develop themselves in a well-balanced manner: Academic and intellectual advancement should take place in the context of spiritual and moral growth. This, however, is not happening in the national education system of any nation today. On the contrary, with the advancement of modern science and technology, materialism and consumerism are on the rise, and spirituality and... -
대학생의 내부통제성과 진로결정수준의 관계에서 사회적 지지와 진로탐색행동의 매개효과
고미순 한국청소년상담학회 청소년상담학회지 15 Pages
한국청소년상담학회 청소년상담학회지 2020, 제 1권 제 1호 3 39-53 (15 pages)
본 연구의 목적은 대학생의 내부통제성 사회적 지지와 진로탐색행동 , , 그리고 진로결정수준 사이의 관계를 밝히고 내부통제성과 진로결정수준 사이에서의 사회적 지지와 진로탐색행동의 매개효과를 검증하는 데에 목적이 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 첫째, 대학생의 내부통제성과 사회적 지지, 진로탐색행동, 그리고 진로결정수준 사이의 관계는 어떠한가? 둘째, 개인의 내부통제성이 진로결정수준에 미치는 영향에서 사회적 지지와 진로탐색행동의 매개효과는 어떠한가? 본 연구는 D시에 위치한 3개의... -
The influence of general characteristics of physical therapy students in regards to major satisfaction and academic achivement
You-Lim Kim, Suk-Min Lee 물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 8 Pages
물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 2013, 제 2권 제 1호 9 49-56 (8 pages)
Objective: To examine the relations between satisfaction in major, academic achievement and five personality factors of physical therapy students. Design: Questionnaire study. Methods: In order for a complete enumeration when selecting study subjects, we selected five representative schools through raffles. For about three weeks from May 21st to June 16th 2012, we distributed self-administered questionnaires comprised of questions related to five personality factor characteristics, satisfaction... -
CRITICAL LITERACY LEARNING WITH MULTIPLE DIGITAL SOURCES
Cho Byeong-Young 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 3 41-57 (17 pages)
This article aims to discuss how students learn critical literacy when they are supported in accessing, examining, and using multiple digital sources in school contexts. I begin with a brief introduction to research-informed perspectives on reading in the digital age and how people learn to read in new media environments. Next, I describe students’critical literacy learning using data from a design-based study that supports youths’inquiry of multiple digital sources for historical learning.... -
The Management Strategy Private Schools in Vientiane Capital, Lao People’s Democratic Republic
Thongkham Thinnakone, Sroinam Somkid 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 11 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 1 1-11 (11 pages)
The purpose of this research was to investigate the effective management strategies for private schools of basic education in Vientiane Capital, the Lao PDR. The qualitative method was used for this research such as document analysis, interviews and analysis techniques for the education of private schools. The results revealed four main and thirty-six auxiliary effective management strategies from those schools in Vientiane Capital were based on. Firstly, the result showed the relationships... -
관현악 전공생들의 진로 장벽과 진로결정수준 분석
추상희, 최진호 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2020, 제 42호 3 45-66 (22 pages)
본 연구의 목적은 관현악 전공생(예고, 대학생, 졸업생)들을 대상으로 졸업 후 진로에 대한 인식과 진로장벽요인, 그리고 진로결정수준을 분석하여 관현악 전공생들에게 졸업 후 진로지도에 유용한 정보를 제공하는 것이다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 관현악 전공생들의 진로결정수준을 측정한 결과, 고등학생과 대학생 1학년까지의 진로결정수준에는 변화가 없지만, 학년이 올라가면서 진로결정수준이 낮아지고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 진로가 결정된 관현악 전공생들이 미결정된 전공생들보다, 진로준비행동... -
음악과 경영학 전공 대학생들의 전공선택요인 및 교과과정의 진로 적합도 비교분석
정환호(HanHo Jung), 최진호(JinHo Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 19호 9 161-174 (14 pages)
본 연구의 목적은 대학의 음악전공 재학생과 경영전공 재학생을 대상(n=178)으로 이들의 전공 선택 요인과 현재 공부하고 있는 대학의 교과과정에 따른 진로와의 적합성을 비교 조사하여, 음악대학과 음악전공자들에게 교과과정 개발 및 졸업 후 진로지도에 유용한 정보를 제공하는 것이다. 본 연구 결과, 음악전공 대학생들은 음악이 좋아서(흥미), 타고난 음악적 재능 등의 내적요인들에 의해 음악을 대학전공으로 선택하는 것으로 나타났다. 반면, 취업과 진로의 보장, 수입의 보장 등 현실적 직업요인들은 음악을 대학전공으로... -
Case Study on the Practices of Transversal Competence in Korean Music Education
장근주(Gunjoo Jang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 10 173-195 (23 pages)
본 연구의 목적은 초등학교와 중-고등 학교의 음악 수업에서 인지적 영역 외에 태도와 가치를 포함하고 있는 횡단적 역량의 반영 여부를 조사하는 사례 연구이다. 연구 대상인 4개 학교의 수업을 관찰하고 심층 면담을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 학교는 행복하고 평화로운 환경을 조성하여 학생들의 창의력과 미래 글로벌 리더 및 인성 개발에 중점을 두고 있었다. 둘째, 학생들은 다양한 그룹 활동을 통해 자신의 문제를 스스로 해결하고, 인터넷 또는 기타 ICT 관련 자료를 사용하여 정보를 수집하며, 토론과 평가를... -
기악 전공 중등학생의 연주실수관리 지도를 위한 개념모형 개발
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 2 25-53 (29 pages)
본 연구의 목적은 기악 전공 중등학생의 연주실수관리를 위한 지도에 바탕이 되는 개념 모형을 개발하는 것이다. 연주실수관리란 기악연주 상황에서 경험한 실수에 유연하게 반응하며 실수 이후의 위험을 최소화하고 다음 연주무대에서 동일한 실수의 발생률을 낮추기 위한 관리 능력이다. 이는 무대에서의 실수를 매우 치명적으로 느끼는 기악 전공생들에게 요구되는 것으로, 교수자에게 이를 발달시킬 수 있는 지도 핵심요소와 지도원리가 구조화되어 안내될 필요가 있다. 연구결과 5개의 연주실수관리 구성요소(인식개선, 연주동기화,... -
음악교사 전문성 강화를 위한 교사학습공동체 운영방안탐색 - FGI 조사 및 IPA 메트릭스 분석을 바탕으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 2호 6 115-146 (32 pages)
본 연구는 서울지역 음악교사들의 학습공동체 참여실태를 분석하고 음악교육전문성 강 화를 위한 학습공동체 운영 및 지원방안을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 서울음악교사 120명을 대상으로 학습공동체 참여실태를 조사하였고, 수석교사, 교수, 교사를 대상 그룹별 FGI 실시 후, SPSS 21.0을 활용하여 빈도분석, 교차분석, IPA 매트릭스 분석을 하였다. 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 음악교사의 근무교 유형, 학력, 연령은 학습공동체 필요성 인식, 참여양상에 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 둘째,... -
특수교육 교육과정과 교육정책의 연계 분석을 통한 실용음악교육 적용 방안
강윤정, 강래형 한국음악교육학회 음악교육연구 24 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 1 1-24 (24 pages)
본 연구는 2015 개정 특수교육 교육과정과 2020년도 특수교육 운영계획에 따른 교육정 책의 연계 분석을 통해 특수교육 내 실용음악교육의 적용 방안을 모색하는 것에 목적을 두었다. 문헌 분석을 실시한 결과, 실용음악교육은 다양하고 균등한 교육 제공, 음악교육 범주의 세분화, 진로 탐색 및 설계 지원, 요구를 반영한 프로그램을 개설⋅운영할 수 있는 수용 가능성을 지니 고 있다. 이를 토대로 학생과 교사를 위한 다각화된 교육 프로그램, 교육과정 및 방과후학교 내 실용음악교육 활성화, 교외 자원을 활용한 전문화된... -
국제공인 초등프로그램(IB PYP)의 음악교육과정 연구
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 12 271-292 (22 pages)
본 연구의 목적은 국제공인 초등프로그램(IB PYP)의 음악교육과정을 분석하고 우리나라 음악교육에 대한 시사점을 도출하는 것이다. IB PYP는 우리나라를 비롯하여 여러 나라의 학교에서 채택하고 있는 국제공인 초등교육과정이다. IB PYP의 뚜렷한 특징은 6개 교과 영역과 6개 초학문적 주제가 통합된 방식으로 구성되어 있으며, 각 교과와 초학문적 주제에 대한 학생들의 능동적 탐구에 초점을 맞추고 있다는 것이다. 이와 같은 IB PYP에서 음악은 초학문적 주제 탐구를 위한 하나의 렌즈로서, 음악교육과정은 전 학년에 걸친 나선형... -
예비음악교사의 성취목표성향과 진로적응성의 관계 - 음악교사효능감의 매개효과를 중심으로
신혜경, 김수영 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 4 75-100 (26 pages)
본 연구의 목적은 예비음악교사의 성취목표성향, 진로적응성, 그리고 음악교사효능감의 관계를 고찰하고, 성취목표성향과 진로적응성과의 관계에서 음악교사효능감의 매개효과를 고찰하는 것이다. E대학교에 재학 중인 중등예비음악교사 156명을 대상으로 2018년도 1학기 말에 실시한 설문 조사의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 성취목표성향 중 숙달목표성향과 수행접근목표성향이 높은 예비교사일수록 음악교사효능감과 진로적응성이 높은 것으로 나타났다. 또한 음악교사효능감이 높은 예비교사일수록 진로적응성이 높은 것으로... -
A Study on the Training System of Music Teachers in England, Australia and New Zealand
Eun-Jung Lim, Young Mee Kim, Sumi Kwon, Misook Kim 한국음악교육학회 음악교육연구 27 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 3 51-77 (27 pages)
The purpose of this study is to research the characteristics of music teacher training courses and teacher qualification systems in England, Australia and New Zealand. To this end, a literature study was conducted on the education system of each country, teacher education system, music teacher curriculum, and teacher qualification system. This study found that music teacher training courses and teacher qualifications in Australia and New Zealand are based on the England education system formed... -
음악전공 대학생의 진로성숙도에 미치는 영향에 대한 분석 연구
박세진;라종민 한국음악교육학회 음악교육연구 27 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 1 1-27 (27 pages)
본 연구는 음악전공 대학생의 전공만족도, 교수-학생 상호작용, 음악적 자기효능감에 따른 진로성숙도의 개인적 변인(성별, 전공, 학년, 경력)에 대한 차이를 살펴보았다. 본 연구의 대상은 편의표집을 한 서울 소재 4년제 대학 5개교 음악전공(성악, 피아노, 관현악, 작곡) 재학생 700명이다. 연구결과는 첫째, 전공만족도, 교수-학생 상호작용, 음악적 자기효능감과 진로성숙도는 통계적으로 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 음악적 자기효능감에 따른 진로성숙도는 성별에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 있으며,... -
A Study of Singapore Music Teacher Training System
Mikyung Rim, Eunsil Park, Hye-Suk Lim 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 2호 8 197-217 (21 pages)
The purpose of this study was to explore the characteristics of Singapore's music teacher training process. The research method was to investigate and analyze the information regarding this topic mainly through the web sites of Singapore Ministry of Education, National Institute of Education, Nanyang Technological University and Ats Institutes in Singapore. The results of the study are: 1) Singapore has three tracks of music teacher training courses(diploma, bachelor degree, postgraduate degree... -
2015 개정 특수교육 기본 교육과정에 따른 초등 5~6학년군 음악 교과서에 대한 교사 인식 및 활용도 분석
박진홍, 여선희, 윤관기, 윤성원, 이정대, 최은아, 조대현 한국음악교육학회 음악교육연구 29 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 1호 5 95-123 (29 pages)
이 연구는 2015 개정 특수교육 기본 교육과정에 따라 2019학년도부터 학교에서 사용되고 있는 초등학교 5~6학년군 음악 교과서에 대한 교사 인식 및 현장 활용 실태를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 특수학교와 일반 학교 특수학급 교사 26명을 대상으로 설문조사를 시행하고, 별도의 교사 6명을 대상으로 표적집단면접을 진행한 결과, 교사들은 특수교과서가 개정된 교육과정을 잘 반영하고 있다고 답했으며, 학생들의 장애 정도와 특징을 효과적으로 적용하고 있다고 평가하였다. 이후 교과서 개발 과정을 위해 다양한 장애 유형과... -
음악전공 대학생들의 전공선택요인 및 졸업 후 진로에 대한 교과과정 적합도 분석
정환호(Hwan Ho Jung), 최진호(Jin Ho Choi) 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 2호 7 161-183 (23 pages)
본 연구의 목적은 음악대학 재학생(N=201)들을 대상으로 본인들이 음악을 대학전공으로 선택한 이유와 현재 공부하고 있는 음악대학의 교과과정과 졸업 후 진로와의 적합도를 조사하여, 음악대학과 음악전공자들에게 교과과정 개발 및 졸업 후 진로지도에 유용한 정보를 제공하는 것이다. 본 연구 결과, 음악전공 대학생들은 음악이 좋아서(흥미), 타고난 음악적 재능 등의 내적요인들에 의해 음악을 대학전공으로 선택하는 것으로 나타났다. 반면, 취업과 진로의 보장, 수입의 보장 등 현실적 직업요인들은 음악을 대학전공으로... -
상담자 직무스트레스와 이직의도 간 관계에서 일터영성의 조절효과
김유현, 김지현 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.2 3 181-195 (15 pages)
본 연구는 상담자의 직무스트레스와 이직의도 간 관계에서 일터영성의 조절효과를 알아보았다. 이를 위하여 상담자 265명의 자료가 연구에 사용되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 상담자의 직무스트레스는 이직의도와 정적상관을 보였으며, 일터영성과 이직의도는 부적상관을 보였다. 둘째, 상담자의 일터영성 수준에 따라 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향에 차이가 있었다. 일터영성이 낮은 집단은 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향이 없었으나, 일터영성이 중간이상인 집단에서는 직무스트레스가 높아질수록... -
잠재프로파일 분석을 통한 대학생의 소명과 자기실현에 따른 유형 분류 및 영향 요인 탐색
김영석, 이상희 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.2 3 329-347 (19 pages)
본 연구에서는 잠재프로파일 분석을 통해 소명의 하위요인과 자기실현의 조합에 따라 잠재계층을 분류하고, 잠재계층에 따라 삶의 의미와 진로결정수준에서 차이가 나타나는지를 확인하였으며, 다항 로지스틱 회귀분석을 이용하여 잠재계층 분류에 영향을 주요인을 규명하고자 하였다. 본 연구를 통 한 주요 연구결과는 다음과 같다. 잠재프로파일 분석 결과, 4개의 계층이 도출되었으며 ‘소명 비자 기실현형’, ‘비소명형’, ‘초월부름·목적소명형’, ‘소명 자기실현형’으로 구분하여 명명하였다. 잠재계층 에 따른 삶의 의미와... -
애착증진 프로그램이 대학생의 자기효능감, 대인불안, 사회적 기술에 미치는 효과
박미리, 김영미, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 15 603-623 (21 pages)
본 연구는 애착증진 프로그램이 대학생의 자기효능감, 대인불안, 사회적 기술에 미치는 효과를 검증 하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구에서 수집한 자료는 SPSS WIN 19.0을 사용하여 분석하였고, 집 단 간 차이를 분석하기 위해 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 그리고 양적 결과를 보완하기 위 해 실험집단의 프로그램 활동에 나타난 개인별 변화과정, 회기별 활동 내용물과 소감문을 바탕으로 집단원들의 변화를 질적 분석하였다. 연구결과는 첫째, 애착증진 프로그램에 참여한 실험집단은 참 여하지 않은 통제집단과... -
청소년 동반자의 활동경험에 대한 연구 -포커스 그룹 인터뷰를 중심으로-
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 10 511-531 (21 pages)
본 연구의 목적은 청소년동반자의 활동경험을 이해하기 위한 것이다. 이를 위해 청소년동반자활동 을 1년 이상 해온 청소년동반자 7명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 인터뷰는 참가 자들의 동의를 얻어 녹음하였으며, 내용을 전사하여 자료를 분석하였다. 그 결과, 첫째, 청소년동반 자 지원동기는 ‘상담자 경험과 성장’, ‘청소년에 대한 관심과 지원’, ‘자아실현’ 등 3개의 범주로 구분 되었다. 둘째, 청소년동반자 활동경험은 ‘비정규직의 서러움’, ‘찾아가는 상담의 어려움’, ‘달라지는 내 담자를 보는... -
고등학생의 성취동기가 직업가치 추구 및 진로태도에 미치는 영향: 학업적자기효능감, 사회적지원 인식의 매개효과를 중심으로
박문예, 이영 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 4 385-402 (18 pages)
본 연구에서는 인문계 고등학생의 특성에 따른 진로교육 방법 모색을 위해 성취동기가 직업가치 추 구 및 진로태도에 미치는 영향을 학업적자기효능감과 사회적지원 인식의 매개효과를 중심으로 분석 하였다. G도 S시에 거주하는 459명의 일반계 고등학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 연구결 과는 첫째, 고등학생의 성취동기가 직업가치 추구와 진로태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타 났다. 또한 고등학생의 성취동기는 학업적자기효능감, 사회적지원 인식에 유의한 영향을 미치는 것 으로 나타났다. 둘째, 고등학생의...
