주제분류
- 교육학(2,462)
- 사회과학(773)
- 심리학(619)
- 사회복지학(442)
- 인문학(246)
- 종교(190)
- 의약학(183)
- 유아교육학(166)
- 예체능(145)
- 특수교육학(121)
- 기타(88)
- 보건학(63)
- 공학(7)
- 자연과학(3)
- 농수해양학(1)
- 복합학(1)
발행기관
- 한국교원교육학회(315)
- 한국교육학회(226)
- 한국교육행정학회(204)
- 한국교육사회학회(197)
- 한국교육정치학회(160)
- 인문사회과학기술융합학회(159)
- 한국성인교육학회(158)
- 한국인간발달학회(143)
- 한국종교교육학회(137)
- 대한신경정신의학회(134)
- 한국조형교육학회(125)
- 한국보훈학회(119)
- 한국가족치료학회(114)
- 한국보육지원학회(114)
- 한국미술치료학회(109)
- 경인교육대학교 교육연구원(107)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(106)
- 한국교육방법학회(100)
- 한국초등체육학회(92)
- 한국경호경비학회(86)
- 한국기업교육학회(84)
- 한국카운슬러협회(74)
- 한국여가문화학회(66)
- 한국박물관학회(63)
- 한국음악교육공학회(62)
- 한국사회복지교육협의회(57)
- 한국장애인복지학회(56)
- 한국음악교육학회(54)
- 부산대학교 교육발전연구소(53)
- 한국예술심리치료학회(52)
- 한국창의력교육학회(52)
- 한국교육원리학회(51)
- 한국아동권리학회(51)
- 한국중국문화학회(50)
- 한국어린이미디어학회(49)
- 한국의학교육학회(45)
- 한국일본교육학회(43)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(41)
- 서강대학교 철학연구소(40)
- 인지발달중재학회(40)
- 한국시각장애교육재활학회(40)
- 한국광고PR실학회(37)
- 한국교육치료학회(37)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(35)
- 한국구비문학회(35)
- 한국학부모학회(35)
- 21세기사회복지학회(34)
- 한국교육개발원(34)
- 한국사회과수업학회(34)
- 한국웰니스학회(33)
- 우리말학회(32)
- 한국복지상담교육학회(31)
- 한국관광서비스학회(30)
- 한국학습장애학회(30)
- 한국교류분석상담학회(29)
- 한국동서정신과학회(29)
- 개혁주의교회성장학회(27)
- 한국임상사회사업학회(27)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(26)
- 한국군사회복지학회(25)
- 한국문화예술교육학회(24)
- 한국복지행정학회(24)
- 한국국제이해교육학회(23)
- 한국사회복지지원학회(23)
- 한국심리치료학회(23)
- 한국부모교육학회(22)
- 한국발달지원학회(21)
- 한국아동심리치료학회(21)
- 한국통합교육학회(21)
- 한국특수교육교과교육학회(20)
- 영남퇴계학연구원(19)
- 한국핵심역량교육학회(19)
- MEFOT창의인성학회(18)
- 한국사회복지실천연구학회(18)
- 한국음악치료학회(17)
- 한국청각-언어장애교육학회(17)
- 한국시민청소년학회(16)
- 한국불교상담학회(15)
- 한국사회서비스학회(15)
- 한국아동미술학회(15)
- 한국연극예술치료학회(15)
- 대한신경계작업치료학회(14)
- 한국박물관교육학회(14)
- 한국청소년상담학회(14)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(13)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(13)
- 전국대학교학생상담센터협의회(13)
- 한국고고학회(13)
- 한국대학박물관협회(13)
- 동국역사문화연구소(11)
- 영성과 보건복지학회(11)
- 한국교류분석협회(11)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(11)
- 한국복지상담학회(11)
- 한국아동보육실천학회(11)
- 디지털스토리텔링학회(10)
- 한국미술교과교육학회(10)
- 한국현실치료상담학회(10)
- 국제사회복지학회(9)
- 에너지기후변화교육학회(9)
- 한국노년학연구회(9)
- 한국노인간호학회(9)
- 고령자치매작업치료학회(8)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(8)
- 한국독서교육학연구회(8)
- 한국무용동작심리치료학회(8)
- 한국상담심리치료학회(8)
- 학습전략중재학회(7)
- 한국상담평가학회(7)
- 한국아동중심실천학회(7)
- 국민연금연구원(6)
- 대한고령친화산업학회(6)
- 한국기초간호학회(6)
- 한국모래상자치료학회(6)
- 한국푸드아트테라피학회(6)
- 대한군상담학회(5)
- 한국미용산업학회(5)
- 한국보건기초의학회(5)
- 한국사례관리학회(5)
- 글로벌청소년학회(4)
- 대외경제정책연구원(4)
- 대한문학치료학회(4)
- 육아정책연구소(4)
- 은행법학회(4)
- 한국명상학회(4)
- 한국모래놀이치료학회(4)
- 한국부모놀이치료학회(4)
- 한국청각언어재활학회(4)
- 해결중심치료학회(4)
- 대한어린이교육협회(3)
- 복지대학교 장애인능력개발원(3)
- 아시아장애사회학회(3)
- 한국농촌간호학회(3)
- 한국습지학회(3)
- 한국실천공학교육학회(3)
- 한국음악문헌학회(3)
- 한국장애아동인권학회(3)
- 한국장애인평생교육복지학회(3)
- 한국행동분석학회(3)
- 다문화건강학회(2)
- 대한음악치료학회(2)
- 동아시아문화학회(2)
- 한국교류분석학회(2)
- 한국근거기반간호학회(2)
- 한국대학교육협의회(2)
- 한국독서교육연구학회(2)
- 한국디자인학회(2)
- 한국보조공학회(2)
- 한국수학교육학회(2)
- 한국콘텐츠학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 한방비만학회(2)
- 국제여성연구소(1)
- 대한경영정보학회(1)
- 대한기계학회(1)
- 대한설비건설협회(1)
- 대한수의학회(1)
- 대한수학교육학회(1)
- 대한지리학회(1)
- 미디어스토리텔링학회(1)
- 한국경영정보학회(1)
- 한국공학교육학회(1)
- 한국과학교육학회(1)
- 한국과학기술정보연구원(1)
- 한국교육시설학회(1)
- 한국기록관리학회(1)
- 한국디지털정책학회(1)
- 한국로봇학회(1)
- 한국멀티미디어학회(1)
- 한국문헌정보학회(1)
- 한국방위산업진흥회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국신호처리시스템학회(1)
- 한국언론정보학회(1)
- 한국인형치료학회(1)
- 한국정보보호학회(1)
- 한국정보처리학회(1)
- 한국초등상담교육학회(1)
- 한국컴퓨터산업교육학회(1)
- 한국통합예술치료상담학회(1)
- 한국해양정보통신학회(1)
간행물
- 한국교원교육연구(211)
- 교육행정학연구(204)
- 교육학연구(191)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(159)
- ANDRAGOGY TODAY(157)
- 교육논총(142)
- 종교교육학연구(137)
- 교육사회학연구(134)
- 신경정신의학(134)
- 인간발달연구(129)
- 조형교육(122)
- 가족과 가족치료(114)
- 미술치료연구(109)
- 한국보육지원학회지(109)
- 교과교육학연구(106)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(104)
- 교육방법연구(100)
- 교육정치학연구(98)
- 한국초등체육학회지(92)
- 시큐리티연구(86)
- 한국보훈논총(81)
- 기업교육과 인재연구(77)
- 상담과지도(68)
- 여가학연구(66)
- 박물관학보(63)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(63)
- 음악교육공학(62)
- 한국교육정치학회 학술대회지(62)
- 한국사회복지교육(57)
- 한국장애인복지학(56)
- 음악교육연구(54)
- 교육원리연구(51)
- 아동과 권리(51)
- 중국학논총(50)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(45)
- 어린이미디어연구(45)
- 예술심리치료연구(45)
- 청소년행동연구(41)
- 교육혁신연구(40)
- 시각장애연구(40)
- 인지발달중재학회지(40)
- 철학논집(40)
- 한국보훈학회 학술대회지(38)
- 광고PR실학연구(37)
- 교육치료연구(37)
- 구비문학연구(35)
- 학부모연구(35)
- 21세기사회복지연구(34)
- 창의력교육연구(34)
- 한국교육학회 학술대회논문집(34)
- 한국웰니스학회지(33)
- 한국일본교육학연구(32)
- 복지상담교육연구(31)
- 학습장애연구(30)
- 교류분석상담연구(29)
- 동서정신과학(29)
- 우리말연구(29)
- 개혁주의교회성장(27)
- 임상사회사업연구(27)
- 한국유아교육연구(26)
- 모드니예술(24)
- 복지행정논총(24)
- 국제이해교육연구(23)
- 사회과수업연구(23)
- 사회복지지원학회지(23)
- 한국교육개발원 연구보고서(23)
- 한국심리치료학회지(23)
- 부모교육연구(22)
- 발달지원연구(21)
- 한국아동심리치료학회지(21)
- 통합교육연구(20)
- 특수교육교과교육연구(20)
- 한국군사회복지학(20)
- 관광서비스연구(19)
- 퇴계학논집(19)
- MEFOT 창의인성연구(18)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(18)
- 한국음악치료학회지(17)
- 한국청각-언어장애교육연구(17)
- 시민청소년학연구(16)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(16)
- 미래사회복지연구(15)
- 사회서비스연구(15)
- 아동미술교육(15)
- 박물관교육연구(14)
- 연극예술치료연구(14)
- 재활치료과학(14)
- 가족과 상담(13)
- 교육연구(13)
- 한국인간발달학회 학술대회지(13)
- 한국청소년상담학회지(13)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(11)
- 대학생활연구(11)
- 동국사학(11)
- 복지상담학연구(11)
- 아동보육연구(11)
- 한국관광서비스학회 학술대회(11)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(11)
- 한국일본교육학회 학술대회(11)
- 디지털스토리텔링연구(10)
- 사향미술교육논총(10)
- 영성과 보건복지(10)
- 현실치료연구(10)
- 국제사회복지학(9)
- 노인간호학회지(9)
- 불교상담학연구(9)
- 에너지기후변화교육(9)
- 한국노년학연구(9)
- 고령자-치매작업치료학회지(8)
- 고문화(8)
- 독서교육연구(8)
- 무용동작치료논문집(8)
- 사회교육과학연구(8)
- 한국상담심리치료학회지(8)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(7)
- 상담평가연구(7)
- 아동중심실천연구(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 학습전략중재연구(7)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(6)
- 대한고령친화산업학회지(6)
- 모래상자치료연구(6)
- 푸드아트테라피(6)
- 학교상담전문가 자격연수(6)
- 한국교육(6)
- 한국불교상담학회 학술대회지(6)
- 미용산업연구(5)
- 조사연구(5)
- 한국고고학전국대회 발표문(5)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(5)
- 한국기업교육학회 학술대회(5)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(5)
- 한국보건기초의학회지(5)
- 한국보육지원학회 학술대회지(5)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(4)
- BRAIN & LEARNING(4)
- 교육개발(4)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 대한문학치료연구(4)
- 모래놀이상담연구(4)
- 은행법연구(4)
- 정책자료(4)
- 한국고고학회 학술대회(4)
- 한국부모놀이치료학회지(4)
- 한국사례관리학회 학술대회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- 해결중심치료학회지(4)
- 국민연금연구원 연구보고서(3)
- 대한군상담학회지(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 어린이교육(3)
- 우리말학회 학술대회지(3)
- 음악문헌학(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 장애인고등교육연구(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국습지학회지(3)
- 한국실천공학교육학회논문지(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- STEPI INSIGHT(2)
- 교류분석연구(2)
- 근거와 간호(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대학교육= HIGHER EDUCATION(2)
- 대한군상담학회 학술대회지(2)
- 대한한방비만학회지(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 디자인학연구(2)
- 보조공학저널(2)
- 육아정책연구(2)
- 육아정책포럼(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 중국종합연구(2)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(2)
- 한국고고학보(2)
- 한국고고학회 학술회의(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- FUTURE HORIZON(1)
- INFORMATION SYSTEMS REVIEW(1)
- 경영정보연구(1)
- 공학교육연구(1)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 국방과 기술(1)
- 대한기계학회지(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 대한지리학회지(1)
- 디지털정책연구(1)
- 로봇학회논문지(1)
- 멀티미디어학회논문지(1)
- 미디어스토리텔링(1)
- 복지경영학연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 설비건설(1)
- 세계지역전략연구(1)
- 수학교육 논문집(1)
- 신호처리-시스템학회 논문지(1)
- 연구논총(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 오늘의 세계경제(1)
- 정보관리연구(1)
- 정보보호학회지(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART A. PART A(1)
- 정책연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 초등 수학교육(1)
- 초등상담연구(1)
- 컴퓨터산업교육학회논문지(1)
- 통합예술치료연구(1)
- 학교수학(1)
- 한국과학교육학회지(1)
- 한국교육평론(1)
- 한국교육학회 학술세미나(1)
- 한국기록관리학회지(1)
- 한국독서교육연구학회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
- 한국문헌정보학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국언론정보학보(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국해양정보통신학회논문지(1)
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영토교육으로서의 초등학교 독도교육 탐색 - 한·일간 미래 지향적 과제로서 초등학생들의 독도교육 방향 모색 -
석병배 한국사회과수업학회 사회과수업연구 21 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2016, 제 4권 제 1호 3 37-57 (21 pages)
영토교육으로서 독도 교육과 초등학생들의 독도에 대한 인 식을 알아보고 미래지향적 과제로서 독도 교육의 방향을 모색해 보고자 하였다. 이를 위해 초등학교 사회과 교과서에 제시된 독도 교육 내용, 『마주보는 한일사 Ⅲ 한일 근현대사』의 독도 관련 내용과 동북아역사재단의 ‘초등학교 독도 바로알기 교재’ 등을 재구성하여 수업을 구안하였다. 본 연구의 결과 첫째, 학생들은 현재 독도와 관련된 이슈를 인식하고 독도를 해 결해야 할 미래 지향적 과제로 인식하게 되었다. 둘째, 학생들은 우리 영토를 위한 교육으로 서 독도의... -
사용자간 상호작용 지향적 통합 가상교육시스템의 설계 및 구현
박경환, 문석원 한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 9 Pages
한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 1998, Vol.1 No.2 215-223 (9 pages)
WebClass에서는 다양한 교수 모델을 지원하기 위한 상호작용 모텔을 설정하고 그 모텔에 기반하여 사용자와 가상교육시스템간의 상호작용을 지원하는 사용자 인터페이스를 설계하고 구현하였다. 따라서 단순한 기능위주의 통합이 아닌 사용자간의 상호작용을 기본으로 하여 다양한 상호작용 기능을 갖는 통합 가상교육시스템을 개발하였기 때문에 가상교육이 갖는 상호작용의 부족을 최대한 보완하였다. WebClass에서는 사용자간의 상호작용을 위해 비동기 공유 기능과 동기 공유 기능올 모두 지원한다 이들 공유 기능들은 유기적으로 결합하고... -
지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에 대한 예비유아교사의 인식
홍희주(Hee-Ju Hong), 구혜현(Hye-Hyun Koo) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 17 169-182 (14 pages)
대한 교육목표, 교육내용, 지도방법 및 지도내용 관련 인식을 분석하는 데 있다. 분석된 결과에 따르면 첫째, 예비유아교사는 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육의 교육목표 5개 세부 항목 중 「자신에 대한 이해와 존중감을 높인다」에 대한 중요성을 가장 높게 인식하고 있었고,「세계평화, 통일, 다문화에 대한 관심을 가지고 다양한 사회문화적 가치를 이해한다」에 대한 중요성을 가장 낮게 인식하는 것으로 분석되었다. 둘째, 예비유아교사는 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육의 교육내용 24개 세부 항목 중... -
교육정책 변동과정 분석에서 ACF의 유용성과 한계 : 옹호연합, 신념체계, 정책지향적 학습을 중심으로
선애경, 김동현, 박준회, 장정현, 변기용 한국교육정치학회 교육정치학연구 26 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.3 2 27-52 (26 pages)
를 적용하여 교육정책 변동과정을 분석한 국내학술지 논문 8편을 선정하여 (1) 옹호연합 이 신념체계에 따라서 형성 및 유지되는지 (2) 신념체계의 개념과 위계적 신념체계라는 가정이 타당하고 정책과정 분석에 유용한지 (3) 정책지향적 학습이라는 개념이 교육정책 변동을 설명하는데 얼마나 적합한지를 중심으로 분석하였다. 교육정책과 같이 정책행위자 간에 물질적 이해관계보다 이념에 따른 가치 갈등이 보다 첨예한 특수성이 있는 분야에 서 ACF의 유용성이 보다 클 것이라는 판단에 비추어, ACF 적용의 가능성과 한계를 분석 하는... -
초등학교에서 ‘교육적 수업’의 가능성과 과제 -'행위지향적 수업'을 중심으로-
정혜영 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 17 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권1호 16 209-225 (17 pages)
‘교육적 수업’의 수행 가능성을 ‘행위지향적 수업’을 중심으 로 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 우선 초등학교에 부과된 과제에 대한 고찰을 통하여 교육과 수업의 통합성을 확인함으로 써 '교육적 수업'의 중요성을 규명하였다. 다음으로 초등학교 단계에서 ‘교육적 수업’의 수행 가능성을, 헤르바르트의 주지주의 적 ‘교육적 수업’ 개념의 극복이라는 측면에서, ‘행위지향적 수업’을 통하여 파악하였다. 이어서 ‘행위지향적 수업’의 실제를 유 럽의 개혁적 학교인 프랑스의 프레네 학교와 독일의 예나플랜 학교의 수업... -
민주시민교육 실천 사례 분석: 정의지향적(Justice-Oriented) 접근을 중심으로
엄수정, 박하나, 조현희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 2호 5 87-110 (24 pages)
통합교육과정은 다양한 경험과 학습양식을 지닌 학생들에게 포용적인 학습 경험을 제공할 수 있다는 의의가 있었으나, 정의지향적 민주시민교육을 위해 어떠한 주제를 선정하고, 그것을 어떻게 가르칠 것인지에 대한 지속적인 고민이 필요했다. 둘째, 사회쟁점수업은 학생들이 쟁점을 둘러싼 다양한 관점과 이해관계를 심층적으로 이해하고 자신의 입장을 형성하도록 돕는다는 의의가 있었으나, 사회쟁점 배후의 제도적․구조적 문제를 어떻게 다룰 것인지, 합의지향적 토론 문화의 한계를 어떻게 극복할지에 대한 고민이 필요했다.... -
본 고에서 논하고자 하는 한국 성인교육의 실상을 파악하기 위해서는 먼저 성인교육이란 무엇이며 성인교육은 여타의 유사 관련 교육개념 및 용어들 예컨대 평생교육이나 사회교육, 비형식 교육, 계속교육 등과는 어떠한 상관성과 차이를 지니는 것인지, 이들 제 개념 및 용어들의 개념적 범주는 어떻게 설정될 수 있는 것인지, 성인교육의 이와 같은 개념적 범주화에 기초해 볼 때 성인교육은 어떻게 유형화될 수 있을 것인가에 관해 생각해 보아야 할 것이다.
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미래교육체제 수립을 위한 유형별 주요 의제 분석: 3. 공정하고 미래 지향적인 대학입학전형제도(IP2021-03-03)
김지하 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 69 Pages
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2021년호 3 1-69 (69 pages)
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참여지향적 청소년 정치교육의 과제
김명정 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 24 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2010, 제 1권 제 2호 1 5-28 (24 pages)
정치문화적 틀 속에서 바라보는 것이 효과적이다. 그러나 우리나라의 지방정치 문화는 여전히 선거참여 이상의 수준으로 발전하지 못하고 있다. 이러한 현실은 비참여적인 정치교육과 함께 청소년들의 정치적 무지와 무관심을 확산시킨다. 이러한 문제는 지방정치와 학교 정치교육이 함께 극복해야 할 과제이다. 참여의 경험은 공적 문제에 대한 지식과 태도의 함양에 효과적이다. 청소년 시기에서부터 축적된 참여의 경험은 장차 민주시민으로서 살아가는데 필요한 지식과 태도를 형성한다. 이러한 시민을 양성하기 위해서 학교의... -
敎育組織에서 變化指向的 指導性 測定道具의 妥當化 硏究
한국교육행정학회 교육행정학연구 1995, 제 13권 제 4호 1 1-24 (24 pages)
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지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육의 방향성 탐구
홍희주(Hee-Ju Hong), 구혜현(Hye-Hyun Koo) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 24 251-260 (10 pages)
위하여 지속가능발전교육의 재정향을 위하여 지속가능발전교육이 내포하고 있는 철학적 의미를 동양의 유가와 불교사상의 천인관계사상과 Levinas의 타자윤리학을 고찰하며, 그 공통점을 도출하여 지속가능발전교육으로의 유아교육을 어떠한 방향으로 이루어져야 하는지 당위성과 방향성을 분명하게 설정하고자 한다. 둘째, 이들 철학을 반영하여 지속가능발전교육을 유아교육에 적용하기 위한 교량역할로서 ’지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육‘을 제안함으로써 유아교육에서 지속가능발전교육의 실천적 접근을 위한 방향성을... -
미래지향적 교육대학 교육과정 시안 개발
황윤한, 권덕원, 박상철, 유광찬, 이범웅, 이원희, 이환기, 정규영, 조기제 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 3호 15 339-363 (25 pages)
교육과정과 관련된 선행연구 및 각종 관련 자료 분석하였으며, 교육대학교육과정개정위원회의 전문가 협의회와 토론을 통하여 교육대학을 둘러싼 각종 요구를 수용할 수 있는 방안을 모색하였다. 자료분석 결과와 요구 수용 방안들을 토대로 전국 모든 교육대학들이 공통적으로 적용할 수 있는 교육과정 개정 시안을 개발하였다. 본 연구를 통해 개발된 시안은 교육대학 교육과정을 교실담임교사형과 교과전담교사형으로 이원화하여 교과전담교사 확보하는 복수전공제 방안이다. 이 안은 초등교사의 전문성을 제고하고, 중등교사의... -
미래지향적 교육공동체 형성의 방향과 과제
한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 6 111-134 (24 pages)
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미래지향적 인재육성을 통한 대학 교육시스템
이상지 과학기술정책연구원(STEPI) Future Horizon 28 Pages
과학기술정책연구원(STEPI) Future Horizon 2014, 제 22호 8 25-28 (28 pages)
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녹색건축인증에 대응하는 미래지향적 교육환경 구축
김성중, Kim. Sung-Joong 한국교육시설학회 敎育施設 : 韓國敎育施設學會誌 4 Pages
한국교육시설학회 敎育施設 : 韓國敎育施設學會誌 2013, Vol.20 No.5 42-45 (4 pages)
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시장지향적 MIS 교육과정 개편을 위한 연구
이지면, 박기우, Lee. Ji-Myoun, Bock. Gee-Woo 한국경영정보학회 Information Systems Review 16 Pages
한국경영정보학회 Information Systems Review 2008, Vol.10 No.3 207-222 (16 pages)
분석, 그리고, Global S/W Vendor의 기술동향 분석, 최근 제시된 MIS 커리큘럼 현황 및 발전모델(이국희 et al., 2007)을 참조하여 시장지향적인 MIS 커리큘럼 수립을 위한 시사점을 제공하고자 한다. 연구결과 기업의 시스템 통합은 Application S/W의 발전 및 Package화를 통해 ERP, CRM, SCM, BI 등의 솔루션 전문가를 중심으로 사업이 구성되고 있다. 또한, S/W Vendor 역시 인수합병을 통해 대형화되고 완성도가 높아짐에 따라, 기업 현장의 IT 인력도 이러한 Packaged S/W Application의 역량을 보유한 솔루션 전문 컨설턴트를 필요... -
敎育行政家의 變革指向的 리더십의 開發 硏究
한국교육행정학회 교육행정학연구 1994, 제 12권 제 1호 16 135-154 (20 pages)
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세기적 대전환과 미래지향적 교육행정의 탐색
한국교육행정학회 교육행정학연구 2000, 제 18권 제 3호 5 111-132 (22 pages)
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새마을 교육의 未來指向的 試圖
朱世換 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 1 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 1977, No.10 9 20-20 (1 pages)
우리나라가 國家의 安保와 國民 經濟의 向上을 위해서 추진해온 汎國民的운동이 유신체제의 확립과 새마을운동의 전개이며 이것은 해를 거듭함에 따라 그 實效를 거두고 있어 총력안보와 經濟의 高度成長은 持續되고 韓國은 머지 않은 장래에 先進國 대열로의 도약적 발전을 이룩하게 되겠거니와 이러한 國家的 大課業에 부응해서 우리 교육 내에서도 새마을교육운동을 전개한지 오래며 各級 學校에서는 그 學校 나름으로 주어진 여건속에서 새마을교육운동에 참여하고 그 효과를 올리기에 안간힘을 다하고 있는 것이다. -
OECD 교육 2030 참여 연구: 미래지향적 역량교육 실행을 위한 교사의 역할과 역량(RR2020-03)
허주 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 181 Pages
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2020년호 3 1-181 (181 pages)
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미래지향적 교육생태계 조성을 위한 교육체제 재구조화 연구 (RR 2016-01)
김흥주 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 356 Pages
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2016년호 36 1-356 (356 pages)
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OECD 교육 2030 참여 연구: 미래지향적 역량교육의 실행 전략 탐색(RR2019-06)
최수진 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 343 Pages
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2019년호 35 1-343 (343 pages)
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수요지향적 공학교육과정 개편의 방향과 과제
박성민, Park. Seong-Min 한국대학교육협의회 大學敎育= Higher education 12 Pages
한국대학교육협의회 大學敎育= Higher education 2007, Vol.148 No.7 69-80 (12 pages)
정부는 대학의 강점 분야에 대한 집중 지원을 통해 특성화를 유도하고, 부처별 지원사업의 시너지 창출을 위해서 교육부·산자부·과기부 등 관계부처 지원사업 간 연계.조정 시스템을 강화하고 중장기적으로 각 부처사업을 현재의 개별 단위사업별 지원체제에서 대학별 발전전략에 따른 패키지형 지원이 가능하도록 개편할계획이다. -
미래지향적인 유체공학 실험교육의 개선방향
대한기계학회 大韓機械學會誌 1994, Vol.34 No.2 118-125 (8 pages)
있는 기본교육을 요구하고 있다. 특히 유체공학은 현상론적 이해가 필요한 실험과학의 범주이 므로 실험실 교육이 절실한 학문이다. 미래지향적인 유체공학 실험교육의 개선방향은 개인용 컴퓨터를 적극활용하여 참여하는 실험을 필수적으로 운용하도록 유도하고 학생으로 하여금 물 리적 이해와 함께 창의적인 정보창출과 정보처리기법의 경험을 얻도록 해야한다. 아울러 다각 적이고 효율적인 실험장치를 설계하여 유체역학의 기본이론들이 충분히 이해될 수 있는 데몬스 트레이션용 실험이나 Kit형 실험도 더욱 보완될 필요가 있다. -
미술교육에서 여 교수자의 발화에 담긴 여성 편향적 지도 개선을 위한 실행연구: 남녀 아동의 성차와 미술 교원의 여성 편중 현상을 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 7 153-188 (36 pages)
본 연구는 미술 활동에서 나타나는 남녀의 성차와 미술교원의 여성편중 현상의 영향 중 하나로 야기되는 교수자의 여성 편향적 지도를 개선하기 위한 실행연구로 4명의 모집된 7~9세 남녀 아동을 대상으로 진행하였다. 1차실행[0차시] 후, 전체 적인 수업 방향을 구체화하며 2차실행[1·2·3차시], 3차실행[4·5·6차시], 4차실행[7·8차시]으로 구분해 단계마다 비디오 녹화 본을 전사해 수업 중 담화를 분석하고 교사의 발화를 반성하였다. 자료분석 결과 첫째, 미술 활동에서 남자아이와 여자아이 의 차이가 나타나는 것이 담화와... -
지속가능발전지향 유아 창의인성 교육 프로그램이 유아의 도덕적 추론과 도덕적 감정에 미치는 영향
은연아(Eun Yeon-A), 서현정(Seo Hyunjung), 최연철(Choi Younchul) 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2018, 제 17권 제 3호 13 327-343 (17 pages)
총 8주 동안 진행되었다. 자료 분석은 SPSS 21.0 프로그램으로 대응표본 t-검증을 하였다. 지속가능발전지향 유아 창의인성 교육 프로그램을 8주 16회 실시한 결과, 도덕적 감정과 도덕적 추론 모두 실시 전보다 통계적으로 유의미하게 높아졌다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 지속가능발전지향 유아 창의인성 교육 프로그램이 유아의 도덕적 추론과 도덕적 감정에 긍정적인 효과가 있으며, 도덕적 행동으로 나아갈 수 있는 기회를 제공하였다. 둘째, 지속가능발전지향 유아 창의인성 교육 프로그램을 통해 유아가 점차적으로... -
인문학으로서 교육행정학의 역할과 지향
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 5호 7 163-189 (27 pages)
정학의 존재 이유를 교육행정 현상의 이해보다 교육행정 현장에의 유용성에서 찾고 있다. 교 육행정학 연구에서는 교육행정가의 의지와 경험 그리고 그것의 의미를 이해하는 사고 과정을 중시한다. 특히 교육행정가가 어떻게 판단하여 의사결정을 하는지에 대한 성찰에 초점을 둔 다. 교육행정가들이 자신의 세계를 반성적으로 바라볼 수 있는 관점이 필요하고, 이를 교육행 정가 양성 과정에서 고려해야 한다고 주장한다. 인문학으로서 교육행정학의 발전을 위해서 난해한 철학적 입장을 명료화할 필요가 있으며, 대학에서 인문학의... -
한국 교육행정학의 정체성: 이론 탐색의 의의와 지향성
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 8 195-232 (38 pages)
어떻게 투영되는지를 분석하였다. 본 연구에서 교육행정학의 학문적 정체성은 현장성, 자족 성, 정합성의 필요조건과 토착화, 차별화의 충분조건을 모두 갖춘 통합적인 개념으로 정의된 다. 한국의 교육행정학이 이러한 조건들을 제대로 갖추지 못한 상황에서, 우리의 토양에서 발 현된 현상을 개념화하여 연구를 통해 이론화하려는 이론적 탐색 노력은 한국적 교육행정학의 정체성 확립을 위한 출발 지점으로서의 의의를 갖는다. 마지막으로, 본 연구는 한국 교육행정 학의 이론 탐색은 ① 중범위 이론의 지향, ② 학문 탐구의 현장성... -
과제 지향적 활동프로그램이 치매환자의 자기효능감과 일상생활활동, 삶의 질에 미치는 영향
김선용, 김예순, 남영희, 김환 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 13 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2018, 제 12권 제 1호 3 21-33 (13 pages)
치매거점병원 입원하고 있는 치매 환자를 대상으로 과제 지향적 활동프로그램이 자기효능감과 일상생활활동, 삶의 질에 미치는 영향을 알아보고자 실시하였다. 연구방법 : 2015년 2월부터 동년 3월까지였고, 대상자 선별 기준에 따라 12명의 대상자를 선별하였고, 치료 중재는 1일 1회 30분, 주 5회, 총 4주간(20회기) 실시하였다. 치료 중재 전⋅후 자기효능감과 일상생활활동, 삶의 질을 측정하기 위해 자기효능감 척도(Self-Efficacy Scale: SES)와 기능적 독립 측정(Functional Independence Measure: FIM), 치매노인의 삶의 질... -
특급호텔 종사원의 교육훈련이 직무성과 및 고객지향성에 미치는 영향 연구
장용운, 이경훈 한국관광서비스학회 관광서비스연구 21 Pages
한국관광서비스학회 관광서비스연구 2010, 제 10권 제 1호 (통권 19권) 4 58-78 (21 pages)
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교육포부 형성에서 시간지향성(time perspective)의 영향 ― 문화자본과 의미 있는 타자를 도구변수로 사용한 인과관계 분석 ―
한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 2호 2 29-54 (26 pages)
시간지향성과 교육포부 사이에 인과적인 관계가 존재함을 증명하였고 교육포부 형성에 있어서 시간지향성이 강한 영향을 주고 있음을 보였다. 이러한 본 연구의 결과와 선 행연구에서 제시한 시간지향성이 성인기로 진입 전까지 가변적임을 제시하는 연구결과를 종 합하면 학생들에 대한 시간지향성 훈련을 통해 장래에 대한 희망 및 포부를 변화시켜 사회 이동의 가능성을 높일 수 있음을 시사하고 있다. 또한 시간지향성은 사회구조와 인간의 행 위를 통합시키는 Bourdieu의 아비투스 개념에서 사회계층의 행위 양식을 구별 짓는 주형에... -
보툴리눔 독소 주사 후 과제 지향적 훈련이 뇌졸중 환자의 상지기능 및 일상생활활동에 미치는 효과: 사례연구
이민재 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 9 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2016, 제 5권 1호 6 71-79 (9 pages)
후 과제 지향적 훈련을 주 5회 30분씩 8주간 훈련을 받았다. 평가는 주사 전, 중재 4주 후와 8주 후의 상지기능 변화와 일상생활활동 수행변화를 평가하였다. 상지기능 평가는 뇌졸중 상지기능 평가(Manual Function Test; MFT)와 상자와 나무토막 검사(Box and Block Test)로 평가하였고, 일상생활활동 수행평가는 수정된 바델지수 (Modified barthel index; MBI)로 측정하였다. 결과 : 상지기능평가에서 손의 조작능력과 기민성이 향상되었고 또한, 일상생활활동 하위 영역 중 개인위생, 식사하 기, 용변처리, 옷 입기 항목에서 향상을... -
과제 지향적 훈련이 뇌졸중 환자의 상지 기능, 인지 기능과 일상생활 수행에 미치는 효과 - 개별 훈련과 집단 훈련의 비교 -
박은정, 유찬욱, 용미현 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 13 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2013, 제 2권 2호 4 47-59 (13 pages)
뇌졸중 환자를 대상으로 과제 지향적 훈련을 집단과 개별로 실시하게 하여 상지 기능, 인지 기능 과 일상생활 수행력에 미치는 영향을 알아보고자 실시하였다. 연구방법 : 2012년 6월부터 11월까지 약 5개월간 A병원에 입원하여 뇌졸중 진단을 받은 사람 중에 재활 치료를 받은 환자를 대상으로 하였다. 과제 훈련군과 개별 훈련군은 각각 13명씩 무작위 배정 하였다. 두 군 모두 동일한 내용의 과제 지향 훈련을 1일 30분씩 3주간 시행하도록 하였다. 결과 : 훈련 전 두 군의 상지 기능과 인지 기능은 유의한 차이를 보이지 않았다. 훈련... -
과제 지향적 프로그램이 뇌졸중환자의 균형과 상지기능에 미치는 효과: 단일사례연구
김은주, 홍소영, 김경미 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 12 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2012, 제 1권 1호 2 17-28 (12 pages)
연구의 목적은 과제 지향적 프로그램이 뇌졸중 환자의 균형과 상지기능에 미치는 효과에 대해 알아보고자 단일 사례 연구를 실시하였다. 연구방법 : 연구 대상자는 뇌졸중 진단을 받은 자로 균형검사는 Time up & go 검사, Nintendo Wii Balance Board Test로 실시하였고, 상지기능은 Manual Function Test(MFT)로 측정하였다. 과제 지향적 프로그램은 운동처리 기술평가(AMPS)의 표준화된 과제 중 셔츠다리기, 자루걸레로 바닥 청소 하기, 창문 청소하기, 손빨래하기를 환자에게 맞게 수정 보완하여 실시하였다. 이에 대한 결과는 다음... -
R. Carson의 ‘경이감’ 사상이 지속가능발전 지향 유아교육에 주는 함의
허미화 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 2호 2 21-46 (26 pages)
그녀가 중시하는 ‘경이감’ 사상과 그것이 지속 가능발전 지향 유아교육에 주는 함의점에 대하여 탐색하였다. 연구의 자료는 Carson의 주된 저서들 과 그녀의 전기와 평전, 사진과 동영상 기록물 등이었다. 연구 결과, Carson의 ‘경이감’은 자연 사랑 과 돌봄으로 이끄는 핵심적 정서를 의미하며, ‘경이감’ 사상이 담고 있는 메시지는 자연과의 친화 중 시, 생태중심주의, 존재목표 지향이었다. 그리고 ‘경이감’ 사상이 지속가능발전 지향 유아교육에 주 는 함의는 다음과 같았다. 즉, 첫째로 유년기에 자연환경 감수성을 높일 수... -
사회적 제약이 시간지향성(time perspective)을 매개로 교육포부 형성에 미치는 영향
김경년, 임정만, 오석영 한국교육학회 교육학연구 26 Pages
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 4호 12 133-158 (26 pages)
태도와 관련이 있었다. 한편 현재지향적인 태도는 교육포부와 유의미한 부(-)의 관계가 있었다. 사 회적 제약이 현재지향성을 매개로 하여 교육포부 형성에 미치는 영향은 학업성취 수준을 통제한 상태 에서의 결과이므로 이들 두 변수간의 관계는 강건(robust)하다고 볼 수 있다. 이러한 연구결과는 교육 포부 형성에 있어서 학업성취와 같은 인지적인 측면 외에 태도적인 측면이 중요한 역할을 하고 있음 을 제시한다. 가정․학교 환경과 같은 사회 환경의 제약이 시간지향성을 매개로 교육포부 형성에 미치 는 영향이 통계적으로... -
실행파일 시연기능을 지원하는 미디어 지향적 e-러닝 시스템
주우석, 이강선, 맹지언, Jou. Wou-Seok, Lee. Kang-Sun, Meng. Je-An 한국정보처리학회 정보처리학회논문지. The KIPS transactions. Part A. Part A 6 Pages
한국정보처리학회 정보처리학회논문지. The KIPS transactions. Part A. Part A 2006, No.0 555-560 (6 pages)
원격교육은 단순히 현장강의를 녹화하는 방식을 사용하였으나 최근의 원격교육은 학습 효율을 극대화할 수 있는 추가적인 기능을 제공하는데 주력하고 있다. 텍스트, 그래픽, 사운드, 애니메이션 등 멀티미디어 정보의 활용은 이러한 추가적인 기능을 부여하는데 필수적인 요소로 간주된다. 본 논문에서는 이러한 멀티미디어 정보 활용은 물론, 특히 실행파일 시연 기능을 수행할 수 있는 인코더/디코더를 설계하고 구현하고자 한다. 이 기능에 의해 교수자로서는 강의도중 필요한 모든 종류의 실행파일 또는 응용 프로그램 데이터 파일을...
