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초등학생의 부․모․또래 애착 수준에 따른 새둥지화 반응 특성
안인아, 이미옥 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 4호 (통권 49호) 5 861-878 (18 pages)
본 연구의 목적은 애착수준에 따라 새둥지화 반응특성에 차이가 있는지를 알아본 것이다. 연구대상은 D시에 거주하는 초등학교 5, 6학년 443명이었다. 측정 도구는 부․모 애착척도, 또래 애착척도, 그리고 새둥지화 검사를 사용하였다. 자료 분석은 t-test와 일원변량분석을 하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 새둥지화 반응특성의 차이를 분석한 결과 둥지 내용, 둥지 모습, 둥지 기울기, 위협요소 유무, 둥지 선의 질, 색의 수, 주된색에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 둘째, 부․모․또래... -
대학생의 우울 수준에 따른 ‘자신이 좋아하는 날(FKD)’ 그림검사 반응 연구
정진숙, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 3호 (통권 48호) 6 633-648 (16 pages)
본 연구의 목적은 대학생의 우울과 ‘자신이 좋아하는 날(FKD)’그림 반응 특성을 구체적으로 비교 분석하여 제시함으로써 FKD 검사가 대학생의 우울 수준을 진단하는 사정도구로서의 활용가능성을 탐색하고자 한다. 본 연구의 연구대상은 D시 대학생으로 남학생은 46명, 여학생은 107명, 총 153명이었으며, 측정도구는 Beck의 우울척도와 ‘자신이 좋아하는 날’그림검사를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS 17.0 Program을 이용하여 처리하였으며, 우울 수준에 따라 FKD 반응 특성의 차이검증은 교차분석을, 타당성 검증을 위해서는... -
청소년의 주의집중 및 공감 향상을 위한 주제제시 형식의 집단미술치료 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 3호 (통권 48호) 4 587-614 (28 pages)
본 연구는 청소년의 주의집중 및 공감 향상을 위한 주제제시 형식의 집단미술치료 효과를 규명하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 고등학교 1학년 전교생 496명에게 정서공감을 측정하는 균형정서공감척도를 실시하여 Z점수 -1.0 이하의 학생들을 대상으로 실험․비교․통제집단에 각 10명씩 무선할당하였다. 처치로 주의집중 향상을 위해 실험․비교집단에게 동일한 주제인 점찍기 만다라를 제시하였고, 공감 향상을 위해 실험집단에게는 주제제시 형식의 집단미술치료를, 비교집단에게는 이에 상응하는 정서공감훈련의 한... -
가족의사소통과 가족건강성 향상을 위한 가족미술치료 사례연구
구미례, 송정아 한국미술치료학회 미술치료연구 30 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 2호 (통권 47호) 13 443-472 (30 pages)
본 연구는 가족미술치료 사례연구를 통해 가족의사소통과 가족건강성 향상에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 본 가족미술치료 사례연구는 초기, 중기, 후기의 3단계, 총12회기로 구성되었으며, 1회기를 2시간씩 진행되었다. 가족미술치료 효과의 지속성을 검증하기 위하여 6개월 후에 추후모임을 가졌다. 본 연구대상은 의사소통문제로 가족구성원 간에 갈등이 있는 가족이었다. 이 가족이 연구대상 가족으로 합당한지를 확인하기 위하여 가족미술치료 1회기 시작 전에 가족구성원들에게 Satir의 의사소통이론을 근거로 한... -
아동의 불안과 어머니의 양육스트레스 및 우울 감소를 위한 인지행동적 가족미술치료 사례연구
김경식, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 2호 (통권 47호) 4 229-255 (27 pages)
본 연구는 불안으로 인해 문제행동을 보이는 아동과 양육 스트레스와 우울 증상을 보이고 있는 아동의 어머니와 그 가족들을 대상으로 인지행동적 가족미술치료 프로그램을 실시하여 아동의 불안과 어머니의 양육스트레스와 우울에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구 대상은 D광역시에 소재하고 있는 ㅇ초등학교 2학년에 재학 중인 여아와 어머니 그리고 그 가족들이다. 인지행동적 가족미술치료 프로그램은 2008년 5월 31일부터 2008년 8월 30일까지 주 1회 1시간에서 2시간동안 총 14회기를 실시하였다. 아동의 불안과 어머니의... -
동그라미 중심 부모-자녀 그림(PSCD)에 나타난 아동의 우울과 상징에 관한 연구 : 초등학교 5학년을 중심으로
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 2호 (통권 47호) 2 189-204 (16 pages)
본 연구는 동그라미 중심 부모-자녀 그림이 부모-자녀 관계 속에서 아동의 우울정도를 측정하는 도구로서의 활용가능성을 탐색하고, 우울한 아동의 인물상에서 보여지는 상징의 특징을 파악하는데 연구의 목적을 두었다. 연구대상은 서울시 초등학교 3개교 5학년 270명(남 145명, 여 125명)이었으며, 동그라미 중심 부모-자녀 그림(PSCD)과 아동우울검사(CDI)를 실시하였다. 자료 분석은 일원변량분석으로 사후검정은 Scheffé-test를 하여 통계적 자료처리를 하였다. 본 연구의 결과는 첫째, PSCD 아버지상의 반응특성에 따른... -
우울성향이 있는 부-자가정 아버지의 자아존중감 향상을 위한 콜라주 미술치료 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 3호 (통권 38호) 7 513-532 (20 pages)
본 연구는 우울성향이 있는 부-자가정 아버지의 자아존중감을 향상시키기 위해 콜라주 미술치료프로그램을 실시하여 그 효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 40대 후반의 남성으로 2007년 7월부터 10월까지 주 1회씩 12회기를 구조화와 비구조화를 병행한 프로그램으로 진행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 콜라주 미술치료프로그램이 우울성향이 있는 부-자가정 아버지에게 효과적이었다. 즉, 내담자의 활동과정에 따른 변화를 관찰하고 사전·사후에 MMPI검사, 행동관찰을 한 결과 내담자의 우울성향을 완화시키는데... -
집단미술치료 프로그램이 고립아동의 우울성향, 또래관계 및 학교적응에 미치는 효과
박인숙, 이현림 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 3호 (통권 38호) 2 411-430 (20 pages)
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 고립아동의 우울 성향, 또래관계 및 학교적응에 미치는 효과를 검증하기 위하여 집단미술치료 프로그램을 적용하여 그 효과를 분석하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 4학년 520명 중에서 고립도가 높은 아동 48명을 실험대상으로 선정하여 실험집단에 16명, 비교집단 16명, 통제집단 16명씩 무선 배정하였다. 실험집단은 집단미술치료 프로그램을, 비교집단은 인간관계 집단상담 프로그램을 주 1회씩, 매회 60분씩 12회기에 걸쳐 프로그램 계획에 따라 실시하였고, 통제집단은... -
집단미술치료 프로그램이 우울성향 청소년의 우울, 스트레스 대처, 자기존중감에 미치는 효과
임선화, 이정윤 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 2호 (통권 37호) 7 339-360 (22 pages)
본 연구에서는 우울성향 청소년을 대상으로 집단미술치료 프로그램을 실시하고 그 효과를 검증하였다. 연구대상은 서울에 소재한 중학교 3학년 28명으로 우울검사(CDI)에서 20점 이상의 높은 점수를 받은 학생들이며, 학부모 동의를 받은 학생 14명을 실험집단에, 나머지 학생을 통제집단에 배치하였다. 실험집단의 피험자를 대상으로 90분씩 1주에 2회, 총 10회기의 집단미술치료 프로그램을 실시하고, 프로그램의 효과를 알아보기 위해 우울, 자기존중감, 스트레스 대처척도를 사용하였다. 실험 및 통제집단 간 유의미한 차이를... -
대학생의 자아정체감 향상을 위한 마음챙김 미술치료 프로그램의 개발 및 적용
조승희, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 2호 (통권 37호) 6 317-338 (22 pages)
본 연구의 목적은 대학생의 자아정체감 향상을 위한 마음 챙김 미술치료 프로그램을 개발하고 적용 함으로써 그 효과를 탐색하고 분석하고자 하는 데 있다. 연구 대상은 경산시에 소재한 Y대학교 학생 들을 대상으로 집단구성은 마음챙김 미술치료프로그램집단이 11명, 마음 챙김을 기반한 스트레스 감소프로그램집단은 13명, 미술치료프로그램집단이 9명, 통제집단이 13명이다. 집단실시는 2007년 3월 16일부터 5월 11일까지 주 1회 두 시간 씩 8회기를 실시하였고, 분석 방법으로 이요인 반복측정 변량 분석을 사용하였다. 본 연구에서...


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