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471.

과학기술계 박사후 연구원의 정체성과 사회구조: 희망연구소 박사후 연구원의 사례를 중심으로

남미자 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 6 143-171 (29 pages)

남미자 저
...
- 5,800원
이 연구는 과학기술계 박사후 연구원의 정체성을 개인과 사회구조의 상호작용 맥락 속에서 분석하 였다. 분석을 위하여 기든스의 구조화 이론을 활용하였다. 구조화 이론에서는 사회구조를 ‘제약인 동 시에 가능성’ 그리고 ‘인간 행위의 매개인 동시에 결과’라고 본다. 이 연구에서는 거시적인 사회제도 나 정책 뿐 아니라 미시적인 구조로서 조직문화를 구조에 포함하는 구조화 이론의 관점을 드러내기 위하여 희망연구소라는 특정 사례에 주목하였다. 희망연구소 박사후 연구원을 둘러싼 구조적 속성은 다음과 같다. 먼저...
472.

학업중단에 영향을 미치는 보호요인과 위험요인 간의 ‘힘겨루기’에 대한 질적 연구

이주연, 정제영 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 4 89-118 (30 pages)

이주연, 정제영 저
...
- 5,900원
를 위해 수도권에 위치한 단기쉼터, 장기쉼터, 여성청소년쉼터, 대안학교 등 6개 기관을 통해 12명의 학업중단 청소년과 이들의 지도교사 및 관계자 7명 등 19명을 대상으로 면담조사를 실시하였다. 분석 결과, 이 연구는 학업중단 청소년에게 영향을 미치는 보호요인과 위험요인이 상당히 역동적인 행위동 사로 표현되고 있다는 데 주목하고, 학업중단 청소년을 사이에 두고 보호요인과 위험요인 간에 벌어 지는 갈등과 긴장을 ‘힘겨루기’라는 표현으로 은유하여 분석하였다. 가정에서는 부모가 이해하고, 대안 을 마련하는 등 사회적...
473.

자기조절전략, 성취목표지향과 대학생의 학습양식간의 관계*

서미옥 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 1호 3 55-79 (25 pages)

서미옥 저
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- 5,400원
교수자들이 학생들이 가지고 있는 다양한 학습양식의 차이를 이해하고, 수업계획을 세운다면 학습 효 율성을 높이는 하나의 방안이 될 수 있을 것이다. 본 연구의 목적은 대학생의 학습양식과 자기조절전략, 성취목표지향의 관계를 검증하고, 또한 성적이 우수한 대학생과 일반대학생들 간에 학습양식, 자기조절 전략, 성취목표지향에 차이가 있는가를 살펴보려는 것이다. 학습양식의 측정은 Oxford(1993)의 11가지 학습양식을 이용하였다. 연구대상자로 224명의 대학생을 대상으로 자료가 수집되었으며 Pearson의 적률 상관, 단계적...
474.

쓰기에 대한 메타인지 지식과 쓰기수행의 관계 : 쓰기신념의 매개효과

신현숙 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 4호 4 81-109 (29 pages)

신현숙 저
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- 5,800원
이 연구는 쓰기의 인지적 과정에 대한 메타인지 지식, 교호적 쓰기신념 및 쓰기수행 간 관계를 알아보고, 메타인지 지식과 쓰기수행의 관계에서 교호적 쓰기신념의 매개효과를 검증하기 위하여 수행되었다. 일반계 고등학교 1학년 학생 123명에게 쓰기의 인지적 과정(계획, 텍스트생성, 교정)에 대한 메타인지 지식 질문지, 쓰기신념 질문지, 쓰기과제(서사글, 묘사글, 설명글, 설득글 쓰기)를 실시하였다. 상관분석과 구조방정식 모형을 활용하여 본 연구의 가설을 검증하였다. 본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째,...
475.

CSQ3Rs 독서전략이 중학생의 주의집중력과 학습태도에 미치는 효과

김희수 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 4호 1 1-29 (29 pages)

김희수 저
...
- 5,800원
학교에서 하루 평균 6시간의 수업이 이루어지는 중학생들이 습득해야 할 교과 내용은 상당한 분량에 해당한다. 그들이 어떻게 하면 효과적으로 공부할 수 있느냐의 문제는 생각해 볼 문제이다. 이에 본 연구는 최근 학습전략의 하나로 주목받고 있는 CSQ3Rs 독서전략이 중학생들의 주의집중력과 학습태도에 어떠한 영향을 미치는지를 규명하여 중학생들의 효과적인 학습전략과 교사들의 수업적용을 위한 기초 자료로 활용하기 위해 수행되었다. 연구대상은 중앙교육과학연구소 학습능력계발 프로그램에 수강한 경기도 P시에 소재한 남녀...
476.

내용목표와 사고기능목표를 제시한 수업이 아동의 사고력과 학업성취에 미치는 효과

이미숙, 양용칠 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 17 453-474 (22 pages)

이미숙, 양용칠 저
...
- 5,100원
사고력은 아동기에 주로 발달되기 때문에 학교에서 아동의 발달 수준에 적합한 사고 기능을 그들에게 외현적으로 가르칠 필요가 있다. 이 연구는 내용목표와 함께 사고기능목표를 제시하여 수업을 전개하였을 때 아동의 사고력 개발에 미치는 효과를 밝혀보기 위해서 수행되었다. 이를 위해서 초등학교 2학년이 실험집단과 통제집단에 각각 30명씩 선정되었다. 실험집단에는 내용목표와 사고기능목표를 함께 제시하여 학습 내용의 습득에 적절한 사고기능을 활용하는 수업을, 통제집단은 종전처럼 내용목표만을 제시하여 내용을 설명하는...
477.

치매노인의 정서안정과 자기표현을 위한 그룹 무용/동작치료

김명숙 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 23 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2005, Vol.6 13 (23 pages)

김명숙 저
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- 5,200원
인구의 고령화 현상은 많은 국가들이 산업화와 함께 경험하는 과정 중 하나로 우리나라의 경우도 전체 인구 중 65세 이상의 노인인구 비율이 1970년대에는 3.1%에 지나지 않았지만 2001년도에 들어서면서 7.4%로서 급격한 증가추세를 나타내며 고령화 사회로 진입하였다. 이와 같은 인구의 고령화정도는 선진국의 평균 고령인구 비율인 14.4%와 비교해 볼 때 상대적으로 양호한 편이나 이러한 증가 추세로 볼 때 앞으로 65세 이상의 노인인구비율이 2019년에는 14%, 2026년에는 20%를 넘을 것으로 예상되고 있어 세계에서 유례가 없을...
478.

치매노인을 위한 집단 무용/동작심리치료 사례연구

강희 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 15 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2005, Vol.6 12 (15 pages)

강희 저
...
- 4,400원
최근 평균수명이 연장되어 전체 인구에서 노인인구가 차지하는 비율이 점차 증가하고 있다. 2005년 현재 우리나라의 65세 이상인구는 전체의 9.1%로서 4,383천명이 될 것으로 예상되고 있으며, 2020년에는 15.7%로서 7,821천명, 2030년에는 24.1%로서 11,899천명, 2050년에는 37.3%로서 15,783천명에 이를 것으로 추정되고 있다(통계청, 2005 : 7-8). 이와 같은 노인인구의 급속한 증가로 인하여 우리나라도 점차 고령사회로 진입하게 될 것이다. 미국 National Institute on Aging은 오는 2050년경에는 미국 내의 노인성...
479.

K-MBECF(Korean version of Music-Based Evaluation of Cognitive Functioning) 단축형 개발을 위한 문항 분석 및 내용타당도 검증

문서란, 고범석 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 20 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2017, Vol.19 No.1 4 73-92 (20 pages)

문서란, 고범석 저
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- 4,900원
라쉬분석을 통해 문항 적합도와 문항 난이도를 산 출하였다. 또한 음악 과제 각 문항이 인지기능의 세부영역(기억력, 언어기능, 주의력, 지남 력, 전두엽/집행기능)을 실제적으로 평가하고 있는가에 대한 타당성을 검증하기 위해 전문 가 6명의 설문지 평정 결과를 근거로 내용타당도 지수(Content Validity Index, CVI)를 산 출하였다. 문항 적합도 및 문항 난이도 분석 결과, K-MBECF 전체 18문항 중 8문항을 제 외한 10문항이 적합한 것으로 나타나 이를 단축형 개발을 위한 문항으로 선정하였다. 내용 타당도 검증에서는 모든 문항에...
480.

음악의 선율유형과 음악적 훈련수준에 따른 선율인지 비교 연구

조명진 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 17 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2004, Vol.6 No.2 1 1-17 (17 pages)

조명진 저
...
- 4,600원
이 연구는 음악의 선율유형과 음악적 훈련수준에 따른 선율인지의 연관관계를 비교한 것으로 친숙한 선율의 동요를 감상한 후 선율인지에 대한 반응을 조사하였다. 대상자들은 음악전공 40명, 비전공 40명으로 평균연령은 M=20.4세, M=22.8세이고 레슨경험의 기간은 음악전공자 M=8.2년 비전공자는 M=1.3년이며, 5곡의 동요를 ① Standard melody ②Retrograde melody ③ Tonal lures in a Far key melody ④ Atonal lures with the same contour as standard melody로 변형된 선율의 비교쌍을 자극으로 제시하여 질문지에 응답하도록...

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