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641.

교육복지현장 사회복지사의 전문직 정체성과 직무수행에 관한 연구

홍순혜, 방진희, 엄경남, 조성심, 안정선 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 30 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 38집 5 109-138 (30 pages)

홍순혜, 방진희, 엄경남, 조성심, 안정선 저
...
- 5,900원
본 연구는 교육복지사로 활동하는 사회복지사들의 전문직 정체성이 교육복지사업을 위한 다양한 직무의 수행에 어떤 관련성을 갖는지 파악하는데 목적을 두었다. 이를 위 해 경기와 부산 지역 교육복지사로 근무하는 사회복지사에 대해 설문을 실시하였으며 총 165명의 자료를 분석하였다. 사회복지사의 개인특성(연령, 사회복지 총경력)과 학교특 성(학교급, 교육복지사업 진행 연차수, 교육복지 대상 학생 수)을 통제변수로 하고 전문 직 정체성(전문조직활용, 윤리의식, 자율성, 공동체 및 소명의식)을 독립변수로, 사회복 지사의...
642.

독거노인생활관리사의 우울이 이직의도에 미치는 영향 : 직무만족도와 생활만족도의 매개효과를 중심으로

송진영, 박용순, 이찬영, 김경희 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2016, 제 34집 5 95-120 (26 pages)

송진영, 박용순, 이찬영, 김경희 저
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- 5,500원
본 연구는 독거노인생활관리사의 우울이 이직의도에 미치는 영향관계에서 직무만족 도와 생활만족도의 다중매개효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구에 서는 경기도와 인천에 위치한 노인복지관과 노인재가센터에서 활동하고 있는 독거노인 생활관리사 379명을 대상으로 분석을 수행하였다. 분석결과, 첫째, 우울은 이직의도에 정적(+)인 영향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 직무만족도는 우울과 이직의도 간을 매 개하는 것을 검증하였다. 셋째, 생활만족도는 우울과 이직의도 간을 매개하는 것을 확인 하였다. 이와...
643.

한국 사회복지학의 정체성

나병균 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 24집 5 101-125 (25 pages)

나병균 저
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- 5,400원
이 글은 한국 사회복지학의 정체성을 규명하는데 궁극적인 목적이 있다. 그 초기 작 업으로서 이론 정립의 가능성을 탐색해 보았다. 대개의 경우 “학”에는 “이론”이 있다. 그러나 한국 사회복지학은 일관된 이론이 부재한 상태에서 느슨한 형태의 사회과학으로 존재하여 왔다. 한국 사회복지학의 정체성 규명을 위하여 본고에서는 1990년대부터 2000년대 초반의 기간에 걸쳐 한국 사회복지학회와 한국 사회복지교육 협의회를 중심으로 전개된 바 있 는 논의들을 분석하고 이를 개념화하였다. 그 결과, 현재까지의 논의에서 일정...
644.

영국대학교들의 자료로 본 사회복지 교과과정의 발달과 내용분석

이광석, 이성희 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 28 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 24집 3 53-80 (28 pages)

이광석, 이성희 저
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- 5,700원
오늘날 영국에서는 사회복지 교육의 개혁에 대한 논의가 진행되고 있다. 그 중심에는 ‘사회적 행복’ 혹은 ‘사회적 보호’를 둘러싼 담론들이 사회서비스에 대한 사회적 요구와 함께 제기되어 왔다. 2003/4학년도부터는 사회복지사 양성 과정을 자격증(디플로마) 과 정 대신 학사학위 과정에서 그 교육이 이뤄질 수 있도록 교육의 수준을 한층 강화하였 다. 본 연구는 현재 개혁 과정의 중심에 놓여 있는 영국의 사회복지 교육 과정 개혁에 서의 핵심적인 변화와 주요 사안들을 살펴보고, 각 대학의 사회복지학과 교육 과정의 변화에...
645.

사회복지학 전공 대학생의 다문화 수용성 향상을 위한 교육프로그램 개발과 효과성 연구

박인아 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 8 201-223 (23 pages)

박인아 저
- 5,200원
본 연구의 목적은 사회복지학 전공 대학생의 다문화 수용성 향상을 위하여 10회기의 프로그램을 개발하여 시행하고 그 효과성을 통계적으로 검증하는데 있다. 이를 위하여 다 문화 사회복지 교육 프로그램을 개발하고, 다문화사회복지론을 수강하는 대학생 66명을 대상으로 10주 동안의 프로그램을 시행하였다. 본 프로그램의 다문화 수용성 향상에 대한 효과성을 측정하기 위하여 설문지를 활용하여 프로그램 전과 후에 문화수용성, 문화상대 주의, 보편적 권리수용에 대한 태도를 조사하였다. 분석결과 대학생의 문화수용성, 문화상...
646.

DACUM기법을 활용한 사회복지 전공심화 교육과정 개발에 관한 연구

윤정혜, 권현진, 김성연, 안기덕 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 22집 3 50-76 (27 pages)

윤정혜, 권현진, 김성연, 안기덕 저
- 5,600원
본 연구의 목적은 지역사회가 요구하는 지식과 기술을 겸비한 사회복지 전문 인력을 양성하기 위한 현장밀착형 사회복지 전공심화 학사학위 교육과정을 개발 하는 것이었다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 효과적인 직무분석방법이자 교육 훈련 프로그램 개발 방법인 DACUM(Developing a Curriculum)기법을 활용 하였 다. 분석에 따른 결과를 살펴보면, 최초 이용시설 직무에서 12개의 책무와 87개 의 과업, 생활시설 직무에서 13개의 책무와 81개의 과업을 각각 도출하였다. 이 렇게 도출된 책무와 과업에 따라 과업필요도와...
647.

사회복지적 관점의 성년후견제 도입 의미와 과제

최윤영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 17집 5 97-121 (25 pages)

최윤영 저
...
- 5,400원
성년후견제도는 정신적인 장애 등으로 인하여 판단능력이 불충분한 사람의 재산관리와 신상보호에 관한 제도라 할 수 있지만, 동시에 시민사회 관계를 규율하는 민법상의 제도이 면서 더 나아가 사회복지제도 라는 측면이 있다. 성년후견제는 본래 사적인 법적 관계를 규율하는 민법상의 제도이지만, 복지의 영역과도 깊은 관련을 가지고 있어, 일정한 공적 개입과 사회복지계의 관심이 요구된다. 성년후견제는 장애인복지와 인권측면에서 오랫동안 열망해 온 법적 지원 제도로서, 2011년 2월 18일 국회 본 회의에서 금치산 및 한정치산...
648.

전문성 제고의 대안으로서 사회복지개업실천에 관한 고찰

김정진, 최명민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 39 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2008, 제 4집 제 2호 (통권 8권) 1 1-39 (39 pages)

김정진, 최명민 저
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- 6,800원
사회복지사의 개업실천은 미국을 비롯한 서구에서 사회복지사의 전문성 향상을 견인하는 하나의 대안으로 교육과정에 포함되어 왔지만, 아직까지 한국에서는 이에 대한 본격적인 논의가 진행된 바가 없다. 따라서 본 연구에서는 사회복지개업실천에 관한 기존 문헌 및 연구조사들을 바탕으로 개업실천의 필요성을 서비스 이용자 측면과 사회복지사 측면으로 나누어 살펴보고, 개업실천에 대한 기존의 오해와 우려들을 재검토해 보았다. 그리고 미국, 영국, 호주, 뉴질랜드, 스웨덴을 중심으로 개업실천의 전개과정과 현행 관련 제도 및...
649.

직무분석에 기초한 사회복지학과 교육과정 개선에 관한 연구

원미순, 서동명 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 55 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2007, 제 3집 제 1호 (통권 3권) 3 71-125 (55 pages)

원미순, 서동명 저
...
- 8,400원
H대학교 사회복지학과 누리사업단은 ‘지역사회 맞춤형 복지인력 양성’의 사업 목표를 설정하고 우수 복지인력 양성을 위한 기초 작업으로서 교육과정 개선연구를 수행하였다. 이를 위해 본 연구는 사회복지기관 중간관리자를 대상으로 사회복지사 표준직무 수행수준과 신임사회복지사의 표준직무 수행수준을 비교하는 조사를 실시하였고, 사회복지학과 교수의 표준직무 내용 교육 여부 및 중요도에 관하여 조사결과를 분석하였다. 이렇게 1단계로 사회복지사들의 직무수준과 학교의 교육실태를 분석하였으며, 2단계에서는 교육의...
650.

사회복지 전문인력 개발의 현황과 과제

이기영, 최명민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 52 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2006, 제 2집 제 1호 (통권 2권) 1 1-52 (52 pages)

이기영, 최명민 저
...
- 8,100원
이 논문은 사회구조의 변화 및 새로운 사회복지욕구의 출현에 대한 대응기제로서 사회복지 전문인력의 개발기제를 점검하고 개선점을 제시하기 위하 것이다. 따라서 사회복지전문인력개발 현황을 1,2,3차로 분류하여 1차 기제로서 2급 자격증 취득과 관련된 사회복지교육제도, 2차 기제로서 사회복지사 1급 시험, 3차 기제로서 사회복지실천현장의 인력개발 현황과 문제를 분석하였다. 그리고 여기서 도출된 문제들을 해결하기 위한 함의를 얻고자 간호, 임상 및 상담심리, 보육 등 타 전문직의 인력개발 제도와 정신보건사회복지사의...

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