학지사 뉴논문

총 471건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

61.

전문성 발달 단계를 반영한 교사자격기준 개발 및 타당성 분석

박준기, Park Jun-gie 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 4호 18 417-437 (21 pages)

박준기, Park Jun-gie 저
...
- 5,000원
62.

인적자원개발기본법 개정방안 연구

오헌석, Oh Hunseok, 송영숙, Song Youngsook, 최예슬, Choi Yeseul 한국교육행정학회 교육행정학연구 17 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2009, 제 27권 제 3호 7 145-161 (17 pages)

오헌석, Oh Hunseok, 송영숙, Song Youngsook, 최예슬, Choi Yeseul 저
...
- 4,600원
63.

미디어 활용 미술수업의 개발과 적용

박명원 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 7 185-206 (22 pages)

박명원 저
...
- 5,100원
오늘날 멀티미디어의 급속한 발달과 보급으로 인해 인간의 시지각은 청각, 촉각, 후각, 미각 등에 연결된 다중감각, 혹은 공감각(Synasthesie)적 인식과 연합하여 각종 정보를 파악하게 되었다. 이것은 보는 이에 따라 시지각의 확장이나, 또는 시지각의 축소로 여기게 되는 근거가 되기도 한다. 이러한 사회문화적 현상에서 최첨단으로 그 경향을 주도하고 반영하는 시지각 예술인 미술과 미술 교과교육은 그 내용과 방법면에서 사회적, 문화적인 변화를 수용해야 하는 입장에 있다. 즉, 기존의 전통적인 방식 이외에 미디어라는 새로운...
64.

체험 전시를 통한 박물관 교육 효과 증대와 관람객 개발

송지영 한국박물관학회 박물관학보 21 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2003, 6호 10 198-218 (21 pages)

송지영 저
...
- 5,000원
그것을 통해 관람객과 일차적인 교류를 히는 통합적이고 포괄적인 활동인 것이 다 박물관은 ‘오리지날 오브젝트를 통해 의미와 관련성을 드러낼 목적으로 하는 교육적 행위 로서 단지 단편적 지식을 전달하기보디는 직접적 체험과 예시적인 매체를 통해’ 2) 자발적 학습을 추구하고， 박물관과 관람객과 상호 소통을 지향하고 있다， 본고에서는 박물관 전시 활동 중에서 최근에 많은 박물관에서 적용하고 있는 체험전시를 논의의 대상3)으로 그 효과에 대해 살펴보고， 박물관에 어떠한 영호t을 미치는가에 대해 알아보도록 하겠 다...
65.

학교상담 프로그램 개발

류진아 한국카운슬러협회 학교상담전문가 자격연수 16 Pages

한국카운슬러협회 학교상담전문가 자격연수 제 1회(1급) 4 57-72 (16 pages)

류진아 저
...
- 4,500원
∙ 조직적이고 체계를 갖춘 학교상담은 20세기 초 미국에서 출발한 직업지도운동으로부 터 유래되었고 이후 학교상담 및 생활지도의 발달로 이어졌다. – 황순길, 류진아, 이경아, 장진이, 정재우, 유형근 (2005)：학생들이 학교의 안팎에서 당면하는 제반 문제를 예방하고 스스로 해결하며 건강하게 적응 및 성장할 수 있도록 돕기 위해 종합 적이고 체계적으로 조력하는 활동
66.

정부와 개발 NGO 간의 파트너십에 관한 연구

안숙희 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 23 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 창간호 3 65-87 (23 pages)

안숙희 저
...
- 5,200원
영국과 일본을 포함한 선진 외국의 파트너십 방식과 프로그램에서의 시사점을 살펴보았다. 효과적인 원조성과를 거두기 위해서 개발 프로그 램을 평가하는데 참여하고 있는 다양한 이해당사자들의 피드백이 교환되어야 하며, 이러한 과정 들 통한 다양한 방식의 평가 결과와 의견을 홍보할 수 있는 상시적인 대화채널이 확보되어야 한 다. 마지막으로 개발 NGO를 통한 ODA의 양적 규모를 확대하여 정부의 원조사업의 민간동반 자로서 개발 NGO의 참여를 적극적으로 활용한다면 정부와 개발 NGO 간의 상호보완적인 파트 너십 구축 형성에...
67.

한국형 청소년 여가중독 다차원 진단 척도 개발 및 타당화 검증 : 자가진단 척도를 중심으로

김민규, 이철원 한국여가문화학회 여가학연구 18 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2017, Vol.15 No.2 1 1-18 (18 pages)

김민규, 이철원 저
...
- 4,700원
설문지 83부를 제외한 총 417부를 자료분석에 이용하였다. 자료분석을 위해 탐색 적 요인분석, 문항분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 외적구조검토를 위한 상관 관계 등을 활용하였다. 이에 따른 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 최초 문항은 4 요인 총 25문항으로 개발되었다. 둘째, 예비설문단계에서 4요인 18문항으로 개발 되었다. 셋째, 타당도 검증단계인 본설문에서는 일상생활장애 5문항, 내성 3문항, 여가중복중독 3문항, 금단 및 집착 4문항으로 4요인 15문항으로 최종 문항이 결 정되었다. 본 연구결과를 활용하면 가정 및...
68.

교수-학습 지원을 위한 특강 및 워크숍 평가도구 개발

서윤경, 윤희정, 김주영 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 2호 9 225-254 (30 pages)

서윤경, 윤희정, 김주영 저
- 5,900원
효 과를 평가하기 위하여 만족도와 적용 효과 측면에서 타당한 평가 도구를 개발하는 것을 목적으 로 수행되었다. 대학의 교수-학습 지원 기관의 특성을 잘 이해하면서 교수-학습 지원을 통한 효 과를 판단할 수 있는 전문가로 기관 실무자들이 가장 적절하다고 판단하여 CTL의 석박사 전문 인력 30명을 대상으로 평가 문항 추출을 위한 설문 조사를 실시하였다. 이를 통해 만족도 평가와 적용 효과 평가시 활용 가능한 평가 문항을 도출하였고 이를 바탕으로 평가 도구를 개발하여 제 안하였다. 첫째, 프로그램의 만족도 평가를 위해서는...
69.

컬러테라피 프로그램을 통한 성인학습자의 감성리더십 개발과정 연구: 전환학습 관점을 중심으로

김규리, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.1 8 181-212 (32 pages)

김규리, 최은수 저
...
- 6,100원
본 연구는 컬러테라피 프로그램을 통한 성인학습자의 감성리더십 개발과정을 전환학 습 관점에서 살펴보고 전환학습의 결과로 나타난 감성리더십의 특징을 밝혀내어 이론 을 구축하는 것을 목적으로 진행하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 컬러테라피 프로그램 을 통하여 성인학습자의 감성리더십이 개발되는 과정은 ‘도전의 필요성 인식’, ‘도전의 실행’, ‘변화의 점검’, ‘관점 전환’, ‘감성리더십 발현’의 5단계로 진행되는 것으로 나타났 다. 둘째, 컬러테라피 프로그램을 통하여 나타난 전환학습의 과정은 ‘자신의 상태에 대...
70.

한국 기업의 경력개발제도 운영 현황과 개선 방향 탐색

이기성 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.2 7 173-192 (20 pages)

이기성 저
...
- 4,900원
경력개발은 인력자원개발활동의 주요 요소 가운데 하나이다. 오늘날 많은 회사가 경쟁에서 우위를 확보하기 위하여 핵심인재의 확보에 지대한 노력을 기울이고 있으며, 핵심인재를 양성하여 유지하는 유효한 접근법으로 경력개발제도의 도입을 시도하고 있 다. 그러나, 현실은 경력개발제도의 도입으로 인재의 양성과 유지가 성공적으로 이루어 졌다고 볼 수 있는 기업의 수가 그리 많지 않은 실정이다. 본 논문은 경력개발제도의 중요성에 비하여 현실에서의 성공적인 적용사례가 많지 않다는 점에 착안하여, 경력개 발제도를 시행하고...

한주간 이슈검색어