본 연구의 목적은 초등학생들이 환경을 보호하면서 에너지 문제를 해결하기 위한 방안 으로 어떠한 생각을 가지고 있는지 분석하는 것이다. 이를 위해 동아사이언스가 주최한 제11회 전국학생 산업, 기술, 과학 논술대회 초등부 논술부문 수상작 17편을 선정하여 학생들의 생각을 분류하고 살펴보았다. 그 결과, 학생들은 에너지 문제를 해결하기 위한 방법으로 에너지 절약과 대체 에너지 개발을 생각하고 있음을 알 수 있었다. 이러한 결과를 통해 환경과 에너지 교육에 활용할 수 있는 관련 글쓰기 지도 자료의 개발이 필요하다는 점을 제안한다.
The purpose of this study is to analyze the elementary school students’ ideas about energy problems solution and environmental protection. This study analyzed the 17 winners' ideas of that were selected in the elementary student section of science writing contest which is sponsored by Dong-a science. Results show demonstrate that students have demonstrated the ideas of energy saving and alternative energy development as a solution to the energy problems. Based on the results, we suggest that instructional materials be developed to improve elementary students’ writing about both environmental and energy education.
I. 서 론 II. 연구 방법 III. 연구 결과 및 논의 IV. 결론 및 제언
