이 연구는 교육환경의 변화에 부응하는 교원인사제도의 바람직한 발전방향을 탐색하였다. 구체적으로, 미래사회의 변화에 따른 교육환경의 변화를 살펴보면서, 그 변화에 부응하는 교원인사제도 운영의 기본 원칙들을 탐색하여 제시하고, 최근 쟁점이 되고 있는 주요사항 들을 중심으로 교원인사제도의 바람직한 발전방향을 탐색ㆍ제안하였다. 미래사회는 지식 기반사회를 바탕으로 하는 총체적 학습사회로 특징지을 수 있다. 이러한 추세에 부응하여 교원인사제도도 학습성, 협동성, 민주성, 효율성, 합법성, 형평성 등의 기본 원칙에 충실하 면서 투명하고 공정하게 운영할 수 있는 체제를 갖추어야 한다. 이에 이 연구에서는 그를 위한 발전방향으로 투명하고 공정한 인사운용 시스템의 마련, 교원인사 정보관리를 위한 과학적 관리시스템의 구축과 공개적 운영, 교육청 인사위원회의 공정한 구성과 합리적 운 영, 인사위원회의 실질적 심의기능 강화, 인사위원회 관련규정의 법제화와 의결조항 강화, 위법한 인사시 징계 및 시정조치 병과 규정 명료화, 근무성적평정 방법의 개선 등을 제시 하였다. 나아가 최근 쟁점이 되고 있는 학교장 승진임용제도, 학교장 공모제, 경영성과 반 영 학교장 인사제도, 교육전문직 공개전형제도, 교육장과 직속기관장 공모제 등에 대해 그 실태와 문제점을 논의하면서 발전방향을 구체적으로 탐색ㆍ제시하였다.
This study aims to analyze and propose the policy issues for improving educational personnel system in the fast-changing educational environment. Specially, the study focused on the fast-changing educational environment, and established the basic principles of the educational personnel management in response to those changes, and reviewed and proposed the policy direction for improving educational personnel system, focusing on current issues. Future society can be characterized as a holistic learning society which is based on a knowledge-based society. Therefore, educational personnel system should reflect the trend. So the system shall be equipped to operate transparently and fairly in keeping with the basic principles of learning, cooperation, democracy, efficiency, legitimacy, equality, etc. Therefore, there is a need to improve the educational personnel system to reflect these principles. To this end, this study proposed the following policy directions for improving educational personnel system: the construction of scientific personnel management system and its public operation; the maintenance of a fair and transparent personnel management system; the fair and reasonable configuration and operation of personnel committee of LEA; the enhancement of the personnel committee hearing; the reinforcement of the provisions of the legislation and regulations vote; the improvement of the principal/teacher performance evaluation, etc. Furthermore, the following policy issues were discussed and proposed in detail; the promotion of principal, the principal public recruitment system, the performance evaluation system of principals, supervisor appointment, the open recruitment system of the superintendents and the directors of authorities, etc.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 미래사회 변화에 따른 교직환경의 변화 Ⅲ. 교원인사제도 운영의 기본 원칙 Ⅳ. 교원인사제도의 바람직한 발전방향 참고문헌
