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131.

초등학교 교과서 에너지 단원의 탐구활동과 시각자료 기능 분석 사례 연구

신명경, 권경필 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 9 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2014, 제 4권 제 2호 13 203-211 (9 pages)

신명경, 권경필 저
...
- 3,000원
본 연구는 초등학교 교과서 에너지 단원에 나타난 탐구 활동과 시각 자료에 대한 다각적 분석을 목적 으로 한다. 2007개정 교육과정의 초등학교 과학교과서의 6학년 에너지를 다룬 단원을 대상으로 탐구 활동의 유형뿐 아니라, 탐구 기본 요소인 문제인식, 자료수집, 논리적 사고과정, 비판적 사고 과정, 발표 및 정당화로 나누어 분석을 하였다. 또한 탐구 활동의 목표, 활동내용, 사고내용, 논리적 구조를 분석하였다. 해당 단원에 제시된 시각자료의 기능 분석도 실시하였다. 에너지 단원의 탐구 활동 및 시각자료의 분석을 통해 향후...
132.

영국 런던과학관 에너지 관련 전시물 사례분석

이봉우, 최석원, 김희경 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 8 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 1호 4 41-48 (8 pages)

이봉우, 최석원, 김희경 저
...
- 3,000원
연구의 목적은 과학관의 전시물 중에서 에너지와 관련된 전시물이 어떤 유형으로 제시되어 있는지에 대한 분석이다. 이를 위해서 영국의 런던 과학관의‘에너지-미래를 채우는 곳’전시관의 전시물을 사례로 분석하였다. 런던 과학관의 에너지 관련 전시물은 정보를 제공 하는데 그치지 않고 다양한 방식을 활용하고 있다. 여러 사람들과의 상호작용을 이용한 전시물, 컴퓨터 시뮬레이션을 이용한 전시물, 직접 몸으로 움직이면서 체험하는 전시물 등에 대하여 분 석하였다. 추가적으로 에너지와 관련된 과학관에 대한 의견을 논의하였다.
133.

중학생의 예상-관찰-설명(POE) 단계의 과학 수업에 의한 에너지 개념의 변화

권성기 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 13 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 2호 9 203-215 (13 pages)

권성기 저
...
- 4,200원
POE 활용 수업을 받은 결과를 분석하 였다. 에너지 개념을 조사하기 위한 도구를 선택 후 설명식 형태로 개발하였고, 연구 대상으로 서울에 있는 중학교 3학년 혼성 학급 중에서 통제 집단(n=52)과 실험 집단(n=50)을 선정하였 다. 실험 집단의 학생에게는 예상하고 관찰한 후 예상과 관찰을 비교 설명하는 과제를 풀게 하 였다. 예상 관찰 설명 과제를 활용한 수업을 받은 실험 집단의 학생들은 객관식 점수뿐만 아니 라 주관식 점수에서도 증가를 보인 결과를 분석하고, 과학적인 에너지 개념으로 변화시킨 수업 방식을 제안하였다.
134.

고등학교 과학 교과서에 제시된 에너지 및 기후변화 관련 내용 분석

이봉우, 김희경, 손정우 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 9 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 1호 2 13-21 (9 pages)

이봉우, 김희경, 손정우 저
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- 3,000원
목적은 고등학교 과학교과서에 제시된 에너지 및 기후변화에 관련된 내용을 분석하는 것이다. 이를 위하여 2009 개정 과학과 교육과정에 의한 교과서 7종에 제시된 에너지 와 기후변화의 내용을 교육과정의 9개 영역에 따라 어떤 양으로 기술되었으며, 탐구활동은 어 떻게 제시되었는지 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 교과서에 제시된 에너지와 기후 변화 내용은 평균적으로 57.9쪽이었으며, 신재생에너지에 대한 내용이 가장 많이 제시되었다. 교과서에 제시된 탐구활동의 수는 평균 9.9개였으며, 화석연료와 기후변화에...
135.

지속 가능 발전을 위한 에너지 절약 자료가 에너지 사용량 절감에 미치는 효과

김용근 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 11 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 2호 5 153-163 (11 pages)

김용근 저
...
- 4,000원
교육자료 개발의 일환으로 에너 지 영수증을 개발하여 적용하는 것이다. 최근의 기후변화 현상은 우리에게 에너지 절약을 활성 화하여 온실가스를 줄여야 함을 시사하고 있다. 가정 부문의 온실가스 줄이기는 기술 혁신을 통한 온실가스 줄이기와 같이 엄청난 비용이 필요하지 않다. 그래서 적절한 교육 자료를 개발하여 건전 한 교육활동을 이용하면 큰 비용 없이 온실가스를 줄일 수 있다. 이번 연구에서는 전년 동월과 비 교한 에너지 사용량, 이산화탄소 발생량, 탄소나무계산 결과들을 명시한 교육 자료를 만들었다. 그리고 개발...
136.

과학 글쓰기 수업이 초등학생의 에너지 개념 형성과 학업성취도에 미치는 영향

권성기, 서지영 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 15 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 2호 1 109-123 (15 pages)

권성기, 서지영 저
...
- 4,400원
없었다. 둘째, 과학 글쓰기 수업이 전통적 수업에 비해 학습 지속 효과가 더 뛰어나다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 과학 글쓰기 수업이 학습자들의 다양한 에너지 종류의 개념을 형성하는데 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있었다. 넷째, 과학 글쓰기 수업은 초등학생의 학업성취도 향상에 효과가 있음을 알 수 있었다. 결국 이를 보아 과학 글쓰기 수업이 전통적 수업과 비교하여 초등학생의 에너지 개념 형성에 더 긍정적인 효과를 주지는 않았으 나, 에너지 종류의 개념 형성에서 긍정적인 효과가 있고, 학습 지속 효과가 뛰어나며...
137.

초등 분야 과학논술대회 수상자들의 에너지 문제 해결에 대한 인식 분석

류연정, 전영석 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 7 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 1호 7 67-73 (7 pages)

류연정, 전영석 저
...
- 3,000원
연구의 목적은 초등학생들이 환경을 보호하면서 에너지 문제를 해결하기 위한 방안 으로 어떠한 생각을 가지고 있는지 분석하는 것이다. 이를 위해 동아사이언스가 주최한 제11회 전국학생 산업, 기술, 과학 논술대회 초등부 논술부문 수상작 17편을 선정하여 학생들의 생각을 분류하고 살펴보았다. 그 결과, 학생들은 에너지 문제를 해결하기 위한 방법으로 에너지 절약과 대체 에너지 개발을 생각하고 있음을 알 수 있었다. 이러한 결과를 통해 환경과 에너지 교육에 활용할 수 있는 관련 글쓰기 지도 자료의 개발이 필요하다는 점을...
138.

에너지 기후변화 관련 아동용 도서 현황 분석

김동진 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 9 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 1호 7 63-71 (9 pages)

김동진 저
...
- 3,000원
화 관련 아동용 도서의 주제는 에너지 관련 140권, 기후변화 관련 63권으로 조사되었으나, 역시 2000년 이후 기후변화 관련 도서가 급증하였음을 알 수 있었다. 셋째, 아동용 도서의 표현형식 은 과거 개념 정리 형식의 표현형식에서 최근에는 만화나 그림, 이야기 등의 다양한 표현형식으 로 나타나고 있었다. 결론적으로 에너지 기후변화 관련 아동용 도서의 출판은 계속적으로 증 가하고 있으며, 그 주제나 표현 형식이 더욱 다양해짐에 따라 학생에게 에너지 기후변화교육 을 위한 자료로 이용 가능성이 높다고 할 수 있을 것이다.
139.

국민체조와 청소년체조 및 새천년 건강체조 수행시 에너지 소비량과 운동 강도에 관한 연구

윤진호, 김철현, 김영주 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 9 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 1호 19 223-231 (9 pages)

윤진호, 김철현, 김영주 저
...
- 3,000원
착용하여 국민체조, 청소년체조, 새천년 쉬운체조와 기본체조 순으로 음악에 맞추어 실험하였다. 연구결과, 체조별 에너지소비량과 체중당 에너지소비량은 각각 새천년기본체조 > 청소년체조 > 새천년쉬운체조 > 국민체조 순으로 나타났으며 (p<.001), 시간당에너지소비량과 체중당 시간당에너지소비량은 새천년기본체조 > 청소년체조 > 쉬운체조 > 국민체조 순으로 나타 났다(p<.001). 체조별 운동 강도는 청소년체조와 새천년 기본체조가 가장 높고, 새천년 쉬운체조가 중간, 국민체조가 가장 낮은 운 동 강도를 나타냈다(p<.001)....
140.

함께 만들어 가는 에너지절약 프로그램 구안 적용을 통한 기후변화 인식 제고

강대술 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 15 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 6 149-163 (15 pages)

강대술 저
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- 4,400원
에너지절약의 필요성이나 중요성, 기후변화의 심각성에 대해 의문을 제기하는 학생은 없으나, 형식적 인 참여나 미흡한 실천태도는 문제가 되었다. 본 연구의 목적은 에너지절약 시범학교 운영부와 연계하여 1차 년도 운영 주요 프로그램들에 대한 문제점 분석 및 평가에 따른 대안을 제시하여 이를 적용하고 보완한다. 더불어 에너지 기후변화 관련 수업을 교육과정과 연계하여 인식을 제고하는데 있다. 이를 위해 본교 6학년 4학급 100명을 대상으로 사전 사후 검사와 활동지 분석, 에너지 사용량 분석을 실시하였다. 연구결과는 다음...

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