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2001.

관현악 전공생들의 진로 장벽과 진로결정수준 분석

추상희, 최진호 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2020, 제 42호 3 45-66 (22 pages)

추상희, 최진호 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 관현악 전공생(예고, 대학생, 졸업생)들을 대상으로 졸업 후 진로에 대한 인식과 진로장벽요인, 그리고 진로결정수준을 분석하여 관현악 전공생들에게 졸업 후 진로지도에 유용한 정보를 제공하는 것이다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 관현악 전공생들의 진로결정수준을 측정한 결과, 고등학생과 대학생 1학년까지의 진로결정수준에는 변화가 없지만, 학년이 올라가면서 진로결정수준이 낮아지고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 진로가 결정된 관현악 전공생들이 미결정된 전공생들보다, 진로준비행동...
2002.

취타대 집사(등채)의 지휘 신호 고찰 -남한산성취고수악대를 중심으로-

윤진교 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 41호 2 21-39 (19 pages)

윤진교 저
...
- 4,800원
궁중 음악의 지휘자는 집박 또는 집사라고 불렸다. 궁중음악 중 제례악과 연례악에서는 박을 연주하는 집박이 지휘자의 역할을 하였다. 이것은 풍류 음악과 민속 음악에서 장구 연주자와 목피리 연주자가 템포의 완급, 강약, 호흡, 박자 등을 서로 교감에 의하여 지휘하는 것과 유사하였다. 궁중 음악 중 군례악인 대취타에는 박이 편성되지 않으므로 등채라는 지휘봉을 사용하는 집사가 지휘자의 역할을 하였다. 취타대에서 집사 또는 등채의 지휘 신호에 대한 문헌 자료는“명금이하대취타 및 훤화금”이라는 구호 이외에는 없는 것으로...
2003.

교수매체를 활용한 국내 음악교육 연구동향 분석

권혜진, 김민정 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 40호 6 91-109 (19 pages)

권혜진, 김민정 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 교육에서의 최근 11년간 연구된 교수매체를 활용한 국내 음악교육 석·박사 학위 논문 및 학술지의 연구동향에 대한 분석된 정보를 제공함으로써, 궁극적으로 교수매체를 활용한 음악교육 연구에 있어 후속연구를 위한 다양한 기초자료를 제공하는 데 있다. 이를 위하여, 2009년부터 2019년 2월까지 발표된 매체를 활용한 국내 음악교육과 관련된 논문자료를 한국 학술정보원(RISS), 학술연구정보서비스(KISS), 누리미디어(DBpia)의 총 3개 기관의 검색목록에 근거하여 내용을 수집하였고, 문헌선정 기준을 거쳐 총...
2004.

통찰 음악교육을 위한 내용과 방법

조성기 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 40호 5 71-89 (19 pages)

조성기 저
...
- 4,800원
통찰은 인간이 변화에 대처하고 위기를 극복하는 데에 반드시 필요한 능력이다. 이러한 통찰은 인류의 생존과 함께해 왔으며, 다가오는 인공지능에 의한 미래 사회에서는 창의력과 함께 보다 더 강조되고 있고 깊고 높은 차원의 통찰이 요구되고 있다. 이에 본 연구는 미래를 살아갈 학생들에게 요구되는 통찰 능력의 신장을 위해 음악 교육에서 무엇을 어떠한 방법으로 기르고 함양시켜야 하는지, 음악교육에서의 통찰을 위한 내용과 방법을 알아보는 데에 그 목적을 두었다. 이를 위해 통찰의 의미와 과정, 그리고 통찰교육에 대하여...
2005.

2015 개정 음악과 교육과정 실행 모니터링 도구 개발 타당화 연구

이영미 한국음악교육공학회 음악교육공학 27 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 1 1-27 (27 pages)

이영미 저
...
- 5,600원
음악 수업 속에서 어떻게 운영되고 있는지 모니터링 할 수 있는 도구(안)를 제시하고자 한다. 이와 같은 연구의 목적에 도달하고자 음악과 교육과정 문서상에 음악교과내용을 교과 역량, 성취기준, 생활화 영역 등을 연구의 기초에 정리하였다. 이를 기반으로 교육과정 문서상의 내용이 교실수업에서 실행할 수 있는지 여부를 모니터링 하는 질문과 교사-자기 점검 차원의 체크리스트 질문을 도구로 개발하고, 개발한 도구의 질문 내용이 타당한 여부를 반복하여 검증하였다. 이와 같은 모니터링 도구 개발 과정에서 현장 적합성을...
2006.

음악적 자아개념 문헌고찰을 통한 유아기 음악경험에의 함의

김지언 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 37호 2 17-36 (20 pages)

김지언 저
...
- 4,900원
본 연구는 음악적 자아개념에 대한 문헌을 고찰하여 유아기 음악경험의 중요성과 이에 영향을 미치는 주요한 요소들을 재인식함으로써 유아기 음악경험에 주는 함의를 탐색해보고자 하였다. 이를 위하여 음악적 자아개념에 앞서 위계적 구조의 최상위에 있는 자아개념의 정의와 발달, 특성, 구조에 대해 탐색하였으며, 일반적 자아개념의 요인과는 별개로 예술적 자아개념과 관련된 분석을 도출해 내었다. 다음으로 예술적 자아개념 전체와는 구별되는 음악적 자아개념과 그 형성에 주요한 영향을 미치는 변인을 분석하였다. 본 연구에...
2007.

고등학교 음악수업에서 국악의 통합적 감상을 위한 실감형 미디어 도구 개발 및 효과성 검증

김경태, 김민정 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 36호 7 123-148 (26 pages)

김경태, 김민정 저
...
- 5,500원
및 통합적 감상 능력을 향상시키는데 도움이 되는 실감형 미디어를 개발하여 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 실재감, 몰입감, 행위 주체성 등이 특징인 실감형 미디어 VR을 활용하여 수제천과 대취타를 주제로 한 통합적 국악 감상을 위한 도구를 개발하고 서울 소재 A 고등학교 191명의 학생을 대상으로 실험 적용되었다. 실험은 실감형 미디어 사용집단, 스마트기반 2D 영상 사용 집단 및 교사주도형 컴퓨터 활용 집단으로 나눠진행되었는데 그 결과 실감형 미디어의 활용이 다른 매체들의 활용에 비해 수업 흥미도, 수업 몰입감...
2008.

문화예술교육사 교육과정의 ‘문화예술교육으로써 음악교육’을 위한 프로그램 실제: <모든 연령층을 위한 합창수업>을 예시로

장은언 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 36호 3 45-64 (20 pages)

장은언 저
...
- 4,900원
프로그램의 실제 <모든 연령층을 위한 합창수업>을 개발하고자 한다. 이 프로그램은 문화예술교육의 속성을 음악교육에 접목시켜 4단계, 15차시 음악활동내용으로 구성하였다. 그 내용은 전 세대를 아우르는 모두를 위한 음악교육, 기능중심보다는 수강자들의 참여와 아이디어를 반영한 즐기고 나누는 음악활동, 교사중심의 수직적인 학습형태를 벗어난 소통과 공감을 통한 학습운영, 다양한 음악적 표현방법의 시도, 고전과 현대, 동양과 서양의 음악어법, 시와 영상 등을 포괄하는 융복합적 방식을 추구한다. 이러한 합창교육프로그램의...
2009.

웹 기반 국악 주제별 교수.학습 모형 개발

김정녀(JeongNyeo Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 13 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2003, 제 3호 7 123-135 (13 pages)

김정녀(JeongNyeo Kim) 저
...
- 4,200원
2010.

12음 기법의 지도 방법 연구

장근주(Gunjoo Jang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 9 147-160 (14 pages)

장근주(Gunjoo Jang) 저
...
- 4,300원

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