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카툰을 활용한 감성 리더십 활동에서 나타난 어린이집 원장의 리더십 변화과정 탐색
김영주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 36 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 20 475-510 (36 pages)
등을 인식하며 리더로서 자신감과 의미를 찾고 원장의 리더 역량을 긍정적으로 변화해 감이 중요함을 시사하는데 있다. 어린이집 원장들의 참여 의 사를 고려하여 원장 8명을 선정하여 32회 5개월을 실시하며 본 연구를 위해 구성된 카툰을 활용한 감 성 리더십 활동에 참여하였다. 또한 어린이집 원장의 리더십 변화를 탐색하기 위해 질적 사례연구를 실시하였다. 결과적으로 어린이집 원장은 개인적 역량 측면에서는 소극적인 나에서 적극적인 행복한 나로의 변화, 거울 자기에서 벗어나 나의 마음 속 들여다보기가 나타났으며 사회적... -
유치원 유아에게 이루어지는 칭찬 특성에 관한 질적 연구: 대상과 기능을 중심으로
서현, 서경희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 39 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 14 329-367 (39 pages)
합리화의 시도’, ‘가상놀이에서 역 할 수행’, ‘힘의 논리 적용’으로 분석되었으며, 교사가 주도하는 칭찬의 기능은 ‘행동변화를 위한 전 략’, ‘생각의 풀이와 정리’, ‘다음 이야기를 끌어내기 위한 유도제’, ‘활동의 마침표’, ‘부정적 분위기 전 환을 위한 개입’, ‘칭찬의 두 얼굴’로 분석되었다. 이러한 연구결과는 칭찬이 유아들에게 긍정적인 부 분과 함께 부정적인 부분도 나타났고, 이에 대한 유아와 상호작용 시에 주의해야 함을 시사해 주었다. 더 나아가 유아교육현장에서 칭찬이 유아들에게 주는 경험적 의미를... -
예비유아교사의 유아기 문화경험과 문화자본이 문화참여에 미치는 영향: 문화예술 인식 및 문화예술 활동 만족도의 매개효과
유재경, 권정숙, 조혜영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 11 255-278 (24 pages)
문화참여에 영향을 미치는 변인을 모두 고려하여 분석 한 결과, 측정모형과 구조모형의 적합도는 양호한 것으로 나타났으며, 유아기 문화경험과 문화참여 간의 관계는 문화예술 인식과 문화예술 활동 만족도에 의해 완전 매개되었다. 문화자본과 문화참여 간의 관계는 문화예술 인식과 문화예술 활동 만족도에 의해 부분 매개되었다. 문화예술 인식과 문화 참여 간의 관계는 문화예술 활동 만족도에 의해 완전 매개되었다. 결론적으로 예비유아교사의 문화예 술에 대한 긍정적인 인식을 도모하여 만족도를 높이기 위한 인프라 조성이... -
식물 기르기 활동이 유아의 자연친화적 태도와 심리적 건강성에 미치는 영향
박미라, 이소은 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 7 157-181 (25 pages)
분석하였다. 분석결과 식물 기르기 활동은 유아의 자연친화적 태도에 긍정적인 영향을 미쳐, 실험집단 유아는 비교집단에 비해 자연친화적 태도의 하위변인인 동?식물에 대한 관심과 애 호, 생명에 대한 존중, 자연환경에 대한 선호, 자연보호 의식이 향상된 것으로 나타났다. 또한 식물 기르기 활동은 유아의 심리적 건강성에 긍정적인 영향을 미쳐, 실험집단 유아는 비교집단에 비해 심 리적 건강성의 하위변인인 애착, 주도성, 자기통제, 행동문제에 있어 향상된 것으로 나타났다. 이러 한 본 연구의 결과는 유아의 자연친화적 태도와... -
유아교사의 다문화 경험과 고정관념이 다문화 교수효능감과 다문화 교육태도에 미치는 영향
김한송, 오재연, 김경란 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 29 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 2호 6 127-155 (29 pages)
다문화고정관념, 다문화 교수효능감, 다문화교육 태도에 있어서 부분적으로 차이가 나타났으며, 유아교사의 다문화 경험과 고정관념이 다문화 교수효 능감에 미치는 영향을 분석한 결과 교수효능감에 가장 큰 영향을 미치는 변인으로는 ‘다문화고정관념 의 긍정적 형용사’와 다문화경험 중 ‘미디어 경험’, 다문화 교육태도에 미치는 변인으로는 ‘긍정적 형용 사’, ‘미디어 경험’과 ‘가족친인척의 경험’순으로 나타났다. 이러한 연구결과는 다문화유아를 다루는 유 아교사들에게 긍정적 측면과 다문화에 대한 가족이나 친인척 또는... -
영아의 의사소통적 몸짓과 어머니의 양육행동이 영아의 어휘력에 미치는 영향
김영실, 신애선 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 1호 3 63-87 (25 pages)
몸짓과 영아의 어휘력은 전체적으로 정적 상관관계가 있었다. 둘째, 어머니 양육행동과 영아의 어휘력은 전체적으로 정적 상관관계가 있었다. 셋째, 영아의 의사소통적 몸짓과 어머니의 양육행동에 따른 어휘력의 영향력을 알아 본 결과, 이해어 휘는 표상적 몸짓과 지시적 몸짓, 교수적 양육행동, 긍정한계선 설정 양육행동, 관습적 몸짓의 순으 로 나타났고, 표현어휘는 표상적 몸짓, 지시적 몸짓, 교수적 양육행동의 순으로 나타났다. 영아의 어 휘력에 대한 영아의 의사소통적 몸짓과 어머니 양육행동의 영향력에서는 표상적 몸짓이... -
유아 기질의 잠재 집단에 따른 아버지의 양육 및 결혼생활 차이 비교
최효식, 연은모 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 6 125-148 (24 pages)
사용하였다. 분석 결과, 첫째, 자녀의 기질은 사회성, 활동성, 정서성의 다중 속성에 의해 (1) 심한 까다로운 기질 집단, (2) 약한 까다로운 기질 집단, (3) 평균적인 기질 집단, (4) 쉬운 기질 집단의 네 개 하위 잠재 집단으로 구분되었다. 둘째, 다변량분산분석을 활용하여 자녀 의 기질에 기초한 잠재 집단에 따라 아버지가 스스로 지각하고 있는 양육참여, 양육스트레스, 결혼만 족도, 부부갈등, 양육태도에 차이가 있는지 확인한 결과, 양육태도를 제외한 나머지 변인에서 통계적 으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉,... -
그림책을 활용한 나눔교육활동이 유아의 사회적 능력 및 행복감에 미치는 영향
홍지명 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 2 29-50 (22 pages)
영향을 미치 는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 M시에 위치한 J어린이집의 만 5세 유아 43명이다. 연구결과, 그 림책을 활용한 나눔교육활동은 유아의 사회적 능력 및 행복감을 유의하게 증진시켰다. 이에 유아의 사회적 능력 및 행복감을 기르기 위한 활동으로 그림책을 활용한 나눔교육활동의 효과성을 검증하였 으며 유아의 사회?정서발달을 도모할 수 있는 교수-학습방법으로서 유아에게 친근한 매체인 그림책 을 활용한 나눔교육활동의 교육적 가치를 논하였다. 나아가 본 연구결과를 토대로 유아교육현장에서 의 현장적용 가능성... -
유아교사가 인식하는 로봇기반교육 환경에 대한 연구
이연승, 강민정, 이민정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 2호 6 145-164 (20 pages)
본 연구는 교사의 로봇기반교육 환경에 대한 중요도와 실행도를 알아보고, IPA Matix 분석법을 통하여 중요도와 실행도간의 차이를 규명하고, 이들의 격차를 줄일 수 있는 지원 방안을 모색하는데 목적이 있 다. 이를 위해 로봇을 활용하고 있는 유치원 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 다 음과 같다. 첫째, 로봇기반교육 환경에서 중요도와 실행도간에 모든 영역에서 유의미한 차이가 나타났 으며, IPA Matrix를 이용하여 중요도와 실행도의 차이를 분석한 결과, 우선적으로 집중 지원되어야 할 영역으로 4사분면에... -
나눔 관련 그림책을 활용한 나눔 교육 활동이 유아의 행복감 및 또래 놀이 행동에 미치는 영향
서 현, 김한희, 박미자 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 2호 1 1-31 (31 pages)
연구 도구는 이은주(2010)가 개발한 유아행복척 도와, Fantuzzo 등(1995)이 제작한 PIPPS(Penn Interactive Peer Play Scale)를 최혜영, 신혜영(2010) 이 국내 유아를 대상으로 검증한 또래 놀이 행동 척도를 사용하였다. 연구결과, 실험집단의 행복감 점수와 통제집단의 행복감 점수가 유의미한 차이를 보였고, 또래 놀이 행동 역시 ‘놀이 상호작용’과 ‘놀이단절’에서 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 이러한 연구의 결과는 나눔 관련 그림책을 활용한 나눔 교육 활동의 효과성을 증명하며, 유아교육현장에서 활용해 볼...
