학지사 뉴논문

총 3,009건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

361.

예비유아교사들이 인식한 유치원 교육봉사활동 경험의 의미

엄은나 한국아동보육실천학회 아동보육연구 25 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 2호 8 155-179 (25 pages)

엄은나 저
- 5,400원
소재한 Y대학의 유아교육과 2학년에 재 학 중인 63명의 예비교사가 작성한 반성적 저널 및 면담기록을 분석하였다. 연구 결과 예비유아교사들이 인식한 유치원 교육봉사활동 경험의 의미는 '교육봉사 학생 으로서 자기자리 찾아가기', '궁금했던 유아교육 현장의 실제 들여다보기', '유아교 사의 길로 한걸음 내 딛기'로 요약되었다. 이러한 결과를 통해 유치원 교육봉사활 동은 예비유아교사들이 유아교육 현장에 필요한 인적자원으로 기여하고, 유아교육 의 실제를 경험함으로써 유아교사로서 한 단계 더 성장하도록 돕는다는 점에서...
362.

특수교육학 전공자의 행동유형에 따른 교육 만족도 비교 연구

박비주 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 17 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2017, 제 8권 제 2호 11 183-199 (17 pages)

박비주 저
...
- 4,600원
보이는 것으로 보인다. 둘째, DiSC 행동유형은 교육 시설에 대한 만족도에 영향을 미칠 것인지에 대한 검증 결과는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 셋째, DiSC 행동유형은 교육 방 법과는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 넷째, DiSC 행동유형은 직무수행 연계성에 대한 만 족도에 영향을 미칠 것인지에 대한 검증 결과는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 각 행동유 형의 2차 유형에 따라 추가적인 연구가 필요하며 특수교육학 전공자의 교육만족도를 높이기 위한 구체적 방안에 대한 연구도 추가로 필요하다.
363.

예비 초등 특수교육 교사의 마이크로티칭 경험이 과학과 지도에 대한 자기평가와 자기효능감에 미치는 영향

김희규 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

김희규 저
...
- 4,900원
교육 교사들을 대상으로 마이크로티칭 과정을 소개하고, 모의 수업 장면을 녹화하도록 하 여 이에 대한 동료 평가 및 지도 교수 평가 결과를 바탕으로 1차 자기 평가를 한 후 재 수업 후 수업 능력에 대한 2차 자기평가 결과를 바탕으로 예비 특수교사의 수업 능력에 대한 자기 평가 결과의 변화를 분석하였다. 그리고 과학과 수업에 대한 마이크로티칭 사전 사후 자기효능감의 변 화를 통하여 예비특수교사들의 과학과 교육에 대한 자기효능감 개선 효과를 측정하고자 하였다. 연구 결과 마이크로티칭 경험은 예비 특수교육 교사들에게...
364.

교육연극의 이론적 기초와 실천적 적용에 관한 연구*

성민정 한국문화예술교육학회 모드니예술 19 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.4 14 211-229 (19 pages)

성민정 저
...
- 4,800원
365.

한국의 창의성 교육-고민이 없다!

임선하 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 22 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 2 23-44 (22 pages)

임선하 저
...
- 5,100원
우리나라는 지금 창의성의 홍수에 빠져 있다. 정치계도 그렇고, 경제계도 그렇다. 하루가 멀다 하고 열리는 창의성 관련 모임은 홍수를 이루고 있다. 교육계에서의 창 의성 논의는 홍수로 인해 익사 직전의 상황이다. 그렇다면 양적 성장의 바탕에 질적 성장의 성과는 나타나고 있는가? 필자는 아직은 아니라는 편에 서 있다. 비록 양적으 로는 늘고 있지만, 질적으로 도약해야 할 에너지가 없기 때문이다. 이 때 필요한 에 너지는 현상에 대한 비판적 인식을 할 수 있는 지적 역량과 이런 자기 인식을 행동으 로 옮길 수 있는 용기이다.
366.

소규모 초등학교 특수교육서비스에 대한 통합학급 교사와 특수교사의 인식 연구

오연희(Oh Yeon Hee), 김라경(Kim Rah Kyoung) 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2018, 제 13권 제 1호 2 29-55 (27 pages)

오연희(Oh Yeon Hee), 김라경(Kim Rah Kyoung) 저
...
- 5,600원
소규모 초등학교 특수교육서비스에 대한 인식에 대해 탐구하고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 전라남도교육청 소속 통합학급 교사 10명과 특수교사 10명을 목적 표집 방법을 사용하여 모집한 후 심층 면담하고 결과를 분석하였다. 그 결과 소규모 초등학교에서 이뤄지고 있는 특수교육서비스에 대한 통합학급 교사와 특수교사의 인식은 학생지도, 인간관계, 행·재정적 요구, 교사의 직무스트레스의 4개 범주, 그에 따른 8개 대주제, 18개 소주제로 도출되었다. 본 연구는 처음으로 소규모 초등학교 통합학급에서 이루어지는 특수교육서비스에...
367.

특수교육지원센터 교원의 전문성과 처우에 대한 인식과 지원요구 분석

안성우, 김정은, 박병도, 최상배 한국통합교육학회 통합교육연구 32 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 2호 8 165-196 (32 pages)

안성우, 김정은, 박병도, 최상배 저
...
- 6,100원
본 연구에서는 특수교육지원센터 교원을 대상으로 설문조사와 핵심집단 면담을 통해 전문성 과 처우에 대한 인식을 분석하고 개선 방안을 제시하고자 하였다. 연구의 결과를 살펴보면, 첫 째, 설문조사 결과, 특수교원들은 중요한 업무로는 순회교육을, 수행하기 어려운 업무로는 행 정 업무를, 대부분 7가지 이상의 업무를 수행하고 있었다. 또한 책임감 있는 업무 처리나 적극 성, 센터 구성원간의 존중과 신뢰감 형성 등에서는 전문성 인식 수준이 높았으나 자기계발 영 역의 전문성 수준은 낮은 것으로 나타났다. 그리고...
368.

스포츠영양 교육을 통한 중학교 사이클 선수의 영양지식 및 음식선택 양상 변화: 과연 실생활에서 활용될까? (현장사례)

이대택, 황봉연, 박성건, 유아랑, 손무영, 김명화, 이명천 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 8 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2010, 제 5권 2호 7 75-82 (8 pages)

이대택, 황봉연, 박성건, 유아랑, 손무영, 김명화, 이명천 저
...
- 3,000원
비교해 다른 점은 다량의 수분섭취를 필요로 한다는 것과 과다한 에너지소비량을 만족하기 위해 탄수화물의 추가적인 섭취가 요구된다는 것이다(Burke et al., 2007). 많은 수의 연구들은 고탄수화물 섭취가(총에너지섭취량 > 60%) 근육 글리코겐 농도를 증가시키고 선수의 경기력에 긍정적 역할을 수행한다고 보고하고 있지만(Burke et al., 2007; Rico--Sanz et al., 1999; Zehnder et al., 2001), 반대로 적지 않은 수의 연구들은 대영양소의 구성 비율이 선수의 경기력에 유의한 영향을 미치지 않는다고 보고하고 있기도 하다(Coyle...
369.

초등학교 수업에서 국제개발협력 교육의 적용 방안 모색

박애경 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 27 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2014, 제 9권 2호 3 59-85 (27 pages)

박애경 저
...
- 5,600원
있다. 국제개발협력교육을 초등현장 에 적용하기 위해서는 이의 의미에 대한 개념 정의와 더불어 수업의 기본 방향 과 성격을 설정해야 한다. 이를 초등수준에 맞추어 3차시로 구성하여 적용하였 다. 1차시에서 국제개발협력이 필요한 이유를 스스로 찾아내도록 유도하고 2차 시에서는 국제개발협력이 이루어지고 있는 모습, 그리고 3차시에서는 앞으로 국 제개발협력이 나아가야 할 방향을 중심으로 수업을 설계하였다. 수업을 실시한 결과, 학생들의 국제개발협력에 관심과 이해도가 높아졌으며 참여의지도 향상되 었다. 본 연구 결과는...
370.

국제 사회복지사업 실무자의 다문화 감수성 증진을 위한 국제교류업무 교육 방안에 대한 탐색적 연구

김예랑, 우수명 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 17집 6 122-144 (23 pages)

김예랑, 우수명 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 국제 사회복지사업을 담당하는 실무자들 대상의 국제교류업무 교육에 있어, 그 효과성을 증진시키고 실무자들의 다문화 감 수성을 향상시키기 위해 필요한 교육 방안을 탐색해 보는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 다문화 감수성 교육의 주요목표를 정리하고, 실무자의 국제교류관련 업무의 구조, 다문화 감수성의 수준, 실무자들이 이수한 국제교류업무 교육의 내 용, 실무자들의 희망하고 있는 교육의 내용 등을 조사하였다. 연구결과를 바탕으로 실무자들의 다문화 감수성을 향상시키기 위한 국제교류업무 교육...

한주간 이슈검색어