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31.

자원봉사 활동이 청소년기의 사회성 발달에 미치는 영향

김덕주 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 24 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2009, 4권 1호 6 123-146 (24 pages)

김덕주 저
...
- 5,300원
발달에 어떠한 영향을 주는지를 파악하고 이를 통해 자원봉사 활동에 대한 긍정적 효과성을 뒷받침 하는 근거를 마련하는 데에 그 목적을 두었다. 청소년기의 자원봉사활동 체험은 개인적 만족감뿐만 아니라 사회적 참여의 기회를 통해 타인과 협력하는 방법을 배우며 또 다른 타인과의 관계에 있어 원만한 인간 관계를 유지하게 함으로 자기발전과 성숙의 기반이 되는 사회성을 기를 수 있게 한다. 따라서 청소년기 봉사활동을 통해 지역사회 및 보다 넓은 사회 속에서 살아가는 나 자신을 재발견한다는 의미에 있어서 사회성 함양에...
32.

스토리텔링을 활용한 미술·수학 통합활동이 유아의 수학적 능력과 미술성향에 미치는 영향

이은영, 박선영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 7 181-210 (30 pages)

이은영, 박선영 저
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- 5,900원
실험집단에게 8주 동안 16회 실시되었으며, 비교집단은 생활주제와 연계 한 미술활동과 수학활동을 각각 실시하였다. 연구결과 첫째, 스토리텔링을 활용한 미술?수학 통합활 동은 유아의 수학적 능력 증진에 긍정적인 영향을 미치며, 특히 대수, 수와 연산, 측정 능력을 향상시 키는데 효과가 있음을 알 수 있었다. 둘째, 스토리텔링을 활용한 미술?수학 통합활동은 유아의 미술 성향 증진에 긍정적인 영향을 미치며, 하위요인 중에서 미술표현, 미술기술, 미술이해 및 감상능력을 향상시키데 효과가 있는 것으로 나타났다. 즉, 스토리텔링을...
33.

교사들이 인식한 EBS 시범학교 효과성 및 운영개선을 위한 연구

박성희 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 4호 7 791-816 (26 pages)

박성희 저
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- 5,500원
시범학교의 효과성 및 운영개선 사항을 알아보기 위해 EBS 시범학교 운영 실무를 담당하는 교사 10명을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 연구 결과로 첫째, EBS 시범학교 운영실태는 학교급에 따라 다양하게 운영되는 것으로 나타났다. 둘째, 교사들이 인식한 EBS 효과성이 학생과 교사차원에서 매우 긍정적으로 나타났다. 특히, 학생들의 학습동기, 자기주도학습능력 및 학력신장에 대한 변화에 대해 교사들의 긍정적 인식이 나타났으며, 이와 함께 교사간 협력 강화 및 전문성 신장 등 많은 변화가 나타났다. 셋째, 시범학교 운영개선을...
34.

중등교사 역량 관련 변인들이 교사효능감에 미치는 영향

이주희, 신상명 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 4호 4 69-92 (24 pages)

이주희, 신상명 저
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- 5,300원
분석을 수행한 것이다. 연구 결과로 역량 관련 변인들은 38.2% 비중으로 교사효능감을 의미 있게 설명하였으며, 그 중에서도 수행(기술) 수준 변인인 교수방법, 교직경력이 교수효능감에 가장 큰 영향을 주 었다. 그 다음으로는 신념(태도) 수준 변인인 자부심과 긍지, 학생배려와 격려가 높은 비중을 나타냈으며, 지식수준 에서는 최종학력 변인이 통계적으로 유의미하지 않았다. 이 결과는 첫째, 개인 차원에서 능동적으로 실시할 수 있는 역량 개발 활동이 교사효능감 향상에도 영향을 미칠 수 있다는 점을 의미한다. 둘째, 교사 대상...
35.

교사의 전문성 개발 참여에 미친 학교 수준 변인의 영향

송인발, 박주호 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 5 93-117 (25 pages)

송인발, 박주호 저
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- 5,400원
비 율)이 교사의 전문성 개발 활동에 미치는 효과를 확인하였다. 특히, 본 연구는 전문성 개발 활동을 ‘외부전문기관에 의한 교사연수활동’와 ‘학교 내 교사협력활동’으로 구분하고, 각 활동 유형에 대한 학교조직 수준 변인의 효과를 HLM(Hierarchical Linear Modeling)으로 분석하였 다. 연구대상은 OECD TALIS 2013에 참여한 우리나라 177개 중학교 교장과 교사 2,933명이 다. 본 연구 결과, ‘교사연수활동’에는 금전적 지원이, ‘교사협력활동’에는 참여적 학교풍토와 시간적 지원이 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로...
36.

교장의 수업지도성, 학교조직건강, 교사의 교수효과성, 학습효과 간의 구조 관계

김정아, 이윤식 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 1호 9 221-243 (23 pages)

김정아, 이윤식 저
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- 5,200원
매개로 하여 학습효과에는 유의미한 것으로 나타났다. 둘째, 교장의 성별에 따른 교사 경력 집단에 대한 구조방정식 모형 분석 결과, 수업지도성은 경력 10년 이상 20년 미만의 교사 집 단에서 유의미한 결과가 나타났는데, 교장이 남자인 학교에서 수업지도성은 교수효과성과 학 습효과에 부의 영향을, 교장이 여자인 학교에서 교장의 수업지도성은 10년 이상 20년 미만의 교사들을 대상으로 정의 영향을 주는 것으로 나타났다. 따라서 학습효과를 향상시키기 위해 서는 교사발달 단계를 고려하여 교장의 성별에 따른 적절한 수업지도성...
37.

교장의 체면행동이 교장-교사 간 의사소통에 미치는 영향

정은선, Cheong Eun-Seon, 양성관, Yang Sung-Kwan, 정바울, Chung Paul 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 4호 13 309-335 (27 pages)

정은선, Cheong Eun-Seon, 양성관, Yang Sung-Kwan, 정바울, Chung Paul 저
...
- 5,600원
38.

학교공동체문화가 교사의 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향

위은주, Wi Eun-Ju 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 2호 1 1-27 (27 pages)

위은주, Wi Eun-Ju 저
...
- 5,600원
39.

중초임용교사와 교대출신 교사의 특성 비교 연구

이광현, 권용재 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 17 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 2 16-32 (17 pages)

이광현, 권용재 저
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- 4,600원
교사효능감, 교직소명감, 전문직 교직관, 교사만족도, 교사간 협력 등에 차이가 있는지에 대해서 살펴보았다. 분석자료는 2011년도와 2014년도 한국교육개발원의 초등학교 수준 및 실태분석 자료를 이용하였다. 분석결과 중초임용교사 혹은 중등출신 교사가 교대출신보다 교직선택에 있어서 내적동기가 더 높았으며 교직소명감, 교직관, 만족도 등에서도 더 높은 것으로 나타났다. 다만 교사간 협력의 경우 교대출신이 더 통계적으로 유의하게 높은 것으로 나타났다. 요약하면 교사 간의 협력 부분을 제외하고는 교직관, 교사효능감 등...
40.

이 시대는 교사에게 어떤 역할과 역량을 요구하고 있는가?

심성보 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 26 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 연차 14 1-26 (26 pages)

심성보 저
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- 5,500원
몰아내고, 전문적 판단에 대한 교사의 능력조 차 위축시킬 가능성이 있다고 질타한 바 있다(Nussbaum, 2011: 221). 시장주의였다가 공교 육 옹호론자로 돌아선 라비치는 시험 성적만으로 교육자를 해고하고 성과급을 주며 학교를 폐 쇄한다면 공교육의 목적을 전면적으로 왜곡한다고 역설한 바 있다(Ravitch, 윤재원 역, 2011: 237, 251, 350). 이러한 교육개혁방식은 결과적으로 교사의 정서적 심리적 그리고 사회적 웰 빙의 하락까지 초래한다고 우려를 표명한다(Foreman-Peck, 2015). 교사의 웰빙은 궁극적으 로 학생의 웰빙 쇠락을...

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