주제분류
- 심리학(1,774)
- 교육학(1,713)
- 사회복지학(892)
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발행기관
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- 한국가족치료학회(300)
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- 경인교육대학교 교육연구원(93)
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- 한국교원대학교 유아교육연구소(57)
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- 한국청각-언어장애교육학회(37)
- 한국행동분석학회(37)
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- 한국모래상자치료학회(35)
- 한국사회복지교육협의회(33)
- 한국여가문화학회(33)
- 한국교육정치학회(31)
- 한국사회복지지원학회(31)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(30)
- 한국복지행정학회(29)
- 한국청소년상담학회(29)
- 한국교류분석협회(27)
- 한국연극예술치료학회(26)
- 한국음악치료학회(26)
- 한국군사회복지학회(25)
- 한국모래놀이치료학회(23)
- 한국웰니스학회(23)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(21)
- 한국장애아동인권학회(21)
- 한국사회복지실천연구학회(20)
- MEFOT창의인성학회(19)
- 한국상담평가학회(19)
- 한국부모놀이치료학회(18)
- 한국아동미술학회(18)
- 한국일본교육학회(18)
- 한국중국문화학회(17)
- 한국푸드아트테라피학회(17)
- 한국현실치료상담학회(17)
- 전국대학교학생상담센터협의회(15)
- 대한문학치료학회(14)
- 한국복지상담학회(14)
- 한국상담심리치료학회(14)
- 한국장애인평생교육복지학회(14)
- 서강대학교 철학연구소(13)
- 학습전략중재학회(13)
- 한국교류분석학회(13)
- 한국시민청소년학회(13)
- 한국노년학연구회(12)
- 대한음악치료학회(11)
- 한국국제이해교육학회(11)
- 한국불교상담학회(11)
- 대한어린이교육협회(10)
- 복지대학교 장애인능력개발원(10)
- 한국경호경비학회(10)
- 한국보훈학회(10)
- 한국무용동작심리치료학회(9)
- 한국청각언어재활학회(8)
- 글로벌청소년학회(7)
- 한국광고PR실학회(7)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국기초간호학회(7)
- 한국노인간호학회(6)
- 한국독서교육연구학회(6)
- 한국독서교육학연구회(6)
- 한국보건기초의학회(6)
- 해결중심치료학회(6)
- 개혁주의교회성장학회(5)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(5)
- 영남퇴계학연구원(5)
- 한국문화예술교육학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국인형치료학회(5)
- 다문화건강학회(4)
- 영성과 보건복지학회(4)
- 우리말학회(4)
- 한국대학박물관협회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국음악문헌학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국명상학회(3)
- 한국사회과수업학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 한국청소년상담복지개발원(3)
- 한국통합예술치료상담학회(3)
- 한방비만학회(3)
- 구성주의유아교육학회(2)
- 국민연금연구원(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대한군상담학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국부부가족상담연구학회(2)
- 동국역사문화연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 미술치료연구(455)
- 인간발달연구(400)
- 한국보육지원학회지(400)
- 가족과 가족치료(300)
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- 한국교원교육연구(136)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(131)
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- 신경정신의학(128)
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- 한국장애인복지학(103)
- 발달지원연구(101)
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- 교류분석상담연구(94)
- 교육행정학연구(92)
- 학부모연구(83)
- 학습장애연구(82)
- 교육치료연구(72)
- 부모교육연구(71)
- 통합교육연구(70)
- 복지상담교육연구(69)
- 한국초등체육학회지(69)
- 교과교육학연구(65)
- 임상사회사업연구(65)
- 교육방법연구(61)
- 시각장애연구(60)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(60)
- 종교교육학연구(57)
- 한국유아교육연구(57)
- 동서정신과학(56)
- 특수교육교과교육연구(55)
- 21세기사회복지연구(53)
- 아동중심실천연구(52)
- 청소년행동연구(51)
- 교육혁신연구(49)
- 음악교육연구(47)
- 한국심리치료학회지(47)
- ANDRAGOGY TODAY(42)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(41)
- 음악교육공학(40)
- 한국인간발달학회 학술대회지(39)
- 구비문학연구(38)
- 아동보육연구(37)
- 한국청각-언어장애교육연구(37)
- 행동분석-지원연구(37)
- 조형교육(36)
- 모래상자치료연구(35)
- 여가학연구(33)
- 한국사회복지교육(33)
- 창의력교육연구(32)
- 사회복지지원학회지(31)
- 가족과 상담(30)
- 복지행정논총(29)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(27)
- 한국음악치료학회지(26)
- 한국청소년상담학회지(24)
- 교육정치학연구(23)
- 모래놀이상담연구(23)
- 한국웰니스학회지(23)
- 연극예술치료연구(21)
- 장애아동인권연구(21)
- 한국군사회복지학(21)
- MEFOT 창의인성연구(19)
- 상담평가연구(19)
- 아동미술교육(18)
- 한국부모놀이치료학회지(18)
- 중국학논총(17)
- 푸드아트테라피(17)
- 현실치료연구(17)
- 미래사회복지연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 한국일본교육학연구(16)
- 대한문학치료연구(14)
- 복지상담학연구(14)
- 장애인평생교육복지연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 한국상담심리치료학회지(14)
- 교류분석연구(13)
- 교육연구(13)
- 대학생활연구(13)
- 시민청소년학연구(13)
- 학습전략중재연구(13)
- 철학논집(12)
- 한국노년학연구(12)
- 국제이해교육연구(11)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(10)
- 시큐리티연구(10)
- 어린이교육(10)
- 장애인고등교육연구(10)
- 무용동작치료논문집(9)
- 불교상담학연구(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- 한국교육정치학회 학술대회지(8)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 광고PR실학연구(7)
- 교육원리연구(7)
- 글로벌청소년학연구(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 노인간호학회지(6)
- 독서교육연구(6)
- 한국독서교육학회지(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 한국보훈논총(6)
- 해결중심치료학회지(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 모드니예술(5)
- 박물관학보(5)
- 사회서비스연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 재활치료과학(5)
- 청소년상담학회지(5)
- 퇴계학논집(5)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(5)
- 고문화(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 사례관리연구(4)
- 우리말연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 인형치료연구(4)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 사회과수업연구(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 통합예술치료연구(3)
- 학교상담전문가 자격연수(3)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 부부가족상담연구(2)
- 연구논총(2)
- 육아정책연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 청소년상담연구(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 동국사학(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
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청소년 학교폭력 실태 및 대처방안
남상임 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 15 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2008, 제 5권 제 1호 5 101-115 (15 pages)
청소년의 학교폭력은 단순한 탈선 차원에서 넘어서 심각한 범죄의 단계에 이르고 있으며 급격한 산업화 과정에서 가치관의 혼란으로 청소년 자신의 행동에 대한 죄의식과 책임감을 크게 느끼지 못하고 있다. 청소년의 연령대가 점차 낮아지고 있고 일반화되며, 남학생에 국한된 것이 아닌 여학생의 가해자 혹은 피해자도 대거 등장하고 있다. 그 폭력이 뚜렷한 동기나 목적없이 재미로 장난삼아 지속적으로 행해지기에 있음에 문제가 되고 있다. 청소년 학교폭력은 더 이상 가정사로 치부되거나 학교에서만 다루어지는 학교 일이... -
학습부진 예방안으로서의 자기주도 효율학습론 : 인지학습측면에서
차윤숙 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 38 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2007, 제 4권 제 1호 10 239-276 (38 pages)
학습부진이 의미하는 것은 비록 학습자가 정상적인 지능을 갖고 있음에도 불구하고 학습자가 최소한의 학습결과에 도달하지 못하는 것을 말한다. 학습부진아의 발생비율 범위는 0.38%에서 14% 이다. 학습부진의 문제는 자살, 폭력 십대 청소년 문제 뿐만 아니라 학교 붕괴와 같은 사회문제를 야기 시킨다. 또한 지식기반 사회에서의 학습부진아는 개인의 존재 사회 구조를 위협하는 요소가 되기도 한다. 그러므로 학습부진의 사전예방은 사후 치료보다 훨씬 중요하다. 따라서 이 연구는 만화와 새로운 교육 이론을 통해서 어떻게... -
청소년 비행문제 실태와 대처방안에 관한연구
백현옥 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 34 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2007, 제 4권 제 1호 9 205-238 (34 pages)
이 연구는 청소년비행의 예방을 위한 과제를 목적으로 수행되었다. 가정은 사회변화과정에서 축소되어 버린 교육적 기능을 회복하고, 자녀의 자립심 고취, 대화의 확대 등에 신경써야 한다. 학교는 청소년들이 명랑하게 시간을 보내고 자신의 장래를 준비할 수 있는 장소가 되어야 한다. 학업점수를 둘러싼 스트레스와 갈등은 가출과 자살 등 중요한 청소년문제의 한 원인을 이루고 있다. 학교교육의 정상화가 시급하다 할 수 있겠다. 또한 상담활동의 강화, 특별활동을 통한 지도, 학교별 요선도학생 파악 및 지도, 교외생활지도 강화... -
뇌성마비장애인의 결혼을 통한 삶의 태도 변화
권영은 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 19 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2005, 제 2권 제 1호 2 33-51 (19 pages)
본 연구는 뇌성마비장애인을 대상으로 결혼 후 어떠한 삶의 태도 변화를 경험하는가를 알아보기 위해, 심층면접을 실시하였다. 연구 결과, 뇌성마비장애인은 결혼을 통해 첫째, 불편한 신체를 돌보아 줄 사람이 생김으로 인해 정신적으로 불안했던 미래에 대해 안정감이라는 태도 변화를 둘째, 배우자와의 정신적인 공감여부에 따른 뇌성마비장애인의 결혼 필요성에 대한 인식변화를, 셋째, 비장애인이 뇌성마비장애인에게 가지고 있는 편견을 깨트려줄 수 있는 태도 변화를 경험한 것으로 나타났다. 이와 같은 태도 변화가 생기는 원인은... -
시간 연장반에서의 유아-교사 상호작용: 이야기나누기 시간의 대화를 중심으로
최미미 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 18 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2017, 제 14권 제 1호 4 65-82 (18 pages)
본 연구는 어린이집 시간 연장반의 이야기나누기 시간에 이루어지는 대화분석을 통하여 유아와 성인 간의 상호작용이 어떠한 형태로 이루어지고 있는지 살펴보았다. 어린이집 내 시간 연장반을 연구 대상으로 선정하여 이야기나누기 시간의 활동을 녹음하였다. 녹음한 자료를 전사한 다음 범 주화 작업을 하고 자료를 분석하였다. 자료 분석 결과 유아와 교사 간의 대화로부터 활동이 전개 되는 과정, 유아와 교사 간의 대화 형태, 유아에게 주어진 기회와 관련된 내용을 살펴 볼 수 있었 다. 유아와 교사 간의 대화 속에서는 주로 교사가... -
예비 유아 교사의 영어 교육에 대한 인식 및 교수 효능감에 대한 연구
홍길회, 차인영 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 21 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2017, 제 14권 제 1호 2 19-39 (21 pages)
본 연구는 유아교육에서 점차 그 요구가 증대되고 있는 유아 영어교육의 잠재적 담당자인 예비 유아교사들의 유아 영어교육에 대한 인식과 관심?태도, 그리고 지식에 대하여 알아보고, 그들의 영어교육에 대한 관심?태도와 지식이 교수 효능감에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위 하여 경기도 S시에 소재하고 있는 3년제 대학 유아교육과 1학년에 재학 중인 학생들 56명을 대상 으로 그들의 유아 영어교육에 대한 인식과 교수 효능감에 대한 설문 및 면담을 실시하였다. 연구 문제에 대한 답을 얻기 위하여 설문을 통하여 수집된... -
초등학생 자녀의 방과후 시간이 가지는 의미
신호정 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 19 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2016, 제 13권 제 2호 3 25-43 (19 pages)
투자하는 경 우 부모들은 현재의 입시제도에 대한 불안과 대비로 인해 자녀를 어쩔 수 없이 학원에 보내게 되 며 자녀가 방과후 시간을 학원에 가는 것과 또래와 어울리지 않고 혼자서 게임 등을 하며 시간을 보내는 것에 대하여 갈등과 혼란을 느끼고 있었다. 맞벌이 가정 자녀의 경우는 사교육을 위한 수 업시간이라는 의미 외에도 퇴근하는 부모를 기다리기 위하여 학원을 이용하기도 하였다. 이 시간 은 단순한 학습의 시간이라기보다는 자녀가 보호자 없이 혼자 있는 것을 방지하기 위하여 학원을 이용하는 시간으로 사용되고 있다. -
드림스타트사업 관련 연구경향
장은정, 김현자 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 12 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2016, 제 13권 제 2호 2 13-24 (12 pages)
본 연구는 드림스타트사업에 관한 연구의 동향을 살펴보고 아동의 행복한 삶을 위한 아동복지사 업 연구에 시사점을 주고자 하였다. 이를 위해 드림스타트 사업에 관련된 학위논문 및 학술지논 문을 대상으로 발표현황, 연구유형 및 분석방법, 연구대상 및 주제에 대한 동향을 분석하였다. 그 결과 학위논문보다는 학술지가 전체편수에서 60.5%로 더 많이 이루어졌으며, 조사연구에 편중되 었고 회귀분석과 기술분석이 가장 많았다. 연구대상은 운영현장전문가를 대상으로 한 연구가 가 장 많았으며, 사업의 효과성과 정책 현황 및... -
영아의 기질 및 아버지의 양육태도가 영아의 또래 공격성 및 위축에 미치는 영향
강경희, 김민정, 김혜영 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 27 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2015, 제 12권 제 1호 2 24-50 (27 pages)
및 위축 간의 관계에서 아버지의 양육태도가 매개적 역할을 하는지 살펴본 결과, 영아의 기질의 하위요인 가운데 영아의 생리적 규칙성과 아버지의 애정적 태도는 영아의 위축 간 의 관계에서, 영아의 적응성과 아버지의 애정적 태도는 영아의 위축 간의 관계에서, 영아의 기분 과 아버지의 애정적 태도는 영아의 위축 간의 관계에서 3가지 경우에서 부분매개 역할을 하는 것 으로 나타났다. 본 연구를 통해 영아가 보이는 특성은 선천적인 기질의 문제보다는 부모의 양육 태도에 따라 영아의 행동은 긍정적으로 달라질 수 있음을... -
지역아동센터 관련 학술지 논문의 연구경향
김현자, 한성심 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 10 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2014, 제 11권 제 2호 1 1-10 (10 pages)
연구가 가장 많이 이루어졌으며, 다음으로 심리치료와 보건영역의 연구가 주로 이루어졌다. 셋째, 연구내용으로는 ‘프로그램의 내용 및 효 과, 종사자, 아동심리, 센터운영의 순으로 많은 연구가 이루어졌다. 넷째, 2009년 이후에 종사자에 관한 연구가 급격히 증가하였다. 앞으로 지역아동센터 종사자의 심리적, 복지적 만족감을 향상시 키고 더불어 아동?청소년에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 전문가로 역할을 다할 수 있도록 지 원되어야 할 것이다. 이러한 본 연구는 지역아동센터의 운영과 아동?청소년 및 종사자의 복지 등을...


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