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4941.

교원과 청소년의 다문화수용성 영향요인 분석

최만식, 조용하 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.4 1 1-31 (31 pages)

최만식, 조용하 저
...
- 6,000원
영향력이 가장 컸다. 대중매체접촉경험은 직접적?간접적 영향 모두에서 광범하게 영향을 미 쳤다. 다문화교육과 대중매체접촉경험의 직접적 영향은 청소년집단에만 나타났다. 교원집단 과 청소년집단 간 유의한 차이가 몇몇 경로에서 나타났다. 따라서 다문화교육 방법과 내용에 대한 재검토, 특히 교원 대상 다문화교육의 양과 질에 있어서 개선이 필요하다. 저소득층 청소년 대상 다문화교육 강화는 물론 평생교육을 통한 이들 부모 대상 다문화교육 강화가 필요하며, 학교교육에서 인성교육 강화, 민족정체성 관 련 내용 지도 방법...
4942.

학점은행제 학습자들의 자기조절 경험에 관한 연구

이영선 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.3 4 67-97 (31 pages)

이영선 저
...
- 6,000원
모습을 보인다. 넷째, 참여자들은 학습을 위해 친구들과의 모임, 회식자리 회피 및 회사와 의 협의를 통해 근무시간을 조정하는 등의 적극적인 자세로 학습의 방해요소들을 배제하고 학습에 대한 ‘몰입’을 할 수 있도록 노력하고 있었다. 이러한 현상들은 학습 참여자들이 사회 ? 경제적 활동과 학업을 병행함으로써 야기되는 학습의 제한점 그리고 이를 극복하는 과정에서 나타나는 자신감의 변화 및 자아실현의 발현이라 할 수 있다. 따라서 참여자들의 자기조절 능력이 학습의 지속동기와 성과에 긍정적 영향을 준다고 볼 수 있다.
4943.

산업대학 성인학습자의 학습경험 의미에 대한 현상학적 접근

엄미란, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2013, Vol.16 No.4 6 135-166 (32 pages)

엄미란, 최은수 저
...
- 6,100원
인간은 배움으로 성장한다는 관점에서 학력단절의 과거를 지닌 성인에게 다시 배움 의 길로 들어섬은 그들의 삶에 중요한 의미가 된다. 본 연구의 목적은 산업대학 성인학 습자의 학습경험에 대한 의미를 밝히는 데 있다. 또한 산업대학 성인학습자 학습경험 의 의미를 심층적으로 이해하기 위하여 질적연구방법 중 현상학적 연구방법을 활용하 였다. 본 연구의 결과, 여섯 가지 의미구성요소가 도출되었다. <고졸자로서의 서러움>, <학습경험 과정을 통한 ‘나’ 찾아가기>, <학습경험과 경험학습의 순환과정>, <배움의 성취>, <학습...
4944.

중도입국청소년의사회적응프로그램개발을위한 성인교육의과제

김민정, 김선희 한국성인교육학회 Andragogy Today 35 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.4 5 113-147 (35 pages)

김민정, 김선희 저
...
- 6,400원
심리적응 교육, 진로·직업교육이외에도 성교육, 또래집단 혹은 부모와의 소통방법 교육, 예절 교육, 사회참여 교육, 그리고 부모교육이 보강되어 다양한 내용이 필요함을 알 수 있었다. 교육 프로그램 운영방법에 대해서는 교육하고자 하는 내용과 중도입국 청소년의 준비도에 따라 통합하거나 분리하고, 체험 의 방법을 활용하거나 성찰하는 방법을 적극적으로 활용해야 한다고 응답하였다. 이상 의 결과는, 성인교육이 중도입국청소년에게 활동의 주체로서 지속적으로 성장할 수 있 도록 장기적이고 체계적인 안목에서 다양한 프로그...
4945.

수동적인 초기성인학습자의 자기주도성 변화 연구

이영선, 유기웅 한국성인교육학회 Andragogy Today 35 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.3 7 173-207 (35 pages)

이영선, 유기웅 저
...
- 6,400원
본 연구는 학습 초기에 수동적인 학습태도를 가지고 있던 초기성인학습자들이 고등 교육기관의 직업교육과정에 참여하게 되면서 자기주도적으로 변화하게 되는 원인과 과 정을 심층적으로 규명하고자 하는 관점에서 접근하였다. 본 연구의 목적은 수동적인 학습태도의 양상을 보이던 초기성인학습자가 자신의 학습을 주체적으로 주도해 가는 것으로 변모해 가는 것을 해명하고자 하는 것이다. 본 연구에서는 연구목적과 부합하 는 고등교육기관 초기성인학습참여자 8명을 선정하여 질적 연구방법의 심층인터뷰를 실시하고 그 자료를...
4946.

노인자서전에 나타난 생애사적 의미

지행중, 박성희, 한정란 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.3 5 115-142 (28 pages)

지행중, 박성희, 한정란 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 노인자서전 쓰기 교육 프로그램에 참여한 노인 학습자들이 작성한 자서전의 내용을 분석하여 이들이 구성하는 생애사를 재구성함으로써 노년기 삶의 의 미를 고찰하는 데 있다. 연구방법은 노인자서전 쓰기 교육 프로그램에 참여했던 노인 8 명의 자서전을 슈체(Schuetze)의 ‘생애사적 발전과정구조’(Prozessstruktur des Lebenslaufs) 의 개념에 근거하여 구조적으로 분석하고, 구조적 진술을 체계적으로 연결하여 전체적인 생애사의 틀을 추출하는 분석적 추론의 틀을 도출하였다. 이후 비교분석 단계에서의 생...
4947.

생산적 아버지역할하기에 대한 성인교육적 함의

신용주 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.2 4 85-104 (20 pages)

신용주 저
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- 4,900원
미치는 부정적 영향을 강조한 기존의 결핍모형을 대치하는 긍정적 모형으로 자녀의 욕구충족과 발달을 위해 헌신하며 윤리적 책임을 갖 는 능동적 아버지 역할을 제시한다. 대부분의 선행연구가 아버지의 자녀양육 참여가 아동발달에 미치는 영향을 파악하는데 중점을 두었음에 반해, 본 연구는 생산적 아버 지역할이 남성의 성인기 발달에 미치는 영향에 대해 성인교육적 관점에서 탐색하였다. 생산적 아버지역할의 수행은 남성의 자아존중감과 심리적 복지감에 긍정적 영향을 미 치며 자녀와의 공감과 연계감을 갖도록 지원한다. 생산적...
4948.

실직자 조력프로그램 개발연구

임형택, 이기성, 박혜영, 기영화, 최항석, 한준상 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2000, Vol.3 No.3 7 153-180 (28 pages)

임형택, 이기성, 박혜영, 기영화, 최항석, 한준상 저
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- 5,700원
6.25 이후의 최대 국난이라고 일컬어지는 1997년 말의 외환위기로 인해 실업의 문제가 심각하게 대두되었다. 즉 통계청 자료에 의하면 1997년 이전 우리나라 실업자수는 40만명에서 60만명 이내로 추계되며, 실업률은 2%에서 3% 선에서 머물러 마찰적 실업을 고려하면 완전 고용에 가까운 수준이었다. 그러나 IMF 외환위기가 닥치면서 실업자수가 급증하기 시작하여 1998년 1/4분기에 실업자수 117만 9천명에 실업률 5.4%로 시작하여 1999년 1/4분기에는 174만 9천명에 실업률 8.4%로 보고되었다. 물론 그동안 정부와 기업의 구조조정과...
4949.

평생교육을 위한 리더십 프로그램 개발 연구

김정일 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.1 1 1-27 (27 pages)

김정일 저
...
- 5,600원
방향은 리더십의 주요이론과 모델을 기초로 하여 타당한 리더십이 개발되어야 한다. 특히 21세 기 지식정보화사회에 부응한 리더십의 개념과 교육학적 관점에서 수평적 리더 십에 대한 이해와 그 적용이 요구된다. 21세기 리더십 프로그램개발의 방향과 성인교육의 과제는 리더십 프로그램의 중요성의 인식을 토대로 각종 평생교육 프로그램과 리더십교육의 연계성, 리더십 프로그램의 이론과 실제의 조화, 경험 을 통한 리더십의 개발, 다양한 교육방법의 적용, 정서적 지능과의 연계, 리더 십 개발을 위한 조직 문화의 확산을 제시할 수...
4950.

성인학습자의 교육격차와 사회통합에 관한 연구

최영준 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.4 8 203-226 (24 pages)

최영준 저
...
- 5,300원
요 약 본 연구는 성인학습자를 대상으로 지금 우리사회의 통합을 가로 막는 요인과 교육격 차의 실상을 파악했으며, 우리사회의 학력에 대한 의식과 사회통합을 위한 교육격차 해 소방안을 조사, 연구하였다. 연구방법으로 전국 20세 이상 성인 중 교육에 참여하고 있는 성인학습자를 대상으로 718명을 무작위로 표본추출 하였다. 연구조사 도구로 리커트 5단 계 척도를 사용한 설문지를 사용하였다. 연구결과 사회통합을 저해하는 불평등 요인은 직업 불평등, 학력불평등, 소득불평등 순으로 높게 나타났다. 또한, 교육결과 격차, 교육...

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