주제분류
- 교육학(730)
- 사회과학(360)
- 사회복지학(122)
- 심리학(106)
- 인문학(104)
- 예체능(76)
- 기타(56)
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발행기관
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- 한국초등체육학회(12)
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- 한국복지행정학회(8)
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- 한국연극예술치료학회 학술대회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 한국콘텐츠학회논문지(3)
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- MEFOT 창의인성연구(2)
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- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
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- 대한군상담학회지(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 디자인학연구(2)
- 미디어스토리텔링(2)
- 미용산업연구(2)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(2)
- 복지경영학연구(2)
- 사례관리연구(2)
- 사회과수업연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 사회서비스연구(2)
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- 신경정신의학(2)
- 인지발달중재학회지(2)
- 정보관리연구(2)
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- 정책자료(2)
- 조사연구(2)
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- 한국습지학회지(2)
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- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY APPLICATIONS & MANAGEMENT(1)
- 가족과 상담(1)
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- 국민연금연구원 정책보고서(1)
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- 우리말학회 학술대회지(1)
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- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(1)
- 정보와 통신 : 한국통신학회지(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART D. PART D(1)
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사회복지분야 국가직무능력표준(NCS) 개발현황의 분석과 논의
이기영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 34 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 27집 6 135-168 (34 pages)
이 연구는 2014년 현재까지 개발된 우리나라 사회복지분야의 국가직무능력표준(NCS) 의 내용을 직무분류체계 차원에서 검토?분석하였다. 이 논문에서는 분류체계 중 직무- 과업 수준의 분류항목에 초점을 맞추고 있다. 이를 위하여 2007년 이후 현재까지 진행 된 NCS 개발과정에서의 사회복지직무분류체계를 추적하였으며, 선행된 사회복지 직무 분석연구의 결과와 비교하여 직무 및 과업수준의 항목들이 얼마나 유사 혹은 상이한가 를 분석하였다. 아울러, 영국과 호주의 사회복지분야 국가직무능력표준화 결과를 비교· 검토하여... -
주거복지사제도 도입의 동향과 사회복지교육의 과제
박윤영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 26집 3 61-82 (22 pages)
본 연구에서는 정부의 주거복지사 제도 도입 움직임과 이에 따른 주거학계의 대응에 주목하면서, 우리나라 주거복지 현장에서 필요한 주거복지사의 역할을 탐색하고 이에 따른 사회복지교육의 과제를 제시하였다. 주거학계는 이전부터 자체 주거복지사를 양성 하면서 주거복지사의 자격기준을 물리적 주택과 관련한 것에 초점을 두고 있으나, 주거 복지의 개념 및 현실 주거복지 현장에서는 이 이외에도 지역사회에 기반을 둔 사회 및 대인서비스의 필요성을 나타내고 있다. 따라서 사회복지교육계에서는 주거복지 교육을 강화하면서... -
사회복지현장실습생이 인식하는 바람직한 수퍼바이저 유형에 관한 연구
이홍직, 이현숙 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 30 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 6 149-178 (30 pages)
본 연구는 바람직한 수퍼바이저의 유형을 파악하고, 각 유형별 특성을 고찰하고자 하 였다. 이를 위해 본 연구는 사회복지현장 실습을 마친 대학생 34명을 대상으로 Q 방법론 을 활용하여, 수퍼바이저에 대한 이들의 인식을 탐색하였다. 연구결과, 본 연구에서는 이 들이 바람직하다고 생각하는 수퍼바이저의 유형은 크게 ‘전문적 교육형’, ‘도덕적 실 천형’, ‘개방적 존중형’, ‘자주적 지지형’의 4가지로 나타났다. 각 유형별 특성을 살 펴보면, ‘전문적 교육형’은 전문가적 지식과 기술을 보유함과 동시에 피교육자의 자질 과... -
사회복지전공 대학생의 회복탄력성에 영향을 미치는 요인
소덕순, 문영희 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2011, 제 16집 3 48-69 (22 pages)
본 연구의 목적은 전문대학 사회복지전공대학생의 회복탄력성의 정도와 회복탄력성 에 영향을 미치는 주요한 요인들을 탐색하는 것이다. 전문대학 사회복지전공 대학생 104명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 경기도 Y시 전문대학 학생으로 대상으로 임의표본추출방법을 사용하여 실시하였다. 연구결과, 사회복지전공 대학생들의 회복탄력성은 우리나라 성인에 비해 낮은 점수 를 보였다. 회복탄력성에 영향을 미치는 개인요인은 학년, 자아존중감, 자기효능감으로 나타났다. 사회적 요인으로는 가족관계, 사회적 관계, 사회적지지등이... -
사회적기업 교육과정 연구
이성기 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 19 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 5 99-117 (19 pages)
본 연구는 사회복지에서 새로운 정책적 대안으로 주목받고 있는 사회적기업을 성공적으로 운영할 전문인력 양성을 위한 ‘사회적기업 교육과정’을 연구하고자 한다. 이를 위하여 우선 문헌연구를 통하여 국내의 사회적기업 교육과정을 분석하고, 영남지역의 사회적기업 관계자를 대상으로 사회적기업에 대한 인식 및 수요조사를 실시하였다. 조사결과는 사회적기업에 대한 관심정도, 교육과정의 필요성에 대한 인식, 사회적기업가 양성을 위한 적절한 교육과정, 교육과정의 참여의사로 나누어 정리하였다. 연구결과는, 첫째... -
사회복지전담공무원의 전문성 향상을 위한 공무원교육원 사회복지교과과정 개발 연구
최송식, 차정희 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 39 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2008, 제 4집 제 2호 (통권 8권) 6 165-203 (39 pages)
본 연구에서는 급변하는 행정환경변화와 더불어 복지전문직으로서 복지전문가 양성을 위한 역량강화와 자기 주도적 학습훈련이 필요한 시점에서 부산광역시공무원교육원 사회복지 교육과정을 이수한 사회복지전담공무원 92명을 대상으로 2006년부터 2008년 4월까지 델파이 설문조사를 실시하여, 사회복지전담공무원들의 전문성 향상을 위해 요구되는 사회복지교과 과정 개발방향을 모색하고자 하였다. 본 연구의 결과는 사회복지교과과정에 있어서 가장 중요한 것은 교과내용으로 신규자과정인 경우는 교육이수 후 바로 실무에 적용할 수... -
자원봉사관리자 교육의 현황과 과제
황성동, 권현수 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 43 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2007, 제 3집 제 2호 (통권 7권) 4 81-123 (43 pages)
본 연구는 우리나라의 자원봉사관리자교육의 현황과 실태를 살펴봄으로써 바람직한 자원봉사관리자 교육을 위한 방안을 모색하고자 하는데 목적이 있다. 조사방법으로는 현재 자원봉사관리자교육을 실시하고 있을 것이라고 추정되는 기관, 단체를 대상으로 우편설문조사하였으며, 응답기관 15개 기관의 응답내용을 중심으로 우리나라 자원봉사관리자 교육의 현황과 실태에 대해 분석하였다. 조사결과 우리나라 자원봉사관리자교육은 교육유형, 교육내용, 교육대상, 교육체계 및 인증주체 등과 관련해 비체계적으로 이루어지고 있음이... -
심리-교육적 접근의 음악치료가 뇌성마비 청소년의 자기표현과 의사소통 능력 향상에 미치는 영향
남진이, 황은영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 30 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 2호 (통권 35권) 4 75-104 (30 pages)
본 연구는 심리-교육적 접근의 음악치료가 뇌성마비 청소년의 자기표현과 의사소통 능 력 향상에 미치는 영향을 알아보고자 한 것이다. S 시 J 재활병원의 17세 경도 뇌성마비 청소년을 대상으로 2014년 8월부터 2015년 3월까지 주 1회 30분씩 총 30회기의 음악치료 프로그램을 실시하였다. 프로그램 실시 전후 자기표현 평정척도와 의사소통 능력 측정도 구(Holden Communication Scale)를 사용하여 변화를 양적으로 측정하였으며 매 회기마다 그 변화를 구체적으로 기술하여 질적인 변화도 분석하였다. 연구 결과 및 회기별 분석을 통한... -
색채치료와 귀반사 요법을 활용한 정서장애 학생을 위한 상담적용방안
이상운, 김난영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 1호 (통권 26권) 3 47-68 (22 pages)
본 연구는 보다 원활한 라포형성을 위해 색채치료와 귀반사 요법을 활용한 정서장애 학 생을 위한 상담적용방안을 제시하고자 한다. 과중한 학업부담, 왕따, 학교폭력, 자살 등 수 많은 위험에 노출되어 있는 정서장애 학생뿐만 아니라 건강한 정서 함양을 위해 상담을 진행하는데 있어서 보다 원활한 라포형성을 하기 위해 대체요법을 병행할 것을 제시한다. 한의학적 이론에 근원한 귀반사 요법과 대체의학적 진단 및 치료를 적용한 색채치료를 연 계하여 학제(學際)간의 협진을 통한 통합의학적 치유, 즉 건강한 정서 유지와 정서장애... -
NLP 집단상담 프로그램이 대학생의 자기효능감과 의사소통 능력에 미치는 효과
정선영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 1호 (통권 26권) 1 1-20 (20 pages)
본 연구는 NLP 집단상담 프로그램이 대학생의 자기효능감과 의사소통 능력 향상에 미 치는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 W시에 소재하는 K대학에 재학 중인 1학 년 학생 490명중에서 지원을 받아 38명을 우선순위로 선정하였다. 본 프로그램은 2013. 10. 11부터 29까지 회당 3시간, 주 2회씩 6회기 과정을 실시하였다. 사전ㆍ사후에 정택희(1987) 가 개발하고 김종명(1991)이 재개발한 자기효능감검사와 Navran(1967)이 개발하고, 최은연 (2004)이 번안한 의사소통능력척도(Primary Communication Inventory; PCI)를 실시한...
