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만성정신분열병 환자의 자기표현을 위한 지지적 집단미술치료 사례연구
김미영, 이지연 한국미술치료학회 미술치료연구 30 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 2호 (통권 33호) 6 319-348 (30 pages)
본 연구는 집단미술치료가 정신요양시설에 입소되어 있는 만성정신분열병 환자들에게 긍정적 자기표현에 미치는 영향을 고찰해 보고자 실시되었다. 연구대상자는 I시 정신요양시설 보호생활관에 입소되어 있는 만성정신분열병 환자 중 자발적 언어 및 행동표현이 가장 결여되어 일상생활 능력 및 운동 기능이 떨어지고 원내 프로그램 참여가 어렵다고 판단되는 환자들로 남성 6명이었으며, 사회복지사에 의해 선별되었다. 연구기간은 2004년 6월 8일부터 동년 12월 21일까지로 주 1회, 총 22회기 실시하였으며 1회 90～120분 소요되었다.... -
지지적 집단미술치료가 시민단체(NGO) 활동가의 스트레스와 심리적 소진에 미치는 영향
신현자, 최은영, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 1호 (통권 52호) 7 129-151 (23 pages)
집단으로 연구대상을 선정하였다. 선정된 연구대상자에게 PITR(빗속의 사람그림) 검사와 MBI(Maslach Burnout Inventory) 척도를 사전․사후 검사도구로 사용하였으며 측정된 자료는 동질성 검사 후 반복측정 변량분석(repeated measure-ANOVA)으로 집단과 시기의 상호관계 효과를 분석하였다. 연구결과 첫째, 지지적 집단미술치료는 PITR 검사 상에 나타난 시민단체 활동가들의 스트레스 및 대처능력 향상에 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 지지적 집단미술치료는 MBI 척도에 나타난 시민단체 활동가들의 심리적... -
집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 사회적 지지와 학교생활 적응에 미치는 효과
임은실, 장선철 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 13 281-301 (21 pages)
본 연구는 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 사회적 지지와 학교생활 적응력 향상에 미치는 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구의 대상은 잦은 결석과 대인관계 어려움, 낮 은 수업 참여 태도 등을 보이는 학교부적응 청소년 21명으로, 실험집단 10명, 통제집단 11 명으로 구성하였다. 수집된 자료는 동질성 검사를 위해 t-test 분석을 실시하고 사전, 사후, 추후 검사 시기에 따른 Repeated Measures ANOVA를 실시하였다. 본 연구의 결론은 다음 과 같다. 첫째, 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 사회적 지지 향상에... -
긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료가 장애아동 어머니의 대처 방식과 사회적 지지 및 심리적 안녕감에 미치는 효과
김은화, 김원, 이상열 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 4호 (통권 29권) 2 31-52 (22 pages)
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사회적 지지 집단미술치료가 공무원의 직무스트레스와 조직몰입에 미치는 효과
정유진, 정여주, 조희정, 조희은 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 2호 (통권 101호) 8 389-406 (18 pages)
본 연구는 사회적 지지 집단미술치료가 공무원의 직무스트레스와 조직몰입에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 충청도내 A시청 공무원을 대상으로 실험군과 대조군 각각 10명씩 모두 20명을 선정하였고, 2017년 10월부터 12월까지 주 1회 120분씩 총 8회기의 집단미술치료를 실시하였다. 치료적 효과를 알아보기 위하여 한국인 직무스트레스 측정도구, 조직몰입척도를 집단미술치료 프로그램 전과 후에 시행하였으며, 자료 분석 방법으로 대응표본 t-검정을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 사회적... -
게임 활용 집단미술치료가 지적장애아동의 자기통제와 사회성에 미치는 효과
유아름, 김갑숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 30 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 4호 (통권 37권) 6 115-144 (30 pages)
연구는 게임 활용 집단미술치료 프로그램이 지적장애 아동의 자기통제와 사회성에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 지적장애 3급(IQ: 60～68, SQ: 58.80～68.50) 아동 (10-13세) 4명을 대상으로 게임 활용 집단미술치료는 매주 2회 총 15회기를 실시하였다. 프로그램 실시 전후에 학교 담임교사가 아동의 자기통제와 사회성을 평가하였으며, 사전, 사후점수의 차이를 비교하기 위해 Wilcoxon 부호순위검증을 하였다. 또한 기초선 단계에 서 목표행동을 설정하고 매 회기 치료과정을 녹화하여 3명의 관찰자가 연구 대상자의 행 동을... -
협동 활동 중심 집단미술치료가 지적장애 성인의 사회적 기술에 미치는 영향
조현진, 최은영, 박재국 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 15 1263-1288 (26 pages)
연구의 실험처치는 실험집단을 대상으로 협동 활동 중심 집단미술치료 프로그램을 2009년 1월부터 3월까지 주 2회, 60분씩 총 22회기에 걸쳐 실시하였다. 연 구도구는 Gresham & Elliott(1991)가 개발하고 김향지(1996)가 협력, 자기주장, 자아통제 3개의 주요 영역으로 재구성한 사회적 기술 척도(SSRS: Social Skills Rating System)를 사용하였다. 미술치료 프로그램의 처치효과를 알아보기 위해 각 집단별 사전ㆍ사후 검사점수의 평균과 표준편차를 산출하고 변량분석(ANOVA)을 실시한 결 과, 협동 활동 중심 집단미술치료가 지적장애... -
지적장애아동의 모자녀 친밀도에 따른 사회인지집단미술치료 프로그램 효과
윤지현, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 4 715-733 (19 pages)
목적은 모자녀 친밀도가 사회인지집단미술치료의 효과에 영향을 있는가를 보고자 하였 다. 연구대상은 지적장애아동 54명이었고, 자료는 t-검증과 회귀분석을 하였다. 그리고 두 번째 목적은 Lee, M. 과 Jeong(2014)이 개발한 사회인지집단미술치료 프로그램을 재검증하고자 하였다. 연구대상은 지적장애아동으로 실험집단 10명, 통제집단 10명이었다. 자료 분석은 사회인지 점수에 대한 반복측정분산분석을 하였고 프로그램 과정에서의 사회인지 변화를 살펴보았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 모자녀 친밀도가 높은 집단과 낮은 집... -
지적장애아동의 사회인지-집단미술치료프로그램 개발 및 적용
이미라, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 4 1229-1246 (18 pages)
지적장애아동의 사회인지 집단미술치료 프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증하는 것이었 다. 프로그램의 효과는 프로그램 과정에서의 사회인지 변화와 사회인지 척도를 사전, 사후, 추후에 실시하여, 반 복측정분산으로 검증하였다. 연구대상은 지적장애아동으로 실험집단 9명, 통제집단 9명이었다. 프로그램은 주 1 회 60분씩, 16회기 실시되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지적장애아동의 사회인지 집단미술치료 프로그램 이 개발되었다. 지적장애아동의 사회인지 프로그램에 대한 선행연구의 제한점과 전문가 토의를 기초로... -
성적 자기결정 집단미술치료 프로그램이 지적장애 성인의 성적 자기결정에 미치는 효과
최종순, 최은영, 공마리아 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 28 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 2호 (통권 39권) 1 1-28 (28 pages)
총 12회기에 걸쳐 진행하였다. 연구도구는 강둘순(2005)이 일반청소년을 대 상으로 구성한 성적 자기 결정능력 척도를 김연주(2006)가 재구성한 척도를 경도 지적장애 성인에게 적합하게 수정한 후 사용하였다. 자료분석은 집단 간 차이를 알아보기 위해 반복 측정 변량분석을 실시하였다. 그 결과, 성적 자기결정 집단미술치료 프로그램은 지적장애 성 인의 성적 자기결정능력 및 하위요인(성 자기인식 및 성적 권리, 성적 자기가치존중, 성적 자기표현, 성적 상대존중과 거부, 성적 행동)에서 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다....
