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유치원 교육과정에서 교사의 힘/지식에 관한 연구
신은미, 양옥승 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 3호 9 185-210 (26 pages)
본 연구는 유치원 교육과정에서 교사의 힘/지식이 어떠한 모습으로 나타나는지 그리고 어 떤 요인들과 연관되었는지를 분석하는데 목적을 두었다. 이를 위해 유치원 3, 4, 5세 교실의 하루 일과를 총 50회 동안 참여 관찰하였다. 연구 결과 유치원에서 교사의 힘/지식은 하루일과에서 공간?시간?놀이 구조화하기, 교실에서의 기본생활습관 형성하기, 집단생활하기, 바른 태도로 놀이하기 등으로 나타났으며, 유아의 연령, 교사의 신념, 유치원 분위기 및 운영 방침, 부모와 사회의 기대 등의 영향을 받는 것으로 나타났다. 이를 토대로... -
네이버(www.naver.com) 지식iN 건강/의료상담 서비스에 있어서 질문자와 답변 의사가 행하는 커뮤니케이션 유형에 대한 연구
유현재, 서영지, 지홍래 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 25 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2014, Vol.11 2 49-73 (25 pages)
가 2008년 9월 시작하여 운영 중인 지식iN 건강/의료상담 서비스가 큰 인기를 끌고 있다. 이미 질문에 답하는 의료/건강 전 문가의 숫자가 1,700명을 넘었으며, 높은 조회수와 함께 제공되는 정보들 또한 구체적이고 환 자들에게 실질적인 도움을 줄 수 있도록 구성되고 있다. 본 탐사적 연구는 현재 한국의 헬스커 뮤니케이션 분야에서 주요한 역할을 담당하고 있는 네이버 지식iN 건강/의료상담 서비스에 있어서 사용자들이 특정한 정보에 대해 질문할 때 활용하는 커뮤니케이션 스타일과 일선 의사들 이 대답에 활용하는 커뮤니케이션... -
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영아교사들이 경험하는 전문적 정체성의 혼란과 극복의 힘
유주연, 이승연 한국교원교육학회 한국교원교육연구 32 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 2호 10 257-288 (32 pages)
극복하는 내적인 힘을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구참여자는 서울지역 의 어린이집에 근무하는 만 1세반 담임교사 24명이었으며, 면담을 자료수집의 주요방법으로 사용하였다. 연구결과, 영아교사들에게 전문적 정체성의 혼란을 야기하는 요인으로는 영아교 육?보육에 대한 지식의 부족과 모호함, 수업이 이루어지지 않는 교실, 육체적?정신적 소진, 부모의 영아교사에 대한 낮은 인식, 영아교사의 역할에 대한 제한된 사회적 평가가 있었다. 이러한 전문적 정체성의 혼란과 어려움을 경험하고 있음과 동시에 영아교사들은 이를... -
법의 (불)가능성과 정의의 우선성 - 데리다의 『법의 힘』에서 해체적 기획을 중심으로 -
김성민 서강대학교 철학연구소 철학논집 26 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2015, 제 40집 8 201-226 (26 pages)
부당한 폭력을 수행함으로서 부당한 힘을 사용하는 측면도 있지만, 법은 이미 정초와 보존의 과정에서 폭력을 내재하고 있기 때문이다. 데리다는 해체 적 방식으로 정의가 법의 힘에 대한 정당화를 문제 삼는다고 말한다. 데리다의 해 체는 법과 정의 사이에서 고정되어 있지 않고 서로에게 그리고 그 사이에서 끊임 없이 운동한다. 이러한 운동성은 법을 동일성으로 제한시켜 놓지 않고 끊임없이 정 의를 호명하도록 한다. 데리다의 이런 해체적 접근은 그의 정의의 유령성에서도 잘 드러난다. 법과 정의를 구분하려는 자리에서 유령의... -
인성교육에서 지식의 가치에 대한 재해석: 니체(F. Nietzsche)의 힘에의 의지(the Will to the Power) 개념에 기초하여
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 4호 7 185-214 (30 pages)
왔다. 니체(F. Nietzsche)에 의하면 개인의 외부에서 부여되는 지식은 누군가가 자신의 욕망, 즉 힘(Power)을 확대하기 위해 대상에 의미를 부여하고 가치를 평가한 해석체계이다. 이는 세계에 대한 객관적 앎을 반영하는 것이 아니라, 인간이 현상, 즉 결과를 원인으로 간주하여 인과적으로 해석한 것이다. 인간은 기존의 관념체계 안에서 외부세계를 귀속시키는 방식으로 관점적(Persepective)으로 인식을 하는 자신의 관념체계를 의지(Will)에 의해 검토하여 대상에 있는 그대로 반응을 해 감으로써 마음을 형성해 갈 수 있다. 니체를... -
‘힘’과 ‘거리’ 요인에 따라 국어 경어법의 쓰임 이 어떻게 전개되고 있는지를 분석한다 이러한 탈춤의 내용은 모두 조선 시대를 시간적 배경으로 삼고 있는데， 등장인물들은 사회 계층， 성별， 나이 등의 ‘힘’ 요인과 물리적(시간적， 공간적) . 심리적 ‘거리’ 요인 면에서 다OJ=한 상호 관계를 보여 준다. 그만큼 경어법 사용은 복 잡한 모습을 띠게 되지만 ‘힘’과 ‘거리’ 요인을 중심으로 크게 묶어서 보면 일정한 질서를 찾을 수 있다 이 연구를 통하여 탈춤이 나오게 된 사회적 배경과 사람들 사이의 관계에 대한...
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사회적 자본이 이동학습자의 지식공유행위에 미치는 영향
진영(Qin Ying), 이경락(Kyeong-Rak Lee), 이상준(Sang-Joon Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 64 647-658 (12 pages)
구조적 측면의 척도로 사회적 유대, 인지적 측면의 척도로 공유 언어와 공유비전, 그리고 관계적 측면의 척도로 신뢰로 구성했다. 설문 자료를 수집한 후 SPSS 22를 이용하여 요인분석과 회귀분석을 실시하였다. 사회적 자본의 세부 요인이 정보 공유 행위에 어떠한 영향을 미치는지, 그리고 지식공유의 정도가 커뮤니티 촉진에 어떠한 영향을 미치는가를 실증 분석하였다. 분석결과 사회적 유대 관계, 공유된 언어, 공유된 비전, 신뢰가 지식 공유에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 지식 공유는 커뮤니티 촉진에 긍정적 영향을... -
2016/17년 한미 대통령선거에 나타난 보수주의 경향에 관하여
이건근(Lee, Geongeun) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 61 653-660 (8 pages)
이 논문의 목적은 2016년 미국 대선과 2017년 한국 대선에 나타난 보수주의자들의 경향을 고찰함 으로써 정치철학으로서 보수주의에 대한 새로운 개념의 정립이 필요함을 논하는 것이다. 이러한 목적 을 위해 필자는 두 곳의 대선과정에 나타난 보수주의의 위기를 소개한 다음 보수당 후보들이 부적절 하게 보이는 언행을 했음에도 그들을 열렬하게 지지한 유권자들의 심리를 선행 자료를 통해 규명한 다. 그 다음 프랑스 대 혁명기로 거슬러가서 보수주의의 역사적 맥락과 이론들을 살펴본 후 미국과 한국의 보수주의 정치사상의... -
급성 허혈성 뇌졸증 환자 보호자의 뇌졸증 관련 지식에 따른 병원도착 시간에 미치는 영향
최성수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 9호 46 495-504 (10 pages)
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유아의 동물 선호도 및 인식과 지식습득과정에 관한 연구
구서언, 임휘윤, 김규수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 6호 30 319-328 (10 pages)
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이홍우 지식교육론에 전제된 지식관의 성격과 그 한계에 대한 논의
한국교육원리학회 교육원리연구 2018, 제 23권 제 1호 5 91-116 (26 pages)
절대적 진리와 이에 대한 인식의 가능성, 인식 주체의 객관적 인식 가능성과 이 에 터한 객관적 지식의 가능성, 지식의 언어적 표상 가능성, 이론과 실천의 이원론 및 학문(이 론)적 지식의 우위 주장과 거기서 더 나아가 학문(이론)적 지식에 대한 강요의 측면 등이 전 제되어 있음에 대해 논의하였다. 그리고 이러한 논의를 바탕으로, 지식 전반에 관하여 이홍우 지식교육론의 입장이 유일한 것은 아니라는 입장에서 이홍우 지식교육론이 전제하고 있는 이 상의 지식관의 제 측면들에 대한 반론 성격의 논의들을 고찰하는 방식으로 그... -
교섭을 위한 교육적 지식의 수준조절 원리
한국교육원리학회 교육원리연구 2003, 제 8권 제 1호 2 31-76 (46 pages)
교육적 지식이 존재함과 그것이 나름의 발생적 위계성을 가진다는 점에 착목한다. 그리고 특정 소재계의 선진과 후진이 만나 협동적으로 교육적 교섭을 하고자 하는 경우, 각 사람이 가지고 있는 교육적 지식의 위계의 차이에 따라 문제상황에 봉착하게 되며 이를 해결하기 위하여 스승은 제자의 학습적 지식수준에 맞추어, 제자는 스승의 교수적 지식수준에 맞추어 각자의 지식을 서로 ‘동일한 방향으로 조절하는 것’이 불가피함을 보이고자 하였다. 이를 ‘교육적 지식의 수준조절의 원리’라고 할 수 있는데, 이 원리는 자동적인... -
지식기반사회에서 교육행정전문가의 업무능력 향상을 위한 과제 탐색
김수영, 성기훈 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 1호 1 5-25 (21 pages)
역할을 한다.특히 교육행정전문가에게는 21C 지식기반사회에서 교육이 나아갈 길에 대한 바른 인식과 더불어 교육지원 활동의 효율성을 높여 교육의 질을 향상시킬 수 있는 새로운 역량을 갖춘 업무능력이 시대적 요구사항이다.이에 본 연구에서는 교육행정전문가(교육전문직, 학교행정가, 일반행정직)의 업무능력 수준을 진단하여 지식기반사회에 부응하는 인적자원 개발의 방향을 설정하고 이에 따른 과제를 정책제언의 형식으로 제시하였다.교육행정전문가 집단에 900부의 설문지를 발송하여 회수된 자료로 빈도와 백분율을 산출하였고... -
유아 교사의 사회 교수 내용 지식
이옥주, 양옥승 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 1호 11 235-260 (26 pages)
다양하였으며, 계획했던 내용 못지않게 계획하지 않고 실행한 내용이 많아 유아 사회 교육 영역은 잠재적 교육과정의 측면이 중요하고 고려되어야 할 분야이다. 또한 유아교사는 교수 및 학급의 효 율적인 관리를 위해 학급관리 기술을 사용하고, 다른 반 유아, 원장, 학부모와 같은 다양한 인적 자원, 그리고 영어와 같은 문화적 요인을 고려하면서 유아 사회 교육을 실행하였다. 따라서 이 네 가지 지식이 유아 사회 교육을 위한 교수 내용 지식을 구성하며, 이러한 지식을 고려하면서 유아 사회 교육을 실행할 때 잘 가르치는 교사라... -
SNS기반 교사공동체를 통한 실천적 지식 형성과정 탐색: 스마트교육 J선도교원 페이스북 그룹 사례연구
손성호 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 2호 8 181-201 (21 pages)
교사들이 어떻게 실천적 지식을 형성하고 상호작용하는지에 대한 모습을 탐구하기 위한 사례연구이다. 이를 위하여 230여명의 교사들 이 참여하고 있는 스마트교육 J선도교원 페이스북 그룹 사례를 선정하여 담벼락 게시물에 대 한 참여관찰을 하여 그룹에서 교사들이 실천공동체를 통한 실천지식 형성과 상황학습 과정을 탐구하였다. 본 연구는 사례 연구 방법을 활용하여 참여관찰, 문서 분석, 면담에 의해 자료를 수집하였다. 연구결과 SNS기반 교사공동체는 기존 온라인교사공동체와 마찬가지로 자료게시, 문제 협의, 정서적지지 등의... -
북한이탈청소년학교 교사의 실천적 지식
윤석주, 손지희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 9 197-226 (30 pages)
있었다. 교사들은 교과수업을 하면서 북한이탈청소년의 학력 수준과 특성을 고려하여 쉽게 풀어서 기본위주로 가르치고 북한교육에서의 부족한 점을 보충하며 이들에게 맞게 교재 를 개발하고 있었다. 또한, 북한이탈청소년의 특성과 실정에 따라 교사들은 학교의 체계를 세 워나가면서 학교운영에 대한 실천적 지식을 형성하고 있었다. 교사들은 북한이탈청소년들을 가르치면서 이들에게 있어서 의미 있는 교육목적과 교사의 역할이 무엇인지 지속적으로 성찰 하였으며 이에 따라 교사들의 신념과 관점은 변화하였다. 북한이탈청소년학교... -
지식기반 사회의 교사교육을 위한 PDS
한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 2호 4 77-100 (24 pages)
지식기반사회에서는 일과 학습의 경계가 허물어져 일터 등 삶의 현장이 매우 중요한 학습 의 장이 되기 때문에 사회 각 분야와 연결되는 협동적 파트너쉽은 이제 교육에서 필수적으로 요구되고 있다. 이러한 사회적 변화는 더 이상 교사들의 교수활동을 개인적 활동으로 간주하지 않는다. 최근 구미 여러 나라의 교사교육에 대한 새로운 접근의 공통점은 아이디어를 공유하기 위한 협동적 활동을 강조하는 것이다. 전문적 능력과 지식을 갖춘 교사들의 개별 에너지를 결 합한다는 것은 학생들의 학업성취도는 물론 교사들의... -
‘학교지식과 권력’에 관한 교육사회학적 고찰 ― 들뢰즈와 가타리의 ‘리좀학’의 경우 ―
한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 1호 10 213-235 (23 pages)
같은 유형으로 소개한다. 그 하 나는 편집증적 욕망의 흐름으로써 지식활동의 전 과정을 권력관계에 종속시키고 재생산시키는 수목 적 지식이고, 다른 하나는 권력의 균열과 생성의 탈주를 가능하게 하는 리좀적 지식이다. 이 글에서 는 학교지식과 리좀적 지식의 접속을 통해, 지식에 대한 권력의 지배와 통제 ‘너머’, 변혁적 사유와 생성적 삶의 지도 그리기, 비판적?성찰적?창조적 주체로서 소수자 ‘되기’, 그리고 차이와 다양성 인정의 교육적 의미를 추출해 내고자 하였다. 이 주제들은 모두, 교사와 학생들로 하여금 이전의 나... -
뉴미디어 시대의 미술교육과 지식재산권 이해에 관한 소고
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 4 83-99 (17 pages)
여부는 더욱 복잡해지고 있다. 미술교육에서 지식재산권의 이해는 단순히 창작성의 보호나 예술가의 권리에 대한 보호만을 위한 것이라기보다는 학생들의 올바른 미술의 향유와 저작권에 관한 사회적 이해 수준을 높이기 위한 목적을 포함하고 있다. 미술 교육에서 지식재산권에 관한 이해가 선행되어야 하는 이유는 급속한 디지털 미디어 환경의 변화 속에서 올바른 방식의 미술적 차용과 향유, 소유를 도울 수 있기 때문이며 미술의 다양성을 이해하는 것에 가치 판단의 근거를 제공하고, 미술 창작자로 성장할 수 있는 기초를 마련할... -
간호대학생이 인지하는 유전학에 대한 지식과 태도 및 유전간호 역량
최현경 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 11 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2014, Volume 16, No 2 1 69-79 (11 pages)
2000년에 완성된 인간게놈프로젝트 이후, 유전학 및 유전체학 연구의 활성화는 희귀질환뿐만 아니라 암을 비롯한 다양한 질환이 어느 정도의 유전적 소인을 포함하고 있다는 결과를 매체를 통해 지속적으로 보도하고 있다(Son et al., 2008; Welcsh & King, 2001). 따라서 보건의료계에서는 암유전학, 유전약리학 및 유전상담 등을 통한 진단과 치료, 그리고 위험요소에 대한 예방 활동을 통하여 국민의 건강 증진을 도모하고 있다. 이와 같은 유전과학의 비약적인 발전에도 불구하고 일반 대중들의 유전 정보 및 유전 정보의 활용에 대한... -
중환자실 간호사의 VRE에 대한 지식과 감염관리 인지도가 감염관리 수행에 미치는 영향
박영미, 박경연 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 9 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2009, Vol.11 No.1 5 42-50 (9 pages)
최근 병원감염에서 가장 주목받는 내성균 중의 하나인 반 코마이신 내성 장구균(Vancomycin-resistant enterococcus [VRE], Broadhead, Parra, & Skelton, 2001)은 감염에 취약한 중환자가 많은 대형 병원뿐 아니라 모든 규모의 병원 에서 분리되고 있으며 2003년 중환자실 병원감염 빈도의 28.5%를 차지하는 것으로 미국 질병관리본부는 보고하고 있 다(Centers for Disease Control and Prevention, 2004). 국내에서도 2004년 12개 종합병원에서 분리된 Enterococcus faecium의 20%가 반코마이신 내성균일 정도로 심각한 감염률을... -
액션 러닝(Action Learning) 적용 수업이 예비보육교사의 과학 교과 교육학지식에 미치는 효과
손은주, 장경애 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 2호 6 109-124 (16 pages)
액션 러닝 적용 수업이 예비보육교 사의 과학 교과 교육학지식에 미치는 변화를 살펴보기 위하여 단일집단 사전 사후 설계 (One-Group Pretest-Post test Design)로 구성되었다. 액션 러닝 실시 전과 후 과학 교과 교육학지 식에 대한 설문조사를 수행하고, 평균과 표준편차를 구하고, 전후 차이 검정을 위해 대응표본 t-검정을 하였다. 연구결과, 액션 러닝 적용 수업은 예비보육교사의 과학 교과 교육학지식 중 과학 교수?학습방법과 과학 교과 내용에 대한 지식, 과학교육 학습자에 대한 지식을 향상하 는 데 효과가 있다. -
무용/동작치료에 있어서 원효 무애춤의 효과성
김상백 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 27 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 추계 5 1-27 (27 pages)
인간이 잉태되고, 태어나 살아서 숨 쉬는 현장이 바로 역동적인 움직임의 연 속이다. 그 인생의 역정을 인고하면서 되살아난 신명들의 표현이 기쁨과 희망으 로 승화되어 민중이 서로 어울려 춤추고, 노래하면서 시름을 달래고, 삶의 질을 발전시켜 나가기도 한다. 이러한 무용/동작과 노래는 그 민족의 얼과 혼을 전통 적으로 표현할 수 있는 삶의 철학이고, 몸과 마음의 아픔을 치유하는 역할을 하 였다. -
텍스트기호학의 입장에서 본 박물관/테마파크의 문제 : 테마파크 평가지수(TPAI) 개발을 위한 기호학적 구상
박여성 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 40 Pages
디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2009, 제 4권 3 59-98 (40 pages)
도시들은 최상위 심급인 국가를 배경으로 전 지구적인 경쟁에서 주목받기 위해 인정투쟁(認定鬪爭)1)을 벌이면서, 일자리와 투자자 및 후원금을 위한 견본시(見本市)에서 스스로를 대변할 수밖에 없다. 그 순간 도시는 건물과 광장, 주택과 역사적 사건, 인물을 통해 연상되는 브랜드(Brand/Marke)를 표방한다. 정기적으로 공표되는 도시들의 랭킹도 자신의 장점을 부각시키고 단점을 은폐하려는 브랜드 경영의 전략을 구사하는 셈이다. 언어학적 전회와 문화학적 전회를 계기로 공간에 대한 관심은 인문지리학과 미술사, 철학과 사회학,... -
일 지역 농촌 노인의 뇌졸중 교육이 뇌졸중 지식정도에 미치는 효과
김은미, 홍지연 한국농촌간호학회 한국농촌간호학회지 7 Pages
한국농촌간호학회 한국농촌간호학회지 2009, 제 4권 제 2호 4 103-109 (7 pages)
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사진을 활용한 환경교육활동이 유아의 환경 친화적 태도 및 환경 보전 지식에 미치는 영향
최명하, 조부경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 3호 5 115-139 (25 pages)
2개 병설유치원에 재원중인 만 5세 유아 36명으 로 실험집단 18명, 통제집단 18명이었다. 실험집단 유아들은 12주 동안 사진을 활용한 환경교육활동을 ‘사진에 관심 모으기’, ‘환경에 대한 이야기 나누기’, ‘사진 찍기(찾기)’, ‘토의하기’, ‘연관 활동하기’의 5 단계로 경험하였고, 통제집단은 일반적인 환경교육활동을 경험하였다. 연구도구로는 ‘환경 친화적 태 도’와 ‘환경 보전 지식’ 검사 도구를 사용하였고, 수집된 자료는 t검증으로 분석하였다. 연구결과 사진 을 활용한 환경교육활동은 유아의 환경 친화적 태도와... -
Deleuze와 Guattari의 지식론에 대한 교육학적 고찰 : \'수목적 지식\'과 \'리좀적 지식\'을 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 2호 7 161-185 (25 pages)
있는 ‘리좀적 지식’과 ‘수목적 지식’의 개념을 통해 지식 및 권력의 성격을 재해석해 보았다. 이를 통해 체제와 권력이 부과하는 척도나 다수자의 모델에 예속되고 길들여지는 것을 거부하고 오히려 그것으로부터 끊임없이 벗어나는 생성과 변이의 힘을 갖는 교육과 지식의 특성을 발견하고자 하였다. 이 작업은 다음의 세 가지 차원에서 수행되었다. 첫째, 학교교육의 전반적인 과정을 권력관계에 종속시키고 재생산시키는 ‘수목적 지식관’으로부터 근본적인 가치의 전환을 수행하여, 하나의 고정된 틀로 수렴될 수 없는 사유방식... -
뇌졸중 노인을 위한 집단 무용/동작치료 사례보고
고동완 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 27 Pages
한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2005, Vol.6 11 (27 pages)
최근에 인구 고령화 현상이 매우 빠른 속도로 진행되고 있으며, 노령과 함께 수반되는 제반문제의 심각성으로 인해 노인문제가 하나의 사회문제로 대두되고 있다. 인간이 노화는 점진적으로 일어나는 생리학적인 변화이며, 생리학적인 변화는 결국 기능의 감퇴와 함께 하는 것이므로 정도의 차이는 있겠지만, 여러 가지 급성 혹은 만성질환의 발생율을 증가시키고, 또한 장애를 가지게 하는 결과를 초래한다(Brunner. 1980). 노인에게 있어 발생하는 생리적 노화는 노인이 무력감을 지각하게 되는 주원인으로 강조되고 있다....
