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생태학적 관점에서 바라본 문제해결학습과 교실환경
한국교육방법학회 교육방법연구 2003, 제 15권 제 1호 5 95-110 (16 pages)
그 방법이 자리를 잡지 못 하고 오히려 기존의 교육방법이 강화되는 현상에 대해 생태학적인 관점에서 규명하고자 하였다. 특히, 본 연구에서는 문제중심학습(Problem-Based Learning, 이하 PBL)이 실증적인 연구를 통해 그 효과가 밝혀졌지만, 다른 수업방법들처럼 학교교육을 근본적으로 변화시키지 못한 것에 대하여 생태학의 관점에서 그 해답을 찾고자 하였다. 생태학에서는 다양한 개체들이 그 환경에 적응하여 생존하기 위해 다른 개체들과 경쟁하는 한편으로 상호의존적으로 얽혀있기 때문에 균형을 이루고 있음을 밝혔다. 이... -
한부모가정 느린학습자 아동에게 적용한 생태학적 접근 : 치료놀이와 발달영역별 중재 중심의 사례연구
류은진, 옥정 한국발달지원학회 발달지원연구 26 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 12 217-242 (26 pages)
가정의 느린 학습자 아동을 대상으로 생태학적 접근을 통해 애착과 문제행동 및 발달지연에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 대상아동을 둘러싼 가정, 치료자를 포함한 상담센터, 지역아동센터 및 학교 기반에서, 총 21회기의 치료놀이와 발달영역별 중재가 이루어졌다. 영역별 중재는 문제행동, 인지 및 학습, 사회성 영역에서 대상아동의 특성에 맞춘 개입 전략을 사례회의를 통해 공유하여 지역아동센터 및 학교의 교사가 진행하도록 도왔다. 본 연구는 양적 분석과 질적 분석을 혼용하였는데, 양적 측정도구로 모-아 상호작용 척도,... -
방식으로부터 벗어난 가치관의 전환을 통하여 환경과 자연을 생각하고 표현하는 방식의 근본적인 변화를 강조하고 있다는 점이다. 21세기를 전후하여 인간의 문제와 생태계 위기 등의 부정적 양상의 원인을 규명하고 새로운 대안을 탐색하는 철학적 노력들이 활기차게 진행되고 있다. 이러한 노력은 과학 비판적 시각으로 시대의 문제를 예리하게 파헤치고 있는 학자들을 중심으로 이루어지고 있다. 이들은 20세기까지 인간이 인간을 위해 이룩한 과학문명이 전 생태계를 위협하고 있음을 지적하면서 현재의 생명경시와 생명파괴는 인륜적...
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유아발달과 부모기대에 영향을 미치는 생태학적 제 변인들의 관계분석
정정란 한국아동보육실천학회 아동보육연구 36 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2007, 제 3권 2호 3 43-78 (36 pages)
본 연구는 Bronfenbrenner의 생태학적 P-P-C 모형을 기초로 유아발달에 직 간접적으로 작용하 는 부모기대 관련변인과의 상호 연계성을 체계화함으로써 포괄적인 관계망을 이해하고, 부모기대 관련변인들이 어떻게 부모의 기대에 영향을 주며 또 다시 그것이 유아발달에 어떻게 영향을 주는지 에 대해 분석하였다. 연구대상은 K시에 소재한 유치원의 4-5세 유아 부모 243명과 그들의 교사들이 며, 수집된 자료는 SPSS 통계프로그램과 AMOS를 적용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 구조적 관 계에 대한 가설적 구조모형은 경험적 자료를... -
한국전쟁을 경험한 여성의 전쟁체험 의미화의 차이: 생태학적 체계이론을 중심으로
박영아, 이순형 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 1 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2016 춘계학술대회 37 116-116 (1 pages)
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소수집단의 임파워먼트를 위한 생태학적 개입
윤종희 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 19 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 추계 1 1-19 (19 pages)
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국가수준학업성취도 평가결과에서 드러난 기초학력부진 학생의 생태학적 삶 특성*
허유성, 나경은, 박성기 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2011, Vol.8 No.3 6 123-148 (26 pages)
본 연구는 2007년도 국가수준 학업성취도 국어과 성취점수와 동반 수행된 학생 설문 자료를 이용하 여 기초학력부진 학생의 일상생활 특성을 비교집단으로 선정된 기초학력, 보통학력 학생과 비교하여 분석하였다. 이를 위해 초등학생 21,940명과 중학생 21,651명의 자료를 이용하였다. 주요 연구결과에 의하면, 한 달에 읽은 책 권수, 부모와의 대화 정도, 집에서 스스로 공부하는 시간, 사교육 시간, 공부 시작의 어려움, 효과적인 공부 방법 인지, 공부로 다른 사람에 인정받고 싶은 정도, 선생님과의 원만한 관계, 수업에 필요한... -
이공계 연구중심 대학교의 캠퍼스 문화에 대한 생태학적 탐색
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 3호 3 55-84 (30 pages)
영향을 끼치는 캠퍼스 환경을 이해하고 평가하는 개념적 틀로서 생태학적 접근방식이 왜 유효한지를 선행연구들에 대한 고찰을 통해 제시하였다. 이러한 개념적 틀에 기반한 단일 사례 연구를 통해 본 연구는 신입생들이 경험하는 캠퍼스 문화가 학업 중시 문화, 가족적 공동체 문화, 체제 순응적 고립 문화, 개인적 능력주의 문화 등의 특징을 나타낸다는 점을 발견하였다. 아울러 생태학적 시각에서 이러한 문화적 특징들이 캠퍼스의 물리적, 구성원 집단적, 조직적 특징 등의 상호작용에 의한 결과로서 발생한다는 점을 고찰하였다.... -
김용기의 생애(生涯)에 대한 생태학적 이해와 오늘날 성인교육에의 시사점
이상오 한국성인교육학회 Andragogy Today 36 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.1 3 55-90 (36 pages)
가나안농군학교의 창립자로 한국의 대표적인 성인교육자인 일가(一家) 김용기는 생명존중사상에 충직했던 생태친화적인 자연인(自然人)이었다. 처음부터 김용기는 자연적 삶에 거슬리는 일에는 반드시 저항했으며 자연에 어울리는 일 이를테면 흙을 사랑하는 농사꾼의 일에는 충실했다. 따라서 김용기의 항일투쟁도 극히 자연스럽게 시작된 일상의 일이었다. 한편, 항상 꿈을 꾸는 몽상가(夢想家)로서 이상촌 운동을 완수해 낸 김용기의 좌우명이 되어 버린 “일하기 싫으면 먹지도 말라”는 성경의 말씀은 평생 동안 그가 실천했던... -
건강가정지원 서비스에서 가족-중심 개입프로그램 개발을 위한 요구도 조사 : 통합 장애아 가족을 대상으로 한 생태학적 접근
윤종희, 김리진, 하수민 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 2 15-33 (19 pages)
가족이 필요로 하는 가족적, 사회적 지원에 대한 욕구를 조사하는 것이다. 생태학적 접근으로 이 목적을 수행하고자 생태체계의 지원으로 강화될 수 있는 장애아 가족의 기능과 능력에 영향을 미치는 생태체계변인들을 탐색하고 이 변수들에 대한 전반적 실태를 조사하였다. 서울시 소재 장애아동 통합 어린이집 아동의 가족을 대상으로 pilot study와 예비조사를 거쳐 질문지를 개발하였으며 본 조사에서 배포된 263부의 설문지중 143부를 최종 분석에 사용하였다. 분석결과, 장애아 가족의 지원 욕구는 매우 높은 것으로 나타났다. 또... -
장애아 어머니의 양육 스트레스에 관한 문헌고찰 : 생태학적 접근
윤종희, 하수민 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 1호 1 1-17 (17 pages)
설명해주는 변인들을 보다 체계적으로 묘사하는데 있다. 이러한 생태학적 시도는 본 연구의 결과가 장애아 가족에 대한 가족적, 사회적 지원체계의 필요성을 뒷받침해주는 프로그램과 서비스 개발 및 정책입안의 기초 자료로 보다 쉽게 활용되도록 하기 위해서 이다. 생태학적 관점은 이들 가족을 위하여 잔여적이며 위기 중심적이 아닌, 보다 예방적이고 제도적인 복지 서비스를 제공하는 데 기여하리라고 본다. 장애아 어머니의 양육 스트레스와 관련지어 유기체, 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계 변인들이 21개 탐색되었으며,... -
동물 보은담에 갈무리된 공생적 동물인식과 생태학적 자연관
한국구비문학회 구비문학연구 2004, 제 18집 7 193-236 (44 pages)
공생적 인식과 생태학적 자연관을 포착하고자 쓴 글이다. 동물보은담의 내용은 인간이 위기에 처한 동물을 구해주면, 구원받은 동물이 이를 잊지 않고 어떤 식으로든 반드시 자기를 구해 준 인간에게 도움을 주어 보답한다는 것이다. 인간과 동물 어느 한쪽이 일방적으로 돕거나 도움받는 것이 아니라 서로 대등하게 도움을 주고받는 것이다. 그러므로 인간 중심이거나 동물 중심이 아니라, 인간과 동물이 자연스럽게 공생적 관계를 이루고 있어서 이 논지를 다루는 데 적절한 대상의 설화라 생각하고 생태학적 시각으로 해석하고자 한다.... -
시스템 생태학적 접근법에 의한 넙치생산의 지속성 평가 -2. 넙치 육상양식산업에 대한 예측-
김남국, 손지호, 김진이, 조은일, 이석모, Kim. Nam Kook, Son. Ji Ho, Kim. Jin Lee, Cho. Eun Il, Lee. Suk Mo 한국수산과학회 한국수산학회지 6 Pages
한국수산과학회 한국수산학회지 2002, Vol.35 No.6 660-665 (6 pages)
양상을 파악하기 위해서 시스템 생태학적 접근법에 의한 에너지 시스템 모델을 작성하여 시뮬레이션을 실시하였다. 시뮬레이션 결과에 의하면 현재와 같은 에너지 소비구조와 시스템으로 넙치 양식산업이 진행될 경우에 자산, 화폐보유량, 생산량은 일정한 수준의 정상상태에서 지속되는 것으로 예측되었다. 그러나 화석연료의 고갈을 고려할 경우, 비영속성 에너지원에 의존하는 현재의 시스템은 초기 증가 후 수입과 지출이 균형을 이루는 시점부터 자산, 생산량 등이 지속적으로 감소하는 것으로 예측되었다. 따라서 장기적인 측면을... -
생태여성주의신학과 환경위기의 문제 - 전통 신론과 기독론의 생태학적, 여성주의신학적 재구성에 관련하여 -
한국동서정신과학회 동서정신과학 2019, 제 22권 제 1호 (통권 35호) 1 1-18 (18 pages)
에코페미니즘에서 위기극복을 위해 시도하고 있는 신론의 해체와 재구성을 살펴본다. 이 안에서 신에 대한 담론은 이제 가부장적 남성신 만의 표현으로부터 남성신과 여성신 모두가 함께 표현되는 방식으로 재구성된다. 5장에서는 위기극복을 위한 또 하나의 작업으로서 기독론을 고찰하고, 그럼으로써 예수 그리스도가 가부장적인 이해를 넘어 해방자의 모습으로 드러나게 된다. 마지막으로 우리는 진정한 생태계와 여성 억압의 문제를 극복하고 전일성으로 모든 관점을 전환하는 의미 있는 대안을 제시하기 위해 지속적으로 시도해야만... -
생태학적 관점에서 바라본 어린이집 아동학대의 이해
최혜영 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 2호 4 59-81 (23 pages)
본 연구의 목적은 어린이집에서 발생하는 아동학대에 대한 전반적인 이해를 탐색하고자 생태 학적 접근모델을 적용하였다. 본 연구의 방법으로 문헌연구, 현황자료수집, 기사내용분석 등 을 실시하였다. 아동을 둘러싸고 있는 환경을 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체 계로 구분하고, 각 체계에 포함되는 학대를 일으키는 하위체계를 구성하였다. 이들 체계들에 따라 아동학대의 원인과 대처방안을 도출하였다. 연구 결과로 첫째, 어린이집 학대는 점차 늘 어나는 추세였다. 아동학대는 영아반에서 자주 발생하였고, 교사가... -
생태학적 평가기반 체육수업을 통한 시각중복장애학생의 신체활동 변화에 대한 실행 연구
홍재영, 한성희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 36 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 3호 9 201-236 (36 pages)
평가기반 체육수업 적용을 통하여 시각중복장애학생은 교사가 생태학적 평가를 통해 제시한 새로운 교구에 대한 ‘관심’과 ‘흥미’를 보였고, 그로 인하여 능동적으로 신체활동에 참여 하게 되었다. 아울러, 시각중복장애학생들의 신체활동이 정교화 되었으며, 오랜 시간 동안 신체활동에 참여하는 새로운 경험을 하였다. 이와 같이 교사의 체계적이고 능동적인 환경 요인 개작을 통한 체육수업에서 시각중복장애학생은 신체활동에 지속적으로 참여하여 신체활동의 가치를 학습할 수 있는 계기를 마련할 수 있을 것이라 기대된다. 아... -
도시농경지의 경관생태학적 분석을 통한 생물다양성 증진 모델 - 서울시를 대상으로 -
송인주, 진유리 한국환경생태학회 한국환경생태학회지 12 Pages
한국환경생태학회 한국환경생태학회지 2002, Vol.16 No.3 249-260 (12 pages)
간섭이 끊임없이 이루어지는 준자연지역으로 생산성보다는 도시의 생물다양성보존 및 경관다양성을 통한 일반시민의 자연체험이라는 측면에서 관리.보호될 필요가 있다. 그러나 도시지역의 농경지는 개발용지로 토지이용이 전환되어 급속히 감소하고 있다. 본 연구에서는 서울시를 대상으로 농경지 패취의 시간변화에 따른 토지이용변화를 살펴보고 서울시 비오톱유형도에 근거한 농경지 패취를 분석하여 서울지역 농경지의 경관생태학적 구조와 특성을 파악하고, 이러한 분석결과를 토대로 생물다양성 증진을 위한 농경지 관리모델을... -
서울시의 경관생태학적 분석을 통한 시설경작지 관리 방안
송인주, 진유리 한국환경생태학회 한국환경생태학회지 15 Pages
한국환경생태학회 한국환경생태학회지 2003, Vol.17 No.1 56-70 (15 pages)
상당부분은 개발용지와 같은 도시적 용도 또는 고수익 형태의 시설경작지로 전환되고 있다. 따라서 도시농경지에서 시설경작지가 차지하는 비율은 다른 경작지 유형에 비해 향후 더욱 높아질 것으로 보이며 이에 따라 시설경작지의 경관생태적 특성을 파악하고 관리방안을 모색하여 지역을 넓은 공간과 시간의 관점에서 계획하고 관리하도록 하는 기초를 마련하고자 하였다. 서울시의 시설경작지는 주로 서울의 남동부에 위치하고 있으며 평균면적은 19.83ha로 다른 농경지 유형에 비해 넓고 Shape Index 분석결과에 의하면 주변부가 상... -
회개와 보속의 생태신학적 재발견과 새로운 상상: 배설과 되살림의 창발적 변환
한국종교교육학회 종교교육학연구 2021, 제 67권 1 1-20 (20 pages)
그리스도교에서 고해성사는 자신의 생각과 말과 행위에 대한 회개에서 시작되며, 고백를 거쳐 실천적 속죄 행위인 보속으로 마무리된다. 본고는 이 일련의 고해성사 과정이 생태적 회개, 생태적 자기 고백, 그리고 생태적 보속으로 이어질 수 있다는 점에 착안하였다. 특히 프란치스코 교황의 회칙『찬미받으소서』반포를 통해 알려진 ‘생태적 회개’ 개념을 구체화시키는 데 있어, 고해성사는 간과될 수 없는 실천적 의미를 지니고 있음에 주목하였다. 이로써 회개와 고해성사가 욕망의 버림[배설]과 되살림의 과정이었음을... -
불교 생태학의 주요 원리를 실천하기 위한 생태교육의 방향
한국종교교육학회 종교교육학연구 2006, 제 23권 8 151-172 (22 pages)
‘생태학적 고(苦)’를 치유하고 궁극적으로는 ‘생태학적 평화’에 도달하는 방법을 제시하는 것으로 해석할 수 있다. 그리고 불살생계는 식물까지 포함한 모든 생명의 존엄성을 존중하는 것으로 불교의 비폭력사상의 근저이며, 대승불교에서는 동체대비(同體大悲)의 사상으로 발전하였다. 이를 바탕으로 불교생태학의 주요 원리를 실천하기 위한 생태교육의 방향으로, ‘생명공동체를 지향하는 교육’, ‘생명 존중과 생태계 보존을 지향하는 교육’, ‘생태학적 평화를 지향하는 교육’ 그리고 ‘자연친화적인 교육’을 제시하였다. -
환경문제와 치유의 행복 - 생태 철학적 접근을 통하여 -
박길용 서강대학교 철학연구소 철학논집 36 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2017, 제 50집 3 67-102 (36 pages)
오늘날 고도 산업화에 따른 물질적 풍요와 편리함의 뒤편에는 환경문제의 후유증이 심각하다. 이와 함께 본고는 생태위기로 인한 모든 생명체의 가치를 재확 인하고 피조물의 복지 파괴를 성찰한다. 특히 환경문제의 고통으로부터 억압된 인 간 삶의 치유행복을 통찰한다. 이는 동서양의 철학사상에서 생태 철학적 접근을 통 해 치유행복을 위한 대안으로 생태적 실천철학으로서 작업화 할 수 있는 세 가지 사례를 주목하였다. 첫째, 노·장자 철학에서 생명가치의 토대가 되는 무위자연의 사 상, 즉 ‘빔(虛) 철학’의 사유를 통해... -
교육의 위기이다. 위기는 질적인 전환을 가져올 수 있는 기회이기도 하다. 근대적 교육관은 오늘날 교육위기를 초래한 주된 요인으로 지목되고 있다. 근대성에 대한 비판과 더불어 포스트모더니즘이 등장한 이후, 근대적 교육관에 내재되어 있는 문제점들을 철저히 캐내서 교육에 배태되어 있는 기본적인 패러다임을 전환해야 한다는 목소리가 많이 나오고 있다. 그러한 목소리들 중에서 생태주의 교육은 교육의 일부분을 변화시키기 위한 것이 아니라 근대적 교육관에 토대하고 있는 것들을 전반적으로 변화시키기 위한 패러다임이라 할...
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TNT(2,4,6-trinitrotoluene)와 카드물의 복합오염이 어저귀의 TNT 흡수 및 생물학적 전환에 미치는 영향
이인숙, 김선영, 배범한, 장윤영 한국생태학회 한국생태학회지 6 Pages
한국생태학회 한국생태학회지 2002, Vol.25 No.2 69-74 (6 pages)
군사지역은 TNT와 같은 화약물질이 중금속과 복합으로 오염되어 있다. 따라서 TNT에 대한 식물상 복원공법을 적용할 때 중금속이 식물체의 오염물 제거, 변환, 축적 능력에 영향을 줄 것으로 예상된다. 분 연구에서는 토착 야초류인 어저귀(abutilion avicennae)를 TNT와 Cd으로 복합 오염된 배지에서 수경재배하여 카드뮴이 식물에 의한 TNT 제거 및 변환에 미치는 영향을 조사하였다. 그 결과, 20㎎TNT/L 와 1.3 ㎎Cd/L이 복합으로 존재할 때 잎의 탄력 감소, 말림 현상, 황백화 현상, 낙엽형성, 생체량 감소 등과 같은 식물 독성효과가... -
TNT(2,4,6-trinitrotoluene)와 카드뮴의 복합오염이 어저귀의 TNT흡수 및 생물학적 전환에 미치는 영향
김선영, 배범한, 장윤영, 이인숙, Kim. Sun-Young, Bae. Bum-Han, Chang. Yoon-Young, Lee. In-Sook 한국생태학회 한국생태학회지 6 Pages
한국생태학회 한국생태학회지 2002, Vol.25 No.3 139-144 (6 pages)
군사지역은 TNT와 같은 화약물질이 중금속과 복합으로 오염되어 있다. 따라서 TNT에 대해 식물상 복원공법을 적용할 때 중금속이 식물체의 오염물 제거, 변환, 축적 능력에 영향을 줄 것으로 예상된다. 본 연구에서는 토착 야초류인 어저귀(Abutilion avicennae)를 TNT와 Cd으로 복합 오염된 배지에 서 수경재배하여 카드뮴이 식물에 의한 TNT 제거 및 변환에 미치는 영향을 조사하였다. 그 결과, 20 mgTNT/L와 1.3 mgCd/L이 복합으로 존재할 때 잎의 탄력 감소, 말림 현상, 황백화 현상, 낙엽형성, 생체량 감소 등과 같은 식물... -
음향생태학 관점에서 본 초등 음악교과의 방향 탐색
김서경(Seokyung Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 10 185-207 (23 pages)
본고는 유기체와 소리환경 사이의 관계 연구인 음향생태학을 교육적으로 이해하고 이에 담긴 교육적 시사점을 초등음악교과와 연계하여 검토하고, 교수-학습 차원에서 실현가능한 방향을 제안하는데 목적을 두었다. 이를 위해 다음과 같은 순서로 살펴보았다. 먼저, 음향생태학의 개괄적 고찰을 통해 음악교과와 연계하여 논의할 수 있는 내용을 인지적, 심동적, 정의적 영역으로 구분하여 기술하고 이를 토대로 음악교과 내 음향생태학 논의에 필요한 개념을 도출하였다. 그것은 삶 속의 다양한 소리들과 상호작용을 통해 소리를... -
교육정책 전환의 계기 마련을 위한 국가교육위원회의 방향과 역할에 대한 토론
배상훈 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 4 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 3 59-62 (4 pages)
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학습장애아동 및 성인을 위한 전환교육연구의 질적지표에 의거한 분석
한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.2 8 167-186 (20 pages)
위한 증거기반실제로서의 가능성을 탐색해보았다. 본 연구의 결과를 정리해 보면 다음과 같다. 첫째, 학습장애에 대한 자기인식과 자기노출, 자기 결정기술, 자기옹호기술, ITP와 IEP회의에서 학습장애학생이 책임감을 가지고 참여하는 것, 통합교실에서의 교과교육경험 등이 학습장애학생들을 위한 전환교육모델에 포함되어야 하는 구성요소들인 것으로 분석되었다. 둘째, 질적지표에 근거하여 연구들을 분석한 결과, 5편의 질적연구 중 4편의 연구가 모든 지표를 만족했으나 (준)집단설계연구는 1편의 연구를 제외하 고는 대부분의... -
수학 학업성취도의 동질 성장모형과 변화 전환점 추적: 비선형 조각별 성장혼합모형의 적용
박희주, 류지훈 한국교육학회 교육학연구 32 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 4 90-121 (32 pages)
5학년, 중학교 1학년, 중학교 3학년의 시점으로 나타났다. 또한 성장군에서는 4개의 전환점을 가지는 것을 확인하였고, 전환점은 각각 2.03, 4.98, 6.80, 7.70에서 나타났고, 이는 초등학교 5학년, 중학교 2학년, 중학교 3학년, 고등학교 1학년의 시점으로 나타났다. 성장의 측면에서 모집단이 이질군들로 이뤄질 수 있다고 하는 혼합모형은 학생의 인구통계학적 변인들이나 개인적 특성을 고려한 조건으로 확장될 수 있어서, 본 연구의 결과는 개별화된 학습분석에 적용이 가능하며 정책적 프로그램의 효율성 검증에 활용될 수 있다. -
기숙형 대학 프로그램의 방법과 효과 탐색: 한 지방 사립대의 전환 사례를 중심으로
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 8 741-770 (30 pages)
사례 분석을 시도한 결과 기숙형 대학의 생활-학습 연계 프로그램(LLP)은 참여 학생들의 안전과 소속감, 학습 기회에 대한 참여, 공동체 일원으로서의 기여 자세 등, Strange & Banning(2001)이 제시한 발달을 위한 위계적 욕구를 보다 잘 충족시키고 있으며, 여기에는 LLP 도입으로 인해 달라진 물리적 환경, 인적 환경, 조직적 환경, 그리고 구성적 환경이 직간접적인 영향력을 끼쳤음을 알 수 있었다. 이러한 발견을 바탕으로 향후 LLP를 시작하거나 기존 기숙사를 LLP로 전환하려는 대학들을 위한 정책적 시사점을 제시하였다. -
생태위기 극복의 동반자로서의 불교와 그리스도교
한국종교교육학회 종교교육학연구 2008, 제 28권 9 161-191 (31 pages)
연기사상에 기초한 불교의 인간이해와 불성사상을 통한 불교의 자연이해는 이원론과 인간중심적 사유를 극복할 방안을 제시해주고 있다. 연기사상은 지혜만을 말하는 것이 아니라 자비와도 밀접한 연관성을 지니고 있으며, 이는 구체적으로 불교전통 안에서 동체대비사상(同體大悲思想)을 통해 드러난다. 이러한 삼라만상의 존재가 하나의 관계망 속에 연결되어 있다는 연기적 존재론에 입각한 동체대비사상은 생태위기의 해결을 위한 지혜를 제공해 줄 수 있다고 본다. 이와 같이 불교의 연기사상과 동체대비사상은 그리스도교를 비롯한... -
교육 생태계 관점에서 본 교권, 학습권, 인권의 관계
이차영 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제69차 학술대회 2 71-97 (27 pages)
교육학 논의에서 생태계란 아직 보편적으로 통용되는 개념은 아니다. 자연과학, 특히 생물학에서 주로 사용하던 개념을 차용한 것으로 보이기는 하나, 교육학 분 야의 논의에서는 그 개념이 어떤 목적과 의미로 사용되는지에 대해 심층적으로 검 토된 적은 별로 없다. 이를 보완하는 작업이 개별 연구자의 일회성 논의를 통해 충분하게 이루어지지는 않겠지만, 여기에서는 후속 논의를 위해 교육 생태계의 의 미를 다소간 분명히 할 필요가 있다고 본다. -
생태 여성주의 시각에서 본 초등여교장의 역할과 진출
이성은, 권리라, 윤연희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 3호 6 123-142 (20 pages)
본 연구는 생태여성주의 관점에서 여교장의 진출 활성화를 위해 여성주의의 흐름을 고찰해 보고, 여교장의 역할과 진출 방안에 대해 알아보는 데 그 목적이 있다. 전통적 여성주의 교육 이론부터 포스트모던 여성주의 교육 이론, 생태 여성주의 교육 이론에 이르기까지의 여성주의 동향을 살펴보고 생태 여성주의 시각에서 초등 여교장의 역할 수행을 위한 지도성을 고찰한 후, 초등 여교장의 진출 활성화 방안을 탐색해보았다. 특히 생태 지향적 여교장의 역할에 대한 구체적인 사례를 조사하기 위해 심층면담을 실시하였다. 생태... -
생태주의 교육사회학의 시론적 검토
한국교육사회학회 교육사회학연구 2009, 제 19권 제 1호 7 151-175 (25 pages)
이 연구는 21세기의 대표적인 사회사상인 생태주의에 따라 기존 교육사회학 이론을 비판한 후 새로운 교육사회학 이론으로서 생태주의 교육사회학을 시론적으로 검토하고자 한다. 교육사회학의 중요 구성요소는 사회와 인간, 교육주체이며, 교육사회학은 이들 구성요소 간의 교육질서에 대한 질문과 대답이라고 할 수 있다. Bookchin의 사회생태론은 생태사회로서의 사회관, 변증법적 이성을 지닌 참여적 진화주체로서의 인간관, 이들의 변증법적 관계로서의 교육적 관계, 교육질서를 제시한 다. 이러한 Bookchin의 견해에 비추어 보면,... -
초등교육단계에서 생태윤리적 관점의 미술교육에 관한 고찰
한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 38집 7 129-147 (19 pages)
This study of the ecological point of view of art education was in line. This adds to the ethical point of view of art education in the perspective of eco-ethics by using a new term, the discussion has evolved. This ecological perspective, the current holding of the art education was to compensate for the limitations. The results can be applied to art education in elementary school art education in ecology, such as the following suggestions can be summarized in three directions. First, the... -
공동체 문화발전에 대한 간학문적 접근: 생태시민성 증진을 위한 융합예술-환경 수업 연구
최기호, 백경미 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 66집 14 329-356 (28 pages)
본 연구는 생태시민으로서 책임과 권한을 학습하고 생태중심의 공동체 문화발전을 촉진하는 융합예술-환경교육 프로그램의 개발을 목적으로 진행되었다. 이를 위해 환경교사 대상 설문조사와 초점집단면접, 대안학교 중등 미술과 담당교사들과 심층 면접을 실시하였다. 설문조사와 초점집단면접, 심층면접 결과의 분석을 통해 프로그램의 구성을 위한 5개의 조건과 2개의 핵심 교육목표를 찾았다. 5개의 조건은 ①일상으로부터 문제를 발견하고 다양한 방법으로 문제를 해결하는 비구조화된 문제, ②예술적 소통을 통해 공동체 문화... -
듀이의 자연관에 기초한 상생과 성장을 향하는 생태미술교육 소고
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 66집 6 125-141 (17 pages)
시대는 과학의 역습으로 무너진 생태에 대한 관심이 고조되고 있다, 교육 역시 이에 주목하고 생태의 회복과 상생을 추구한 다. 이에 본 논의는 생태의 의미를 듀이의 자연관에 기초해서 이해하고 생태와 학습자와의 상호작용을 통한 상생과 성장을 도모하는 생태 미술교육을 소고하는데 연구 목적을 두었다. 듀이는 자연의 특성을 예측적인 것과 불 예측적인 것이 혼재되어 있으므로 유기체가 상호작용(trans action)을 필요로 한다고 보았다. 상호작용은 서로 침투하여 변화되는 경험을 가능하게하고 이를 통해 성장한다고 보았다. 본... -
생태교육의 한 학습개념으로서 “물”의 교육적 적용 연구
한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 42집 2 31-60 (30 pages)
물은 생명을 만들고 유지하는데 필요한 요소이며 지구상에 한정되어 있고, 환경으로부터 여전히 오염되고 있을 뿐 아니라 계속 오염될 위험에 놓여 있다. 수질오염은 먹이사슬 구조를 이룬 주변 생태계 뿐 아니라 생태계의 마지막 소비자인 인간에게까지 영향을 미친다. 물은 지구상에서 70%가 넘을 정도로 많으나 인류가 사용할 수 있는 담수는 많지 않다. 물 부족은 인간의 경제, 문화, 인간의 생존을 위협할 뿐 아니라 삶의 질을 저하시킨다(국토해양부, 2010). 생태계에서 물은 물리학적 자연생태계와 유기체를 구성하는 조건들 중에... -
전통사상에 내재된 생태주의(生態主義)와 겸재 정선의 ‘8폭 머릿병풍’ 감상
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 10 247-265 (19 pages)
이미 환경문제가 전 지구적 담론으로 등장하였고, 생태계 파괴로 인한 기후현상으로 엄청난 대재앙을 겪은 지구촌은 그 어느 때보다 친자연과 친환경을 표방하는 생태주의에 관심이 뜨겁다. 서양에서의 자연관은 인간과 자연을 분리시켜 보기 때문에 인간이 자연에 대한 오만한 태도를 가지고 ‘자연정복’이라는 잘못된 길을 걸어왔다. 이진우(1998: 207-214)는 이러한 자연관을 바탕으로 근대 자연과학과 기술의 발달은 인간 중심주의, 자연의 탈도덕화, 기술의 탈목적화를 초래하게 되었고, 인간의 통제권으로부터 벗어난 기술 논리는... -
토착지식과 생태 운동 - 에코페미니즘의 미래 -
황희숙 서강대학교 철학연구소 철학논집 21 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2015, 제 40집 3 69-89 (21 pages)
과학지식 생산과 기술정책 수립에 있어서 여성의 실질적 기여는 그동안 인정받지 못해왔다. 하지만 최근 몇 십 년 동안 과학민주화에 대한 논의와 더불어, 일반시민의 전문성에 대한 새로운 시각이 과학비평가들에 의해 제기되고 있다. 이 글은 여성의 실용적이고 지역적인 지식이 소위 ‘토착지식’으로 폄하되어 여성이 전 문적인 지식생산자로 대우받지 못하고 홀대 받아왔음을 비판하고자 한다. 여성의 농업지식이 생물다양성의 보존과 이용에 핵심적임에도 불구하고 인정받지 못했던 것은, 과학에도 작동하는 젠더정치학 때문이다.... -
한국무용 패러다임 변화를 통해 본 생태무용(Ecodance)의 발생배경과 범주
이유진 한국문화예술교육학회 모드니예술 15 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2012, Vol.7 7 113-127 (15 pages)
새로운 패러다임의 발생은 서로 다른 문화 간의 충돌에 의하여 생각이 변화한 결과이다. 역사 속에서 한국무용은 문화충돌을 경험하며, 패러다임 변화의 과정을 경험하였다. ‘생태학의 시대 Age of Ecology’(D. Worster, 2002:413)라 불리는 오늘날 전 지구 차원의 생태위기를 맞아 과연 한 국무용은 생태패러다임 속에서 어떤 의미를 가지며 어떤 역할을 할 수 있을까? 이에 한국무용의 시대적 과제는 자연과 인간이 더불어 공존할 수 있는 생태론적 패러다임을 제시하는 것이며, 그 러한 패러다임에 부합하는 방법은 상상력과 사유의...
