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재수 결정 요인 및 수능성적 향상과 상위대학 입학 성과 분석
김양분, 남궁지영, 김난옥 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 2호 5 117-145 (29 pages)
더욱 향상되고 대학진학 성공도 거둘 가능성이 높았으며, 내신성 적 등 배경 특성이 동일한 경우 수능성적이 낮았던 학생이 재수를 통해 수능성적을 만회함으로써 대 학진학에 성공하는 경우가 많았다. 재수기간 중 절제된 음주나 높은 학문적 자아개념은 재수생의 수능 성적 향상에 긍정적 영향을 주었으며, 재수시기에 종합반 학원을 수강하고, 자기주도적 학습시간을 많 이 투자하는 경우 수능성적 향상 및 대학진학 성공을 거둘 가능성이 높은 것으로 나타났다. 고교 학교 특성과 관련하여 특목고 출신 여부만 재수생의 수능 향상도와... -
대입시기 대학 및 전공지향 선택이 노동시장 진입에 미치는 영향
이왕원, 최지은, 최율 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 43 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 춘계학술대회 9 132-174 (43 pages)
만 자신의 관심과 흥미에 기초한 전공지향 선택, 넷째, 대학과 전공의 특성을 동시한 고려한 선택이다. 한국사회의 학벌주의와 학과 선호의 편향성을 반영하는 이 네 가지 유형은 노동시장 진입에서의 유리 한 위치를 점하기 위해 구조적 효용을 최대화하고자 하는 개인과 가구의 복합적인 전략들을 나타낸다. 본 연구는 이러한 선택유형들이 대졸자들의 노동시장진입에 미치는 영향을 분석한다. 이를 위해 한국교 육고용패널 1-11차 자료를 활용하였으며 첫 취업 유형별로 경쟁위험분석을 실시했다. 더하여 고용에 있 어서의 질적 효과를... -
세계 고등교육 시장의 양적 확대 및 고등교육의 보편화는 대학의 기능 및 역할에 대한 재검토 를 요구하는 한편, 이에 따른 정부의 규제 및 개입 양상을 변화시키고 있다. 대학들이 기존의 엘리트 양성 위주의 교육 운영 패러다임에서 벗어나 다양한 산업 인력 양성 시스템으로 전환해야 한다는 사회적 요구도 더욱 거세지는 추세이다. 이에, 세계 각국 정부는 노동시장의 요구에 부합 하는 인력을 배출하기 위한 고등교육 개혁에 착수했으며, 그러한 노력의 일환으로 대학 특성화 도 적극 추진되고 있다.
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대학특성화 평가의 정치학적 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2016, Vol.23 No.4 5 91-113 (23 pages)
토대로 밝히는 연구방 법을 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 평가 지표라는 게임의 규칙을 정부가 정하는 권력 행사의 의도성과 비합리성으로 인하여 정부와 대학 간, 대학 상호 간, 그리고 대학 내 구성원 간 이해관계 상충과 갈등 상황이 발생하였다. 둘째, 평가 결과 선정 된 사업단 수와 배분된 예산의 제한으로 인하여, 대학 간, 그리고 대학 내 학과 간 경쟁구도 및 갈등이 야기되었으며, 이러한 과정은 다름 아닌 제로썸 상황에서 희소자원을 획득하려 는 이해갈등의 산물임을 확인하였다. 분석을 통해서 대학특성화 평가에... -
대학입학사정관제도 정책형성단계에 대한 평가 연구
조혜진, Cho Hye-Jin 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 3호 10 233-254 (22 pages)
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연구생산성에 따른 대학 학과의 연구비 추정
김양선, Kim Yang-Son, 정지선, Jung Ji-Sun 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 4호 22 535-563 (29 pages)
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신규 대졸자 임금에 대한 개인 및 대학 효과 분석
주휘정, Chu Hui Jung 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 1호 24 603-626 (24 pages)
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대학 편입생들의 편입 후 대학생활에 관한 연구
오영재, Oh Young-Jae 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 2호 19 451-474 (24 pages)
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대졸자의 초기 직업지위획득 연구: 출신 지역별, 대학소재별 격차를 중심으로
박미희 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 31 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 9 145-175 (31 pages)
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대학에서의 취업준비 과외학습의 유형과 비용에 관한 연구
민혜리 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 18 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2003 하계학술대회 3 61-78 (18 pages)
이 연구는 대학생의 취업준비 과외학습 경험과 비용에 영향을 미치는 요인이 무엇이며, 특히 가정의 소득, 부모의 학력과 같은 가정의 사회경제적 배경과 대학소재지, 대학의 위계서열, 전공 계열과 같은 대학관련 특성은 대학생의 취업준비 과외학습과 어떻게 관련되어 있는지를 분석한 것이다. 연구 결과 성별이나 성적과 같은 개인적 배경 변인들은 대학생의 취업준비 과외학습 경험과 취업준비 과외학습 비용에 직접적인 영향을 미치지는 못하는 것으로 나타났다. 대학생의 취 -
대학은 성적순? 대학 입학에 있어 언더매칭 현상과 부모의 사회경제적 지위와의 관계 탐색
강충서, 윤민종 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 4호 1 1-29 (29 pages)
자료를 활용하여 수능 성적과 내신 석차에 비해 위세가 낮은 대학교에 입학하는 ‘언더매칭’ 현상을 분석하고 이러한 현상이 부모의 사회경제적 지위와 어떠한 연관이 있는지 확인하였다. 분석 결과 절반에 가까운 학생들이 입학 과정에서 언더매칭을 경험하는 것으로 나타났으며, 사회경제적 지위가 낮은 집단에서 언더매칭이 보다 빈번하게 발생하는 것을 확인하였다. 나아가 사회경제적 지위와 언더매칭이 될 가능성 간의 관계는 학업성취도가 높은 학생 집단에서 가장 뚜렷한 것으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 언더매칭 문제를... -
대학서열체제의 구조와 해소방안 연구
한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 3호 6 131-157 (27 pages)
결정적 영향을 미친 학벌과 지역에 기반을 둔 연고주의가 작동하지 못하도록 하는 데 정책의 초점을 두어야 한다. 둘째, 지역균형발전과 지방대학 육성을 통한 대학서열체제의 유동화가 이루어지도록 해야 한다. 셋째, 국가고사로서의 대학수학능력시 험은 폐지되어야 하며, 불가피하다면 그것은 자격고사의 형태로 전환되도록 해야 한다. 넷째, 학 부모와 사회의 대학서열에 대한 왜곡된 의식구조를 변화시키기 위해 민간차원의 대학평가기구 가 설치되어야 하고, 대학서열과 관련된 신념들이 합리화될 수 있도록 국가 사회의 지속적이고... -
대학 전공 선택: 성별 및 가족배경 요인 검증
김기헌, 오병돈 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 4호 3 59-84 (26 pages)
및 가족배경 요인이 대학 전공 선택에 미치는 영향을 한국청소년패널조사 자료와 대졸자 직업이동 경로조사를 이용하여 분석하였다. 먼저 기대수입이 높은 전공 진입 에 대한 분석에서 남성이 여성보다 수익률이 높은 전공을 선택할 가능성이 높게 나타났으며 부의 직업이나 교육의 영향력은 다른 요인들을 통제한 상태에서 통계적으로 유의미하지 않 았다. 하지만 대학별 평균수능점수로 가늠한 상위권 대학의 수익률이 높은 전공분야에 진입 할 가능성에 대해서는 부의 교육이 다른 요인을 통제한 상태에서도 통계적으로 유의미한 영... -
재수경험이 취업준비 및 노동시장 이행에 미치는 영향: 4년제 대학 졸업생을 중심으로
배호중, 안준기 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 1호 2 25-51 (27 pages)
통해 재수경험이 대학재학 기간 및 재학 중 활동에 미치는 영향과 대학 졸업 후 첫 직장 임금과 대기업 정규 직 취업여부에 미치는 영향을 실증적으로 살펴보았다. 분석결과에 따르면 전공계열별로 예체능, 의약, 교육 계열에서 높은 재수 비율을 보이고 있었으며, 상위권 학교일수록 재수생 비율이 높게 나타났다. 재수를 경험한 학생들이 대학재 학 기간 동안 재수 당시 손실되었던 시간을 만회하기 위한 보상행동을 확인할 수 있었으며, 재학 중 인적자본축적 노력에도 약간의 차이가 나타났다. 노동시장 이행과정에서 재수를 경험한... -
대학 재학시절 근로활동이 노동시장 이행에 미치는 영향: 생계형 근로를 중심으로
안준기, 배호중 한국교육사회학회 교육사회학연구 32 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 4호 6 149-180 (32 pages)
본 연구는 대학 재학 중 근로가 졸업 후 노동시장 이행에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고 있 다. 특히 재학 중 근로 가운데 학자금 조달 및 생활을 위한 근로를 생계형 근로로 구분하여 심층적 으로 연구하고 있다. 분석을 위해 한국고용정보원의 ‘대졸자 직업이동 경로조사’를 이용하였으며, 분석 대상간 이질성을 통제하기 위한 방법으로 성향점수매칭 방법을 응용하였다. 분석 결과 전체 70%의 학생이 재학 중 근로를 경험하고 있으며 그 가운데 27%는 학자금이나 생활비 마련을 위해 근로를 하고 있는 것으로 나타났다. 이러한... -
대학순위와 전공의 임금효과 : 성별 격차를 중심으로
이경희, 김태일 한국교육학회 교육학연구 31 Pages
한국교육학회 교육학연구 2007, 45권 3호 7 167-197 (31 pages)
상위 10위까지의 대학 졸업자들이 타 대학 졸업자들에 비하여 상당한 임금 프리미엄을 갖는 것으로 나타났다. 둘째, 대학명성 및 전공에 따른 임금 프리미엄이 성별에 따라 차이를 보인다. 예를 들어, 남성의 경우에는 ‘교육계열’과 ‘공학계열\', 특히 ‘교육계열\' 전공의 임금 프리미엄이 크게 높다. 한편 여성의 경우에는 ‘교육계열\'과 ‘예체능계열\' 전공자는 남성의 경우와 마찬가지로 상대적으로 높은 임금 프리미엄을 누리지만, (남성의 경우와는 달리) ‘법학\'과 ‘경상학\' 전공자는 ‘인문사회계열’ 전공자에 비해... -
이명박 정부의 교육정책 결정구조 분석 : 학부교육선진화 선도대학 지원사업 사례 중심
배상훈, 홍지인, 곽은주 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 31 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 4 95-125 (31 pages)
사업(BK21 플러 스), 산학협력 선도대학 사업(LINC 사업)과 함께 최근 대학사회에서 관심의 대상이 되는 사업들이다. 세 사업은 각각 대학의 교육, 연구, 산학협력 분야를 지원하는 대 표적인 재정지원 사업이고, 여러 해에 걸쳐 대규모의 예산이 지원되기 때문이다. 이들 사업들은 또한 여러 정부를 거치면서 정책 목표 및 사업추진 방식 등에 있어 큰 틀의 변화 없이 지속되고 있다는 점에서 주목받을 만하다. 그동안 정부가 바뀌 면 새롭게 정권을 획득한 사람들은 자신들의 선거공약을 토대로 지난 정부의 정책 을 바꾸거나 재편하는... -
핵심역량 향상 교육지원프로그램 개발을 위한 핵심역량 교육요구도 분석: 서울대학교 사례를 중심으로
이희원 , 박소현 , 이신혜 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 31 Pages
한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제4회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 10 248-278 (31 pages)
본 연구는 K-CESA 진단도구를 활용하여 서울대학교 학부생의 핵심역량의 수준을 분석하고 핵심역량에 영향을 미치는 요인을 분석하여 핵심역량을 향상시킬 수 있는 교육지원 프로그램을 개발하는데 목적을 두고 수행하였다. 이를 위하여 서울대학교 학부생 136명이 K-CESA 진단에 참여하였고, 개인 특성에 따른 차이검증을 실시하였다. 그 결과 대인관계 협력 수준은 여학생보다는 남학생이 높았고, 대인관계 조직 이해에 대하여 3학년이 2학년보다 높았고, 대인관계 중 정서적 유대가 교육계열이 사회계열보다 통계적으로 유의미한... -
대학 보건계열 학생의 중도탈락 의도 결정에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
최길순 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 12 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2010, Vol.3 No.1 4 22-33 (12 pages)
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지역간 불균등발전과 대학서열체계의 공고화
고형일, 이두휴 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 13 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 연차학술대회 4 63-75 (13 pages)
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여러 가지 중요한 진로의사결정을 하게 된다. 고등학교를 졸업하고 대학에 진학하는 학생들에게3는 대학과 전공에 대한 결정이 자신의 인생에서 중요한 의사결정이다. 특히 우리나라에서는 대학 진학에 대한 의사결정의 중요성이 그 어느 나라의 경우보다 크다고 하겠다. 대학입학과 관련된 의사결정 단계의 중요성이 큰 만큼 누구나 자신이 원하는 대학과 학과에 실패없이 진학하기를 희망하고 있다. 그러나 학생들이 진학하고 싶어하는 대학 및 학과에 입학하는 것이 항상 가능하지만은 않다. Schneider와 Stevenson(1999)의 종단적...
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고교다양화와 고교선택제에 따른 학교 체제 변화 연구 : 서울시 일반고등학교 사례를 중심으로
박선환, 안선회 한국교육정치학회 교육정치학연구 32 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.4 3 41-72 (32 pages)
이 연구는 고교다양화와 서울시 고교선택제 시행에 따른 일반고등학교 체제 변화를 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 Hoy와 Miskel의 학교체제모형을 수정하여 개발한 학 교체제 변화모형을 활용하여 학교체제 변화를 분석하였다. 연구대상은 정책환경의 영 향을 많이 받았을 것으로 추정되는 서울시 일반고였고, 연구방법은 문헌연구를 중심으 로, 면접을 통해 보완하였다. 연구 결과 고교다양화 정책과 서울시 고교선택제에 따른 일반고 체제의 투입과 산출 은 크게 악화되었다. 또한 고교다양화 정책과 서울시 고교선택제의 도입에... -
여대생의 재학기간 연장과 중도탈락 결정요인 분석
이필남, Yi Pil Nam 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 1호 9 207-233 (27 pages)
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학생부종합전형 쟁점 분석 : 학종 입학생들의 소득 수준 분석
이광현, 안선회, 이수정 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 연차학술대회 6 132-157 (26 pages)
3개 대학의 경우는 일반학종과 수능과 입학생들의 소득계층의 차이가 없는 것으로 나타나고 있었다. 지역균형선발전형을 실시하고 있는 서울의 A대학의 경우는 오히려 지역균형선발전형이 지역의 고소득층의 입학통로가 되었을 가능성도 있는 것으로 나타났다. 더불어 수능이 고소득층에 유리한 전형이라는 입장에 대해서 학생의 학업역량에 영향을 주는 부모의 학력변수가 포함되었을 경우 가구소득 변수의 영향력이 사라지고 있으며 사교육시간은 수능점수에 거의 영향력이 없는 것으로 나타났다. 그리고 개인의 학습시간이 수능성적에... -
평준화제도의 불평등성 논쟁에 대한 비판적 고찰 ― 거주지 중심 학교배정을 중심으로 ―
한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 1호 4 65-88 (24 pages)
불평등한가에 관심을 가지 고 출발하였다. 단일 학군제를 택하고 있는 대부분의 평준화 지역과는 달리, 복수 학군제를 택하고 있는 서울평준화 지역에서 불평등 논란이 일어나기 때문에 서울평준화 지역을 중심으로 살펴보았 다. 과연 저소득층 학생은 거주지 중심 배정으로 불이익을 받는가? 학력 수준이 높은 8학군 학교에 다닐 수 있다면 학업성취도가 향상되고 상위권 대학 진학률이 높아 질 수 있는가? 본 연구는 이에 대한 논의를 통해 이른 바 “학군 효과”를 새롭게 정의(定義)하고, 이러한 관점에서 저소득층의 학력 상승과... -
BK21 사업 재정지원 정책의 정치학(학술대회지)
김병주 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 33 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 2 21-53 (33 pages)
1999년부터 추진된 두뇌한국 21사업은 세계적 수준의 우수한 대학원을 육성 하여 대학의 연구력을 증진시키고 우수한 고등인력 양성체제를 구축하며 각 지역에 소재한 대학과 지역 산업을 연계시켜 특성화하고 지역에 필요한 우수인력 양성체제를 구축하는 것을 목표로 하고 있다 -
BK21 사업 재정지원 정책의 정치학
한국교육정치학회 교육정치학연구 2007, Vol.14 No.1 2 29-50 (22 pages)
사업의 목표와 추진전략, 사업 신청 분야와 신청단위, 제도 개혁, 국고지원 방식(규모 및 타부처사업과의 연계), 지역대학 육성 사업(지역균형발전), 사업단의 선정, 평가 및 관리, 산학협력, 국제협력 등 여덟 가지로 나누어 논의하였다. 마지막으로 BK21 재정지원 정책의 정치학은 불명확한 목표, 지원 원칙으로서의 선 택과 집중, 분야선정과 학문의 양극화, 이공분야에 비하여 홀대되는 인문사회 분야, 과도한 제도 개혁 요구, 수도권에 비해 홀대되는 비수도권 대학, 국립대학 위주의 지 원정책이라는 일곱가지 주제로 논의하였다. -
동료 피드백 활동과 교직희망동기가 예비교사들의 교사효능감에 미치는 영향
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 3호 4 45-66 (22 pages)
한 대학교에서 교직과정을 이수하고 있는 67명의 예비교사들이 실험에 참여하였다. 연구 결과, 동료 피드백 활동을 수행한 실험집단이 통제집단에 비해 교사효능감이 통계적으로 유의미하게 향상된 것으로 나타났으며, 내재적 동기를 가진 예비교사들이 외재적 동기를 가진 예비교사들에 비해 교사효능감이 높은 것으로 나타났다. 또한, 동료 피드백 활동과 교직희망동기 유형 간에는 상호작용 효과가 없는 것으로 나타났다. 즉, 동료 피드백 집단에 속한 예비교사들은 동기 유형에 관계없이 통제집단에 비해 교사효능감이 향상된 것으로... -
교실교육의 개혁과 교사의 수업전문성
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2001, 제 18권 제 1호 1 5-13 (9 pages)
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학업성취도평가에 관한 정책평가 연구
서정화, Suh ChungWha, 홍성창, Hong SongChang 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 4호 18 407-430 (24 pages)
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신규입직박사의 진로활동 실태와 인식에 관한 탐색적 연구 : 고급 인적자원개발정책에 주는 시사점을 중심으로
진미석, Misug JIN 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 15 329-350 (22 pages)
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변화의 시대를 맞이한 한국 고등교육의 주요 과제 및 대안
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 4호 1 1-32 (32 pages)
본 연구에서는 학령인구의 감소, 교육격차의 심화, 4차 산업혁명의 전개, 신종 코로나바이러스 감염증의 확산이라는 엄중한 도전에 직면한 한국 고등교육에 지워진 과제를 점검하고 그에 대한 대안을 개괄적으로 제시하였다. 먼저 그간 한국 사회에서 고등교육이 선발과 변별에 경도된 배경과 과정 및 그 유산을 살펴보고, 학령인구 감소에 대응하여 고등교육이 선발과 변별에서 탈피하여 새롭게 나아가야 할 방향에 대해 논의하였다. 현재 심각한 사회문제로 대두한 고등교육 단계의 교육격차 실태도 검토하고, 이를 바탕으로 교육을... -
편입학이 노동시장 성과에 미치는 영향: 4년제 대졸 청년층을 중심으로
백병부, 유백산 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 3호 5 99-117 (19 pages)
결과, 입직단계에서 편입학은 대학 서열이 통제된 상태에서는 대기업 정규직 취업에 유의한 영향을 끼치지 않는 것으로 분석되었다. 하지만 첫 직장에서의 임금수준과 관련해서는 편입학이 부적인 영향력을 행사하는 것으로 나타났다. 이상의 결과는 기업내부에 차별 적인 보상시스템이 존재하며, 편입학 경력은 일종의 유리천장(glass ceiling)으로 작용하고 있음을 시 사한다. 본 연구에서는 이러한 연구 결과를 바탕으로 학벌 프리미엄을 노린 무분별한 편입학보다는 기회비용을 고려한 합리적인 편입학 전략이 필요함을 제언하였다. -
대입 전형유형별 학업성취도의 차이와 그 의미
김안나, 김성훈 한국교육사회학회 교육사회학연구 16 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2009, 제 19권 제 2호 4 91-106 (16 pages)
이 연구에서는 대학입학 전형유형에 따라 대학생들의 학업성취도에 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울에 소재한 한 종합대학에 2006년부터 2008년까지 입 학한 학생들의 입학전형 자료, 가정배경, 출신고교, 학기별 학점 자료를 분석하였다. 분 석방법으로는 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 학생들의 학점은 전반적으로 학 기가 지날수록 높아지고 있는데, 전형유형별로는 학업우수자전형 입학생이 가장 높게, 사회통합전형 입학생이 가장 낮게 나타났다. 둘째, 학점에 영향을 미치는 전형요소는 학... -
사교육 담론에 담긴 학교 교육의 의미 역사적 고찰
강태중, 강충서 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 4호 1 1-28 (28 pages)
이 논문에서는 광복 이후 사교육 담론이 보여 온 변화를 정리하고 그 변화가 시사하는 바를 논의하였다. 학교 교육이 어떻게 간주되고 취급되었는지 살피는 시각에서 볼 때, 사교 육 담론은 역사적으로 극적인 변화를 보여 왔다. 1960년대까지는 학교가 과외 교습 같은 행 위를 절대 금하도록 요구받았고, 오늘날은 사교육 서비스를 적극적이고도 시장 경쟁력 있게 제공하도록 요구받는다. 이런 반전 과정을 시간을 따라 정리하였고, 그런 변화가 시사하는 사교육 담론의 속성을 논의하였다. 사교육 담론은 정책을 구안하는 양식으로... -
수시 전형이 ‘특권층의 대물림 통로’? 대입 전형이 고등교육 기회 분배 구조에 미치는 영향력 분석
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 9 235-260 (26 pages)
자료 (2018년 코호트)를 분석하여 사회경제적 배경과 사교육비 지출이 상위권 대학 진학에 미치는 영향력이 수시와 정시 대입 전형에 따라 차이를 보이는지 분석하였다. 무선 효과 분석 결과 사회경제적 배경과 사교육비 지출이 높은 가정의 자녀일수록 상위권 대학에 진학할 확률은 평균 약 1.4∼1.76 배 높은 것을 확인할 수 있었다. 사회경제적배경과 사교육비를 5분위(20%)로 구분할 경우 SES 상위(5/5분위와 4/5분위) 분위는 최하위(1/5분위) 분위에 비해 상위권 대학 진학 확률이 약 7.2∼5.8배, 사교육비의 경우 약 1.83배∼1.56배... -
그릿, 열정, 의미추구의 유형에 따른 미래목표 관련 변인의 차이
임효진, 이채원 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 7 157-181 (25 pages)
본 연구에서는 초등학생의 그릿(흥미유지, 노력지속), 열정, 의미추구의 지표 수준에 따라 몇 개의 잠재집단이 나타나는지 살펴보고, 구분된 잠재집단에 따라 목표인식과 미래시간 관점이 어떤 차이를 보이는지 알아보았다. 연구를 위해 서울과 경기 지역에 위치한 초등학교에서 5학년과 6학년 학생 493명의 자료를 분석하였다. 연구 방법으로는 연구 대상 내에 관찰되지 않은 하위 집단이 있음을 가정하는혼합 모형인 잠재집단분석을 사용하였으며, 구분된 잠재집단의 특성을 알아보기 위해 집단에 따라 목표인식(목표중심, 목표참여,... -
변화의 시대에 한국 교육은 미래 세대를 적절히 준비시키고 있는가?
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 1호 9 221-252 (32 pages)
본 연구는 급격한 사회변동이 진행되고 있는 상황에서 과연 한국 교육이 미래 세대의 삶을 적절히 준비시키고 있는지 고찰하기 위해 수행되었다. 이에 본 연구는 먼저 근래 우리가 경험한 주요 사회변동의 배경, 실상 및 유산을 살펴보았다. 이와 관련해서는 세계화와 4차 산업혁명이 집중적으로 논의되었다. 다음으로 한국 교육의 주요 문제를 검토하였다. 여기에서는 성적지상주의 교육, 사교육의 번창, 계층 간 교육격차 심화, 비정상적 평생학습곡선, 시대 적합성을 결여한 교육패러다임 등이 논의될 것이다. 이 과정에서 현재의 한국... -
초등학교 운동부 코치의 직업적 삶에 대한 연구
전영한, 신기철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 11 117-130 (14 pages)
이 연구는 그동안 우리나라 엘리트 체육발전에 중추적인 역할을 담당해왔음에도 불구하고 연구 맥락에서 소외되어왔던 학교 운동부 코치에 주목하고, 질적 연구 방법을 통해 그들의 직업적 삶을 심층적으로 탐색하는 데 연구의 목적이 있다. 초등학교 운동부 코치 중 연구참여자로 선정된 5명으로부터 심층면담, 참여관찰 및 관련 문서등의 자료를 수집하였고 수집된 자료는 전사 과정을 거쳐 텍스트 자료로 변환되었으며, 변환된 자료는 의미의 범주화, 개념화 등의 분석 과정을 거쳐 문서화 되었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째,... -
ACE 사업의 도입과정에서 나타난 정치적 역동성 분석
배상훈, 홍지인 한국교육정치학회 교육정치학연구 31 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2016, Vol.23 No.2 1 1-31 (31 pages)
분 석하는 것이 목적이다. 이를 위해 대규모 재정투자를 수반하는 학부교육 선도대학 육 성사업(ACE 사업)의 도입과정에 대한 사례 분석을 수행하였다. 정책결정 과정에 영향 을 미친 환경 요인과 주요 정책주체 사이에서 나타난 정치적 상호작용을 탐색하였다. 또한 새롭게 도입된 ACE 사업이 이를 확대 및 발전시키고자 하는 정책 주체들의 정치 행동에는 어떠한 영향을 미쳤는지를 조명하였다. ACE 사업의 도입과 관련된 주요 문 헌을 분석하였고, 정책 의제 설정 및 정책 결정 과정에 참여했던 공무원, 교수, 전문가 등 5인에 대한... -
연기교육과 인문교육의 통합적 교육방법 모색 : 자기성찰을 위한 실천적 연기교육을 중심으로
김수기, 이선형, 이헌용 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 79 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 특별호 1 1-79 (79 pages)
이러한 문제의식을 기반으로 이 연구는 첫째, 연극학과 대학생을 중심으로 오늘날 한국 청년들이 안고 있는 사회ㆍ심리적 문제를 파악하였다. 둘째, 연극교육에서 인문학이 필요성을 은유를 중심으로 풀어내고자 하였다. 셋째, 연기교육에서 자기실현을 위한 인문교육의 필요성과 자기실현을 위한 인본주의 (Humanism) 교육철학의 수용을 위한 실천적 연기교육을 연구하였다. 궁극적으로 이 연구는 대학생의 심리적 문제들을 짚어보고 이를 토대로 자기성찰을 위한 연기교육과 인문교육의 통합적 교육방법을 모색하기 위한 것이다. -
한국사회 교육열의 동인, 유산, 승화방안에 대한 탐색적 고찰
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 10 229-257 (29 pages)
본 연구는 한국사회 교육열의 주요 동인들을 학제적으로 분석하고, 교육열이 한국사회에 남긴 긍정 적, 부정적 유산을 살펴본 후에, 그것의 승화방안을 모색하고자 수행되었다. 연구결과에 따르면 교육 열의 주요 동인들은 크게 사회심리학적 요인과 사회구조적 요인으로 나눌 수 있는 것으로 나타났다. 사회심리학적 요인에는 불안의 미만, 상승 열망, 체면 중시 성향, 공리적 가족주의, 집단추종, 평등주 의, 숭문주의, 연줄의식 등이 있고, 사회구조적 요인으로는 제한적 기회구조, 전통적 계급체제의 붕괴, 저출산, 능력주의,...
