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2481.

성리학 敬공부의 도덕교육적 의미 : 주희를 중심으로

신동은 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 4호 3 57-80 (24 pages)

신동은 저
...
- 5,300원
양방향의 공부를 통해 본성에 대한 감각을 증대시킴으로써 사물에 접했을 때 본성을 견지하고 응대할 수 있는 안정적인 토대를 형성해준다. 본 연구는 경공부의 도덕교육적 의의를 두가지 측면에서 논의하였다. 첫째 경공부를 통해 안정된 마음 상태를 유지함으로써 이성의 활동이 덕성을 실현할 수 있도록 하였다. 둘째, 성리학은 기본적인 규범을 실천함으로써 얻은 ‘입각처’를 근거하여 이치탐구가 이루어질 수 있다고 한다. 서구의 도덕교육 철학은 도덕교육 목표로서의 ‘사회화 對 자율성’, 도덕교육에서 강조할 것으로서 ‘덕...
2482.

CSQ3Rs 독서전략이 중학생의 주의집중력과 학습태도에 미치는 효과

김희수 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 4호 1 1-29 (29 pages)

김희수 저
...
- 5,800원
학교에서 하루 평균 6시간의 수업이 이루어지는 중학생들이 습득해야 할 교과 내용은 상당한 분량에 해당한다. 그들이 어떻게 하면 효과적으로 공부할 수 있느냐의 문제는 생각해 볼 문제이다. 이에 본 연구는 최근 학습전략의 하나로 주목받고 있는 CSQ3Rs 독서전략이 중학생들의 주의집중력과 학습태도에 어떠한 영향을 미치는지를 규명하여 중학생들의 효과적인 학습전략과 교사들의 수업적용을 위한 기초 자료로 활용하기 위해 수행되었다. 연구대상은 중앙교육과학연구소 학습능력계발 프로그램에 수강한 경기도 P시에 소재한 남녀...
2483.

한국, 미국, 프랑스 사회과교과서를 통해 본 국제이해교육

노숙영 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 3호 3 57-85 (29 pages)

노숙영 저
...
- 5,800원
본 연구는 청소년의 세계의식(global consciousness)을 증진하기 위한 효율적인 방법을 사회과교육에서 찾고자 하여 한국, 미국, 프랑스의 사회과교과서를 비교분석하였다. 국제이해 교육자들의 이론과 유네스코의 준거를 기준으로 국제이해교육 내용을 분석하였고, 세계적인 이슈가 되고 있는 문제들에 대한 관점의 차이를 비교하였다. 또한 잠재적 교육과정으로서 질문의 형태와 삽화들도 함께 검토하였다. 분석 결과, 한국의 교과서는 설명형이나 단정형의 문장으로 국제관련 내용을 수록하고 서술태도에서 항목에 따라 세계주의적...
2484.

학교장의 지도성 행동과 단위학교 교사문화간의 관계에 관한 사례연구

오영재, 박주용 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 2호 10 259-287 (29 pages)

오영재, 박주용 저
...
- 5,800원
본 연구는 학교장의 지도성 행동과 단위학교 교사문화의 관계를 밝히고자 한 사례연구이다. 연구대상학교는 대전광역시에 소재한 한 공립 초등학교이며, 연구기간은 2003년 2월부터 2004년 10월까지 약 20개월이었다. 주요 연구방법은 심층면담과 참여관찰이었다. 연구결과, 학교장이 수업과 행정면에서 신뢰,위임적 지도성 행동을 많이 할 때보다 지시,통제적 지도성 행동을 많이 보여줄 때 수업시간 지키기, 수업과정 안 작성 및 수업과정, 아침자습 시간 운영, 수업분위기 등과 같은 수업활동 뿐만 아니라 근무기강, 전보내신 등의...
2485.

언어창작 재능계발에 영향을 미치는 심리 및 환경적 요인 : 성취한 작가 사례를 중심으로

윤초희, 한석실, 강승희, 조석희 한국교육학회 교육학연구 36 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 2호 7 155-190 (36 pages)

윤초희, 한석실, 강승희, 조석희 저
...
- 6,500원
본 연구는 언어영역의 재능계발 과정에 대한 이해를 도모하기 위하여 우리나라의 창작 분야에서 활발한 활동을 하고 있는 성인 작가와 시인들을 대상으로 이들의 성취와 관련있는 심리발달 및 환경적 요인을 분석하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 20~30대에 문단에 데뷔하여 현재 문학 활동을 활발하게 하고 있는 30~60대의 작가들 중에서 상업적인 성공과 더불어 적어도 한 번 이상 국내 주요 문학상을 수상한 경력이 있는 소설가와 시인 중, 총 8명을 선정하여 심층면담을 실시하였다. 면담은 주로 작가의 유년기, 청소년기, 성인...
2486.

슈타이너의 교육철학 : 학교교육에 관한 비판과 제안

박균섭, 김병희 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 2호 1 1-27 (27 pages)

박균섭, 김병희 저
...
- 5,600원
슈타이너의 교육론은 오랫동안 교육사의 주류에 속하지 못했지만, 1990년대 이후 대안교육에 대한 관심이 높아지면서 교육학적 검토의 대상으로 부상하였다. 슈타이너의 학교교육 비판체계를 필두로 하는 교육철학은 자유 발도르프학교를 설립하고 이를 운영하는 교육실제의 기반으로 작용하였다. 슈타이너는 당시 학교 교육의 문제를 국가의 교육 지배구조, 물질주의의 학교침투와 지적 편중교육, 교실수업과 교사론의 문제로 구분 짓고, 이에 관한 비판적 논의를 통해 학교교육의 이상에 관한 독자적인 구상을 제시하였다. 슈타이너의...
2487.

유아교육의 신교육사회학적 접근 : 미시적 비판적 접근

오경희 한국교육학회 교육학연구 18 Pages

한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 21 591-613 (18 pages)

오경희 저
...
- 4,700원
이 연구는 그 동안의 유아교육에 대한 연구들이 심리학적 접근에 치우쳐 있어 아동과 아동기가 갖고 있는 사회적 측면에 대한 보다 체계적이고 심층적인 접근이 결여되어 있음을 반성하며, 이에 대한 대안적 접근으로서 미시적․비판적인 시각에서의 사회학적 접근이 유아기 아동을 총체적으로 이해하는 데 필요함을 논의의 핵심으로 삼았다. 이를 위해 유아교육학술지에서 논의되어 온 연구주제들을 범주화함으로써 유아교육연구의 관심주제와 함께 학문적 접근 방향을 살펴보았다. 그리고 이러한 자료를 토대로 유아기 아동에 대한...
2488.

무용․동작 치료를 통한 정신분열증 환자의 상호작용 효과

최지선 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 39 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2008, Vol.9 No.1 4 72-110 (39 pages)

최지선 저
...
- 6,800원
2489.

아프리카 문화를 통한 춤의 형식과 제의식 연구

김명희 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 25 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2008, Vol.9 No.1 3 47-71 (25 pages)

김명희 저
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- 5,400원
2490.

무용/동작치료가 여성의 신체화 증상과 정서인식 및 표현성에 미치는 효과

진보겸 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 21 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2008, Vol.9 No.1 2 26-46 (21 pages)

진보겸 저
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- 5,000원

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