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2791.

중재반응모형 적용 충실성을 위한 \'양질의 교사(High quality Teacher)\'에 대한 고찰

김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 26 Pages

학습전략중재학회 학습전략중재연구 2011, 제 2집 2호 1 1-26 (26 pages)

김윤옥 저
...
- 5,500원
수업의 질과 책무성을 높이기 위한 방법으로서 미국에서는 HQT 개념 추구와 더불어 평가방법과 확보 방법을 강구하고 있다 우리나라도 교육과학기술부에서 우수교사인증제 를 실시하고 또한 2010년에 중재반응모형을 실시하라고 발표하였다 따라서 이 두 개념이 아주 흡사하기 때문에, HQT 개념을 파악해 봄으로서 타산지석의 지혜를 얻을 수 있을 것이다 이 논문에서는 첫째로 HQT에 대한 정의를 탐색하고 둘째로 HQT 실천 동향과 HQT 확보방법을 탐색해 보았다
2792.

인천광역시 종합사회복지관 사례관리 운영체계 평가

권진숙, 김상곤, 조현순 한국사례관리학회 사례관리연구 36 Pages

한국사례관리학회 사례관리연구 2011, Vol.2 No.1 2 31-66 (36 pages)

권진숙, 김상곤, 조현순 저
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- 6,500원
같다. 첫째, 사례관리팀의 운영에 대해 전반적으로 긍정적으로 평가하고 있었으나 사례관리 업무 전담, 팀 간의 협력 시스템, 팀 간 의 협력 측면에서는 상대적으로 미흡하다고 인식하고 있었다. 특히, 기관 내․외의 수퍼비젼 체계가 활성화되어야 한다는 점을 강하게 느끼고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 통합 사례관리 팀의 운영에 대해서도 전반적으로 긍정적으로 평가하고 있으나 다학문적인 협동과 공공과 민 간부문의 협력은 다소 미흡한 것으로 나타났다. 셋째, 솔루션 위원회의 운영에 대해서도 긍정 적으로 평가하는...
2793.

보육교사의 적성이 직무만족도에 미치는 영향

오숙자, 최진아 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 15 Pages

한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2014, Vol.5 3 47-61 (15 pages)

오숙자, 최진아 저
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- 4,400원
2794.

의미단위 읽기전략이 청각장애아동의 읽기 유창성과 이해도에 미치는 영향

김명자, 박병도 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 19 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2018, 제 9권 제 1호 6 79-97 (19 pages)

김명자, 박병도 저
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- 4,800원
이 연구는 청각장애아동들의 의미단위 읽기전략을 활용한 지도방법이 읽기 유창성에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 의미단위 읽기전략을 활용한 읽기속도, 읽기정확도, 읽기 이해도에 대한 향상을 목적으로 하였다. 이를 위하여 A시에 소재한 일반 초등학교에 재학하고 있는 4학년, 5학년, 6학년 청각장애 초등학생 21명을 대상으로 1회기 당 45분씩, 12회기 동안 의미단위 읽기 지도를 실시하였다. 각 회기 동안 평균 505개의 어휘를 바탕으로 하여 12개의 주제별 동화를 읽도록 하였고, 사전 검사-1차지도-중간검사...
2795.

청각장애인의 문화예술 활동 참여경험에 대한 연구 - 자기관리역량 관점을 중심으로 -

홍예리, 김세훈 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 22 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 2호 8 143-164 (22 pages)

홍예리, 김세훈 저
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- 5,100원
정체성의 확인이나 긍정적 자기이미지 형성, 적극적 대인관계 등의 ‘의도하 지 않은’ 효과를 가져온 것으로 파악되었다. 또한 학습영역과는 다른 삶의 영역, 곧 자기표현이나 대 인관계, 정체성과 같은 영역에서의 자기관리역량을 강화시킴으로써 임파워먼트가 서로 다른 영역에 서 다른 방식으로 강화될 수 있음을 보여주었다. 체험의 방식과 관련하여서도 장애인과 비장애인의 통합교육 방식이 아니라 같은 장애를 겪고 있는 동료들과의 어울림과 같은 익숙한 환경에서의 체험 이 이후 비장애인과의 관계에서까지 확장된 영향력을...
2796.

전문직 종사 농인의 정체성과 진로선택에 대한 질적 연구

황진옥 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 22 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 1호 6 91-112 (22 pages)

황진옥 저
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- 5,100원
데 목적이 있다. 이를 위해 대졸 이상의 학력으로, 농인으로서 자신에 대한 긍정적인 사고를 가지고 있으며, 종사 중인 직업에 3년 이상 경력이 있는 9명의 농인을 연구대 상으로 하였다. 이들의 연령은 20-30대였다. 이를 통한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 전문직에 종 사하는 농인은 들리지 않는다는 신체적 특성이 자신의 정체성 형성에 부정적인 영향을 미치는 주요 요인이 아니라고 인식한다. 둘째, 전문직에 종사하는 농인은 자신의 진로선택에서 본인의 의지를 가 장 많이 반영한다. 셋째, 전문직에 종사하는 농인의 과제접근...
2797.

결혼이주여성의 우울에 대한 모래상자치료 사례연구

한재금 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 18 Pages

한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2013, 제 4권 제 1호 5 89-106 (18 pages)

한재금 저
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- 4,700원
본 연구는 모래상자치료가 결혼이주여성의 우울과 자아발달 단계에 영향을 주는지를 보는 연구이다. 본 연구의 대상은 전라남도 D군에서 2007년도 2월부터 2013년 현재 까지 거주하고 있는 결혼이주여성으로, 현재 어린이집 재원중인 자녀의 양육문제와 우울의 어려움을 호소하여 모래 상자 치료사례를 실시하게 되었다. 본연구의 상담과정은 총 20회기로 우울에 따른 양적 분석자료는 Radlloff(1977)가 개발한 CES-D(The center for Epidemiologic studies-Depressed mood scale)를 활용하였으며, 자아발달단계의 변화를 알아보기 위해...
2798.

선택적 함묵증 경향을 보이는 아동의 문제행동개선을 위한 모래상자치료 사례연구

김수경 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 19 Pages

한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2011, 제 2권 제 1호 8 161-179 (19 pages)

김수경 저
...
- 4,800원
환경에서는 친구나 타인과 전혀 말을 하지 않거나 들 리지 않을 만큼 작은 목소리로 말을 하고 있어서 지역아동센터의 센터장에 의해 의뢰된 사례이 다. 상담자는 심리검사로 그림투사검사인 K-HTP와 KSD를 사용하였고 질문지검사로써 전체 12문항인 Christiansen의 교사 관찰 검목표와 자기표현척도, 사회성 척도를 사용하였다. 그리 고 회기 진행 중 대상 아동의 정서적인 상황에 따라 모래상자치료에서 미술치료를 접목하여 사 용하였다. 본 사례는 심리검사의 사전검사와 사후검사를 통해 자신감과 적극성의 향상 및 자기주장과...
2799.

모래상자놀이가 ADHD성향 아동에게 미치는 영향

안영임 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 15 Pages

한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2010, 제 1권 제 1호 5 67-81 (15 pages)

안영임 저
...
- 4,400원
본 연구는 ADHD성향 아동의 8세 남아에게 13회기에 걸쳐 모래상자놀이를 실시한 사례연구 이다. 모래상자놀이를 실시한 결과 양적인 검증에서 과잉행동, 부주의 점수가 감소하여 치료적 효과 가 검증되었다. 질적인 검증에서는 과잉행동과 충동성, 부주의가 감소하는 변화를 보였다. 수다스 럽게 말을 많이 하는 행동특성은 보이지만 제자리에 40분 이상을 앉아서 활동에 몰두하는 모습 을 회기마다 보였으며, 충동성에서도 모래상자놀이에서 충분히 싸우는 행동을 표현함으로 실생활 에서 아이들과 다투는 행동이 많이 줄어들었고,...
2800.

우울 성향을 보이는 유아의 모래놀이치료 사례연구

임맹자 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 35 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 3호 2 31-65 (35 pages)

임맹자 저
...
- 6,400원
적고 소품을 거 의 사용하지 않았던 반면 치료 중반에는 자신의 놀이에 필요한 소품에 관심을 보이기 시작하 면서 소품을 활용하려고 시도하였으며, 치료사와 관계 맺기도 이루어졌다. 치료 후반으로 갈 수록 스스로 소품을 이용하여 자신의 내면을 표현하는 것으로 나타났다. 우울 성향을 보이는 유아는 모래놀이치료를 통해 자기표현과 사회적 참여에 있어 긍정적인 변화가 치료 장면과 일상생활에서 나타났다. 본 연구는 모래놀이치료가 우울 성향을 보이는 유아의 자기표현과 사 회적 참여 변화에 효과가 있는 것을 확인하였고,...

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