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발행기관
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- 한국시각장애교육재활학회(11)
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- 한국청각-언어장애교육학회(3)
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- 한국음악문헌학회(2)
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간행물
- 미술치료연구(273)
- 가족과 가족치료(103)
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- 한국보육지원학회지(67)
- 인간발달연구(51)
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- 한국장애인복지학(35)
- 신경정신의학(32)
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- 교류분석상담연구(30)
- 한국아동심리치료학회지(29)
- 21세기사회복지연구(26)
- 임상사회사업연구(25)
- 종교교육학연구(25)
- ANDRAGOGY TODAY(24)
- 한국심리치료학회지(24)
- 동서정신과학(22)
- 상담과지도(22)
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- 복지행정논총(19)
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- 복지상담교육연구(18)
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- 한국사회복지교육(16)
- 발달지원연구(15)
- 푸드아트테라피(15)
- 한국교원교육연구(15)
- 모래놀이상담연구(14)
- 인지발달중재학회지(13)
- 중국학논총(13)
- 한국보훈논총(13)
- 한국청소년상담학회지(13)
- 여가학연구(12)
- 음악교육공학(12)
- 청소년행동연구(12)
- 사회서비스연구(11)
- 시각장애연구(11)
- 아동미술교육(11)
- 개혁주의교회성장(10)
- 예술심리치료학회 학술대회지(10)
- 가족과 상담(9)
- 교과교육학연구(9)
- 교육혁신연구(9)
- 불교상담학연구(9)
- 통합교육연구(9)
- 특수교육교과교육연구(9)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(9)
- 한국유아교육연구(9)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(8)
- 교육정치학연구(8)
- 노인간호학회지(8)
- 영성과 보건복지(8)
- 음악교육연구(8)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(8)
- 한국노년학연구(8)
- 한국초등체육학회지(8)
- 박물관학보(7)
- 철학논집(7)
- 광고PR실학연구(6)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(6)
- 대한문학치료연구(6)
- 아동중심실천연구(6)
- 퇴계학논집(6)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(6)
- 한국일본교육학연구(6)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(5)
- MEFOT 창의인성연구(5)
- 교육방법연구(5)
- 구비문학연구(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 동국사학(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 복지상담학연구(5)
- 아동보육연구(5)
- 은행법연구(5)
- 재활치료과학(5)
- 학습장애연구(5)
- 한국명상학회지(5)
- 한국보건기초의학회지(5)
- 한국상담심리치료학회지(5)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 대한군상담학회지(4)
- 모드니예술(4)
- 한국교육정치학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 대한한방비만학회지(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 학교상담전문가 자격연수(3)
- 한국농촌간호학회지(3)
- 한국보육지원학회 학술대회지(3)
- 한국부모놀이치료학회지(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 고문화(2)
- 교육원리연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 독서교육연구(2)
- 상담평가연구(2)
- 음악문헌학(2)
- 인형치료연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 현실치료연구(2)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 고고학-역사학 협의회 학술대회(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교육연구(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 근거와 간호(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한흉부외과학회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 미용산업연구(1)
- 박물관교육연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회과수업연구(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 연구논총(1)
- 우리말연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
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만다라 집단미술치료가 정신분열증 환자의 자아존중감에 미치는 효과
이경아, 송병국 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 6호 (통권 51호) 7 1431-1446 (16 pages)
본 연구의 목적은 만다라 집단미술치료가 정신분열증 환자의 자아존중감에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 연구대상은 경기도 K 정신병원에서 입원치료를 받고 있는 40대 이상의 남녀 환자 20명이며, 각각 10명씩 실험집단과 통제집단으로 구성하였다. 10명의 실험집단을 대상으로 2009년 6월 8일부터 10월 26일까지 약 5개월간 주 1회 90분씩 만다라 집단미술치료 프로그램을 실시하였으며, 프로그램 시작 전, 후 두 집단에 자아존중감 검사와 HTP 검사를 실시하여 치료적 효과를 비교, 분석하였다. 또한 회기별 프로그램 내용을 질적... -
지역아동센터 이용아동을 위한 사회성 향상 집단미술치료 프로그램 개발 및 효과검증
김소영, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 6호 (통권 51호) 2 1333-1355 (23 pages)
회복지 실천 현장에 적용하여 그 효과를 검증하였다. 본 연구의 목적은 첫째, 이론적 근거를 명확히 제시하여 사회성 향상 집단미술치료 프로그램을 개발하는 것이다. 둘째, 개발된 프로그램의 효과를 검증하는 것이다. 따라서 대전광역시에 소재한 지역아동센터 이용아동 중에서 사회성검사 점수가 30~60점에 속하는 68명을 선정하고 이들을 실험집단과 통제집단으로 각각 34명씩 나누어서 사회성 향상 집단미술치료를 실시하였다. 그리고 나서 아동용 사회성검사와 학교생활화를 통해 결과를 제시하여 효과를 검증하였다. 본 연구에서... -
회상요법을 적용한 집단콜라주 미술치료가 요양시설 치매노인의 문제행동에 미치는 효과
정진숙, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 1호 (통권 46호) 7 131-148 (18 pages)
본 연구는 요양병원에 입원하고 있는 치매노인을 대상으로 회상요법을 적용한 집단콜라주 미술치료를 실시하여 문제행동에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 문제행동을 가진 12명의 치매노인을 선정하여 실험집단 6명, 통제집단 6명으로 구성하였고, 실험집단에게는 주 2회 총 15회기의 집단콜라주 미술치료를 실시하였다. 측정도구로는 치매노인의 문제행동사정도구를 사용하였으며 자료분석은 t-test, paired t-test이다. 프로그램이 진행되는 동안 각 회기별로 연구대상들의 문제행동 변화를 분석하였다. 본 연구의 결과... -
우울증 주부의 우울완화를 위한 만다라 미술치료 사례
한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 3호 (통권 42호) 11 491-512 (22 pages)
본 연구는 병원에서 우울증 진단을 받고 약을 복용했었던 주부를 대상으로 만다라미술치료를 실시하여 우울증 주부의 우울완화에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 Y시에 사는 주부로 병원에서 우울증진단을 받고 약을 복용하던 중이었으나, 부작용으로 인해 의사와 상의 없이 자의로 복용을 중단한 상태였다. 프로그램 실시 기간은 2007년 4월부터 12월까지 진행하였다. 내담자의 사정으로 인해 주 1회 또는 2~3주에 1회 60분~80분 정도씩 총 16회기를 실시하였으며, 프로그램 종료 후 전화통화로 추후지도를 하고 4개월... -
부모 이혼을 경험한 시설아동의 공격성 감소를 위한 미술치료 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 2호 (통권 41호) 6 251-270 (20 pages)
사회복지사에 의해 본 연구자에게 의뢰되었다. 연구기간은 2003년 9월 25일부터 12월 22일까지 주 2회, 60분 동안 총 26회기 실시하였다. 이에 대한 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국판 아동ㆍ청소년 행동평가 척도(K-CBCL)검사 결과 사전점수 89T점에서 사후점수 62T점으로 감소하였다. 둘째, 자기보고식 공격성 척도검사 결과 사전점수 15점에서 사후점수 9. 25점으로 감소하였다. 셋째, 학교생활그림(KSD) 결과 교사와 자아상과의 거리가 사전검사에서 150mm, 사후검사에서 50mm로 교사와의 거리가 크게 좁혀짐에 따라 친밀성 정도에... -
집단미술치료 프로그램이 인터넷 과다사용 아동의 자아존중감과 부모-자녀 의사소통에 미치는 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 2호 (통권 41호) 3 189-210 (22 pages)
\"본 연구는 인터넷 과다사용 초등학생의 자아존중감 증진과 부모-자녀 관계 향상을 위한 집단미술치료 프로그램을 실시하고, 그 효과를 검증하고자 하였다. 인터넷 과다사용 초등학생을 대상으로 미술매체를 활용하여 집단에서 서로의 작품을 나누는 기회를 가지는 실험집단Ⅰ(치료에서의 미술: Art in therapy)과 미술작업 과정과 활동을 중심으로 진행하는 실험집단Ⅱ(치료로서의 미술: Art as therapy), 그리고 통제집단으로 나누어 프로그램을 진행하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 자아존중감 척도와 부모-자녀 의사소통... -
집단미술치료가 학대를 경험한 아동의 자아존중감과 공격성에 미치는 영향
김소연, 김봉환 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 1호 (통권 40호) 4 67-94 (28 pages)
본 연구는 S시에 소재하는 아동보호전문기관에 의뢰된 피학대 아동 5명을 선정하여 주 2회 2시간씩 6주간 총 12회기의 집단미술치료를 실시하여 아동의 자아존중감과 공격성에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 아동의 자아존중감과 공격성의 변화를 알아보기 위하여 HTP검사 및 Coopersmith(1967)의 자아존중감 B형 척도를 김경연(1987)이 번안한 척도와 Buss와 Perry(1992)의 공격성 척도를 정동화(1995)가 번안하여 수정한 척도를 사용하여 측정하고 분석하였다. 또한 각 회기 아동의 작품 활동과 행동을 관찰하여 기록하였고, 모든... -
한부모가족 아동의 자아존중감 향상과 또래관계 증진을 위한 미술치료 사례
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 4호 (통권 39호) 11 821-838 (18 pages)
본 연구의 목적은 미술치료가 한부모가족의 K아동(남 10세)을 대상으로 아동의 자아존중감 향상과 또래관계증진을 위해 미술치료로 그 효과를 규명해 보고자 한다. 본 연구도구로는 양적분석 척도검사로 Rosenberg(1965)의 자아존중감검사를 실시하고 질적분석 투사검사로 K아동에게 HTP검사, KSD(학교생활화)검사를 실시했다. 연구기간은 주 1회, 총 17회기 실시했다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료를 통해 한부모가족 아동의 자아존중감이 향상되었다. 둘째, 미술치료를 통해 한부모가족 아동의 또래관계의 원만함이... -
집단미술치료 프로그램이 유아의 자아개념과 또래관계에 미치는 영향
손정미, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 4호 (통권 39호) 10 799-820 (22 pages)
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 유아의 자아개념과 또래관계에 미치는 영향을 알아보기 위한 목적으로 이루어졌다. 본 연구의 대상은 경남 S시에 위치한 유치원에 다니고 있는 만5세 유아 중 자아개념이 낮은 유아 총 14명(실험집단 7명, 통제집단 7명)으로 하였다. 본 연구의 프로그램은 유아의 자아개념 증진을 위해 친밀감형성단계, 자아탐색단계, 자아발견단계, 자아수용단계, 적용단계의 총 5단계로, 1회당 60분으로, 주1~2회로 약 3개월에 걸쳐 20회 과정으로 실시하였다. 본 연구의 측정도구는 자아개념 검사, 또래관계 검사... -
뇌졸중 노인의 자기표현 향상을 위한 집단미술치료 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 4호 (통권 39호) 7 741-760 (20 pages)
본 연구는 우울한 기분 및 무기력감을 보이면서 타인과의 의사소통이 적고 소외감을 경험하고 있는 뇌졸중 노인을 대상으로 집단미술치료를 실시하여 자기표현을 향상시키고자 실시된 사례연구이다. 연구대상은 ○○노인복지회관 주간보호센터를 이용하고 있는 뇌졸중 진단을 받은 65세 이상의 노인 7명이며, 집단미술치료 프로그램은 주 2회, 70분씩 총 17회기를 실시하였다. 뇌졸중 노인의 자기표현 변화를 살펴보기 위하여 초기, 후기 미술작품과 언어반응을 미술자기표현과 언어자기표현 평가도구로 비교분석하였으며, 자기표현...


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