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사회복지사의 역량모델링에 근거한 교과과정 발전 방향 모색
원영희, 안정선, 배진형 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 9 189-215 (27 pages)
지식역량은 대상자와 지역사회에 대한 이해, 인간과 사회환경, 환경변화 동향, 관련사업 및 서비스, 사회복지관련법, 기획과 관리, 마케팅과 홍보, 리더십, 조직 및 인사관리, 재무분석, 사회복지실천이론과 사회복지 인권 및 옹호지식이었다. 둘째로, 기술역량은 지역사회자원개발, 지역사회연계, 프로그램 개발과 평가, 사례관리, 슈퍼비전, 의사소통, 대인관계, 조사 및 연구, 팀워크 및 협력, 문서작성, 상담 및 면접 기술이었다. 셋째, 가치 및 태도 역량은 스트레스 관리, 자기개발 및 관리, 전문직 정체성, 업무책임감과 추진력,... -
청소년 비행문제 실태와 대처방안에 관한연구
백현옥 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 34 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2007, 제 4권 제 1호 9 205-238 (34 pages)
자신의 장래를 준비할 수 있는 장소가 되어야 한다. 학업점수를 둘러싼 스트레스와 갈등은 가출과 자살 등 중요한 청소년문제의 한 원인을 이루고 있다. 학교교육의 정상화가 시급하다 할 수 있겠다. 또한 상담활동의 강화, 특별활동을 통한 지도, 학교별 요선도학생 파악 및 지도, 교외생활지도 강화 등이 필요하다. 가정과 학교 밖의 사회일반 역시 청소년들의 건전한 성장을 위하여 중요하다. 물질주의적 가치관의 팽배, 학교주변에 산재하는 유흥업소, 퇴폐․향락업소 등의 유해환경 등 청소년에게 해가 되는 환경은 어른들의... -
서울시 사회복지관 직원수퍼비전의 현황분석 및 대안 모색
안정선, 전선영, 윤정혜 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 27 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2010, 제 7권 제 3호 5 85-111 (27 pages)
사회복지수퍼비전은 클라이언트에 대한 양질의 서비스 제공과 기관책무성 이행, 사회복지사 의 역량강화를 위한 중요한 기제이다. 본 연구의 목적은 서울시 사회복지관을 중심으로 사회 복지수퍼비전의 종합적 구성요소를 고려하여 수퍼비전의 현황과 문제점을 분석하고 그에 대 한 대안을 모색하기 위한 것이다. 이를 위해 수퍼비전의 구성요소에 따른 세부 내용을 추출하 기 위한 방법으로 포커스그룹인터뷰(7명), 학계 및 실무전문가 델파이(20명)를 실시하였고, 최 종적으로 현황을 파악하기 위해 서울시 사회복지관 사회복지사... -
영아전담어린이집에서 만 3세 유아반 교사로 살아가기
한유진, 최인숙, 정승준, 이대균 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 34 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 3호 6 141-174 (34 pages)
본 연구는 영아전담어린이집에서 만 3세 유아반을 맡은 교사들의 이야기를 질적으로 분석하여 교사들 의 애환이 무엇인지를 알아봄으로서 영아전담어린이집에서 만 3세 유아반을 운영하는 데 필요한 기초 자료를 제공하고자 하는 목적으로 수행되었다. 연구 참여자는 보육교사자격증을 소지하고 있는 보육 교사로 현재 영아전담어린이집에서 영아반을 맡고 있는 교사이거나 이전에 유아반을 맡았던 경험이 있는 보육교사 10명을 대상으로 선정하였으며, 2012년 5월 19일부터 2012년 10월 15일까지 5개월 동 안 심층 개별 면담, 전화 면담,... -
취업을 준비하는 예비유아교사의 어려움
박지선․이대균 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 2호 4 67-89 (23 pages)
본 연구는 취업을 준비하는 예비유아교사들이 느끼는 어려움에 대해 질적 분석하였다. 연구 참여자 로는 A대학교 4학년 학생 5명을 선정하였으며, 2010년 11월부터 12월까지 취업준비를 본격적으로 시 작한 8주 동안 저널쓰기와 집단면담, 개별면담을 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과, 예비유아교사는 먼저 자신이 하고 싶은 것과 할 수 있는 것에 대한 갈등을 시작으로, 어 디서도 알 수 없는 취업 정보부족으로 인한 어려움과 이력서 쓰기, 면접 등의 실제 취업과정을 스스로 개척하며 부딪쳐야하는 어려움을 나타냈다. 또한, 취업... -
유아교육의 신교육사회학적 접근 : 미시적 비판적 접근
한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 21 591-613 (18 pages)
이 연구는 그 동안의 유아교육에 대한 연구들이 심리학적 접근에 치우쳐 있어 아동과 아동기가 갖고 있는 사회적 측면에 대한 보다 체계적이고 심층적인 접근이 결여되어 있음을 반성하며, 이에 대한 대안적 접근으로서 미시적․비판적인 시각에서의 사회학적 접근이 유아기 아동을 총체적으로 이해하는 데 필요함을 논의의 핵심으로 삼았다. 이를 위해 유아교육학술지에서 논의되어 온 연구주제들을 범주화함으로써 유아교육연구의 관심주제와 함께 학문적 접근 방향을 살펴보았다. 그리고 이러한 자료를 토대로 유아기 아동에 대한... -
목회자 자녀의 건강한 경계선 형성과 자아정체성 향상을 위한 치유와 성장 프로그램 개발
백승철, 김종호 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 34 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2008, 제 5권 제 1호 (통권 6호) 4 81-114 (34 pages)
본 연구의 목적은 목회자 자녀로서 이 땅에서 살아가는 수많은 청소년들이 겪고 있는 갈등의 원인을 사티어(Satir)의 의사소통 가족치료의 관점과 미누친(Minuchin)의 구조적 가족치료의 관점에서 접근하여 경계선의 침범과 자아정체성의 위기를 겪고 있는 목회자 자녀(PK)들의 치유와 성장을 돕기 위한 프로그램을 개발하는 것이다. 미누친(Minuchin)의 이론에 의하면 가정과 교회 그리고 대인적 관계 속에서 목회자의 자녀가 가지는 갈등은 모두가 부적절한 구조 때문에 발생하는데 이러한 구조 속에서의 가장 큰 문제점을 경계로... -
미술치료사 양성을 위한 직무분석 연구 - 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로 -
최선남, 최은영, 공마리아, 전영숙, 정여주, 조용태, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 5호 (통권 98호) 6 691-710 (20 pages)
요건 및 직무에 관한 내용을 살펴보기 위한 것이다. 이를 위해 미술치료사 직무관련 자료를 토대로 포커스 그룹을 구성하여 반응을 분석하였다. 본 연구의 참여자는 본 학회 회원 중 미술치료사, 미술치료 관련 센터를 운영하고 있는 센터장, 대학이나 대학원의 미술치료학과(전공) 교수로 ‘이론적 표본추출’에 따라 선정된 11명이다. 연구는 두 개의 포커스그룹으로 나누어 진행하였으며, 한 그룹 당 참여인원은 5, 6명으로 미술치료사, 센터 운영자, 교수가 고루 구성되도록 하였다. 최종 코딩결과는 22개 범주와 6개 주제이다. 6개의... -
국내 간호대학의 근거기반간호 교과목 운영 현황 및 활성화 방안
최미영, 정재심, 권정순, 김경숙, 이선희, 서현주, 정영선, 정인숙, 이현희, 김은현, 조용애, 김신미, 은영 한국근거기반간호학회 근거와 간호 12 Pages
한국근거기반간호학회 근거와 간호 2017, 제 5권 제 1호 2 4-15 (12 pages)
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간호교육인증평가를 경험한 교수들에 관한 현상학적 연구
박현정(Hyun-Jung Park), 염영란(Young-Ran Yeom) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 13 125-138 (14 pages)
본 연구는 간호교육인증평가를 준비하는 교수들의 경험의 내용을 Colaizzi가 제시한 현상학적 연구 방법을 적용하였다. 교수들의 경험을 토대로 도출된 의미를 3개의 범주와 8개의 주제로 조직하였다. 첫 번째 범주는 ‘치열한 전투’이며, 주제는 ‘평가에 끌려가는 교수 현실’, ‘교수 정체성의 위기’, ‘교수 관계의 분열’이었다. 두 번째 범주는 ‘살기 위한 몸부림’이며, 주제는 ‘평가에 눌리는 학생들’, ‘평가에 밀리는 소중한 내 삶’이었다. 세 번째 범주는 ‘성숙함으로 승리’이며, 주제는 ‘사명감으로 거듭나는...
