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수학 수업 컨설팅 모형 적용사례 분석: 문제해결 지도 수업을 중심으로
정동권 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 3호 3 45-76 (32 pages)
이 연구는 현장 교사의 수학 학습지도 역량 강화와 전문성 제고에 일조하고자, 종래의 각종 장학 제도에 대한 한계의 인식 위에 대안적 방안으로 현재 확립 중인 수학 수업 컨설팅 모형의 축소 적 용을 통해 그 기능을 점검하고, 수업 컨설팅의 효과를 분석하는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 수업 연구발표를 준비 중인 의뢰인의 과제 해결에 기 개발 수학과 수업 컨설팅 모형을 실제 로 적용하고, 수업 비디오 자료 시청에 의한 분석과 문제해결 수업 분석틀에 의한 분석을 실시하 였다. 그 결과 해당 수학 수업 컨설팅 모형의... -
초등학교 수학 수업 컨설팅에 대한 현장 사례 연구
강수현, 박한숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 3호 7 131-151 (21 pages)
본 연구는 최근 학교현장에서 많이 대두되고 있는 수업 컨설팅에 대하여 초등학교 교사들이 어떠 한 환경과 상황적 배경에서 수업 컨설팅이 출발하며 그 과정은 어떠한지,컨설팅 과정을 통하여 드 러나는 초등학교 수업 컨설팅의 특징들은 어떠한지 질적인 방법으로 알아보고자 하였다.연구 결과, 교사들은 컨설팅에 임할 때 스스로 자신의 수업 개선에 대한 고민으로 의욕적인 태도로 임하였으 며,컨설턴트의 선정은 동료 교사들의 소개나 추천으로 선정하는 모습을 보였다.수업 컨설턴트 과 정에서 컨설턴트와 교사 모두 서로 만족할 수... -
초등교사의 음악수업설계 컨설팅을 위한 매뉴얼 개발
석문주, 권덕원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 2호 8 159-185 (27 pages)
본 연구의 목적은 예비교사 및 현직교사의 음악수업설계 역량을 강화할 수 있는 수업설계 컨설팅 매뉴얼을 개발함으로써, 예비교사의 음악 교수 능력 준비 및 현직교사의 음악 교수 능력 향상을 도모하는 데 있다. 모든 음악 수업에 일반적으로 또는 공통적으로 적용할 수 있는 수업 설계의 기 준을 개발하고, 이를 토대로 각 영역별(가창, 기악, 창작, 감상, 이해)로 음악 수업 설계의 기준을 개발하였다. 1차로 개발된 수업 설계 기준은 현장교사(컨설턴트)가 예비교사(의뢰교사)의 음악 수업 지도안을 실제로 컨설팅하는 과정에 적용해... -
예비 초등교사 대상 수업컨설팅 효과
여태철, 이경민, 임상수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2011, 제 31권 제 2호 8 131-147 (17 pages)
이 연구는 예비 초등교사를 대상으로 한 수업컨설팅 프로그램 적용이 예비 초등교사의 수업역량에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 예비 초등교사 100명을 대상으로 수업컨설팅 프로그램을 적용하였고, 프로그램 적용 전후에 수업역량평가척도의 검사를 통해 그 효과를 검증하였다. 사전검사와 사후검사의 평균 차이검증에서 연구대상자들의 수업역량 수행능력 인식에는 유의미한 상승이 있었고, 수업역량의 중요도에 대한 인식도 긍정적으로 변화한 것으로 나타났다. 이를 통해 예비 초등교사를 대상으로 한 수업컨설팅이... -
초등학교 4학년 게임 활동 수업 컨설팅 사례
이재용, 태영숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 1호 5 85-103 (19 pages)
본 연구는 초등학교 4학년 게임 활동 수업의 컨설팅 과정을 통해 의뢰인의 변화를 분 석하는 데에 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 연구자는 수도권에 소재한 영남초등학 교의 초임여교사 1명을 의뢰인으로 하여 게임 활동 수업 컨설팅을 3차례 진행하였다. 참 여 관찰과 심층 면담을 하였으며, 비디오 파일, 육성 녹음 파일, 수업관찰기록지와 수업 분석표를 수집하였다. ‘자료의 정리-자료의 정독-범주의 개발-범주의 자료의 재배치-범주 체계의 개발-범주의 목록 작성 단계를 거치며 자료를 분석하였으며, 지속적 관찰, 삼각검... -
예비교사의 수학 수업 컨설팅 사례 : 자연수의 나눗셈 수업을 중심으로
정영옥 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 35 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 1호 4 49-83 (35 pages)
본 연구에서는 예비교사를 위한 수학 수업 컨설팅 모형을 개발하고, 수학 수업 평가 기 준과 더불어 수학 수업 분석틀을 마련하여, 이를 기초로 예비교사의 수학 수업 에 대한 컨설팅 사례를 제시하고자 한다. 예비교사를 위한 수학 수업 컨설팅 모형은 준비, 자료수집, 문제 분석, 반성적 실행, 평 가 단계로 설정하졌고, 수학 수업 평가 기준은 배경 지식, 내용, 목표, 방법, 평가의 다섯 가지 요소로 구성하였고, 이를 구체화한 수학 수업 분석틀을 제시하였다. 수학 수업 분석틀을 기초로 예비교사의 수학 수업 분석을 실시한 결과,... -
좋은 수업을 위한 수업컨설팅의 새로운 방향 탐색
심미자 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2012, 제 29권 제 2호 16 371-396 (26 pages)
수업컨설팅은 수업교사가 컨설턴트와 협력하여 자신의 수업에 대하여 진단, 해결방안 모색, 실행을 통해 실질적인 개선을 이루어가는 자기주도적인 문제해결의 과정이라고 할 수 있다. 따라서 수업컨설팅의 강점은 교사와 컨설턴트 간에 수평적 관계가 유지되며 컨설팅 자체는 교사의 자발적 참여를 전제하거나 유도한다는 점에서 장학활동과는 달리 교사의 참여적 문화를 만들어 갈 수 있다는 것이다. 그러나, 현재 우리 교육현장에서 운영되고 있는 수업컨설팅은 교육정책에 의한 의무적인 참여와 단편적인 차원의 컨설팅으로... -
수업컨설턴트의 역량 분석
최영진, 김도기, 주현준 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 4호 1 1-21 (21 pages)
본 연구의 목적은 수업컨설턴트의 역할수행과정에 중요한 역량을 분석하는 데 있다. 서울특별시교육청이 개최한 ‘2007∼2008년 수업컨설팅 연구대회’에서 수상한 수업컨설턴트 8명을 연구대상으로 선정하여 행동사건면접(Behavioral Event Interview, BEI)을 실시하였다. 행동사건면접으로 수집된 자료는 수업컨설턴트의 특성에 맞게 재구성한 McBer사(McBer & Company)의 역량사전을 활용하여 6개 역량군과 22개 역량의 가중점수와 상대적 중요도를 분석하였고, 분석결과에 대한 재해석 과정을 거쳤다. 연구결과, 수업컨설턴트의... -
수업컨설팅이 교사의 수업효율성과 학생의 자기주도적 학습 및 문제해결능력에 미치는 영향
정용우, Jeong Yong Woo, 양성관, Yang Sung Kwan 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 1호 14 315-341 (27 pages)
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초등 예비교사를 위한 음악수업 컨설팅 적용 연구
임미경, 황성진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 1호 9 163-181 (19 pages)
본 연구의 목적은 초등 예비음악교사가 교육대학에서 받은 음악교육 프로그램으로는 음악지도에 필요한 교과내용과 수업 방법 및 기술을 습득하기가 어렵다는 현실을 감안하여 교육실습 교사가 교육실습생에게 음악수업 컨설팅을 실시함으로서 초등 예비교사의 음악지도 능력의 변화를 알아보고자 하였다. 초등 예비교사 2명이 4주간의 교육실습 중에 각각 6차례의 음악수업 컨설팅을 받았고 음악수업 역량 평가를 사전, 사후 검사로 실시하였으며 음악수업 컨설팅 만족도 평가 및 소감문도 작성하였다. 그 결과 음악수업 컨설팅은...
