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1291.

사회복지현장에서 사회복지사의 문제음주자 개입경험

한정희, 김혜선 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 31 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2016, 제 36집 2 23-53 (31 pages)

한정희, 김혜선 저
...
- 6,000원
본 연구는 사회복지현장에서 사회복지사의 문제음주자 개입 경험의 의미를 밝히고자 2015년 10월부터 2016년 5월까지 강원영동지역 민?관기관의 5-17년차 사회복지사사 9 명을 심층 면담하여 Colaizzi의 현상학적 방법으로 분석하였다. 연구결과 사회복지사의 문제음주자 개입경험은 ‘대수롭지 않게 여겼던 내 일상으로의 음주’, ‘현장에서 눈에 띄 는 문제음주자’, ‘문제음주로 인해 무너지는 삶을 목격’, ‘문제음주자에 대한 민감성 없이 개입’, ‘개입에 한계를 느끼고 소진’, ‘회피할 수 없는 문제음주자’, ‘문제음주자를...
1292.

학교사회복지사의 직무특성이 사례관리수행에 영향을 미치는 요인

이창숙, 박용순, 송진영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2016, 제 35집 2 31-59 (29 pages)

이창숙, 박용순, 송진영 저
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- 5,800원
본 연구는 학교사회복지사의 직무특성이 사례관리수행에 미치는 영향을 파악하는 것 을 목적으로 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 경기?인천 지역의 초?중?고등학교에 근무하는 학교사회복지사 163명을 대상으로 분석을 수행하였다. 분석결과, 첫째, 학교사 회복지사의 직무특성 중 과업중요성, 자율성, 기능다양성이 사례관리수행 전체에 정적 (+)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 사례관리수행의 첫 번째 단계인 인테이크 에서는 기능다양성, 자율성이 사례관리수행에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째,...
1293.

사회복지윤리와 철학 교과목에서 가치의 재설정 -규범윤리학에서 메타윤리학으로의 전환제고-

유동철, 박재홍 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 1 1-22 (22 pages)

유동철, 박재홍 저
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- 5,100원
사회복지에서 가치의 위상과 의미를 확인하고 한국의 사회복지대학교육에 서 이에 걸맞은 방식으로 가치가 교육되고 있는지를 문헌연구방법을 통해 확인하기 위 한 것이다. 사회복지에서 가치는 이론과 실천의 방향성과 내용을 규정하는 핵심적인 위 상을 지니고 있음을 확인할 수 있었지만, 사회복지의 가치에 대해서는 연구자들 사이에 많은 차이가 존재함을 알 수 있었다. 정책지향 학자와 실천지향 학자간의 가치의 차이 는 더 두드러지게 나타났다. 또한 대학에서 가치를 가르치는 핵심 교과목인 ‘사회복지 윤리와 철학’에서는 대...
1294.

경증 치매 노인의 삶의 질 향상을 위한 임파워먼트 실천의 효과성 연구

최정민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 21 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 27집 4 83-103 (21 pages)

최정민 저
...
- 5,000원
본 연구는 경증 치매노인의 삶의 질 향상을 위한 임파워먼트 실천의 효과성을 검증 하는데 목적이 있다. 이를 위해 임파워먼트 이론 검토와 노인복지 실천가, 노인복지 전 공 교수, 치매노인, 치매노인 부양자로 구성된 포커스그룹을 통해 경증 치매 노인을 위 한 임파워먼트 실천 프로그램을 개발하였다. 또한 임파워먼트 실천 프로그램 검증을 위 해 실험집단 8명, 통제집단 8명으로 구성된 연구대상자를 선정하였다. 분석결과, 프로그 램 실시 후 실험집단의 임파워먼트와 삶의 질은 유의한 증가를 보인 반면, 통제집단은 통계적인...
1295.

전문가 지지, 근로희망과 경제적 자활의 관계

송인한, 박장호, 김우식 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 24 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 22집 8 179-202 (24 pages)

송인한, 박장호, 김우식 저
- 5,300원
지역자활센터 자활사업 참여자 454명을 대상으로 자료를 수 집하여, 다중회귀분석으로 연구모형을 검증하고, Sobel test를 통해 근로희망의 매개효과를 분 석하였다. 주요 연구 결과로서, 근로희망이 전문가 지지와 경제적 자활간의 관계를 완전 매개 하는 것으로 나타났다. 즉, 전문가 지지가 경제적 자활을 직접적으로 증가시키기 보다는 근로 희망 증진을 통해 경제적 자활에 영향을 미침을 알 수 있다. 이를 토대로, 자활사업 전문가에 대한 사회복지 교육에 있어, 전문가 지지와 근로희망을 강조한 교육내용의 중요성을 제언하 였다.
1296.

Q방법론을 활용한 교수자 유형 탐색 연구

박경일, 주재훈, 이은희, 오원옥, 염현이, 권진아 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 30 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 10 230-259 (30 pages)

박경일, 주재훈, 이은희, 오원옥, 염현이, 권진아 저
- 5,900원
성을 파악하는데 그 목적이 있다. 연구결과 긍정적 교수자 유형은 “어머니품"형, “밥 파이크"형, “다이나믹"형, “디자이너"형으로 4가지로 나타났고 부정적 교수자 유형은 “독불장군"형, ”무성의(무임승차)“형, ”맑은날 우산장수“형, ”흥선대원군“형의 4가 지로 도출되었다. 이상의 도출된 인식유형을 바탕으로 교수들의 자신의 교수법 유형에 대 한 인식과 환기를 통한 자기계발의 계기를 마련하고 교육자로서의 긍정적 가치관 확립에 기여하며 더불어 대학교육의 질과 교육정책의 개선의 근거자료로 활용될 수 있을 것이다.
1297.

보건복지계열 학과생의 공동실습 효과성 요인이 진로정체감에 미치는 영향 분석

조윤득 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 21 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 19집 6 109-129 (21 pages)

조윤득 저
...
- 5,000원
연구에서는 전문직 연계교육의 일환으로 실시된 다수의 전공학과 학생들의 공동실습이 대학생들의 진로정체감 형성에 어떤 영향을 미치고 있는지를 살펴봄으 로써 직업교육으로서의 공동실습의 효과성을 파악해보고자 하였다. 본 조사는 부산 지역 K대학의 보건복지학부 6개 학과 학생으로서 보건복지현장 공동실습에 참여한 120명을 대상으로 자기보고식으로 설문조사 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 공동실습의 효과성을 파악하기 위하여 학생들의 자기 평가에 의해 개발된 25문항을 선정, 요인분석 한 결과 5개의 하위요인이...
1298.

잠재적 클라이언트의 사회복지프로그램 참여를 위한 동의능력선별척도의 타당도 검증에 관한 연구

이민홍, 박지영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 19집 2 21-46 (26 pages)

이민홍, 박지영 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 잠재적 클라이언트의 프로그램 참여를 위한 동의능력을 평가 할 수 있는 선별척도의 신뢰도와 타당도를 검증하는 것이다. 연구대상은 한 광역 시에 위치한 사회복지기관에서 프로그램에 참여하고자 하는 264명의 잠재적 클라 이언트로 의도적 표본추출방법을 통해 2010년 9월부터 2010년 12월까지 면접조사 하였다. 수집된 자료는 무작위로 두 집단으로 분리되었다. 집단 1(N=132)을 활용 하여 예비 동의능력선별척도의 신뢰도, 탐색적 요인분석, 개념구성체 타당도 등을 분석하여 수정하였다. 집단 2(N=132)는 앞서...
1299.

사회복지전공 대학생의 인간과 사회복지사에 대한 주관적 인식에 관한 내용분석

이현지, 조계화 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 20 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 19집 1 1-20 (20 pages)

이현지, 조계화 저
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- 4,900원
인간다움은 남을 배려하는 등 7개의 주제로 제시되 었으며, 의미 있는 삶의 가치 또한 좋아하는 일을 하는 것과 꿈을 실천하 는 것 등 7개 주제로 드러났다. 사회복지사의 이미지는 밝고 긍정적이며, 일에 열정적인 능력 있는 전문가를 포함하는 7개의 주제로 분류되었으며, 마지막으로 사회복지사의 능력은 판단력, 전문성, 적극성, 친화력 등 8개 주제로 나타났다. 이러한 연구결과를 기초로 사회복지사가 지녀야 할 전문 적 가치와 윤리교육을 위한 함의와 후속연구에 대한 방안을 제시하였다. 주제어 : 인간, 삶의 가치, 사회복지사,...
1300.

복지환경 다변화에 따른 사회복지 교과목 개편 필요성 연구

장현, 이봉진 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 17 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 18집 8 158-174 (17 pages)

장현, 이봉진 저
...
- 4,600원
화된 욕구를 채워주기 위해 복지실천현장에서 요구하는 전문인을 양성하기위한 대 학 사회복지학과의 교과목 개편 필요성에 대해 논의하였다. 이를 위해 복지현장의 패러다임 변화에 요구되는 교과목 개편의 의미를 점검하고 선진국의 복지교육 제 도의 도입과정과 복지환경 변화에서 전문성교육의 개편 함의를 살펴보며 이를 통 해 한국 사회복지교육에 주는 시사점을 고찰하였다. 본 연구의 결론은 변화된 환 경에서 다양한 수요에 대처하기 위한 사회복지사 양성을 위해 사회서비관리론, 요 양복지론, 다문화복지론, 다문화상담론,...

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