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1731.

상담 교육생에 대한 펠던크라이스 기법과 명상 훈련의 효과

김득란 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 16 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2012, Vol.4 No.2 7 89-104 (16 pages)

김득란 저
...
- 4,500원
본 연구는 상담을 공부하는 대학원 학생들에게 펠던크라이스 기법과 명상 훈련을 실시하여 그 효과를 살 펴본 것이다. 10명의 학생들에게 15주간 매주 2시간씩 명상과 펠던크라이스 신체 교육을 실시하고 처치 를 받지 않은 11명의 통제집단과 그 결과를 비교 분석하고, 프로그램에 참여한 학생들이 일상생활에서 경험하는 새로운 변화에 대하여 작성한 일지도 분석하였다. 그 결과 프로그램에 참여한 학생들은 통제집 단에 비해 알아차림의 수준이 통계적으로 의미 있게 향상되었고, 자존감 향상, 불안과 스트레스 반응의 감소, 삶의...
1732.

인간중심치료에서의 신체를 통한 공감에 대한 고찰

김나영 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 10 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2010, Vol.2 No.2 6 87-96 (10 pages)

김나영 저
...
- 3,000원
이 연구는 인간중심치료에서 나타나는 치료사의 신체적인 공감의 중요성에 관하여 강조하고 있다. 신체적인 공감은 치료사의 태도와 연관되며, 내담자의 현상학적 체험과 반응을 드러낼 수 있는 유기체적인 매개수단이 된다. 이 연구의 서두에서는 인간중심치료에서 나타나는 치료사의 태도는 신체적인 움직임으로 나타나며, 이는 치료사의 존재 방식이 된다는 점을 밝히고 있다. 본론에서는, 인간중심치료에서 적용되는 공감의 주체를 신체라고 주장하고 있으며, 이를 이해하기 위해 Laban의 동작분석법 중 신체부분을 방법론으로...
1733.

펠던크라이스 기법과 심리치료

김득란 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 18 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2010, Vol.2 No.1 6 63-80 (18 pages)

김득란 저
...
- 4,700원
펠던크라이스 기법은 사람들로 하여금 일상생활에서 더 편안하고 효과적으로 움직일 수 있도록 신경계의 학습과정을 돕기 위한 신체교육 방법의 하나이다. 이 기법의 창시자인 Feldenkrais는 마음-몸-뇌의 복잡한 신경학적 관련성을 인정하고, 이들 간의 협응이 이루어지도록 움직임의 양상을 교육하여 신경근육의 재형성을 유도하였고, 이러한 움직임의 변화가 곧 마음의 변화도 일으킨다고 보았다. 본 연구는 정서적인 몸을 다루는 펠던크라이스 기법에 대한 심리치료적 요인을 고찰하여 기법의 적용 가치를 모색하고, 앞으로의 발전...
1734.

기억력의 발달적 특성 : 4세부터 12세 아동을 대상으로

신민섭, 도례미, 김수진, 박미영 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 11 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2010, Vol.2 No.1 2 13-23 (11 pages)

신민섭, 도례미, 김수진, 박미영 저
...
- 4,000원
시공간적인 기억과 청각적인 기억을 중심으로 연령과 성별에 따라 아동기의 기억발달에 대해 알아보고자 하였다. 시각 단기기억 및 작업기억, 그리고 청각 작업기억 과제를 컴퓨터로 실시할 수 있도록 개발하였는데 4세부터 5세는 유아용, 6세부터 9세는 초등학교 저학년용, 10세부터 12세는 고학년용으로 각각 다르게 구성하였다. 이 과제를 4세부터 12세까지 총 1109명 아동에게 실시하였다. 연구 결과, 연령에 따라 시각 단기기억, 시각 작업기억과 청각 작업기억이 유의미하게 증가하였다. 시각 단기기억과 작업기억은 11세까지...
1735.

심리치료와 신경과학의 만남

송현주 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 11 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.1 5 63-73 (11 pages)

송현주 저
...
- 4,000원
본 글에서는 최근 놀라운 발전을 거듭하고 있는 미래 학문인 신경과학을 심리치료 분야에서 어떻게 받아들여 통합해야 하는지에 대한 견해를 밝히고자 하였다. 전통적인 심리치료 분야에서는 인간의 마음을 객관적으로 규명하는 것은 불가능한 일이고 꿈이나 자유연상을 통해 일부에 접근할 수 있을 뿐이라는 입장을 견지하였다. 보다 현대적인 심리치료적 개입으로 인지행동치료적 입장에서는 표면적으로 관찰되는 사고나 행동상 문제에 구체적으로 접근하는 방식을 취함으로써 이전에 비해 과학적이고 객관적인 태도를 취하였다. 그러나...
1736.

정신분열병의 조기탐지와 개입 연구 고찰

송현주 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 12 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.2 4 79-90 (12 pages)

송현주 저
...
- 4,100원
오랜 세월 동안 정신장애의 치료에 많은 발전이 있어 왔고 최근에는 다른 신체 질환과 마찬가지로 정신장애 분야에서도 조기 진단과 조기 개입과 관련된 연구가 중요한 부분을 차지하고 있다. 본 고찰에서는 정신분열병의 조기진단과 조기 개입에 대한 연구들 중 인지적 취약 요인에 대한 연구 흐름을 살펴보고 그 안에서 제기될 수 있는 문제점들에 대해 논의하였다. 이를 토대로 이후 정신분열병의 조기 진단과 조기 개입 분야에서 심리학 분야의 보다 적극적인 기여 방향을 모색해 보고자 하였다. 결론적으로 정신분열병 조기 진단과...
1737.

미래사회 준비를 위한 ‘놀이’중심 국가수준 유아교육과정 개정방향 모색

임부연 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 4 59-78 (20 pages)

임부연 저
...
- 4,900원
연구목적: 본 연구는 현재 급속히 4차혁명 시대로 진입하는 미래사회를 대비하여 국가수준 유아교육과정의 성격과 내용을 진단해 보고, 특히 창의융합형 지식인을 요구하는 사회를 대비하여 유아교육과정이 보다 놀 이중심으로 재개편 되어야 함을 진단해 보고자 하였다. 연구방법: 이를 위하여 현재 국가수준 유아교육과 정인 누리과정의 고시문과 해설서, 지침서의 내용과 현장에 배부된 교사용지도서의 내용을 놀이의 관점에 서 다시 들여다보며 분석해 보고자 하였으며, 이를 현재 국가수준 유아교육과정의 재구성을 요구하는 다양 한...
1738.

장애인의 문화인지 능력 향상을 위한 심리구조모형 개발 및 적용연구

김정숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 2 23-42 (20 pages)

김정숙 저
...
- 4,900원
연구목적: 이 연구는 장애인들에게 문화인지 능력 향상을 위한 심리 역량의 구조에서 심리적 변인이 문화 적 역량에 어떤 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구방법: 본 연구는 483명의 장애인을 대상으로 심 리척도의 관련성과 영향력을 확인하기 위해 상관관계 분석과 중다회귀 분석을 실시하였고 확인적 요인분석 을 통해 인지, 과정, 결과변인의 관련성을 확인하였다. 연구결과: 인지변인(다중지능, 자아탄력성)은 과정변 인(동기, 몰입, 인지전략)과 높은 관련성이 나타났고, 과정변인은 결과변인(문화적 역량)과 높은 영향력을...
1739.

초등학교 방과후 ‘숲활동’ 프로그램 모형개발을 위한 기초 연구 : 학부모의 인식 및 요구를 중심으로

송주은, 김은주 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 26 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 17 379-404 (26 pages)

송주은, 김은주 저
...
- 5,500원
연구목적: 본 연구는 초등학교 방과후 숲활동 프로그램 모형을 개발하기 위한 기초연구로 학부모의 인식 및 요구를 살펴봄으로써 초등학교 방과후 활동으로서의 숲교육 접목 가능성을 모색해보고자 하였다. 연구 결과 및 결론: 학부모를 대상으로 인식과 필요도를 살펴본 결과, 전체적으로는 ‘숲활동 프로그램을 들어본 적 있다’가 54.4%로 나타났으며, ‘필요하다’고 응답한 비율이 89.3%로 나타났다. 이를 학부모의 배경변인별 로 살펴본 결과, 부모의 학력에 따라서는 유의미한 차이가 없었으나, 자녀의 학년에 따라서는 1~2학년 학...
1740.

창조적 상상력 함양을 위한 한국형 LiD(Learning in Depth) 학습모델 개발

박고운, 박지원, 김회용, 곽덕주, 곽한영 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 4 67-94 (28 pages)

박고운, 박지원, 김회용, 곽덕주, 곽한영 저
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- 5,700원
연구목적: 본 연구는 상상력을 활용하는 통합적 학습프로그램인 LiD의 성공적인 도입을 위한 한국형 학습 모델을 개발하는 데 그 목적이 있다. 현재 LiD 프로그램은 부산을 중심으로 자발적으로 현장에 도입되고 있지만, 실질적인 가이드라인의 부재로 진행상의 어려움을 겪고 있다. 연구방법: 이에 본 연구는 LiD 프로 그램의 이론적 배경과 구성을 분석하여 큰 틀을 설계하고, 실제 프로그램을 진행 중인 6개 학교 11명의 참 여 교사들의 현장 인터뷰 결과를 바탕으로 한국의 교육환경에서 LiD가 지니는 의미와 한계를 밝혔다. 마지...

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