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2551.

초등학교 체육교과 교육과정 표현 영역과 교과서 민속무용 내용 탐색

이강순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 3호 3 53-66 (14 pages)

이강순 저
...
- 4,300원
표현 영역 수업 활성화에 도움을 주고자 한다. 또한 초등학교 학생들과 교사들이 민속무용의 다양성과 개방성을 이해하고, 민속무용 경험을 통한 문화유산의 소중함을 느끼는데 도움을 주고자 한다. 본 연구의 연구 방법으로 문헌 연구의 내용 분석과 비교 분석을 실시하였다. 본 연구는 문교부, 교육과학기술부, 교육부에서 발표한 초등학교 체육교과 제1차부터 2015 개정 교육과정 표현 영역을 내용 분석 연구 방법에 따라 분석하여 자료를 수집하였다. 또한 2015 개정 교육과정을 바탕으로 8개 출판사에서 집필된 초등학교 체육교과...
2552.

신체표현교육과 국어교육의 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 탐색

김정희, 이강순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 2호 6 117-133 (17 pages)

김정희, 이강순 저
...
- 4,600원
이를 바탕으로 교수학습법을 탐색하여 창의･융합형 인재 양성에 도움을 주는데 그 목적이 있다. 연구방법으로는 문헌 연구 방법 중 내용 분석과 비교 분석을 통해 선행 연구와 융합 프로그램, 교육과정을 조사하였다. 프로그램 개발의 전문성과 다양성, 타당성을 확보하기 위하여 체육교육, 무용교육, 국어교육 전문가 협의를 실시하였다. 또한 계획에서 성과에 이르는 프로그램 개발이 실제 현장에서 적용될 수 있도록 현직 초등학교 교사들과 긴밀하게 협조하였다. 신체표현교육과 국어교육의 융합인재교육 프로그램 개발 방향은...
2553.

고등교육기관 평가시스템 발전에 관한 탐색적 연구: 중국의 평가 정책과 체제, 유형별 지표를 중심으로

김한나 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 1호 1 1-25 (25 pages)

김한나 저
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- 5,400원
인재강국 전략을 실시하였고, 우수한 인재를 양성하기 위해 꾸준한 노력을 기울여 왔다. 그 결과 중국의 고등교육은 양적인 성장뿐만 아니라, 질적으로도 크게 발전하고 있다. 본 연구에서는 중국 고등교육의 질을 보장하기 위한 고등교육기관 평가 정책 및 시스템의 발전과정에 대해 살펴보았다. 구체적으로, 중국의 고등교육기관 평가정책의 변화와 질 보장 체제에 대한 분석을 바탕으로 중국에서 실시하고 있는 고등교육기관 평가의 종류와 항목, 지표 등의 세부 내용을 살펴보았다. 이에 대한 이해를 바탕으로 한국 고등교육 평가에...
2554.

「투명사회협약」에 대한 사립유치원 원장의 인식 및 요구

이경민, 이은영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 10 197-224 (28 pages)

이경민, 이은영 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 「투명사회협약」정책에 대한 사립유치원 원장의 인식과 요구를 알아보는 데 있다. 이를 위해 2018년 8월 16일부터 9월 28일까지 경기도 내 사립유치원 원장 176명을 대상으로 설문조사를, 10명을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 첫째, 사립유치원 원장의 본 정책에 대한 인식을 살펴본 결과, 목적에 대한 인식은 보통보다 낮은 수준이었고, 주로 본 정책의 목적을 사립유치원의 통제와 관리를 위한 것으로 인식하고 있었다. 본 정책의 내용 적절성에 대한 인식은 보통 수준이었고, 특히, 정부의 새로운 시스템 도입에...
2555.

PBL활용 다문화동화교육프로그램이 초등학생 다문화 감수성에 관한 효과

서재복, 임명희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 6 107-125 (19 pages)

서재복, 임명희 저
...
- 4,800원
다양성, 관계성, 보편성 영역이다. 전체문항은 32개 문항으로 구성되었으며, 자료분석은 SPSS WIN 24.0 프로그램을 사용하였다. 연구결과 주요 내용은 다음과 같다. 첫째, PBL을 활용한 다문화동화교육프로그램은 다양성 요인에 있어서 효과가 있었다. 둘째, 프로그램에 참여한 실험집단은 관계성 요인에 있어서도 의미있는 효과가 있었다. 그리고 감수성 요인에 있어서도 프로그램의 효과를 보였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. PBL을 활용한 다문화동화교육 수업은 초등학생의 다문화 감수성 증진에 효과가 있었다. 따라서 초등학교...
2556.

극놀이 중심의 유아 STEAM 교육활동에 대한 사례연구

김호, 윤민아 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 34 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 4호 16 313-346 (34 pages)

김호, 윤민아 저
...
- 6,300원
유아에게 시범 적용하였으며 이 과정에서 비디오 녹화, 면담, 연구자 일지 등을 주요 자료로 수집하여 유아들과 교사의 교육적 경험을 사례연구 방법을 활용하여 분석하였다. 분석 결과, 유아들의 경험은 ‘이야기에 매료되고 이야기 속 문제에 빠져들기’, ‘과학적 자아들의 집단 지성 발휘하기’, ‘종합 예술가로서 융합적 지식 표상하기’, ‘창의적으로 놀이상황의 문제 해결하기’로 나타났으며, 교사의 경험은 ‘STEAM 교육을 매개로 함께 배우는 즐거움과 교수몰입을 통한 행복 느끼기’, ‘웃음과 상상력이 넘쳐흐르는 교실문화...
2557.

미래사회를 대비하는 아동기 부모진로교육의 도전과 과제

황매향, 하혜숙, 유정이 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 12 233-253 (21 pages)

황매향, 하혜숙, 유정이 저
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- 5,000원
이 연구는 아동기 진로발달의 특성, 진로발달에 영향을 미치는 부모의 행동과 부모진로교육 프로그램의 현황을 살펴봄으로써 변화하는 미래사회에 대비해 아동기 진로발달을 촉진할 수 있는 부모교육의 방향성과 내용 및 방법이 무엇인지 도출하고자 하였다. 이를 위해 먼저, 부모진로교육 구성의 근거가 될 수 있는 미래사회 변화와 진로발달이론을 검토하여 아동기의 진로발달과업과 이를 달성하는데 필요한 진로교육의 목표를 도출하였다. 아동기 진로발달의 가장 중요한 환경 변인인 부모의 영향력에 관한 선행연구를 검토하였으며,...
2558.

SCEP 기반 진로교육이 초등학생의 진로인식에 미치는 효과

최혜진, 류상희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 8 153-170 (18 pages)

최혜진, 류상희 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 SCEP에 기반한 진로교육이 초등학교 저학년 학생의 진로인식에 미치는 효과를 탐색하는데 있다. 이를 위하여 초등학교 1학년과 2학년으로 구성된 2개 집단을 구성하여, 1개 집단은 SCEP에 기반한 진로교육을 실행한 실험집단으로 하고, 나머지 집단은 일반적 교과 수업을 진행하는 통제집단으로 하였다. 실험집단과 통제집단 간의 진로인식 차이는 t-검증을 실시하였다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. SCEP에 기반한 진로교육은 초등학생의 진로인식 향상에 효과가 있었다. 하위영역별로 살펴보면 첫째,...
2559.

2015 개정 교육과정 적용을 위한 초등영어 수업 컨설팅 사례: 프로젝트 학습을 중심으로

김혜련 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 2호 15 305-326 (22 pages)

김혜련 저
...
- 5,100원
과정에서 어려움을 겪는 교사와의 컨설팅 과정을 제시하였다. 컨설팅을 위한 수업진단 도구로는 교수-학습 과정안, 교사 일지, 학생의 학습일지 등이 활용되었 다. 진단 결과 교사의 수업 진행에 있어 세부적인 안내가 부족하고 적절한 수준의 도움 을 제공하지 못하고 있는 것으로 나타났다. 컨설턴트의 제안에 따라 컨설팅 후 수업이 이루어졌고, 많은 문제들이 해결되어 교사와 학생의 수업 만족도가 높아진 것으로 확인 되었다. 본 연구를 통해 초등영어 수업에서 프로젝트 학습의 적용과 관련하여 시사점을 제공하고자 하며, 교사의...
2560.

교수지능 관련 소프트 스킬이 교직적성에 미치는 영향

류청산 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 223 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 1 1-223 (223 pages)

류청산 저
...
- 10,000원
의해 36.5%가 설명되어지는 것으 로 나타났는데, 두 모형에서 공통으로 출현한 스킬은 ‘유연성’이었다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 다음과 같이 제언한다. 첫째, 집단학습지도역량 모형과 개별학습지도역량 모형에서 선정된 소프트 스킬 변인을 예비 교원의 선발 과정에 반영하는 방안을 강구할 필요가 있다. 둘째, 교원양성대학의 교육과정에 선정된 소프트 스킬들이 반영될 수 있는 방안을 모색할 필요가 있다. 셋째, 초중등학교 교육현장에서 지식 기반의 집단학습활동보다 스킬 중심의 개별학습활동을 강화할 수 있는 방안을...

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