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기업 근로자의 교육훈련 시간 투자 결정요인 분석
이영민, 임정연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 2호 6 129-154 (26 pages)
업종, 교육훈련의 인사반영정도를 활용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 기업 근로자의 교육훈련 시간 투자의 결정요소는 근로자 개인변수 뿐 아니라 기 업특성에 따라 영향을 받고 있었다. 둘째, 연구모형에 개인수준(1수준)의 변수만 투입한 결과, 학력이 높을수록, 정규직이 비정규직에 비하여, 노동조합 가입 근로자가, 내적 동기에 의한 훈련참여 근로자가, 일의 내용과 인간관계 만족도가 높은 근로자의 교육훈련 시간 투자가 많 은 것으로 나타났다. 셋째, 성별, 학력, 고용형태(정규직), 교육훈련 참여과정은 기업의... -
중소기업의 교육훈련 투자가 근로자의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향에 관한 종단연구
이영민 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 2호 2 31-52 (22 pages)
2,963명을 연구대상으로 선정하고 1인당 교육훈련비를 외생변수 로, 직무만족과 조직몰입 변인을 내생변수로 설정하여 종단분석을 실시하였다. 분석방법은 변화를 추정하고, 변화들간 변화의 관련성을 추정하기 위해 다변량 잠재성장모형(latent growth modeling: LGM) 분석방법을 적용하였다. 연구결과, 1인당 교육훈련비와 직무만족 변인 은 평균값의 비일관적인 변화에 따라 무변화모형의 구성요소인 초기치로 제시하였고, 직무만 족 변인은 평균값의 증가에 따라 선형모형으로 제시하였다. 이를 바탕으로 한 모형의 적합도 는 적절한... -
교육훈련 직무연관성, 자기주도적 학습지원 참여, 역량평가제 실시와 인적자원성과 간 관계에서 조직몰입의 다층매개효과
이정민, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 9 227-255 (29 pages)
교육훈련 직무연관성, 자기주도적 학습지원 참여, 역량평가제 실시와 인적자원성과 간 관계에서 조직몰입의 다층매개효과를 검증하고자 한다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 인적자본기업패널의 7차년도 자료를 이용하였으며 자료의 위계적 속성을 고려하여 1수준(집단 내), 2수준(집단 간) 효과를 분석할 수 있는 다층모형과 변인들 간 구조적 관계를 파악할 수 있는 구조방정식모형이 결합된 다층구조방정식(multilevel structural equation modeling, MSEM)모형을 적용하여 분석하였다. 직원수준 변인으로는 교육훈련 직무연관성,... -
중소제조기업 근로자의 교육훈련 미참여 영향요인 분석
이영민, 임정연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2015, 제 17권 제 2호 4 81-106 (26 pages)
변인, 그리고 기업의 교육훈련에 대한 인식을 투입하였으며 2수준의 기업변인에는 기업 연혁, 1인당 매출액, 순이익 및 HRD지원 수준의 변인을 활용하였다. 연구결과, 근로자의 학 력과 직급에 따라, 중소제조기업 근로자의 교육훈련 미참여가 달라지는 것으로 나타났으며, 기업 내 교육훈련 제공수준이 충분하고, 교육훈련이 직무와 연계되었다고 인식하지 못할 경 우, 근로자의 교육훈련 참여에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 기업수준에서 는 기업 내 교육훈련 전담부서가 있고, 교육훈련을 임금, 승진, 평가 등에... -
한국 민간조사제도의 발전방향 : 시험제도와 교육훈련 中心으로
이상원, 박윤규 한국경호경비학회 시큐리티연구 29 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 14호 17 337-365 (29 pages)
형사사법의 민영화추세를 고려하여 일정자격을 갖춘자만이 관계기관에 등록한 후 법에 의한 업무를 행하게 하자는 취지로 볼 수 있다. 이 제도는 경찰이 국민들에게 제 공해줄 수 없는 문제들을 해결해 줄 수 있다는 긍정적인 기능도 있지만, 실제적인 활동 과정에서 는 시민의 기본권 침해의 가능성을 지닌 것도 간과할 수 없기 때문에 조심스 런 접근법이 필요하다고 볼 수 있다. 본 연구는 외국의 민간조사제도와 한국의 민간조 사업법에 의한 시험제도와 교육훈련을 중심으로 문제점을 분석하여 발전방안을 모색하 는데 목적이 있다.... -
교육훈련프로그램 특성이 학습전이성과에 미치는 영향 연구 - 자기효능감의 조절효과를 중심으로 -
장선혜, 김도근 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 33 331-341 (11 pages)
중소기업 종사자들에게 교육훈련프로그램 특성이 비용이 아닌 투자로써 그 효과가 있도록 하기 위 해서는 교육훈련을 통해 획득한 지식, 기술 및 태도 등이 실무에 적용될 수 있도록 해야 한다. 그러 므로 중소기업 종사자에게 교육훈련프로그램을 통해 획득한 학습 성과를 실무에 적용될 수 있도록 하는 것이 기업의 경쟁력 향상에 도움이 될 것이고 그것을 바탕으로 중소기업의 발전과 국가 경제 발전에 기여하는 것으로 나타날 것이다. 이에 본 연구는 부산과 경남에 소재한 중소기업 종사자를 대상으로 하여 교육훈련프로그램 특성이... -
군사회복지사의 자격과 교육훈련
김창곤 한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 26 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 2013 춘계 2 13-38 (26 pages)
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중소기업 인적자원개발형 컨소시엄 교육훈련기관 성과 평가지표 개발: 보정계수와 가중계수를 적용하여
이영민, 임정연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 1호 6 129-155 (27 pages)
목적은 중소기업 인적자원개발형 컨소시엄 사업에 참여하고 있는 교육훈련기관의 성과를 평가하기 위한 지표를 개발하는 것이다. 특히 외재적인 변인들을 통제하기 위한 보정계 수와 지표별 중요도를 반영한 가중계수를 적용하여 성과 평가지표를 개발하였다. 효과적인 지 표개발을 위한 7가지 원칙을 설정하고, 중소기업 교육훈련과 관련된 성과 평가 1차 지표를 개발 한 후, 전문가 검토와 교육훈련기관 담당자 간담회 개최를 통해 성과 평가 2차 지표를 수정하였 다. 이후 보정계수와 가중계수를 산출하고, 최종 지표를 개발하였다.... -
기업 근로자의 교육훈련 방법별 선택 영향요인 분석
이영민 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2013, 제 15권 제 1호 7 155-178 (24 pages)
목적은 인적자본기업패널(HCCP) 4차년도 자료를 활용하여, 기업근로자가 교육훈련방법별(집체교육훈련, 원격교육훈련, 현장교육훈련)로 교육훈련을 선택하는데 유의미한 영향을 미치는 요인들을 파악하는 것이다. 총 500개 기업, 9,743명의 근로자를 대상으로, 다층모형(multi level model) 분석을 실시하였다. 1수준의 근로자수준과 2수준의 기업수준을 구분하여 분석을 실시하되, 기초모형과 연구모형을 분리하여 실시하였다. 1수준 변인들로는 연령, 연령제곱, 성별, 혼인 여부, 학력, 주당 평균근로시간, 월평균 근로소득, 입사연차,... -
중소기업 관리자의 교육훈련 성과인식과 영향요인 분석
이영민, 이영현, 임정연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 1호 5 91-114 (24 pages)
이에 영향을 미치는 요인을 분석하는 것이다. 핵심직무능력 향상훈련에 근로자를 보낸 기업 관리자 200명을 대상으로 기본정보에 관련한 문항과 CIPP 평가모형에 따라 재구성한 문항들을 사용하여 설문조사 및 심층 면담을 실시하 였다. 연구결과, 기업에서 피교육자의 규모와 대상자 선발방법으로는 현장부서에서 직접 결 정하는 경우가 많았고, 교육훈련기관의 훈련서비스에 대한 만족도가 높았다. 회사의 훈련에 대한 관심이 높을수록, 교육훈련기관과의 네트워크가 강할수록, 사업을 담당하는 관리자의 관심이 높을수록 훈련운영에... -
인구통계학적요인과 교육훈련 인식이 직무만족도와 조직몰입도에 미치는 영향
왕경수, 김현영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 19 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2009, 제 11권 제 1호 2 39-57 (19 pages)
연구는 새마을금고를 대상으로 하여 인구통계학적 요인과 교육훈련에 대한 인식이 직무만족도와 조직몰입도에 미치는지 영향을 분석하였다. 분석결과 직무만족도는 성별, 직급, 경영등급에서 집단별 유의미한 차이가 있었고, 조직몰입도는 성별, 근무경력, 직급, 연령에서 집단별 유의미한 차이가 있었다. 그리고 새마을금고직원이 인식하는 교육훈련은 직무만족도와 조직몰입도에 각각 44.5%, 28.8%, 직무만족도는 조직몰입도에 49.3%의 설명력을 가지고 있었다. 이와 같은 결과는 인구통계학적 요인과 관련하여 새마을금고의 건전육성... -
민간경비원의 교육훈련만족도가 직무수행에 미치는 영향
이세환, 이승철, 박준석 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2009, 제 19호 6 139-163 (25 pages)
위한 방안으로 교육훈련만족도가 직무수행에 미치 는 영향에 대한 연구를 수행하기 위해 신임교육을 받은 민간경비원을 대상으로 설문조사를 수행하였다. 교육훈련만족도가 직무수행에 미치는 영향을 실증적 연구를 통하여 분석한 결과 교육훈련만 족도와 사회적지지, 직무수행의 요인들에 대한 상관관계에서는 통계적으로 정적인 상관관계 가 있는 것으로 나타났다. 교육훈련만족도가 직무몰입에 미치는 영향에서는 교육과정, 교육행 정, 교수강의 능력이 직무몰입에 정(+)영향이 나타났으며 직무에 몰입하기 위해서는 교육시 설보다는... -
한국 자치경찰의 교육훈련에 관한 연구
김종수, 신승균 한국경호경비학회 시큐리티연구 19 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2008, 제 16호 2 1-19 (19 pages)
하에 정착단계에서의 시행착오를 줄이기 위한 방안으로 효율적인 교육훈련 모형이 전제되어야 할 것으로 보고, 이에 대한 세부적 지침을 마련하는데 목적을 두고 있다. 이에 따라 본 연구에서는 전문가집단을 대상으로 한 심층면접 결과를 토대로 자치경찰의 효율적인 교육훈련 모형을 3가지 영역으로 구분하여 제시하고 있다. 첫째, 지역실정 및 지역적 특성에 맞는 교육환경을 조성하여 민주적 지역사회 경찰관을 양성하는데 적합한 교육훈련을 실시하여야 한다. 이를 위해서는 광역단위의 자치경찰교육기관을 운영할 필요가 있으며,... -
일반경비원 교육훈련제도의 개선방안에 관한 연구
허경미, 박영주 한국경호경비학회 시큐리티연구 22 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 13호 24 529-550 (22 pages)
위해서는 무엇보다 교육훈련의 중요성이 강조된다. 최근 민간경비원의 교육내용 및 교육시간이 조정되어 많이 개선되었다고는 하나 여전히 많은 문제점을 가지고 있다. 이 연구에서는 민간경비원 중에서도 일반경비원에 한정하여 교육훈련의 문제점을 분석하고 그 개선방안을 제시하였다. 우선 미국, 일본, 호주의 사례를 참조하여 교육시간과 교육내용 면에서 전문화의 필요성을 역설하였다. 또한 실제 우리나라의 민간경비 교육 실태를 분석하여 교수요원의 자질문제와 민간경비 교육훈련기관 지정상의 문제점을 살펴보고 이에 대한... -
한국민간경비원의 교육훈련 개선방안에 관한 연구
한국경호경비학회 시큐리티연구 2003, 제 6호 7 167-193 (27 pages)
지난 세기와 달리 21세기는 급격한 변동의 시대이고 불확실성과 복잡 다양성의 시대이며, 지식정보화의 시대이고 국경 없는 세계화의 시대라 할만하다. 확실히 21세기 사회는 정치․경제․사회 문화․정보․기술 등 모든 면에서 지난 세기와는 근본적으로 다른 변화의 사회임에 틀림이 없다. 이러한 급격한 치안환경의 변화 속에서 경찰의 역할과 기능 변화의 중요성은 더욱더 가중되고 있다. 그러나 현재의 경찰은 예산부족과 과중한 업무량, 경찰장비부족과 인력의 부족 등으로 국민들이 기대하는 만큼의... -
스위스 직업교육훈련 체제의 이해: 도제훈련을 중심으로
조형훈, 전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.4 2 27-47 (21 pages)
직업교육훈련 체제 중 도제훈련을 분석하여 우리나라의 산학일체형 도제학교 개선을 위한 시사점을 제시하는 데 있다. 이를 위해 스위스의 직업교육훈련 체제의 운영방식과 현황을 조사했다. 스위스의 직업교육훈련에서 다수를 차지하는 VET(Vocational Education and Training)는 일 기반 학습의 이원화 방식으로 직업학교와 현장에서 체계적인 교육이 진행된다. 기업 중심의 운영 및 도제훈련의 운영 주체인 연방, 주, 전문기관이 명확한 역할 구분과 협력체제를 구축하고 있다. 우수 교사의 양성과 철저한 질, 사회적 전통과 신뢰를... -
성인 직업교육훈련의 실태와 인력자원개발 정책에의 함의
이기성 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.2 2 43-70 (28 pages)
최근 인력자원개발의 중요성이 점차 커지는 상황에서 특히 직업교육훈련을 통한 성인의 인력자원개발의 바람직한 방향을 탐색할 목적으로 연구되었다. 이를 위하 여 최근의 경제상황과 노동시장 현황 및 직업교육훈련을 통한 성인 인력자원개발 현황 을 관련 문헌 검토를 통하여 살펴보았다. 또한 독일과 프랑스, 호주의 직업교육훈련 현 황을 분석하면서 몇 가지 시사점을 확인하였다. 그리고, 국가 차원에서 추진되고 있는 인력자원개발의 정책과 실천 과제를 분석하여 문제점이 무엇인지 확인한 후, 정부가 직업교육훈련을 통한 성인... -
법무부 교정시설 내 건축분야 직업훈련교육의 필요성과 개선방안에 관한 연구
홍성인(Seong-In Hong), 이나겸(Na gyeom, Lee), 임수영(Soo-Young Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 13 121-135 (15 pages)
교정시설에서 출소한 이후의 건전한 사회복귀를 위하여 시행중인 교정 교육 중 직업 훈련에 대해 다루었는데, 그 이유는 직업 훈련이 사회 정착에 있어 가장 중요한 교육이기 때문이다. 그 중에서도 가장 광범위하게 과정이 편성되어 있는 건축분야를 중심으로 운영 현황을 살펴보고 수형자 설문조사를 통해 문제점 및 개선방안을 제시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 직업훈련 교육은 출소 후 취업이 가능한 직종 우선으로 실시되어야 한다. 노동시장의 변화를 충분히 반영하고 숙련 과정 등의 교육을 통해 교육의 효과가 충... -
유아교육 · 보육 통합을 위한 교원 정책 방안
조부경(Cho Boo Kyung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 29 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 1호 2 25-53 (29 pages)
현직교육에 대한 행․재정적 지원을 통해 교사의 전문성 향상에 노력을 기울이고 있다. 우리나라는 유치원 교사와 보육교사의 학력차이가 크며 보육교사의 근무시간과 급여에서 낮은 처우를 받는 등의 문제가 있다. 따라서 본 연구에서는 유아교육보육 통합의 방향을 교육부 관리체제하의 0-5세 (가칭) 유아학교로 보고, 이를 위한 교원의 자격과 양성체제 개편의 단계적 방안을 다음과 같이 제시한다. 1단계는 유치원 교사와 보육교사의 동질성 확보단계(2013년)로서 학과중심 양성체제로의 전환, 보육교사 3급의 역할 차등화,... -
교육인적자원개발 정책의 성과 평가
이병준 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 22 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 정기 6 1-22 (22 pages)
수립한 이후 2006년부터 적용될 제2차 국가인적자원개발 기본계획의 수립을 추진하고 있다. (교육인적자원부, 2004) 국가가 인적자원개발의 중요성을 인식하고 그간 개별적으로 추진되어 왔던 인적자원개발정 책을 정부 부처간의 정책공조와 조율을 통해 보다 효율적이면서도 효과적으로 추진하려고 시도하고 있다. 그러나 정부는 그간 인적자원개발 정책기획과 추진을 위해 다양한 노력들을 시도하였으나 그 성과는 아직 가시적이지 않다. 현재 인적자원개발과 관련된 다양한 프로젝 트들이 기획되고 추진되고 있으나 그 결과에... -
국가유공자 교육보호제도에 관한 연구
오성호, 최무현 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 50 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2006 춘계 4 87-136 (50 pages)
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창의성교육과 창의적 교사: 핵심개념과 인식분석
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 4호 8 193-227 (35 pages)
창의성 교육 실행에 필요한 핵심개념(창의성과 인성의 상호관계, 창의적 교사의 핵심역량, 창의성교 육의 지향점 등)을 분석하여 창의성기반 교원교육체제 운영에 필요한 이론적 기제와 미래적 실천방향을 확립하고자 하였다. 또한, 창의성교육연수에 참가한 교사대상 설문문항(창의성 오 개념, 창의성계발가능성, 창의적 교사의 정의와 역할 등)을 활용하여 창의성교육에 대한 교사 의 신념체계와 암묵적 인식을 구체적으로 확인함으로써 향후 교원양성교육과 현직교원 교육 연수프로그램 운영 등에 활용될 수 있는 시사적 아이디어를... -
세계화에 따른 지역 교육의 변화에 대한 비판적 분석: ‘제주국제자유도시’ 추진 사례를 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 2호 2 23-48 (26 pages)
개방을 기대했던 이들에겐 ‘장밋빛 환상’이었고, 이를 우려하는 이들에겐 ‘기우’였음이 밝혀 졌다. 그럼에도 불구하고 제주국제자유도시 추진과 제주교육의 세계화라는 담론은 세계화에 대해 실질적이고 구체적인 필요를 느끼지 않는 제주 주민들에게 “개방하지 않으면 제주사회가 발전할 수 없다”는 인식을 심는 데 이데올로기적 기능을 발휘하였다. 다른 한편 시장 중심 세계화 교육담 론의 이데올로기적 기능을 간파한 일부 제주지역 주민들은 시민사회 중심 공교육의 재구조화를 추 진했다. 하지만 세계시민교육에 대한 노력은... -
글로벌 교육복지전문가의 자질과 역량에 대한 탐색
국제사회복지학회 국제사회복지학 2013, 제 3권 1호 1 7-31 (25 pages)
탐구하였다. 그 결과, 글로벌 교육복지 전문가에게 요구되는 것으로 기본 품성, 기초적인 자질, 전문적인 역 량으로 구분하여 논의하였다. 특히 논의의 주제와 관련해 글로벌 교육복지전문가가 갖추어야 할 기본적인 자질에는 첫째, 글로벌 시민사회 및 세계시민의식에 대한 이해, 둘째, 국제개발협 력에 대한 이해, 셋째, 다문화수용 및 문화적응 능력이 필요하다고 논의하였다. 이어 전문적인 역량으로는 첫째, 커뮤니케이션 능력, 둘째, 현지의견수렴과 프로그램과의 연계능력, 셋째, 분 야별 전문 역량이 요구된다고 보았다. -
국가직무능력표준(NCS)개발에 의한 한국 외식산업의 실무적 전문인력양성 방안 - 외식산업분야의 융합적 교육체계 구축가능성 고찰을 중심으로 -
김문식, 민웅기 한국여가문화학회 여가학연구 35 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.2 7 143-177 (35 pages)
관련 전문가들의 심층면접을 통해 외식업계의 명확한 직무분석을 시도하였다. 이를 통해 외식업 관련 직무부분에 대해 분명한 기준을 세움으로써 본 연구에서 개발된 외식산업 표준교육과정이 국 가직무능력표준(NCS: National Competency Standards)에 부합되어 향후 정부 정책 시행에 기여할 수 있을 것으로 사료된다. 또한 본고의 분석을 통해 NCS기준 외식 산업 교육 프로그램 개발을 위한 새로운 외식산업 분류체계 구축을 기대할 수 있 을 것이다. 이 같은 분석과정은 외식산업 분야에서 이론과 실무적 지식을 함께 추구할 수... -
인적자원개발의 교육학적 상상력 - HRD의 창의성 패러다임을 위한 철학적 사유를 토대로 -
이상오 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.1 2 21-42 (22 pages)
HRD 영역에서 상상력과 창의성을 가진 인재양성이 이루어지기 위해서는 교육학적 상상력이 발현될 수 있어야 한다. 본고는 교육학적 상상력이 HRD의 전통적인 네 가지 구성 요소, 즉 개인 개발, 조직 개발, 성과 관리 및 경력 개발에 적용될 때 창의적인 인재 양성에 기여할 수 있는지 여부를 밝혀보고자 한다. 물론 이러한 연구결과는 궁극적으로 ‘창의성 패러다임에서의 HRD 개념에 대한 철학적 리뷰’의 기회를 마련하게 될 것이다. ‘체험학습’ 프로그램은 상상력을 발현하도 록 할 수 있는 대표적인 HRD의 사례가 될 수 있다. HRD... -
동일 영역을 대상으로 하는 두 집단이 있을 경우, 필연적으로 집단간 대립과 갈등이 일어나기 마련이다. 유아교육과 보육의 경우에도 예외가 아니어서 유아교육과 보육이 중첩되는 대상인 3～5세아에 대한 교육 또는 보육을 둘러싸고 대립과 갈등이 계속되어 왔고, 그 대립과 갈등은 아직도 진행되고 있다. 최근에 정부가 발표한 5세아 무상교육 확대계획에 대해서도 유아교육계와 보육계는 서로 다른 입장을 취하고 있다.
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한국의 사교육 대책에 관한 신제도주의적 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.2 1 7-31 (25 pages)
개선하는 데 스스로 나서도록 유도하고 이러한 행동 이 그들에게 이익이 되는 유인구조를 만들어 주어야 한다’는 패러다임을 정립할 필요가 있다. 또한 이제는 교육문제 해결을 위해 교과부 만의 힘으로 접근해서는 안된다. 교과부는 교육학적 관점뿐 아니라 사회경제적 관점에서 타 부처와 주요 교육관련 행위자들의 정책관여를 보다 개방적인 자세 로 수용해야 한다. 또한 사교육대책이 갖는 ‘복합체로서의 제도’ 성격을 잊어서는 안된다. 새로운 하위제도를 추가하거나 보완할 때 그 제도의 효과성 등만을 분석할 게 아니라 기존... -
보육서비스 전달체계 분석을 통한 보육의 공교육화 방안 탐색
신현석, 정주영, 김진미 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.2 2 35-64 (30 pages)
공교육화를 위해서는 첫째, 보육과 유아교 육의 통합을 통한 중앙 집권식 행정체계 수립되어야 하고, 보육의 공교육화라는 종국의 목적을 달 성하기 위해서는 모든 공교육 업무를 일원화하는 것이 바람직하다. 둘째, 보육서비스 집행기관의 인식 전환이 필요하다. 셋째, 보육서비스가 기본학제로 편입되는 정책이 수립되고 실천되어야 한 다. 넷째, 교사교육의 일원화 및 신분안정을 통해 진정한 보육의 공교육화를 달성해야 한다. 무엇 보다도 보육의 공교육화를 실현하기 위해서는 국가중심의 체계적이고 통합적인 정책개발과 이에 대한... -
제4차 평생교육 진흥 기본계획 실행과 장애인 평생교육의 발전 방향 및 과제
김주영 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 28 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2018, 제 4권 2호 1 1-28 (28 pages)
｢평생교육법｣ 시행에 이은 `평생교육 진흥 기본계획 실행은 장애인 평생교육 기회 확대를 위한 평생교육 추진 체계의 새로운 구축의 출발을 의미하는 것으로 볼 수 있다. 이에 대한 구체적인 방안으로 본고에서는 다양한 유형의 장애인 평생교육기관 확충, 장애인 평생교육 실태조사, 평생교육시설의 장애인 접근성 확보 및 정당한 편의제공, 장애인 평생교육 프로그램 운영 지침 개발, 발달장애인 평생교육과정 개발, 장애인 평생교육 종사자의 양성･배치 및 관리, 장애인 평생교육기관 평가 인증제 도입을...
